SlideShare a Scribd company logo
Ολοκαύτωμα
 Δανιήλ Τσακίρης Στ’1
 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
5/4/2022
Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο
Ξάνθης
1
Το ολοκαύτωμα
 Με τον όρο Ολοκαύτωμα
περιγράφεται ο
υποκινούμενος από το
κράτος συστηματικός
διωγμός και η γενοκτονία
διαφόρων εθνικών,
θρησκευτικών, κοινωνικών
και πολιτικών ομάδων
κατά τη διάρκεια του Β'
Παγκοσμίου Πολέμου από
τη Ναζιστική Γερμανία και
τους συνεργάτες της.
5/4/2022
Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο
Ξάνθης
2
Γεωγραφική κλίμακα
 Το Ολοκαύτωμα εξαπλώθηκε και διαπράχθηκε με μεθοδικό
τρόπο σχεδόν σε όλες τις περιοχές που κατείχαν οι Ναζί, που
σήμερα αποτελούν 35 ευρωπαϊκές χώρες. Σε όλες αυτές τις
περιοχές, οι Εβραίοι και τα άλλα θύματα κυνηγήθηκαν και
στάλθηκαν σε στρατόπεδα εργασίας ή, σε άλλες χώρες, σε
στρατόπεδα εξόντωσης. Οι χειρότερες μαζικές δολοφονίες έγιναν
στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη, στην οποία πριν το 1939
ζούσαν περισσότεροι από 7 εκατομμύρια Εβραίοι εκεί
δολοφονήθηκαν περίπου 5 εκατομμύρια Εβραίοι, με 3
εκατομμύρια στην Πολωνία και ένα εκατομμύριο στη Σοβιετική
Ένωση. Εκατοντάδες χιλιάδες δολοφονήθηκαν επίσης στην
Ολλανδία, τη Γαλλία, το Βέλγιο, τη Γιουγκοσλαβία και την
Ελλάδα.
5/4/2022
Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο
Ξάνθης
3
Γεωγραφική κλίμακα 2
5/4/2022
Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο
Ξάνθης
4
 Υπάρχουν αποδείξεις ότι οι Ναζί
σκόπευαν να συνεχίσουν την
εφαρμογή της «τελικής λύσης»
στη Βρετανία, τη Βόρεια Αμερική
και την Παλαιστίνη, σε περίπτωση
που τις κατακτούσαν. Οι
δολοφονίες συνέχισαν σε διάφορα
μέρη της επικράτειας των Ναζί
μέχρι και τα τελευταία στάδια του
πόλεμου, και σταμάτησαν
οριστικά μόνο όταν οι Συμμαχικές
δυνάμεις εισέβαλαν στη γερμανική
ενδοχώρα και ανάγκασαν τους
Ναζί να παραδοθούν το Μάιο του
1945.
Στρατόπεδα εξόντωσης
 Το Δεκέμβρη του 1941, οι Ναζί έθεσαν σε λειτουργία το στρατόπεδο του
Κέλμνο, το πρώτο από αυτά που θα γίνονταν γνωστά ως στρατόπεδα
εξόντωσης, των οποίων μοναδικός σκοπός ήταν οι δολοφονίες σε
βιομηχανική κλίμακα, σε αντίθεση με τα στρατόπεδα εργασίας ή
συγκέντρωσης. Πάνω από τρία εκατομμύρια Εβραίοι θα πέθαιναν σε αυτά
τα στρατόπεδα εξόντωσης.
 Οι δολοφονίες γίνονταν με δηλητηριώδες αέριο, συνήθως σε θαλάμους
αερίων, αν και πολλοί κρατούμενοι δολοφονήθηκαν με μαζικές εκτελέσεις
από πυροβόλα όπλα, απαγχονισμούς και άλλους, ιδιαίτερα βάρβαρους
τρόπους. Τα πτώματα των δολοφονημένων καίγονταν σε κρεματόρια
εκτός από το Στρατόπεδο εξόντωσης Σομπιμπόρ, όπου καίγονταν σε
υπαίθριες πυρές, και οι στάχτες θάβονταν ή σκορπίζονταν.
5/4/2022
Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο
Ξάνθης
5
Στρατόπεδα εξόντωσης 2
 Το 1942, οι Ναζί ξεκίνησαν την πιο καταστροφική φάση του
Ολοκαυτώματος με την Επιχείρηση Ράινχαρντ, ιδρύοντας τα στρατόπεδα
εξόντωσης Μπέλζεκ, Σομπιμπόρ, Μαϊντάνεκ και Τρεμπλίνκα.
Περισσότεροι από 1,7 εκατομμύρια Εβραίοι δολοφονήθηκαν στα τρία
στρατόπεδα της Επιχείρησης Ράινχαρτ μέχρι τον Οκτώβριο του 1943. Το
μεγαλύτερο στρατόπεδο θανάτου ήταν το Στρατόπεδο συγκέντρωσης
Άουσβιτς, που περιελάμβανε ένα στρατόπεδο εργασίας το Άουσβιτς και
ένα στρατόπεδο εξόντωσης το Μπίρκεναου. Το Μπίρκεναου λειτουργούσε
με τέσσερις θαλάμους αερίων και κρεματόρια. Σε αυτό το στρατόπεδο
διαπράχθηκαν οι δολοφονίες περίπου ενός εκατομμυρίου Εβραίωνστους
οποίους περιλαμβάνονταν 438.000 Εβραίοι από την Ουγγαρία, που
θανατώθηκαν μέσα σε διάστημα λίγων μηνών, 75.000 Πολωνών και
ομοφυλόφιλων, και περίπου 19.000 αθιγγάνων. Στο αποκορύφωμα της
λειτουργίας του, στους θαλάμους αερίων του Μπίρκεναου έβρισκαν το
θάνατο περίπου οκτώ χιλιάδες άνθρωποι την ημέρα.
5/4/2022
Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο
Ξάνθης
6
Στρατόπεδα εξόντωσης
 Κατά την άφιξή τους στα στρατόπεδα αυτά, η διαλογή των
κρατουμένων γινόταν σε δυο ομάδες: Η πρώτη ομάδα
περιελάμβανε εκείνους που ήταν πολύ αδύναμοι ή άρρωστοι για
να εργασθούν. Αυτοί οδηγούνταν κατευθείαν στους θαλάμους
αερίων συχνά καμουφλαρισμένους σαν ντους και τα πτώματά
τους καίγονταν. Στη δεύτερη ομάδα ανήκαν όσοι
χρησιμοποιούνταν σαν σκλάβοι στο στρατόπεδο και στις
βιομηχανίες ή στις επιχειρήσεις της περιοχής. Οι Ναζί ανάγκαζαν,
επίσης, ορισμένους κρατούμενους να εργάζονται στη συλλογή
και καταστροφή των πτωμάτων, και να τα ακρωτηριάζουν όποτε
χρειαζόταν. Τα χρυσά δόντια αφαιρούνταν από τα πτώματα,
όπως και τα γυαλιά όρασης αλλά και τα μαλλιά των γυναικών
που τους τα ξύριζαν πριν τις θανατώσουν και χρησιμοποιούνταν
για να κατασκευασθούν, μεταξύ άλλων, υφάσματα και κάλτσες.
5/4/2022
Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο
Ξάνθης
7
Απολογισμός θυμάτων
 Ο ακριβής αριθμός των ανθρώπων
που δολοφονήθηκαν από το ναζιστικό
καθεστώς μπορεί να μη γίνει ποτέ
γνωστός, αλλά μελετητές του θέματος,
χρησιμοποιώντας διάφορες μεθόδους
υπολογισμού, έχουν σε γενικές
γραμμές συμφωνήσει σε μια γενική
εκτίμηση του αριθμού των θυμάτων.
Πρόσφατα αποχαρακτηρισμένα
Βρετανικά και Σοβιετικά έγγραφα έχουν
δείξει ότι το σύνολο των θυμάτων
μπορεί να είναι κάπως υψηλότερο απ'
ό,τι πιστευόταν.[31] Πάντως, οι
εκτιμήσεις που ακολουθούν
θεωρούνται εξαιρετικά αξιόπιστες:
 5,1-6 εκατομμύρια Εβραίοι,
συμπεριλαμβανομένων 3,0-3,5 εκατομμυρίων
Πολωνών Εβραίων
 1,8-1,9 εκατομμύρια μη-Εβραίοι Πολωνοί
(αριθμός που περιλαμβάνει όλους εκείνους
που δολοφονήθηκαν σε εκτελέσεις ή εκείνους
που πέθαναν σε φυλακές, εξαναγκασμένη
εργασία και στρατόπεδα συγκέντρωσης,
καθώς και πολίτες που βρήκαν το θάνατο κατά
τη γερμανική εισβολή του 1939 και την
Εξέγερση της Βαρσοβίας του 1944
 250.000 Τσιγγάνοι (Ρομά και Σίντι)
 200.000 άτομα με ειδικές ανάγκες
 100.000 Κομμουνιστές
 80.000 Μασόνοι
 15.000 ομοφυλόφιλοι
 2.500-5.000 Μάρτυρες του Ιεχωβά
 330.000-1,2 εκατομμύρια Σέρβοι, που
δολοφονήθηκαν από Κροάτες Ναζί
5/4/2022
Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο
Ξάνθης
8
Μερικές εικόνες
5/4/2022
Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο
Ξάνθης
9
ΠΗΓΕΣ
Wikipedeia.gr
5/4/2022
Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο
Ξάνθης
10
Δανιήλ ΤσακίρηςΣτ’1/2ο Δημοτικό
Σχολείο Ξάνθης
5/4/2022
Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο
Ξάνθης
11
 Σας ευχαριστώ πολύ
για την
παρακολούθηση

More Related Content

What's hot

Το έγκλημα των ναζί στο Δίστομο
Το έγκλημα των ναζί στο ΔίστομοΤο έγκλημα των ναζί στο Δίστομο
Το έγκλημα των ναζί στο Δίστομο
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣarischatzis
 
Α. ΧΙΤΛΕΡ
Α. ΧΙΤΛΕΡΑ. ΧΙΤΛΕΡ
Διδάσκοντας για το Ολοκαύτωμα
Διδάσκοντας για το ΟλοκαύτωμαΔιδάσκοντας για το Ολοκαύτωμα
Διδάσκοντας για το Ολοκαύτωμα
Kiki Sakka
 
πολεμικές και τεχνολογικεσ εφαρμογες α'ππ
πολεμικές και τεχνολογικεσ εφαρμογες α'πππολεμικές και τεχνολογικεσ εφαρμογες α'ππ
πολεμικές και τεχνολογικεσ εφαρμογες α'ππ
mavraroda
 
όταν η Κυριακή ...μάτωσε.
όταν η Κυριακή ...μάτωσε.όταν η Κυριακή ...μάτωσε.
όταν η Κυριακή ...μάτωσε.
Όλγα Γκούμα
 
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου Μαρία Τσουκανέλη
 
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
 Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Christos Lampropoulos
 
όταν περνούν οι . . γερμανοί
όταν περνούν οι . . γερμανοίόταν περνούν οι . . γερμανοί
όταν περνούν οι . . γερμανοί
Christos Matsoukas
 
γιατι υπηρχαν ελληνες
γιατι υπηρχαν ελληνεςγιατι υπηρχαν ελληνες
γιατι υπηρχαν ελληνες3odhmotiko
 
Φυλακισμενα μνηματα
Φυλακισμενα μνηματαΦυλακισμενα μνηματα
Φυλακισμενα μνηματα
ira43
 
ναζιστικη προπαγάνδα Β. Σακκα
ναζιστικη προπαγάνδα  Β. Σακκαναζιστικη προπαγάνδα  Β. Σακκα
ναζιστικη προπαγάνδα Β. Σακκα
Kiki Sakka
 
οι συγκλονιστικές ανακαλύψεις τού βίλχελμ ράιχ
οι συγκλονιστικές ανακαλύψεις τού βίλχελμ ράιχοι συγκλονιστικές ανακαλύψεις τού βίλχελμ ράιχ
οι συγκλονιστικές ανακαλύψεις τού βίλχελμ ράιχ
Christos Mousouliotis
 
Χιροσίμα
ΧιροσίμαΧιροσίμα
Χιροσίμα
Theresa Giakoumatou
 
Α παγκόσμιος πόλεμος 1914-1918
Α παγκόσμιος πόλεμος 1914-1918Α παγκόσμιος πόλεμος 1914-1918
Α παγκόσμιος πόλεμος 1914-1918dromeas
 
πρωτομαγιά 2010
πρωτομαγιά 2010πρωτομαγιά 2010
πρωτομαγιά 2010gefyrismoi
 
ο βασιλιάς φίλιππος β΄, ο μανόλης ανδρόνικος και ο βίλχελμ ράιχ
ο βασιλιάς φίλιππος β΄, ο μανόλης ανδρόνικος και ο βίλχελμ ράιχο βασιλιάς φίλιππος β΄, ο μανόλης ανδρόνικος και ο βίλχελμ ράιχ
ο βασιλιάς φίλιππος β΄, ο μανόλης ανδρόνικος και ο βίλχελμ ράιχ
Christos Mousouliotis
 
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας guest7a7eb67f
 

What's hot (20)

Το έγκλημα των ναζί στο Δίστομο
Το έγκλημα των ναζί στο ΔίστομοΤο έγκλημα των ναζί στο Δίστομο
Το έγκλημα των ναζί στο Δίστομο
 
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΒ΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
Β΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
 
Α. ΧΙΤΛΕΡ
Α. ΧΙΤΛΕΡΑ. ΧΙΤΛΕΡ
Α. ΧΙΤΛΕΡ
 
Διδάσκοντας για το Ολοκαύτωμα
Διδάσκοντας για το ΟλοκαύτωμαΔιδάσκοντας για το Ολοκαύτωμα
Διδάσκοντας για το Ολοκαύτωμα
 
πολεμικές και τεχνολογικεσ εφαρμογες α'ππ
πολεμικές και τεχνολογικεσ εφαρμογες α'πππολεμικές και τεχνολογικεσ εφαρμογες α'ππ
πολεμικές και τεχνολογικεσ εφαρμογες α'ππ
 
όταν η Κυριακή ...μάτωσε.
όταν η Κυριακή ...μάτωσε.όταν η Κυριακή ...μάτωσε.
όταν η Κυριακή ...μάτωσε.
 
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου
Χιροσίμα, Σαββούδη,Παππά,Παπαθύμιου
 
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
 Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
Από το Σικάγο του 1886 στην Ελλάδα του σήμερα
 
όταν περνούν οι . . γερμανοί
όταν περνούν οι . . γερμανοίόταν περνούν οι . . γερμανοί
όταν περνούν οι . . γερμανοί
 
γιατι υπηρχαν ελληνες
γιατι υπηρχαν ελληνεςγιατι υπηρχαν ελληνες
γιατι υπηρχαν ελληνες
 
Φυλακισμενα μνηματα
Φυλακισμενα μνηματαΦυλακισμενα μνηματα
Φυλακισμενα μνηματα
 
ΚΥΠΡΟΣ
ΚΥΠΡΟΣΚΥΠΡΟΣ
ΚΥΠΡΟΣ
 
ναζιστικη προπαγάνδα Β. Σακκα
ναζιστικη προπαγάνδα  Β. Σακκαναζιστικη προπαγάνδα  Β. Σακκα
ναζιστικη προπαγάνδα Β. Σακκα
 
οι συγκλονιστικές ανακαλύψεις τού βίλχελμ ράιχ
οι συγκλονιστικές ανακαλύψεις τού βίλχελμ ράιχοι συγκλονιστικές ανακαλύψεις τού βίλχελμ ράιχ
οι συγκλονιστικές ανακαλύψεις τού βίλχελμ ράιχ
 
ΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΧΙΡΟΣΙΜΑΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΧΙΡΟΣΙΜΑ
 
Χιροσίμα
ΧιροσίμαΧιροσίμα
Χιροσίμα
 
Α παγκόσμιος πόλεμος 1914-1918
Α παγκόσμιος πόλεμος 1914-1918Α παγκόσμιος πόλεμος 1914-1918
Α παγκόσμιος πόλεμος 1914-1918
 
πρωτομαγιά 2010
πρωτομαγιά 2010πρωτομαγιά 2010
πρωτομαγιά 2010
 
ο βασιλιάς φίλιππος β΄, ο μανόλης ανδρόνικος και ο βίλχελμ ράιχ
ο βασιλιάς φίλιππος β΄, ο μανόλης ανδρόνικος και ο βίλχελμ ράιχο βασιλιάς φίλιππος β΄, ο μανόλης ανδρόνικος και ο βίλχελμ ράιχ
ο βασιλιάς φίλιππος β΄, ο μανόλης ανδρόνικος και ο βίλχελμ ράιχ
 
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας
 

Similar to Ολοκαύτωμα

Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος""Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Β' Παγκόσμιος πόλεμος
Β' Παγκόσμιος πόλεμοςΒ' Παγκόσμιος πόλεμος
Β' Παγκόσμιος πόλεμος
askapinaki
 
Β' Παγκόσμιος Πόλεμος - Σίντλερ
Β' Παγκόσμιος Πόλεμος - ΣίντλερΒ' Παγκόσμιος Πόλεμος - Σίντλερ
Β' Παγκόσμιος Πόλεμος - Σίντλερ
2lykeio
 
ΓΚΕΤΟ: Ο ΚΑΘΡΕΠΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
ΓΚΕΤΟ: Ο ΚΑΘΡΕΠΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣΓΚΕΤΟ: Ο ΚΑΘΡΕΠΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
ΓΚΕΤΟ: Ο ΚΑΘΡΕΠΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Saltis Moisis
 
Εχθρός προ των πυλών - ταινία vs ιστορία
Εχθρός προ των πυλών - ταινία vs ιστορίαΕχθρός προ των πυλών - ταινία vs ιστορία
Εχθρός προ των πυλών - ταινία vs ιστορία
angitan
 
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>xpapas
 
ΓΙΟΖΕΦ ΜΕΝΓΚΕΛΕ- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΙΟΖΕΦ ΜΕΝΓΚΕΛΕ- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΓΙΟΖΕΦ ΜΕΝΓΚΕΛΕ- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΙΟΖΕΦ ΜΕΝΓΚΕΛΕ- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕύα Ζαρκογιάννη
 
ολοκαυτώματα την περίοδο της γερμανικής κατοχής
ολοκαυτώματα την περίοδο της γερμανικής κατοχήςολοκαυτώματα την περίοδο της γερμανικής κατοχής
ολοκαυτώματα την περίοδο της γερμανικής κατοχήςΝτίνα Στουμποβίκου
 
To ολοκαύτωμα των Eλλήνων Eβραίων
To ολοκαύτωμα των Eλλήνων EβραίωνTo ολοκαύτωμα των Eλλήνων Eβραίων
To ολοκαύτωμα των Eλλήνων Eβραίων
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
"ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΔΡ ΚΟΡΤΣΑΚ ;"
"ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΔΡ ΚΟΡΤΣΑΚ ;""ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΔΡ ΚΟΡΤΣΑΚ ;"
"ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΔΡ ΚΟΡΤΣΑΚ ;"
KATERINA NANNOU
 
ΠΡΟΒΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ - ΤΕΛΙΚΟ
ΠΡΟΒΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ  - ΤΕΛΙΚΟΠΡΟΒΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ  - ΤΕΛΙΚΟ
ΠΡΟΒΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ - ΤΕΛΙΚΟ
MZaxou
 
2. Το πρώτο διάστημα
2. Το πρώτο διάστημα2. Το πρώτο διάστημα
2. Το πρώτο διάστημα
Kvarnalis75
 
Η Σφαγή τωνΚαλαβρύτων (ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων).docx
Η Σφαγή τωνΚαλαβρύτων (ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων).docxΗ Σφαγή τωνΚαλαβρύτων (ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων).docx
Η Σφαγή τωνΚαλαβρύτων (ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων).docx
eucharis
 
Ρατσισμός ερμηνεία εννοιών
Ρατσισμός  ερμηνεία εννοιώνΡατσισμός  ερμηνεία εννοιών
Ρατσισμός ερμηνεία εννοιών
1lykspartis
 
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνησηη περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
Ellh
 
Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;
Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;
Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 

Similar to Ολοκαύτωμα (20)

Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
 
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος""Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
"Το παιδί θύμα του Ολοκαυτώματος"
 
Β' Παγκόσμιος πόλεμος
Β' Παγκόσμιος πόλεμοςΒ' Παγκόσμιος πόλεμος
Β' Παγκόσμιος πόλεμος
 
Β' Παγκόσμιος Πόλεμος - Σίντλερ
Β' Παγκόσμιος Πόλεμος - ΣίντλερΒ' Παγκόσμιος Πόλεμος - Σίντλερ
Β' Παγκόσμιος Πόλεμος - Σίντλερ
 
ΓΚΕΤΟ: Ο ΚΑΘΡΕΠΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
ΓΚΕΤΟ: Ο ΚΑΘΡΕΠΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣΓΚΕΤΟ: Ο ΚΑΘΡΕΠΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
ΓΚΕΤΟ: Ο ΚΑΘΡΕΠΤΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
 
Εχθρός προ των πυλών - ταινία vs ιστορία
Εχθρός προ των πυλών - ταινία vs ιστορίαΕχθρός προ των πυλών - ταινία vs ιστορία
Εχθρός προ των πυλών - ταινία vs ιστορία
 
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
 
ΓΙΟΖΕΦ ΜΕΝΓΚΕΛΕ- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΙΟΖΕΦ ΜΕΝΓΚΕΛΕ- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΓΙΟΖΕΦ ΜΕΝΓΚΕΛΕ- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΓΙΟΖΕΦ ΜΕΝΓΚΕΛΕ- ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ολοκαυτώματα την περίοδο της γερμανικής κατοχής
ολοκαυτώματα την περίοδο της γερμανικής κατοχήςολοκαυτώματα την περίοδο της γερμανικής κατοχής
ολοκαυτώματα την περίοδο της γερμανικής κατοχής
 
To ολοκαύτωμα των Eλλήνων Eβραίων
To ολοκαύτωμα των Eλλήνων EβραίωνTo ολοκαύτωμα των Eλλήνων Eβραίων
To ολοκαύτωμα των Eλλήνων Eβραίων
 
World War 2
World War 2World War 2
World War 2
 
"ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΔΡ ΚΟΡΤΣΑΚ ;"
"ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΔΡ ΚΟΡΤΣΑΚ ;""ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΔΡ ΚΟΡΤΣΑΚ ;"
"ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΔΡ ΚΟΡΤΣΑΚ ;"
 
ΝΤΑΧΑΟΥ
ΝΤΑΧΑΟΥΝΤΑΧΑΟΥ
ΝΤΑΧΑΟΥ
 
ΠΡΟΒΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ - ΤΕΛΙΚΟ
ΠΡΟΒΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ  - ΤΕΛΙΚΟΠΡΟΒΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ  - ΤΕΛΙΚΟ
ΠΡΟΒΟΛΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ - ΤΕΛΙΚΟ
 
2. Το πρώτο διάστημα
2. Το πρώτο διάστημα2. Το πρώτο διάστημα
2. Το πρώτο διάστημα
 
κειμενο γιορτής
κειμενο γιορτήςκειμενο γιορτής
κειμενο γιορτής
 
Η Σφαγή τωνΚαλαβρύτων (ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων).docx
Η Σφαγή τωνΚαλαβρύτων (ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων).docxΗ Σφαγή τωνΚαλαβρύτων (ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων).docx
Η Σφαγή τωνΚαλαβρύτων (ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων).docx
 
Ρατσισμός ερμηνεία εννοιών
Ρατσισμός  ερμηνεία εννοιώνΡατσισμός  ερμηνεία εννοιών
Ρατσισμός ερμηνεία εννοιών
 
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνησηη περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
η περίοδος του μεσοπολέμου διερεύνηση
 
Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;
Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;
Τί σημαίνει "φασισμός" και "κατοχή", σου είπανε;
 

More from 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης

"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.pptΡήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.pptΜάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptxΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥH ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptxΗ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΗ ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptxΗ Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptxΗ Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptxΟ Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptxΗ Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣΟ ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 

More from 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης (20)

"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
 
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.pptΡήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
 
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.pptΜάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
 
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptxΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
 
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
 
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥH ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
 
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptxΗ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
 
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΗ ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
 
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptxΗ Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
 
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptxΗ Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptxΟ Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
 
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptxΗ Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
 
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣΟ ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
 

Recently uploaded

Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Maria Michali
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Dimitra Mylonaki
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Basso Hatzopoulou
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
7gymnasiokavalas
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptxΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
Λαμπρινή Μαγαλιού
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
Basso Hatzopoulou
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
Basso Hatzopoulou
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
Socratis Vasiopoulos
 

Recently uploaded (20)

Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptxΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
 

Ολοκαύτωμα

  • 1. Ολοκαύτωμα  Δανιήλ Τσακίρης Στ’1  2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 5/4/2022 Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 1
  • 2. Το ολοκαύτωμα  Με τον όρο Ολοκαύτωμα περιγράφεται ο υποκινούμενος από το κράτος συστηματικός διωγμός και η γενοκτονία διαφόρων εθνικών, θρησκευτικών, κοινωνικών και πολιτικών ομάδων κατά τη διάρκεια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου από τη Ναζιστική Γερμανία και τους συνεργάτες της. 5/4/2022 Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 2
  • 3. Γεωγραφική κλίμακα  Το Ολοκαύτωμα εξαπλώθηκε και διαπράχθηκε με μεθοδικό τρόπο σχεδόν σε όλες τις περιοχές που κατείχαν οι Ναζί, που σήμερα αποτελούν 35 ευρωπαϊκές χώρες. Σε όλες αυτές τις περιοχές, οι Εβραίοι και τα άλλα θύματα κυνηγήθηκαν και στάλθηκαν σε στρατόπεδα εργασίας ή, σε άλλες χώρες, σε στρατόπεδα εξόντωσης. Οι χειρότερες μαζικές δολοφονίες έγιναν στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη, στην οποία πριν το 1939 ζούσαν περισσότεροι από 7 εκατομμύρια Εβραίοι εκεί δολοφονήθηκαν περίπου 5 εκατομμύρια Εβραίοι, με 3 εκατομμύρια στην Πολωνία και ένα εκατομμύριο στη Σοβιετική Ένωση. Εκατοντάδες χιλιάδες δολοφονήθηκαν επίσης στην Ολλανδία, τη Γαλλία, το Βέλγιο, τη Γιουγκοσλαβία και την Ελλάδα. 5/4/2022 Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 3
  • 4. Γεωγραφική κλίμακα 2 5/4/2022 Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 4  Υπάρχουν αποδείξεις ότι οι Ναζί σκόπευαν να συνεχίσουν την εφαρμογή της «τελικής λύσης» στη Βρετανία, τη Βόρεια Αμερική και την Παλαιστίνη, σε περίπτωση που τις κατακτούσαν. Οι δολοφονίες συνέχισαν σε διάφορα μέρη της επικράτειας των Ναζί μέχρι και τα τελευταία στάδια του πόλεμου, και σταμάτησαν οριστικά μόνο όταν οι Συμμαχικές δυνάμεις εισέβαλαν στη γερμανική ενδοχώρα και ανάγκασαν τους Ναζί να παραδοθούν το Μάιο του 1945.
  • 5. Στρατόπεδα εξόντωσης  Το Δεκέμβρη του 1941, οι Ναζί έθεσαν σε λειτουργία το στρατόπεδο του Κέλμνο, το πρώτο από αυτά που θα γίνονταν γνωστά ως στρατόπεδα εξόντωσης, των οποίων μοναδικός σκοπός ήταν οι δολοφονίες σε βιομηχανική κλίμακα, σε αντίθεση με τα στρατόπεδα εργασίας ή συγκέντρωσης. Πάνω από τρία εκατομμύρια Εβραίοι θα πέθαιναν σε αυτά τα στρατόπεδα εξόντωσης.  Οι δολοφονίες γίνονταν με δηλητηριώδες αέριο, συνήθως σε θαλάμους αερίων, αν και πολλοί κρατούμενοι δολοφονήθηκαν με μαζικές εκτελέσεις από πυροβόλα όπλα, απαγχονισμούς και άλλους, ιδιαίτερα βάρβαρους τρόπους. Τα πτώματα των δολοφονημένων καίγονταν σε κρεματόρια εκτός από το Στρατόπεδο εξόντωσης Σομπιμπόρ, όπου καίγονταν σε υπαίθριες πυρές, και οι στάχτες θάβονταν ή σκορπίζονταν. 5/4/2022 Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 5
  • 6. Στρατόπεδα εξόντωσης 2  Το 1942, οι Ναζί ξεκίνησαν την πιο καταστροφική φάση του Ολοκαυτώματος με την Επιχείρηση Ράινχαρντ, ιδρύοντας τα στρατόπεδα εξόντωσης Μπέλζεκ, Σομπιμπόρ, Μαϊντάνεκ και Τρεμπλίνκα. Περισσότεροι από 1,7 εκατομμύρια Εβραίοι δολοφονήθηκαν στα τρία στρατόπεδα της Επιχείρησης Ράινχαρτ μέχρι τον Οκτώβριο του 1943. Το μεγαλύτερο στρατόπεδο θανάτου ήταν το Στρατόπεδο συγκέντρωσης Άουσβιτς, που περιελάμβανε ένα στρατόπεδο εργασίας το Άουσβιτς και ένα στρατόπεδο εξόντωσης το Μπίρκεναου. Το Μπίρκεναου λειτουργούσε με τέσσερις θαλάμους αερίων και κρεματόρια. Σε αυτό το στρατόπεδο διαπράχθηκαν οι δολοφονίες περίπου ενός εκατομμυρίου Εβραίωνστους οποίους περιλαμβάνονταν 438.000 Εβραίοι από την Ουγγαρία, που θανατώθηκαν μέσα σε διάστημα λίγων μηνών, 75.000 Πολωνών και ομοφυλόφιλων, και περίπου 19.000 αθιγγάνων. Στο αποκορύφωμα της λειτουργίας του, στους θαλάμους αερίων του Μπίρκεναου έβρισκαν το θάνατο περίπου οκτώ χιλιάδες άνθρωποι την ημέρα. 5/4/2022 Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 6
  • 7. Στρατόπεδα εξόντωσης  Κατά την άφιξή τους στα στρατόπεδα αυτά, η διαλογή των κρατουμένων γινόταν σε δυο ομάδες: Η πρώτη ομάδα περιελάμβανε εκείνους που ήταν πολύ αδύναμοι ή άρρωστοι για να εργασθούν. Αυτοί οδηγούνταν κατευθείαν στους θαλάμους αερίων συχνά καμουφλαρισμένους σαν ντους και τα πτώματά τους καίγονταν. Στη δεύτερη ομάδα ανήκαν όσοι χρησιμοποιούνταν σαν σκλάβοι στο στρατόπεδο και στις βιομηχανίες ή στις επιχειρήσεις της περιοχής. Οι Ναζί ανάγκαζαν, επίσης, ορισμένους κρατούμενους να εργάζονται στη συλλογή και καταστροφή των πτωμάτων, και να τα ακρωτηριάζουν όποτε χρειαζόταν. Τα χρυσά δόντια αφαιρούνταν από τα πτώματα, όπως και τα γυαλιά όρασης αλλά και τα μαλλιά των γυναικών που τους τα ξύριζαν πριν τις θανατώσουν και χρησιμοποιούνταν για να κατασκευασθούν, μεταξύ άλλων, υφάσματα και κάλτσες. 5/4/2022 Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 7
  • 8. Απολογισμός θυμάτων  Ο ακριβής αριθμός των ανθρώπων που δολοφονήθηκαν από το ναζιστικό καθεστώς μπορεί να μη γίνει ποτέ γνωστός, αλλά μελετητές του θέματος, χρησιμοποιώντας διάφορες μεθόδους υπολογισμού, έχουν σε γενικές γραμμές συμφωνήσει σε μια γενική εκτίμηση του αριθμού των θυμάτων. Πρόσφατα αποχαρακτηρισμένα Βρετανικά και Σοβιετικά έγγραφα έχουν δείξει ότι το σύνολο των θυμάτων μπορεί να είναι κάπως υψηλότερο απ' ό,τι πιστευόταν.[31] Πάντως, οι εκτιμήσεις που ακολουθούν θεωρούνται εξαιρετικά αξιόπιστες:  5,1-6 εκατομμύρια Εβραίοι, συμπεριλαμβανομένων 3,0-3,5 εκατομμυρίων Πολωνών Εβραίων  1,8-1,9 εκατομμύρια μη-Εβραίοι Πολωνοί (αριθμός που περιλαμβάνει όλους εκείνους που δολοφονήθηκαν σε εκτελέσεις ή εκείνους που πέθαναν σε φυλακές, εξαναγκασμένη εργασία και στρατόπεδα συγκέντρωσης, καθώς και πολίτες που βρήκαν το θάνατο κατά τη γερμανική εισβολή του 1939 και την Εξέγερση της Βαρσοβίας του 1944  250.000 Τσιγγάνοι (Ρομά και Σίντι)  200.000 άτομα με ειδικές ανάγκες  100.000 Κομμουνιστές  80.000 Μασόνοι  15.000 ομοφυλόφιλοι  2.500-5.000 Μάρτυρες του Ιεχωβά  330.000-1,2 εκατομμύρια Σέρβοι, που δολοφονήθηκαν από Κροάτες Ναζί 5/4/2022 Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 8
  • 9. Μερικές εικόνες 5/4/2022 Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 9
  • 10. ΠΗΓΕΣ Wikipedeia.gr 5/4/2022 Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 10
  • 11. Δανιήλ ΤσακίρηςΣτ’1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 5/4/2022 Δανιήλ Τσακίρης Στ'1/2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης 11  Σας ευχαριστώ πολύ για την παρακολούθηση