SlideShare a Scribd company logo
ส่วนที่1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
คาชี้แจง โปรดทำเครื่องหมำย  ลงใน  ให้ตรงกับข้อเท็จจริงเกี่ยวกับตัวท่ำนมำกที่สุด
สาหรับเจ้าหน้าที่
1. เพศ [ ] A1
1. ชำย 2. หญิง
2. อำชีพ [ ] A2
1. รับรำชกำร-รัฐวิสำหกิจ
2. รับจ้ำง-ลูกจ้ำง
3. นักเรียน-นักศึกษำ
4. เกษตรกรรม
5. ค้ำขำย - ธุรกิจส่วนตัว
3. ศำสนำ [ ] A3
1. พุทธ 2. อิสลำม
3. คริสต์ 4. อื่นๆ
4. ที่ตั้งบ้ำนเรือน [ ] A4
1. อยู่ติดถนนใหญ่
2. อยู่ในซอย
5. ระยะห่ำงระหว่ำงที่อยู่อำศัยกับสถำนีตำรวจ ประมำณ………………. กม. [ ] A5
6. ระยะห่ำงระหว่ำงที่อยู่อำศัยกับจุดตรวจตู้แดงที่ใกล้ที่สุด ประมำณ……… กม. [ ] A6
7. เคยมีประสบกำรณ์โดยตรงกับตำรวจจำกเหตุกำรณ์ [ ] A7
1. ผู้เสียหำย 2. ผู้ต้องหำ
3. แจ้งประจำวันเป็นหลักฐำน 4. แจ้งเอกสำรหำย
5. พยำน 6. เสียค่ำปรับ 7. อื่นๆ (ระบุ
ส่วนที่2 ควำมคิดเห็นเกี่ยวกับกำรปฏิบัติงำนต่อกำรป้องกันอำชญำกรรมของเจ้ำหน้ำที่ตำรวจ
สถำนีตำรวจภูธรสะเดำ จังหวัดสงขลำ
ก. ด้ำนกำรจัดสำยตรวจ จำนวน 16 ข้อ
ข. ด้ำนกำรประชำสัมพันธ์ ชุมชนและมวลชนสัมพันธ์ จำนวน 12 ข้อ
ค. ด้ำนกำรจัดกำลังตำรวจบ้ำน จำนวน 5 ข้อ
โปรดกำเครื่องหมำย ลงในช่องที่ตรงกับควำมคิดเห็นของท่ำนมำกที่สุด
คาชี้แจง ควำมคิดเห็นเกี่ยวกับกำรปฏิบัติต่อกำรป้ องกันอำชญำกรรมของเจ้ำหน้ำที่ตำรวจ สถำนีตำรวจภูธรสะเดำ
จังหวัดสงขลำ โดยแบ่งเป็น 5 ระดับ
5 หมำยถึงกำรปฏิบัติงำนอยู่ในระดับ ดีมำก
4 หมำยถึงกำรปฏิบัติงำนอยู่ในระดับ ดี
3 หมำยถึงกำรปฏิบัติงำนอยู่ในระดับ ปำนกลำง
2 หมำยถึงกำรปฏิบัติงำนอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุง
1 หมำยถึงกำรปฏิบัติงำนอยู่ในระดับ ยังใช้ไม่ได้
ท่ำนคิดว่ำ ผลงำนของตำรวจหรือสถำนีตำรวจภูธรสะเดำ ในด้ำนต่ำง ๆ ต่อไปนี้อยู่ในระดับใด
การป้ องกันอาชญากรรม
ผลการปฏิบัติงาน
สาหรับ
ผู้วิจัย
ดีมาก
(5)
ดี
(4)
ปานก
ลาง
(3)
ต้องปรับป
รุง
(2)
ยังใช้
ไม่ได้
(1)
ก.การจัดสายตรวจ
1.กำรจัดสำยตรวจให้สมดุลกับพื้นที่
2. กำรจัดสำยตรวจเดินทำงไปยังสถำนที่เกิดเหตุรวดเร็ว ทัน
เหตุกำรณ์
3.กำรจัดสำยตรวจเยี่ยมบำรุงขวัญผู้เครำะห์ร้ำยจำกอำชญำกรรม
4.กำรจัดสำยตรวจเดินเท้ำตรวจตรำในย่ำนชุมชนที่หนำแน่นใน
เวลำกลำงคืน
5.กำรจัดสำยตรวจจักรยำนยนต์ออกตรวจตู้แดงที่ติดตั้งในย่ำน
ชุมชนตลอด 24 ชั่วโมง
6.กำรจัดสำยตรวจประจำจุดในเขตเทศบำลตลอด 24 ชั่วโมง
7.กำรจัดสำยตรวจรถยนต์ออกตรวจในเขตพื้นที่ตลอด 24 ชั่วโมง
8.กำรจัดตั้งตู้ยำมตำรวจในเขตตำบลมีกำลังตรวจ 4-5 นำย
9.กำรจัดสำยตรวจออกตรวจตรำตำมซอกซอยหรือจุดที่เกิด
เหตุกำรณ์ วิ่งรำว ชิง ปล้นทรัพย์อยู่เป็นประจำ ตลอด 24 ชั่วโมง
10.กำรจัดสำยตรวจออกไปช่วยระงับเหตุเมื่อมีเหตุเกิดขึ้นใน
ชุมชนหรือหมู่บ้ำน
11.กำรจัดรถยนต์สำยตรวจออกตรวจตรำอย่ำงสม่ำเสมอ
12.กำรจัดสำยตรวจให้คำแนะนำในกำรป้องกันอำชญำกรรม
เบื้องต้น เช่น กำรแจ้งเบำะแสคนร้ำยหรือกลุ่มคนร้ำย
13.กำรจัดตั้งจุดตรวจ จุดสกัด ของเจ้ำหน้ำที่ตำรวจ เพื่อตรวจค้น
บุคคล ยำนพำหนะที่ต้องสงสัย ที่คนร้ำยใช้ในกำรก่อ
อำชญำกรรม
14.ในภำพรวมเจ้ำหน้ำที่ตำรวจมีกิริยำมำรยำทที่ดีในกำรตรวจค้น
บุคคล ยำนพำหนะ
15.กำรดำเนินคดีแก่ผู้กระทำผิดกฎหมำยทุกรำยโดยไม่เลือกปฏิบัติ
16.ควำมกระตือรือร้น ในกำรบริกำรแก่ประชำชนที่แจ้งเบำะแสว่ำ
จะมีกำรก่ออำชญำกรรมเกิดขึ้น อย่ำงรวดเร็วถูกต้อง
การป้ องกันอาชญากรรม
ผลการปฏิบัติงาน
สาหรับ
ผู้วิจัย
ดีมาก
(5)
ดี
(4)
ปานก
ลาง
(3)
ต้องปรับ
ปรุง
(2)
ยังใช้ไ
ม่ได้
(1)
ข.การประชาสัมพันธ์ และมวลชนสัมพันธ์ (ต่อ)
17. กำรบริกำร อำนวยควำมสะดวก ในกำรใช้รถใช้ถนนในชุมชน
และช่วยเหลือผู้ประสบภัยต่ำงๆ
18. กำรจัดเจ้ำหน้ำที่ตำรวจออกร่วมบริกำรกับโครงกำรต่ำงๆ ของ
อำเภอ
19.กำรจัดเจ้ำหน้ำที่ตำรวจเข้ำร่วมพัฒนำ หรือทำกิจกรรมต่ำงๆใน
ชุมชน
20.กำรจัดตู้รับฟังควำมคิดเห็นของประชำชน
21.กำรฝึกอบรมอำสำสมัครตำรวจในกำรป้ องกันอำชญำกรรมใน
หมู่บ้ำน
22.กำรจัดเจ้ำหน้ำที่ตำรวจลำดตระเวนร่วมกับอำสำสมัครประจำ
หมู่บ้ำนในชุมชน
23.กำรเผยแผ่ข้อมูลข่ำวสำรเกี่ยวกับภำรกิจและกำรปฏิบัติหน้ำที่
ของเจ้ำหน้ำที่ตำรวจผ่ำนสื่อต่ำงๆ เช่นแผ่นพับ
วิทยุกระจำยเสียง เป็นต้น
24.กำรออกตรวจและเผยแพร่ควำมรู้แก่เยำวชนในกำรป้องกัน
ยำเสพติดในสถำนศึกษำต่ำงๆ
25.กำรจัดตั้งหมู่บ้ำนปลอดอำชญำกรรมและตำรวจชุมชนประจำ
ตำบล
26.กำรประชำสัมพันธ์แนะนำและให้ควำมรู้แก่ประชำชนเกี่ยวกับ
กำรป้องกันอำชญำกรรม โดยจัดทำคู่มือแจกจ่ำยประชำชน
27.กำรแนะนำข้อกฎหมำยและ พ.ร.บ.ต่ำงๆ ให้ประชำชน ได้
ปฏิบัติอย่ำงถูกต้อง
28.ในภำพรวมเจ้ำหน้ำที่ตำรวจ มีกิริยำมำรยำทที่ดี ในกำรพบปะ
และพูดคุยกับประชำชน
การป้ องกันอาชญากรรม
ผลการปฏิบัติงาน
สาหรับ
ผู้วิจัย
ดีมาก
(5)
ดี
(4)
ปานก
ลาง
(3)
ต้องปรับ
ปรุง
(2)
ยังใช้
ไม่ได้
(1)
ค.การจัดกาลังตารวจบ้าน (ต่อ)
29. กำรจัดกำลังตำรวจบ้ำน ได้ช่วยป้องกันและลดปัญหำกำรเกิด
อำชญำกรรมได้เป็นอย่ำงดี
30. ตำรวจบ้ำนช่วยส่งเสริมให้ตำรวจและชุมชน เข้ำใจลักษณะและ
สำเหตุของปัญหำต่ำงๆ ในชุมชนร่วมกัน
31.กำรจัดกำลังตำรวจบ้ำนทำให้ชุมชนเกิดควำมเข้มแข็ง และ
พึ่งตนเองได้ เกิดควำมสงบสุขขึ้นในชุมชน
32.ในภำพรวมตำรวจบ้ำนมีควำมรู้ และทักษะ ที่จะช่วยเหลือ
เจ้ำหน้ำที่ตำรวจได้เป็นอย่ำงดี
33.กำรออกตรวจพื้นที่หมู่บ้ำน ชุมชนที่รับผิดชอบ ตำมแผนสำย
ตรวจ
ส่วนที่3 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะด้านอื่นๆ เกี่ยวกับการปฏิบัติงานป้ องกันอาชญากรรมของเจ้าหน้าที่ตารวจ
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………..
ขอขอบพระคุณมำ ณ โอกำส นี้

More Related Content

What's hot

แบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงานแบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงาน
krunueng1
 
ฎีกาผ้าป่าการศึกษาส้มป่อย57
ฎีกาผ้าป่าการศึกษาส้มป่อย57ฎีกาผ้าป่าการศึกษาส้มป่อย57
ฎีกาผ้าป่าการศึกษาส้มป่อย57
ณัฐพล บัวพันธ์
 
ฎีกาผ้าป่าโรงเรียนปรางค์ทองวิทยา
ฎีกาผ้าป่าโรงเรียนปรางค์ทองวิทยาฎีกาผ้าป่าโรงเรียนปรางค์ทองวิทยา
ฎีกาผ้าป่าโรงเรียนปรางค์ทองวิทยา
อมยิ้ม รสมะขามป้อม
 
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306
จุลี สร้อยญานะ
 
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
Duangnapa Inyayot
 
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
โครงการชุมนุมดนตรีไทยโครงการชุมนุมดนตรีไทย
โครงการชุมนุมดนตรีไทยพรรณภา ดาวตก
 
2ใบกิจกรรม
2ใบกิจกรรม2ใบกิจกรรม
2ใบกิจกรรมkrupornpana55
 
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศsutima piboon
 
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรมแบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรมNutsara Mukda
 
ชุดการสอนที่ 4 ตับอ่อน (อาบ)
ชุดการสอนที่ 4 ตับอ่อน (อาบ)ชุดการสอนที่ 4 ตับอ่อน (อาบ)
ชุดการสอนที่ 4 ตับอ่อน (อาบ)
วิเชียร กีรติศักดิ์กุล
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1supap6259
 
การวางแผนจำหน่ายและการส่งต่อ
การวางแผนจำหน่ายและการส่งต่อการวางแผนจำหน่ายและการส่งต่อ
การวางแผนจำหน่ายและการส่งต่อ
CAPD AngThong
 
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดีแบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดีmaethaya
 
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
Prachoom Rangkasikorn
 
คำที่มีตัวการันต์
คำที่มีตัวการันต์คำที่มีตัวการันต์
คำที่มีตัวการันต์
Aunop Nop
 
พุทธสาวก : พระราธะ ส16101 ป.6
พุทธสาวก :  พระราธะ  ส16101 ป.6พุทธสาวก :  พระราธะ  ส16101 ป.6
พุทธสาวก : พระราธะ ส16101 ป.6
Thanawut Rattanadon
 

What's hot (20)

แบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงานแบบประเมินชิ้นงาน
แบบประเมินชิ้นงาน
 
ฎีกาผ้าป่าการศึกษาส้มป่อย57
ฎีกาผ้าป่าการศึกษาส้มป่อย57ฎีกาผ้าป่าการศึกษาส้มป่อย57
ฎีกาผ้าป่าการศึกษาส้มป่อย57
 
ฎีกาผ้าป่าโรงเรียนปรางค์ทองวิทยา
ฎีกาผ้าป่าโรงเรียนปรางค์ทองวิทยาฎีกาผ้าป่าโรงเรียนปรางค์ทองวิทยา
ฎีกาผ้าป่าโรงเรียนปรางค์ทองวิทยา
 
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306
โครงการใช้เงินรายได้สถานศึกษา ต่อจากกลยุทธ์ ที่ 5น 306
 
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
 
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
โครงการชุมนุมดนตรีไทยโครงการชุมนุมดนตรีไทย
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
 
แผนผังขบวบวนพาเหรด
แผนผังขบวบวนพาเหรดแผนผังขบวบวนพาเหรด
แผนผังขบวบวนพาเหรด
 
2ใบกิจกรรม
2ใบกิจกรรม2ใบกิจกรรม
2ใบกิจกรรม
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
 
เพลงนันทนาการ
เพลงนันทนาการเพลงนันทนาการ
เพลงนันทนาการ
 
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรมแบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
แบบสังเกตพฤติกรรมความกระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม
 
ชุดการสอนที่ 4 ตับอ่อน (อาบ)
ชุดการสอนที่ 4 ตับอ่อน (อาบ)ชุดการสอนที่ 4 ตับอ่อน (อาบ)
ชุดการสอนที่ 4 ตับอ่อน (อาบ)
 
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
 
การวางแผนจำหน่ายและการส่งต่อ
การวางแผนจำหน่ายและการส่งต่อการวางแผนจำหน่ายและการส่งต่อ
การวางแผนจำหน่ายและการส่งต่อ
 
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดีแบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
แบบประเมินโครงการแสดงความยินดี
 
ตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรม
ตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรมตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรม
ตัวอย่างแบบประเมินการฝึกอบรม
 
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
 
คำที่มีตัวการันต์
คำที่มีตัวการันต์คำที่มีตัวการันต์
คำที่มีตัวการันต์
 
พุทธสาวก : พระราธะ ส16101 ป.6
พุทธสาวก :  พระราธะ  ส16101 ป.6พุทธสาวก :  พระราธะ  ส16101 ป.6
พุทธสาวก : พระราธะ ส16101 ป.6
 

Viewers also liked

แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจแบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
Duangnapa Inyayot
 
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
Duangnapa Inyayot
 
แบบสอบถาม “แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ก่อนการสมรส
แบบสอบถาม “แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ก่อนการสมรสแบบสอบถาม “แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ก่อนการสมรส
แบบสอบถาม “แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ก่อนการสมรสสำเร็จ นางสีคุณ
 
แบบสอบถามซีโออาม 10
แบบสอบถามซีโออาม 10แบบสอบถามซีโออาม 10
แบบสอบถามซีโออาม 10Te'tee Pudcha
 
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิตแบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
podjarin
 
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถามแบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถามสำเร็จ นางสีคุณ
 
รายงานการประเมินค่ายบูรณาการ
รายงานการประเมินค่ายบูรณาการรายงานการประเมินค่ายบูรณาการ
รายงานการประเมินค่ายบูรณาการ
Wichai Likitponrak
 
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
Kruthai Kidsdee
 
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า btsแบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า btsสำเร็จ นางสีคุณ
 
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจท่องเที่ยว
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจท่องเที่ยวแบบสอบถาม ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจท่องเที่ยว
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจท่องเที่ยวสำเร็จ นางสีคุณ
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
Kruthai Kidsdee
 
job1-2
job1-2job1-2
แบบสอบถาม พฤติกรรมของวัยรุ่นไทยในปัจจุบัน
แบบสอบถาม  พฤติกรรมของวัยรุ่นไทยในปัจจุบันแบบสอบถาม  พฤติกรรมของวัยรุ่นไทยในปัจจุบัน
แบบสอบถาม พฤติกรรมของวัยรุ่นไทยในปัจจุบันสำเร็จ นางสีคุณ
 
แบบสอบถาม Social
แบบสอบถาม  Socialแบบสอบถาม  Social
แบบสอบถาม Socialkwang_reindiiz
 
สรุปค่ายแนะแนวเรียนต่อ ป.พ.สานสัมพันธ์ครั้งที่5
สรุปค่ายแนะแนวเรียนต่อ ป.พ.สานสัมพันธ์ครั้งที่5สรุปค่ายแนะแนวเรียนต่อ ป.พ.สานสัมพันธ์ครั้งที่5
สรุปค่ายแนะแนวเรียนต่อ ป.พ.สานสัมพันธ์ครั้งที่5
Ailada_oa
 
9816 20607-1-sm
9816 20607-1-sm9816 20607-1-sm
9816 20607-1-sm
Utai Sukviwatsirikul
 
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power point
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power pointแบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power point
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power point
Wichit Chawaha
 

Viewers also liked (20)

แบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจแบบสอบถามความพึงพอใจ
แบบสอบถามความพึงพอใจ
 
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการจัดประชุมสัมมนาโครงการสภานักเรียน ประจำปี ๒๕๕๘
 
แบบสอบถาม “แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ก่อนการสมรส
แบบสอบถาม “แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ก่อนการสมรสแบบสอบถาม “แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ก่อนการสมรส
แบบสอบถาม “แนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ก่อนการสมรส
 
แบบสอบถามซีโออาม 10
แบบสอบถามซีโออาม 10แบบสอบถามซีโออาม 10
แบบสอบถามซีโออาม 10
 
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิตแบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
แบบสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
 
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถามแบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม
แบบสอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถาม
 
รายงานการประเมินค่ายบูรณาการ
รายงานการประเมินค่ายบูรณาการรายงานการประเมินค่ายบูรณาการ
รายงานการประเมินค่ายบูรณาการ
 
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
 
007
007007
007
 
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า btsแบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
 
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจท่องเที่ยว
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจท่องเที่ยวแบบสอบถาม ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจท่องเที่ยว
แบบสอบถาม ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจท่องเที่ยว
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียนแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
 
job1-2
job1-2job1-2
job1-2
 
แบบสอบถาม พฤติกรรมของวัยรุ่นไทยในปัจจุบัน
แบบสอบถาม  พฤติกรรมของวัยรุ่นไทยในปัจจุบันแบบสอบถาม  พฤติกรรมของวัยรุ่นไทยในปัจจุบัน
แบบสอบถาม พฤติกรรมของวัยรุ่นไทยในปัจจุบัน
 
แบบสอบถาม Social
แบบสอบถาม  Socialแบบสอบถาม  Social
แบบสอบถาม Social
 
บทที่ 1 ใหม่
บทที่ 1 ใหม่บทที่ 1 ใหม่
บทที่ 1 ใหม่
 
Projectbase lobo
Projectbase loboProjectbase lobo
Projectbase lobo
 
สรุปค่ายแนะแนวเรียนต่อ ป.พ.สานสัมพันธ์ครั้งที่5
สรุปค่ายแนะแนวเรียนต่อ ป.พ.สานสัมพันธ์ครั้งที่5สรุปค่ายแนะแนวเรียนต่อ ป.พ.สานสัมพันธ์ครั้งที่5
สรุปค่ายแนะแนวเรียนต่อ ป.พ.สานสัมพันธ์ครั้งที่5
 
9816 20607-1-sm
9816 20607-1-sm9816 20607-1-sm
9816 20607-1-sm
 
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power point
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power pointแบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power point
แบบสอบถามเกี่ยวกับความชำนาญในการใช้ Power point
 

More from สำเร็จ นางสีคุณ

แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า btsแบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า btsสำเร็จ นางสีคุณ
 
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชาการ
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชาการแบบฟอร์มการเขียนบทความวิชาการ
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชาการสำเร็จ นางสีคุณ
 
Ppt ติว ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
Ppt ติว ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนPpt ติว ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
Ppt ติว ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนสำเร็จ นางสีคุณ
 
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนสำเร็จ นางสีคุณ
 
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียนใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียนสำเร็จ นางสีคุณ
 
Ppt ระบบประสาท (nervous system) ชีววิทยา ม.5
Ppt ระบบประสาท (nervous system) ชีววิทยา ม.5Ppt ระบบประสาท (nervous system) ชีววิทยา ม.5
Ppt ระบบประสาท (nervous system) ชีววิทยา ม.5สำเร็จ นางสีคุณ
 
แบบทดสอบ เตรียมสอบ Nt วิชาวิทยาศาสตร์ ป.6
แบบทดสอบ เตรียมสอบ Nt วิชาวิทยาศาสตร์  ป.6แบบทดสอบ เตรียมสอบ Nt วิชาวิทยาศาสตร์  ป.6
แบบทดสอบ เตรียมสอบ Nt วิชาวิทยาศาสตร์ ป.6สำเร็จ นางสีคุณ
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2553
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2553ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2553
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2553สำเร็จ นางสีคุณ
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2552
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2552ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2552
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2552สำเร็จ นางสีคุณ
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2549
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2549ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2549
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2549สำเร็จ นางสีคุณ
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป. 6 2550.1ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป. 6 2550.1
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1สำเร็จ นางสีคุณ
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)สำเร็จ นางสีคุณ
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550สำเร็จ นางสีคุณ
 
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนสำเร็จ นางสีคุณ
 
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนสำเร็จ นางสีคุณ
 
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียนใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียนสำเร็จ นางสีคุณ
 
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชการ Is1 30 คะแนน รายกลุ่ม 1 ชิ้น
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชการ Is1 30 คะแนน รายกลุ่ม 1 ชิ้นแบบฟอร์มการเขียนบทความวิชการ Is1 30 คะแนน รายกลุ่ม 1 ชิ้น
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชการ Is1 30 คะแนน รายกลุ่ม 1 ชิ้นสำเร็จ นางสีคุณ
 

More from สำเร็จ นางสีคุณ (20)

ของเล่นทำให้เกิดเสียง
ของเล่นทำให้เกิดเสียงของเล่นทำให้เกิดเสียง
ของเล่นทำให้เกิดเสียง
 
สาวน้อยนักกายกรรม
สาวน้อยนักกายกรรมสาวน้อยนักกายกรรม
สาวน้อยนักกายกรรม
 
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า btsแบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
แบบสอบถาม การตัดสินใจซื้อโทรศัพท์มือถือ I phone ของผู้ใช้บริการรถไฟฟ้า bts
 
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชาการ
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชาการแบบฟอร์มการเขียนบทความวิชาการ
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชาการ
 
Ppt ติว ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
Ppt ติว ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนPpt ติว ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
Ppt ติว ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
 
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
 
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียนใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
 
Ppt ระบบประสาท (nervous system) ชีววิทยา ม.5
Ppt ระบบประสาท (nervous system) ชีววิทยา ม.5Ppt ระบบประสาท (nervous system) ชีววิทยา ม.5
Ppt ระบบประสาท (nervous system) ชีววิทยา ม.5
 
แบบทดสอบ เตรียมสอบ Nt วิชาวิทยาศาสตร์ ป.6
แบบทดสอบ เตรียมสอบ Nt วิชาวิทยาศาสตร์  ป.6แบบทดสอบ เตรียมสอบ Nt วิชาวิทยาศาสตร์  ป.6
แบบทดสอบ เตรียมสอบ Nt วิชาวิทยาศาสตร์ ป.6
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2553
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2553ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2553
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2553
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2552
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2552ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2552
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2552
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2549
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2549ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป.6 2549
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.6 2549
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป. 6 2550.1ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์  ป. 6 2550.1
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป. 6 2550.1
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ O net (โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ)
 
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
ข้อสอบอัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ป.3 2550
 
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
 
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียนใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
ใบงาน ระบบต่อมไร้ท่อ นักเรียน
 
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียนใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
ใบงาน พฤติกรรม สิ่งมีชีวิต นักเรียน
 
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชการ Is1 30 คะแนน รายกลุ่ม 1 ชิ้น
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชการ Is1 30 คะแนน รายกลุ่ม 1 ชิ้นแบบฟอร์มการเขียนบทความวิชการ Is1 30 คะแนน รายกลุ่ม 1 ชิ้น
แบบฟอร์มการเขียนบทความวิชการ Is1 30 คะแนน รายกลุ่ม 1 ชิ้น
 
Tutur(biology)0 net 2
Tutur(biology)0 net 2Tutur(biology)0 net 2
Tutur(biology)0 net 2
 

แบบสอบถาม ความพึงพอใจตำรวจ

  • 1. ส่วนที่1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม คาชี้แจง โปรดทำเครื่องหมำย  ลงใน  ให้ตรงกับข้อเท็จจริงเกี่ยวกับตัวท่ำนมำกที่สุด สาหรับเจ้าหน้าที่ 1. เพศ [ ] A1 1. ชำย 2. หญิง 2. อำชีพ [ ] A2 1. รับรำชกำร-รัฐวิสำหกิจ 2. รับจ้ำง-ลูกจ้ำง 3. นักเรียน-นักศึกษำ 4. เกษตรกรรม 5. ค้ำขำย - ธุรกิจส่วนตัว 3. ศำสนำ [ ] A3 1. พุทธ 2. อิสลำม 3. คริสต์ 4. อื่นๆ 4. ที่ตั้งบ้ำนเรือน [ ] A4 1. อยู่ติดถนนใหญ่ 2. อยู่ในซอย 5. ระยะห่ำงระหว่ำงที่อยู่อำศัยกับสถำนีตำรวจ ประมำณ………………. กม. [ ] A5 6. ระยะห่ำงระหว่ำงที่อยู่อำศัยกับจุดตรวจตู้แดงที่ใกล้ที่สุด ประมำณ……… กม. [ ] A6 7. เคยมีประสบกำรณ์โดยตรงกับตำรวจจำกเหตุกำรณ์ [ ] A7 1. ผู้เสียหำย 2. ผู้ต้องหำ 3. แจ้งประจำวันเป็นหลักฐำน 4. แจ้งเอกสำรหำย 5. พยำน 6. เสียค่ำปรับ 7. อื่นๆ (ระบุ
  • 2. ส่วนที่2 ควำมคิดเห็นเกี่ยวกับกำรปฏิบัติงำนต่อกำรป้องกันอำชญำกรรมของเจ้ำหน้ำที่ตำรวจ สถำนีตำรวจภูธรสะเดำ จังหวัดสงขลำ ก. ด้ำนกำรจัดสำยตรวจ จำนวน 16 ข้อ ข. ด้ำนกำรประชำสัมพันธ์ ชุมชนและมวลชนสัมพันธ์ จำนวน 12 ข้อ ค. ด้ำนกำรจัดกำลังตำรวจบ้ำน จำนวน 5 ข้อ โปรดกำเครื่องหมำย ลงในช่องที่ตรงกับควำมคิดเห็นของท่ำนมำกที่สุด คาชี้แจง ควำมคิดเห็นเกี่ยวกับกำรปฏิบัติต่อกำรป้ องกันอำชญำกรรมของเจ้ำหน้ำที่ตำรวจ สถำนีตำรวจภูธรสะเดำ จังหวัดสงขลำ โดยแบ่งเป็น 5 ระดับ 5 หมำยถึงกำรปฏิบัติงำนอยู่ในระดับ ดีมำก 4 หมำยถึงกำรปฏิบัติงำนอยู่ในระดับ ดี 3 หมำยถึงกำรปฏิบัติงำนอยู่ในระดับ ปำนกลำง 2 หมำยถึงกำรปฏิบัติงำนอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุง 1 หมำยถึงกำรปฏิบัติงำนอยู่ในระดับ ยังใช้ไม่ได้
  • 3. ท่ำนคิดว่ำ ผลงำนของตำรวจหรือสถำนีตำรวจภูธรสะเดำ ในด้ำนต่ำง ๆ ต่อไปนี้อยู่ในระดับใด การป้ องกันอาชญากรรม ผลการปฏิบัติงาน สาหรับ ผู้วิจัย ดีมาก (5) ดี (4) ปานก ลาง (3) ต้องปรับป รุง (2) ยังใช้ ไม่ได้ (1) ก.การจัดสายตรวจ 1.กำรจัดสำยตรวจให้สมดุลกับพื้นที่ 2. กำรจัดสำยตรวจเดินทำงไปยังสถำนที่เกิดเหตุรวดเร็ว ทัน เหตุกำรณ์ 3.กำรจัดสำยตรวจเยี่ยมบำรุงขวัญผู้เครำะห์ร้ำยจำกอำชญำกรรม 4.กำรจัดสำยตรวจเดินเท้ำตรวจตรำในย่ำนชุมชนที่หนำแน่นใน เวลำกลำงคืน 5.กำรจัดสำยตรวจจักรยำนยนต์ออกตรวจตู้แดงที่ติดตั้งในย่ำน ชุมชนตลอด 24 ชั่วโมง 6.กำรจัดสำยตรวจประจำจุดในเขตเทศบำลตลอด 24 ชั่วโมง 7.กำรจัดสำยตรวจรถยนต์ออกตรวจในเขตพื้นที่ตลอด 24 ชั่วโมง 8.กำรจัดตั้งตู้ยำมตำรวจในเขตตำบลมีกำลังตรวจ 4-5 นำย 9.กำรจัดสำยตรวจออกตรวจตรำตำมซอกซอยหรือจุดที่เกิด เหตุกำรณ์ วิ่งรำว ชิง ปล้นทรัพย์อยู่เป็นประจำ ตลอด 24 ชั่วโมง 10.กำรจัดสำยตรวจออกไปช่วยระงับเหตุเมื่อมีเหตุเกิดขึ้นใน ชุมชนหรือหมู่บ้ำน 11.กำรจัดรถยนต์สำยตรวจออกตรวจตรำอย่ำงสม่ำเสมอ 12.กำรจัดสำยตรวจให้คำแนะนำในกำรป้องกันอำชญำกรรม เบื้องต้น เช่น กำรแจ้งเบำะแสคนร้ำยหรือกลุ่มคนร้ำย 13.กำรจัดตั้งจุดตรวจ จุดสกัด ของเจ้ำหน้ำที่ตำรวจ เพื่อตรวจค้น บุคคล ยำนพำหนะที่ต้องสงสัย ที่คนร้ำยใช้ในกำรก่อ อำชญำกรรม 14.ในภำพรวมเจ้ำหน้ำที่ตำรวจมีกิริยำมำรยำทที่ดีในกำรตรวจค้น บุคคล ยำนพำหนะ 15.กำรดำเนินคดีแก่ผู้กระทำผิดกฎหมำยทุกรำยโดยไม่เลือกปฏิบัติ 16.ควำมกระตือรือร้น ในกำรบริกำรแก่ประชำชนที่แจ้งเบำะแสว่ำ จะมีกำรก่ออำชญำกรรมเกิดขึ้น อย่ำงรวดเร็วถูกต้อง
  • 4. การป้ องกันอาชญากรรม ผลการปฏิบัติงาน สาหรับ ผู้วิจัย ดีมาก (5) ดี (4) ปานก ลาง (3) ต้องปรับ ปรุง (2) ยังใช้ไ ม่ได้ (1) ข.การประชาสัมพันธ์ และมวลชนสัมพันธ์ (ต่อ) 17. กำรบริกำร อำนวยควำมสะดวก ในกำรใช้รถใช้ถนนในชุมชน และช่วยเหลือผู้ประสบภัยต่ำงๆ 18. กำรจัดเจ้ำหน้ำที่ตำรวจออกร่วมบริกำรกับโครงกำรต่ำงๆ ของ อำเภอ 19.กำรจัดเจ้ำหน้ำที่ตำรวจเข้ำร่วมพัฒนำ หรือทำกิจกรรมต่ำงๆใน ชุมชน 20.กำรจัดตู้รับฟังควำมคิดเห็นของประชำชน 21.กำรฝึกอบรมอำสำสมัครตำรวจในกำรป้ องกันอำชญำกรรมใน หมู่บ้ำน 22.กำรจัดเจ้ำหน้ำที่ตำรวจลำดตระเวนร่วมกับอำสำสมัครประจำ หมู่บ้ำนในชุมชน 23.กำรเผยแผ่ข้อมูลข่ำวสำรเกี่ยวกับภำรกิจและกำรปฏิบัติหน้ำที่ ของเจ้ำหน้ำที่ตำรวจผ่ำนสื่อต่ำงๆ เช่นแผ่นพับ วิทยุกระจำยเสียง เป็นต้น 24.กำรออกตรวจและเผยแพร่ควำมรู้แก่เยำวชนในกำรป้องกัน ยำเสพติดในสถำนศึกษำต่ำงๆ 25.กำรจัดตั้งหมู่บ้ำนปลอดอำชญำกรรมและตำรวจชุมชนประจำ ตำบล 26.กำรประชำสัมพันธ์แนะนำและให้ควำมรู้แก่ประชำชนเกี่ยวกับ กำรป้องกันอำชญำกรรม โดยจัดทำคู่มือแจกจ่ำยประชำชน 27.กำรแนะนำข้อกฎหมำยและ พ.ร.บ.ต่ำงๆ ให้ประชำชน ได้ ปฏิบัติอย่ำงถูกต้อง 28.ในภำพรวมเจ้ำหน้ำที่ตำรวจ มีกิริยำมำรยำทที่ดี ในกำรพบปะ และพูดคุยกับประชำชน
  • 5. การป้ องกันอาชญากรรม ผลการปฏิบัติงาน สาหรับ ผู้วิจัย ดีมาก (5) ดี (4) ปานก ลาง (3) ต้องปรับ ปรุง (2) ยังใช้ ไม่ได้ (1) ค.การจัดกาลังตารวจบ้าน (ต่อ) 29. กำรจัดกำลังตำรวจบ้ำน ได้ช่วยป้องกันและลดปัญหำกำรเกิด อำชญำกรรมได้เป็นอย่ำงดี 30. ตำรวจบ้ำนช่วยส่งเสริมให้ตำรวจและชุมชน เข้ำใจลักษณะและ สำเหตุของปัญหำต่ำงๆ ในชุมชนร่วมกัน 31.กำรจัดกำลังตำรวจบ้ำนทำให้ชุมชนเกิดควำมเข้มแข็ง และ พึ่งตนเองได้ เกิดควำมสงบสุขขึ้นในชุมชน 32.ในภำพรวมตำรวจบ้ำนมีควำมรู้ และทักษะ ที่จะช่วยเหลือ เจ้ำหน้ำที่ตำรวจได้เป็นอย่ำงดี 33.กำรออกตรวจพื้นที่หมู่บ้ำน ชุมชนที่รับผิดชอบ ตำมแผนสำย ตรวจ ส่วนที่3 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะด้านอื่นๆ เกี่ยวกับการปฏิบัติงานป้ องกันอาชญากรรมของเจ้าหน้าที่ตารวจ …………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………….. ขอขอบพระคุณมำ ณ โอกำส นี้