SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
‫ة‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الع‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫ال‬
‫ت‬ ‫جامعة‬
‫ة‬ ‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫كل‬
‫ه‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫ت‬
‫ائ‬ ‫ال‬‫و‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫لة‬ ‫ج‬
‫لة‬ ‫ج‬
‫ار‬ ‫اﻹ‬
‫جائ‬
‫يل‬ ‫ن‬ ‫ف‬
‫ائ‬ ‫ال‬ ‫لة‬ ‫وج‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫لة‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫لف‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ه‬
.
‫ال‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫وتعالج‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫للق‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫فة‬ ‫ض‬
‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫ق‬
.
‫ف‬ ‫ال‬
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬

‫الق‬ ‫ع‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ، ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫اء‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫هي‬
‫ة‬ ‫ل‬ ‫اق‬ ‫ال‬
‫ق‬ ‫ل‬ ‫قها‬ ‫ف‬
‫نقا‬ ‫خﻼل‬ ‫م‬ ‫لها‬
‫ان‬
‫ر‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫اﻷع‬ ‫على‬ ‫ادها‬ ‫اس‬

‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫الق‬ ‫م‬ ‫ء‬ ‫ج‬ ‫زع‬ ‫وت‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫أة‬ ‫ال‬ ‫ار‬ ‫ق‬ ‫اس‬ ‫في‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫اع‬ ‫ت‬
‫فعل‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ت‬
‫ها‬ ‫غ‬ ‫أو‬ ‫ﻻزل‬ ‫ال‬ ‫او‬ ‫اح‬ ‫ال‬
)
1
(

‫مادتها‬
:
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫اد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عادة‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ت‬
:
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬‫و‬ ‫سانة‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ال‬
1
-
‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫اﻹن‬ ،‫ني‬ ‫حل‬ ‫ان‬ ‫غ‬
-
، ‫دم‬ ‫جامعة‬ ‫ات‬
‫ر‬ ‫م‬ ،‫اﻷول‬ ‫ء‬ ‫ال‬
2003
‫م‬
‫لﻼح‬ ‫قابل‬ ‫ة‬ ‫صغ‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ال‬
‫اق‬
‫ة‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
‫ن‬ ‫ال‬
ً
‫ا‬
‫ر‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫اﻷك‬ ‫ه‬
‫اح‬‫و‬ ‫جهة‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫انع‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫خ‬ ‫ع‬ ‫ه‬
‫فق‬ ‫ة‬
‫اد‬ ‫اﻻس‬ ‫ة‬ ‫نق‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫للع‬ ‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫و‬
.
‫اﻷخ‬ ‫هة‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫وح‬ ‫جهة‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫و‬
)
2
(
‫ها‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫ها‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫فات‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫عادة‬ ‫الة‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫وت‬
:
-
‫ة‬ ‫اﻷرض‬ ‫مع‬ ‫ها‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫أن‬
-
‫ابﻼت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫أن‬
)
4
(
‫مادته‬
:
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬
‫عاده‬ ‫أ‬
:
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫م‬
T/L=1/5
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬
) T/L=1/25
3
(
Building Design And Construction Handbook-2
Principles Of Building Construction Combustible-4
3
‫أ‬ ‫ات‬ ‫اض‬ ‫م‬
.
‫د‬
.
‫د‬ ‫ع‬ ‫ان‬ ‫غ‬
–
‫ارة‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫كل‬
-
‫دم‬ ‫جامعة‬
‫ف‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
‫ف‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
:Cantilever beam
ً
‫ا‬‫اد‬ ‫اس‬ ‫جه‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫انع‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫خ‬ ‫ع‬ ‫ه‬
ً
‫ا‬
‫ه‬ ‫ت‬ ‫و‬
‫فه‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫للع‬ ‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ه‬
.
‫مادته‬
:
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬
‫اته‬
‫ز‬‫ا‬ ‫م‬
:
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
15
‫م‬
‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ال‬
15
-
10
‫م‬
‫اﻻجهاد‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ال‬
35
‫م‬
)
3
(
‫ه‬ ‫سق‬
:
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬
T/L=1/12-1/15
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
T/L=1/25-1/40
‫اﻻجهاد‬ ‫ال‬ ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬
T/L=1/25
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
simple beam (simply supported )
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫م‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫لة‬ ‫وج‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫لة‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫لف‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ه‬
‫ع‬ ‫أع‬
‫اﻷقل‬ ‫لى‬
‫ج‬ ‫م‬ ‫اﻵخ‬‫و‬ ‫سال‬ ‫اح‬‫و‬
.
‫مادته‬
:
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
‫ال‬
:
‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫الق‬ ‫م‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ت‬
‫اخلة‬
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬
‫ه‬ ‫سق‬
:
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬
T/L=1/15-1/20
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
T/L=1/25-1/40
)
3
(
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫ان‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫على‬ ‫م‬ ‫جائ‬ ‫وه‬
)
2
(
‫مادته‬
:
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
‫ال‬
:
‫اخلة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫الق‬ ‫م‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ت‬
)
4
(
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬
15
‫م‬
)
5
(
‫ه‬ ‫سق‬
:
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫م‬
:
‫ة‬ ‫ال‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬
115-112
‫ة‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬
118-115
)
5
(
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
4
-
Principles Of Building Construction Combustible
Building Design And Construction Handbook-2
constructing Architecture-5
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
(continuous beam)
:
‫اﻹجهادات‬ ‫ذات‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫غه‬ ‫تف‬ ‫ت‬ ‫جائ‬ ‫ه‬
‫ال‬ ‫ف‬ ‫به‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ال‬
‫ل‬
‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫على‬
‫اوسع‬
‫ل‬ ‫ه‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫أخف‬ ‫ن‬‫ز‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫قا‬ ‫ال‬ ‫م‬
‫ق‬
‫رة‬ ‫م‬ ‫وضغ‬ ‫ش‬
‫م‬
‫ادته‬
:
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫أحاد‬ ‫مادة‬
)
‫ال‬‫و‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
(
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫ي‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫العل‬ ‫اق‬ ‫ال‬
‫فلي‬ ‫ال‬ ‫اق‬ ‫ال‬
‫اق‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫ة‬ ‫العل‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬
‫ة‬ ‫فل‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬
‫س‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬
‫ة‬
‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ضع‬ ‫ت‬ ‫ق‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬
:
‫اح‬‫و‬ ‫اه‬ ‫ات‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫اﻷس‬
T/L=1/8-1/12L<36m
‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫اع‬ ‫أن‬
‫ة‬
‫ال‬ ‫ف‬ ‫لﻸس‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬
‫ة‬
‫اه‬ ‫ات‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫لﻸس‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬
‫اح‬‫و‬
‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬
:
‫ة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫اﻷس‬
T/L=1/8-1/12 L<36m
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫اه‬ ‫ات‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫لﻸس‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬
‫ي‬ ‫م‬ ‫ها‬ ‫اق‬ ‫ن‬ ‫أح‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬
‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬
:
‫ي‬ ‫م‬ ‫ها‬ ‫اق‬ ‫ن‬ ‫أح‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬
T/L=1/10-1/12 L<90m
‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬
:
‫اه‬ ‫اﻻت‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫اﻷس‬
T/L=1/6-1/20 L<18m
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫في‬ ‫ة‬ ‫اض‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ال‬
‫ه‬ ‫الﻼذ‬
‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ال‬ ‫اد‬ ‫اﻻس‬
‫ن‬ ‫القل‬ ‫جامعه‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬ ‫الع‬ ‫ه‬ ‫كل‬
‫أضﻼعه‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫ذل‬ ‫ة‬ ‫ون‬ ‫ه‬
‫ر‬‫أوتا‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫جائ‬ ‫ه‬
‫ل‬
‫للق‬ ‫اﻹضافة‬ ‫اف‬ ‫اﻻنع‬ ‫وم‬ ‫لع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫وت‬ ‫لي‬ ‫شاق‬ ‫أو‬ ‫أفقي‬
‫رة‬ ‫ال‬
‫اب‬ ‫ال‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ﻻ‬ ‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ان‬ ‫و‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫مادته‬
:
‫ال‬
–
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
–
‫ن‬ ‫ال‬
‫لح‬ ‫ال‬
‫عاده‬ ‫أ‬
:
h/l = 1/8-1/4
‫اله‬ ‫أش‬
:
‫جائ‬
‫م‬ ‫جائ‬
‫ف‬ ‫جائ‬
‫ف‬ ‫ال‬‫و‬ ‫جائ‬ ‫لة‬ ‫ج‬
‫إلى‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫غ‬ ‫أن‬
25
‫م‬
‫ق‬ ‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬‫و‬
‫ة‬ ‫الف‬ ‫ض‬ ‫وع‬ ‫اب‬ ‫ال‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫إلى‬ ‫ل‬
6
-
4
‫م‬
‫جائ‬
‫يل‬ ‫ن‬ ‫ف‬
‫اب‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬
‫جائ‬
‫يل‬ ‫ن‬ ‫ف‬
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬
‫اف‬ ‫انع‬ ‫وم‬ ‫ع‬ ‫مع‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫لق‬ ‫ضة‬ ‫مع‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫ة‬ ‫صل‬ ‫وصلة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫صلة‬ ‫ال‬ ‫عل‬ ‫وذل‬ ‫ائ‬ ‫ال‬‫و‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫لة‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫هي‬
‫ل‬ ‫ت‬
‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫الق‬
.
‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫مادة‬
)
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ، ‫ال‬ ، ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬
(
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ف‬
20
–
25
m
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬
30
–
35
m
‫از‬ ‫لل‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫اﻻ‬ ‫ة‬ ‫ن‬
( T / L )
‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫في‬
18
/
1
-
12
/
1
‫از‬ ‫لل‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫اﻻ‬ ‫ة‬ ‫ن‬
( T / L )
‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫في‬
40
/
1
-
25
/
1
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
1
-
‫ة‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ات‬
‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫ت‬
10
-
30
‫م‬
2
-
‫الق‬ ‫مقاومة‬ ‫في‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ها‬ ‫ع‬ ‫مع‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫اﻷع‬
‫ة‬ ‫اﻷف‬
.
3
-
‫ا‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫ة‬ ‫اغات‬ ‫ف‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬ ‫اﻹ‬ ‫ام‬ ‫إس‬
‫اجة‬ ‫ل‬
‫ة‬ ‫اخل‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫اﻷع‬ ‫اج‬ ‫ت‬ ‫إلى‬
4
-
‫وم‬ ‫اعلى‬ ‫م‬ ‫عارضة‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫قف‬ ‫ال‬ ‫جعل‬ ‫م‬ ‫م‬
‫اﻷسفل‬
5
-
‫م‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬ ‫اﻹ‬ ‫ب‬ ‫افات‬ ‫ال‬
6
-
4
‫اد‬ ‫ام‬ ‫على‬ ‫م‬
‫اه‬ ‫و‬ ‫اسعة‬ ‫ال‬ ‫اﻻت‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫اع‬ ‫ا‬ ‫وه‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫ال‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫ف‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬ ‫اﻷ‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫اء‬ ‫إن‬ ‫في‬ ‫مة‬ ‫ال‬ ‫ادة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫في‬
‫ال‬
‫افة‬
36
‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ﻼ‬ ‫م‬ ‫م‬
6
‫الى‬
8
‫في‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬
‫له‬ ‫أك‬ ‫قف‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ل‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
6
-
‫اﻹطار‬ ‫عرض‬
=
30
-
40
‫يشمل‬ ‫ﻻ‬ ‫وهذا‬ ‫سم‬
‫عل‬ ‫تعتمد‬ ‫خاصة‬ ‫سماكات‬ ‫لها‬ ‫فهذه‬ ‫الشبكية‬ ‫اﻹطارات‬
‫ى‬
‫اﻹطار‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المتكررة‬ ‫الوحدة‬ ‫شكل‬
7
-
‫ذلك‬ ‫والجائز‬ ‫العمود‬ ‫جملة‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫وأقتصاد‬ ‫أمنا‬ ‫أكثر‬
‫و‬ ‫اﻹطار‬ ‫كامل‬ ‫على‬ ‫وتوزعا‬ ‫الحموﻻت‬ ‫تستقبل‬ ‫لكونها‬
‫ليس‬
‫عمود‬ ‫الى‬ ‫جائز‬ ‫من‬
8
-
‫اﻷكث‬ ‫وهو‬ ‫الصنع‬ ‫المسبق‬ ‫فمنها‬ ‫التنفيذ‬ ‫سهلة‬
‫شيوعا‬ ‫ر‬
‫المكان‬ ‫في‬ ‫المصبوبة‬ ‫ايضا‬ ‫ويوجد‬
9
-
‫اﻹنتقا‬ ‫خﻼل‬ ‫من‬ ‫تعرف‬ ‫الهندسي‬ ‫اﻹطار‬ ‫خصائص‬
‫ل‬
‫المستطيل‬ ‫شكل‬ ‫إلى‬ ‫المثلث‬ ‫شكل‬ ‫من‬
,
‫شكل‬ ‫إلى‬
‫قوسي‬
,
‫ﻷ‬ ‫نهائية‬ ‫ﻻ‬ ‫امكانيات‬ ‫اقتراح‬ ‫يمكن‬ ‫بالتالي‬
‫شكال‬
‫الرئيسية‬ ‫الوحدة‬
.
‫بالت‬ ‫ترتب‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫اﻹطارات‬ ‫هذه‬
‫وازي‬
‫الم‬ ‫مغلف‬ ‫أخرلتشكل‬ ‫ترتيب‬ ‫بأي‬ ‫او‬ ‫شعاعي‬ ‫بشكل‬
‫بنى‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫اب‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫م‬
‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ف‬
‫ات‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ع‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
•
‫عناصراﻹنشاء‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫عن‬ ‫اﻹطارات‬ ‫يميز‬ ‫ما‬
‫الرئيسي‬ ‫المحدد‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫أنها‬
‫اﻷسقف‬ ‫لشكل‬
‫فيمكننا‬ ‫فراغاتها‬ ‫تغطي‬ ‫اللتي‬
‫القيام‬ ‫خﻼﻻ‬ ‫من‬
‫على‬ ‫بسيطة‬ ‫بتعديﻼت‬
‫اشكال‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫اﻹطار‬
‫جديدة‬
•
‫تقصي‬ ‫خﻼل‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬
‫ر‬
‫اﻹطار‬
‫سطح‬ ‫على‬ ‫نحصل‬ ‫ان‬ ‫واحد‬ ‫متر‬
‫بزاوية‬ ‫مائل‬
‫بي‬ ‫تتراوح‬
7
‫إلى‬
9
‫درجات‬
‫البعد‬ ‫ان‬ ‫اعتبار‬ ‫على‬
‫يتراوح‬ ‫اﻹطارين‬ ‫بين‬
‫بين‬ ‫ما‬
6
-
8
‫متر‬
•
‫وتحريكه‬ ‫اﻹطار‬ ‫بتدوير‬ ‫أيضا‬ ‫ويمكننا‬
‫بحركات‬
‫تعجز‬ ‫اشكال‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫معينة‬
‫الجائز‬ ‫جملة‬ ‫فيها‬
‫تأديتها‬ ‫عن‬ ‫والعمود‬
‫لها‬ ‫اﻹطارالحامل‬ ‫لشكل‬ ‫تتبع‬ ‫اسقف‬ 3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
•
‫اشكال‬ ‫لتعطي‬ ‫تتكر‬ ‫وحدات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬
‫شبكية‬
,
‫هذه‬ ‫عناصر‬ ‫كافة‬ ‫تتحمل‬ ‫وبالمجمل‬
‫الحموﻻت‬ ‫الشبكة‬
‫ﻷنه‬ ‫ذلك‬ ‫وجودة‬ ‫شيوعا‬ ‫اكثراﻹطارات‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ‫المطبقة‬
‫ا‬
‫تتحمل‬
‫جمال‬ ‫إلى‬ ‫باﻹضافة‬ ‫جدا‬ ‫كبيرة‬ ‫حموﻻت‬
‫مظهرها‬
.
•
‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫عليه‬ ‫تعاب‬ ‫وحيد‬ ‫شيء‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬
‫من‬
‫اﻹطارات‬ ‫هذه‬ ‫كون‬ ‫وهو‬ ‫أﻻ‬ ‫اﻹطارات‬
‫إلى‬ ‫تحتاج‬
‫من‬ ‫ينتج‬ ‫ذلك‬ ‫كبيرة‬ ‫مساحات‬
‫تت‬ ‫التي‬ ‫الشبكي‬ ‫التركيب‬
‫متع‬
‫ان‬ ‫فيمكن‬ ‫به‬
‫الى‬ ‫الشبكي‬ ‫الجائز‬ ‫عرض‬ ‫يصل‬
4
‫امتار‬
‫ال‬ ‫يتجاوز‬ ‫ان‬ ‫وممكن‬
4
‫حاﻻت‬ ‫في‬ ‫امتار‬
‫جدا‬ ‫نادرة‬
•
‫ان‬ ‫يجب‬ ‫اﻹطار‬ ‫منها‬ ‫يتألف‬ ‫التي‬ ‫الوحدات‬
‫إلى‬ ‫تعود‬
‫يبقى‬ ‫فهو‬ ‫المثلث‬ ‫مثل‬ ‫متوازن‬ ‫شكل‬
‫القوى‬ ‫امام‬ ‫متوازن‬
‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫التي‬
‫مست‬ ‫بشكل‬ ‫لكن‬ ‫مثيله‬ ‫مع‬ ‫بالمقارنة‬
‫طيل‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫أكث‬ ‫في‬ ‫حموﻻتها‬ ‫تنتقل‬ ‫وبالتالي‬ ‫واحد‬ ‫مستوي‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫ﻻ‬ ‫الرئيسه‬ ‫الحامله‬ ‫عناصرها‬ ‫منشآت‬ ‫هي‬
‫اتجاه‬ ‫من‬ ‫ر‬
.
‫مستقيمة‬
‫مستوية‬
‫منحنية‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬
‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬
‫واحد‬ ‫باتجاه‬ ‫المنحني‬
‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬
‫باتجاهين‬ ‫المنحني‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫مع‬ ‫مرتبطة‬ ‫خطية‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫مؤلفة‬ ،‫فراغية‬ ‫إنشائية‬ ‫جملة‬ ‫هو‬
‫واحد‬ ‫مستوي‬ ‫في‬ ‫واقعة‬ ‫وغير‬ ،‫بعضها‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫اغ‬ ‫الف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬
‫ي‬
:
•
‫ة‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫وح‬ ‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ع‬
.
•
‫ارجي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫وم‬ ‫مع‬ ‫داخلي‬ ‫ار‬ ‫مع‬ ‫اغ‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ت‬
.
•
‫اء‬ ‫لل‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫تغ‬ ‫ة‬ ‫ان‬ ‫إم‬
.
•
‫ال‬ ‫اتي‬ ‫ال‬ ‫ن‬‫ز‬ ‫ال‬
.
•
‫ر‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫نقلها‬ ‫لة‬ ‫وسه‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ان‬ ‫إم‬
‫شة‬
.
•
‫ف‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫از‬ ‫اﻹن‬ ‫عة‬ ‫س‬
.
•
‫إلى‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫اازت‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫تغ‬ ‫ة‬ ‫ان‬ ‫إم‬
100
‫م‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫اغي‬ ‫الف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫عاد‬ ‫أ‬
:
‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫مجاازت‬ ‫تغطي‬
100
‫متر‬
.
‫للمجاز‬ ‫السمك‬ ‫نسبة‬
:
T /L = 1/35 - 1 /40
‫بنسبة‬ ‫تمتد‬ ‫اﻷظفار‬
5
/
1
–
4
/
1
‫المجاز‬ ‫من‬
‫اغي‬ ‫الف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ع‬
:
•
‫ع‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫ه‬ ‫تأخ‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ق‬ ‫ال‬
.
•
‫اﻷخ‬ ‫آت‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫قارنة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫صل‬ ‫وصﻼت‬ ‫تأم‬ ‫ة‬ ‫صع‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫الرئ‬ ‫العامل‬
‫ي‬
‫الفراغ‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬ ‫يعطي‬ ‫الذي‬ ‫سي‬
‫ي‬
‫بين‬ ‫والترابط‬ ‫لﻼتصال‬ ‫الهندسي‬ ‫الشكل‬ ‫هو‬ ‫صﻼبته‬
‫اﻷصغر‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫ينبثق‬ ‫والذي‬ ‫العقد‬ ‫عند‬ ‫العناصر‬
‫الفراغي‬ ‫المثلث‬ ‫وهو‬ ‫أﻻ‬ ‫وصﻼدة‬ ‫استقرارا‬ ‫واﻷكثر‬
)
‫ال‬
‫هرم‬
.(
‫السطح‬ ‫لتشكيل‬ ‫باﻻتجاهين‬ ‫يتكرر‬ ‫والذي‬
‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬
.
‫ه‬
‫م‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لفة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫إن‬ ‫لة‬ ‫ج‬
‫ع‬
‫اح‬‫و‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫اقعة‬‫و‬ ‫وغ‬ ، ‫ها‬ ‫ع‬
.
‫ة‬ ‫العل‬ ‫ة‬ ‫ال‬
Top Chords
‫ة‬ ‫فل‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬
Bottom Chords
‫س‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬
‫ة‬
‫ه‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬
Web members
‫صل‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬
)
‫صﻼت‬ ‫ال‬
(
Joints
‫اد‬ ‫اﻻس‬ ‫نقا‬
Bearings
‫الف‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫لل‬ ‫لة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ح‬ ‫ال‬
‫ة‬ ‫ا‬
‫اﻷ‬ ‫رباعي‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫البسيط‬ ‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬
‫سطح‬
‫عناصر‬ ‫ثﻼثة‬ ‫بزيادة‬ ‫الجائز‬ ‫هذا‬ ‫تكبير‬ ‫يمكن‬
‫لعدة‬ ‫أسطح‬ ‫حواف‬ ‫بذاتها‬ ‫تشكل‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
‫من‬ ‫الحجوم‬ ‫هذه‬ ‫وتتشكل‬ ،‫المكعب‬ ‫شكل‬ ‫من‬ ‫تنطلق‬ ‫حجوم‬
‫هذه‬ ‫مراكز‬ ‫أو‬ ‫سطوحه‬ ‫بأقطار‬ ‫المكعب‬ ‫أقطار‬ ‫ربط‬
‫أو‬ ‫الرباعي‬ ‫الهرم‬ ‫مثل‬ ‫مختلفة‬ ً‫ا‬‫حجوم‬ ‫تشكل‬ ‫بحيث‬ ،‫السطوح‬
‫تشكل‬ ‫أو‬ ‫السداسي‬ ‫أو‬ ‫الخماسي‬
ً‫ا‬‫حجوم‬
‫أو‬ ‫موشورية‬
‫الموشوري‬ ‫أو‬ ‫الهرمي‬ ‫الجذع‬ ‫شكل‬ ‫تأخذ‬ ً‫ا‬‫حجوم‬
.
‫وتوضع‬
‫الف‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬ ‫لتشكل‬ ‫بعض‬ ‫بجانب‬ ‫بعضها‬ ‫الحجوم‬ ‫هذه‬
‫راغي‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫فق‬ ‫العق‬ ‫على‬ ‫ي‬ ‫اد‬ ‫اﻻس‬
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫ا‬ ‫الف‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫ها‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫اﻹك‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫غي‬
:
‫العق‬ ‫ع‬ ‫اغي‬ ‫الف‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫قة‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫لة‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫ي‬
‫صل‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬
‫ة‬ ‫زجاج‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫مات‬ ‫ا‬ ‫وغال‬ ‫ة‬ ‫غ‬ ‫ال‬ ‫اح‬ ‫أل‬ ‫ها‬ ‫عل‬ ‫وت‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ت‬
.
..
‫أو‬
‫يت‬ ‫نفسها‬ ‫الفراغي‬ ‫السطح‬ ‫شبكة‬ ‫عقد‬ ‫مع‬ ‫متصلة‬ ‫مفردة‬ ‫عناصر‬ ‫تركب‬
‫م‬
‫ات‬ ‫نقاط‬ ‫أو‬ ‫خطية‬ ‫عناصر‬ ‫اما‬ ‫وتكون‬ ‫متعددة‬ ‫وأطوال‬ ‫ومقاطع‬ ‫بأبعاد‬ ‫تصميمها‬
‫صال‬
‫عناص‬ ‫تكون‬ ‫و‬ ‫اﻹكساء‬ ‫عناصر‬ ‫عليها‬ ‫وتثبت‬ ‫العقد‬ ‫على‬ ‫تركب‬ ‫صغيرة‬
‫اﻻكساء‬ ‫ر‬
‫الزجاج‬ ‫غير‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫غالبا‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
..
‫البﻼستكية‬ ‫اللدائن‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الخفيفة‬ ‫المعدنية‬ ‫اﻷلواح‬ ‫أو‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫المواد‬ ‫تتنوع‬
....
‫ء‬
‫حديقة‬ ‫ف‬ ‫دفيئة‬ ‫قبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬
‫ميسوري‬
/
ٌ‫س‬ ‫لو‬ ‫سانت‬
/
‫امريكا‬
/
1960
..
‫القبة‬ ‫قطر‬
53
‫بارتفاع‬ ‫م‬
21
‫م‬
...
‫اﻻنشاء‬
‫يعتمد‬
‫وحدات‬ ‫على‬
)
‫قضبان‬
(
‫و‬ ‫اﻷلمنيوم‬
‫قد‬
‫اختيرت‬
‫عام‬ ‫في‬
1976
‫أعظم‬ ‫من‬ ‫واحدا‬
100
‫المتحد‬ ‫ت‬ٌ‫ا‬ ‫الوﻻ‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫انجاز‬
‫ة‬
‫اﻷمريكية‬
...
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
‫ال‬ ‫بلوائح‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫تكسى‬ ‫قبة‬
Plexiglass
‫حراريا‬ ‫المعزول‬
‫كامل‬ ‫بشكل‬
.
3
-
‫د‬ ‫محاضرات‬
.
‫عبود‬ ‫غسان‬
–
‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬
-
‫دمشق‬ ‫جامعة‬
.1
‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫اﻹن‬ ،‫ني‬ ‫حل‬ ‫ان‬ ‫غ‬
-
، ‫دم‬ ‫جامعة‬ ‫ات‬
‫ر‬ ‫م‬ ،‫اﻷول‬ ‫ء‬ ‫ال‬
2003
‫م‬
.2
Building design and construction handbook , Frederick S. Merritt (deceased),
editor, Jonathan T. Ricketts, editor
.3
‫د‬ ‫ات‬ ‫اض‬ ‫م‬
.
‫ان‬ ‫غ‬
‫د‬ ‫ع‬
–
‫ارة‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫كل‬
-
‫دم‬ ‫جامعة‬
.
.4
Principles Of Building Construction Combustible ,
.5
Constructing Architecture: Materials, Processes, Structures; a Handbook ,
Deplazes,Andrea
.6
The Vierendeel , David J. Wickersheime -University of
California Press,2013
‫اجع‬ ‫ال‬
:
الإطارات و الشبكي الفراغي

More Related Content

What's hot

Structure systems - الانظمة الانشائية
Structure systems - الانظمة الانشائيةStructure systems - الانظمة الانشائية
Structure systems - الانظمة الانشائيةAseel Murshed
 
Lecture 02 structural systems
Lecture 02 structural systemsLecture 02 structural systems
Lecture 02 structural systemsKhaled Ali
 
Beam الجوائز
Beam الجوائزBeam الجوائز
Beam الجوائزHeba Al-DJ
 
حلقة بحث عن الهياكل الاطارية
حلقة بحث عن الهياكل الاطاريةحلقة بحث عن الهياكل الاطارية
حلقة بحث عن الهياكل الاطاريةNour Hassoun
 
أعمال الانشاءات المعدنية - Steel Structure Works
أعمال الانشاءات المعدنية - Steel Structure Worksأعمال الانشاءات المعدنية - Steel Structure Works
أعمال الانشاءات المعدنية - Steel Structure WorksHussain Sbetan
 
النظام الانشائي.pdf
النظام الانشائي.pdfالنظام الانشائي.pdf
النظام الانشائي.pdfAhmadAltalb
 
البلاطات والأسقف
البلاطات والأسقفالبلاطات والأسقف
البلاطات والأسقفHeba Al-DJ
 
جميع انواع بورتال فريم ستيل - PORTAL - FRAMES والهنغارات المعدنية والتفاصيل
 جميع انواع بورتال فريم ستيل - PORTAL - FRAMES والهنغارات المعدنية والتفاصيل   جميع انواع بورتال فريم ستيل - PORTAL - FRAMES والهنغارات المعدنية والتفاصيل
جميع انواع بورتال فريم ستيل - PORTAL - FRAMES والهنغارات المعدنية والتفاصيل Dr.Youssef Hammida
 
Sustainable Building Materials
Sustainable Building Materials Sustainable Building Materials
Sustainable Building Materials Sayed Marey
 
عمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةعمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةSafa Aboelssaad
 
بحث إنشاء مباني - الأرضيات
بحث إنشاء مباني - الأرضياتبحث إنشاء مباني - الأرضيات
بحث إنشاء مباني - الأرضياتTaha Farwan
 
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
exterior cladding -  الكسوات الخارجيهexterior cladding -  الكسوات الخارجيه
exterior cladding - الكسوات الخارجيهNadaElsaed
 
الفصل التاسع - بلاطات الكمرات المتقاطعة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحة
الفصل التاسع - بلاطات الكمرات المتقاطعة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحةالفصل التاسع - بلاطات الكمرات المتقاطعة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحة
الفصل التاسع - بلاطات الكمرات المتقاطعة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحةAhmed Gamal Abdel Gawad
 
10737550 764161383665095 1299567054_n
10737550 764161383665095 1299567054_n10737550 764161383665095 1299567054_n
10737550 764161383665095 1299567054_nsalma totoo
 
الأنظمة الأنشائية الهيكلية
الأنظمة الأنشائية الهيكليةالأنظمة الأنشائية الهيكلية
الأنظمة الأنشائية الهيكليةFatma Mowafi
 
Precast Concrete Connection - Details - الخرسانة الجاهزة - مسبقة الصنع وعناصر...
Precast Concrete Connection - Details - الخرسانة الجاهزة - مسبقة الصنع وعناصر...Precast Concrete Connection - Details - الخرسانة الجاهزة - مسبقة الصنع وعناصر...
Precast Concrete Connection - Details - الخرسانة الجاهزة - مسبقة الصنع وعناصر...Dr.Youssef Hammida
 

What's hot (20)

Structure systems - الانظمة الانشائية
Structure systems - الانظمة الانشائيةStructure systems - الانظمة الانشائية
Structure systems - الانظمة الانشائية
 
Lecture 02 structural systems
Lecture 02 structural systemsLecture 02 structural systems
Lecture 02 structural systems
 
Beam الجوائز
Beam الجوائزBeam الجوائز
Beam الجوائز
 
حلقة بحث عن الهياكل الاطارية
حلقة بحث عن الهياكل الاطاريةحلقة بحث عن الهياكل الاطارية
حلقة بحث عن الهياكل الاطارية
 
أعمال الانشاءات المعدنية - Steel Structure Works
أعمال الانشاءات المعدنية - Steel Structure Worksأعمال الانشاءات المعدنية - Steel Structure Works
أعمال الانشاءات المعدنية - Steel Structure Works
 
النظام الانشائي.pdf
النظام الانشائي.pdfالنظام الانشائي.pdf
النظام الانشائي.pdf
 
البلاطات والأسقف
البلاطات والأسقفالبلاطات والأسقف
البلاطات والأسقف
 
Structure sys 2020.ppt
Structure sys 2020.pptStructure sys 2020.ppt
Structure sys 2020.ppt
 
جميع انواع بورتال فريم ستيل - PORTAL - FRAMES والهنغارات المعدنية والتفاصيل
 جميع انواع بورتال فريم ستيل - PORTAL - FRAMES والهنغارات المعدنية والتفاصيل   جميع انواع بورتال فريم ستيل - PORTAL - FRAMES والهنغارات المعدنية والتفاصيل
جميع انواع بورتال فريم ستيل - PORTAL - FRAMES والهنغارات المعدنية والتفاصيل
 
Sustainable Building Materials
Sustainable Building Materials Sustainable Building Materials
Sustainable Building Materials
 
عمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةعمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثة
 
بحث إنشاء مباني - الأرضيات
بحث إنشاء مباني - الأرضياتبحث إنشاء مباني - الأرضيات
بحث إنشاء مباني - الأرضيات
 
The tents structure system
The tents structure systemThe tents structure system
The tents structure system
 
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
exterior cladding -  الكسوات الخارجيهexterior cladding -  الكسوات الخارجيه
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
 
الفصل التاسع - بلاطات الكمرات المتقاطعة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحة
الفصل التاسع - بلاطات الكمرات المتقاطعة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحةالفصل التاسع - بلاطات الكمرات المتقاطعة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحة
الفصل التاسع - بلاطات الكمرات المتقاطعة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحة
 
10737550 764161383665095 1299567054_n
10737550 764161383665095 1299567054_n10737550 764161383665095 1299567054_n
10737550 764161383665095 1299567054_n
 
Steel structure
  Steel structure  Steel structure
Steel structure
 
الأنظمة الأنشائية الهيكلية
الأنظمة الأنشائية الهيكليةالأنظمة الأنشائية الهيكلية
الأنظمة الأنشائية الهيكلية
 
Curtain walls.pptx
Curtain walls.pptxCurtain walls.pptx
Curtain walls.pptx
 
Precast Concrete Connection - Details - الخرسانة الجاهزة - مسبقة الصنع وعناصر...
Precast Concrete Connection - Details - الخرسانة الجاهزة - مسبقة الصنع وعناصر...Precast Concrete Connection - Details - الخرسانة الجاهزة - مسبقة الصنع وعناصر...
Precast Concrete Connection - Details - الخرسانة الجاهزة - مسبقة الصنع وعناصر...
 

Similar to الإطارات و الشبكي الفراغي

نطام المباني الهيكلية
نطام المباني الهيكليةنطام المباني الهيكلية
نطام المباني الهيكليةafraasb
 
ورشة اساسيات اعمال الحداده المسلحه للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال الحداده المسلحه للطلاب وحديثي التخرجورشة اساسيات اعمال الحداده المسلحه للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال الحداده المسلحه للطلاب وحديثي التخرجKarim Gaber
 
خصائص وإستخدامات الأسلاك - مثنى محمد كاظم
خصائص وإستخدامات الأسلاك - مثنى محمد كاظمخصائص وإستخدامات الأسلاك - مثنى محمد كاظم
خصائص وإستخدامات الأسلاك - مثنى محمد كاظمMuthenna Alchalabi
 
Solution of problems in instrumentation and engineering control in arabic lan...
Solution of problems in instrumentation and engineering control in arabic lan...Solution of problems in instrumentation and engineering control in arabic lan...
Solution of problems in instrumentation and engineering control in arabic lan...Osama Mohammed Elmardi Suleiman
 
مشروع النمذجة الجيوكهربائية للأرض
مشروع النمذجة الجيوكهربائية للأرضمشروع النمذجة الجيوكهربائية للأرض
مشروع النمذجة الجيوكهربائية للأرضDr. Munthear Alqaderi
 
The innovators archive -Part Two - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...
The innovators archive -Part Two -  ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...The innovators archive -Part Two -  ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...
The innovators archive -Part Two - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...Karim Gaber
 
The innovators archive (26-50)
The innovators archive (26-50)The innovators archive (26-50)
The innovators archive (26-50)Innovators Egypt
 
كراسة المعين في التكنولوجيا للصف السادس الفصل الأول (ملخص وأسئلة)
كراسة المعين في التكنولوجيا للصف السادس الفصل الأول (ملخص وأسئلة)كراسة المعين في التكنولوجيا للصف السادس الفصل الأول (ملخص وأسئلة)
كراسة المعين في التكنولوجيا للصف السادس الفصل الأول (ملخص وأسئلة)RaghadKawa
 
The innovators archive (1-25)
The innovators archive (1-25)The innovators archive (1-25)
The innovators archive (1-25)Innovators Egypt
 
The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه
The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه
The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه Karim Gaber
 
Wind tunnel نفق رياح من النوع المفتوح
Wind tunnel نفق رياح من النوع المفتوحWind tunnel نفق رياح من النوع المفتوح
Wind tunnel نفق رياح من النوع المفتوحThaer Roomi
 
نموذج تحضير الإكسيل الصف الثانى الإعدادى
نموذج تحضير الإكسيل الصف الثانى الإعدادىنموذج تحضير الإكسيل الصف الثانى الإعدادى
نموذج تحضير الإكسيل الصف الثانى الإعدادىHanaa Ahmed
 
Push over and over analysis technique
Push over  and over analysis techniquePush over  and over analysis technique
Push over and over analysis techniqueDr.youssef hamida
 
Push over analysis-technique - التحليل اللاخطي الزلزالي والمفصل اللدن
Push over analysis-technique - التحليل اللاخطي الزلزالي والمفصل اللدنPush over analysis-technique - التحليل اللاخطي الزلزالي والمفصل اللدن
Push over analysis-technique - التحليل اللاخطي الزلزالي والمفصل اللدنDr.Youssef Hammida
 
Mnaheg 00 1 contants
Mnaheg 00 1 contantsMnaheg 00 1 contants
Mnaheg 00 1 contantsIman_Ahmed
 
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdfاسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdfALAQBAHGDAD
 
الفيزيـــــــــــــــــاء للصف الرابع علمي
الفيزيـــــــــــــــــاء  للصف الرابع علميالفيزيـــــــــــــــــاء  للصف الرابع علمي
الفيزيـــــــــــــــــاء للصف الرابع علميAyad Haris Beden
 

Similar to الإطارات و الشبكي الفراغي (20)

نطام المباني الهيكلية
نطام المباني الهيكليةنطام المباني الهيكلية
نطام المباني الهيكلية
 
ورشة اساسيات اعمال الحداده المسلحه للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال الحداده المسلحه للطلاب وحديثي التخرجورشة اساسيات اعمال الحداده المسلحه للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال الحداده المسلحه للطلاب وحديثي التخرج
 
خصائص وإستخدامات الأسلاك - مثنى محمد كاظم
خصائص وإستخدامات الأسلاك - مثنى محمد كاظمخصائص وإستخدامات الأسلاك - مثنى محمد كاظم
خصائص وإستخدامات الأسلاك - مثنى محمد كاظم
 
Solution of problems in instrumentation and engineering control in arabic lan...
Solution of problems in instrumentation and engineering control in arabic lan...Solution of problems in instrumentation and engineering control in arabic lan...
Solution of problems in instrumentation and engineering control in arabic lan...
 
مشروع النمذجة الجيوكهربائية للأرض
مشروع النمذجة الجيوكهربائية للأرضمشروع النمذجة الجيوكهربائية للأرض
مشروع النمذجة الجيوكهربائية للأرض
 
The innovators archive -Part Two - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...
The innovators archive -Part Two -  ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...The innovators archive -Part Two -  ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...
The innovators archive -Part Two - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه -الجزء ال...
 
The innovators archive (26-50)
The innovators archive (26-50)The innovators archive (26-50)
The innovators archive (26-50)
 
كراسة المعين في التكنولوجيا للصف السادس الفصل الأول (ملخص وأسئلة)
كراسة المعين في التكنولوجيا للصف السادس الفصل الأول (ملخص وأسئلة)كراسة المعين في التكنولوجيا للصف السادس الفصل الأول (ملخص وأسئلة)
كراسة المعين في التكنولوجيا للصف السادس الفصل الأول (ملخص وأسئلة)
 
The innovators archive (1-25)
The innovators archive (1-25)The innovators archive (1-25)
The innovators archive (1-25)
 
The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه
The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه
The innovators archive - ارشيف نقاشات فى الهندسه المدنيه
 
Wind tunnel نفق رياح من النوع المفتوح
Wind tunnel نفق رياح من النوع المفتوحWind tunnel نفق رياح من النوع المفتوح
Wind tunnel نفق رياح من النوع المفتوح
 
نموذج تحضير الإكسيل الصف الثانى الإعدادى
نموذج تحضير الإكسيل الصف الثانى الإعدادىنموذج تحضير الإكسيل الصف الثانى الإعدادى
نموذج تحضير الإكسيل الصف الثانى الإعدادى
 
Bimarabia38
Bimarabia38Bimarabia38
Bimarabia38
 
40819871.pdf
40819871.pdf40819871.pdf
40819871.pdf
 
Push over and over analysis technique
Push over  and over analysis techniquePush over  and over analysis technique
Push over and over analysis technique
 
Push over analysis-technique - التحليل اللاخطي الزلزالي والمفصل اللدن
Push over analysis-technique - التحليل اللاخطي الزلزالي والمفصل اللدنPush over analysis-technique - التحليل اللاخطي الزلزالي والمفصل اللدن
Push over analysis-technique - التحليل اللاخطي الزلزالي والمفصل اللدن
 
Mnaheg 00 1 contants
Mnaheg 00 1 contantsMnaheg 00 1 contants
Mnaheg 00 1 contants
 
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdfاسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
 
الفيزيـــــــــــــــــاء للصف الرابع علمي
الفيزيـــــــــــــــــاء  للصف الرابع علميالفيزيـــــــــــــــــاء  للصف الرابع علمي
الفيزيـــــــــــــــــاء للصف الرابع علمي
 
Concreting Test
Concreting TestConcreting Test
Concreting Test
 

الإطارات و الشبكي الفراغي

  • 1. ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫الع‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫جامعة‬ ‫ة‬ ‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫كل‬ ‫ه‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫ت‬
  • 2. ‫ائ‬ ‫ال‬‫و‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫لة‬ ‫ج‬ ‫لة‬ ‫ج‬ ‫ار‬ ‫اﻹ‬ ‫جائ‬ ‫يل‬ ‫ن‬ ‫ف‬
  • 3. ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫لة‬ ‫وج‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫لة‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫لف‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ه‬ . ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫أن‬ ‫وتعالج‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫للق‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫فة‬ ‫ض‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫ق‬ .
  • 4. ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬  ‫الق‬ ‫ع‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ، ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫اء‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫هي‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫اق‬ ‫ال‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫قها‬ ‫ف‬ ‫نقا‬ ‫خﻼل‬ ‫م‬ ‫لها‬ ‫ان‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫اﻷع‬ ‫على‬ ‫ادها‬ ‫اس‬  ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫الق‬ ‫م‬ ‫ء‬ ‫ج‬ ‫زع‬ ‫وت‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫أة‬ ‫ال‬ ‫ار‬ ‫ق‬ ‫اس‬ ‫في‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫اع‬ ‫ت‬ ‫فعل‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ها‬ ‫غ‬ ‫أو‬ ‫ﻻزل‬ ‫ال‬ ‫او‬ ‫اح‬ ‫ال‬ ) 1 (  ‫مادتها‬ : ‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫اد‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫عادة‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ت‬ : ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬‫و‬ ‫سانة‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ال‬ 1 - ‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫اﻹن‬ ،‫ني‬ ‫حل‬ ‫ان‬ ‫غ‬ - ، ‫دم‬ ‫جامعة‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫م‬ ،‫اﻷول‬ ‫ء‬ ‫ال‬ 2003 ‫م‬
  • 5. ‫لﻼح‬ ‫قابل‬ ‫ة‬ ‫صغ‬ ‫ات‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ال‬ ‫اق‬ ‫ة‬ ‫ات‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ً ‫ا‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ان‬ ‫اﻷك‬ ‫ه‬
  • 6. ‫اح‬‫و‬ ‫جهة‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫انع‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫خ‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫فق‬ ‫ة‬ ‫اد‬ ‫اﻻس‬ ‫ة‬ ‫نق‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫للع‬ ‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫و‬ . ‫اﻷخ‬ ‫هة‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫وح‬ ‫جهة‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫و‬ ) 2 ( ‫ها‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫ها‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫فات‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫عادة‬ ‫الة‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫وت‬ : - ‫ة‬ ‫اﻷرض‬ ‫مع‬ ‫ها‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫أن‬ - ‫ابﻼت‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫أن‬ ) 4 ( ‫مادته‬ : ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫عاده‬ ‫أ‬ : ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫م‬ T/L=1/5 ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬ ) T/L=1/25 3 ( Building Design And Construction Handbook-2 Principles Of Building Construction Combustible-4 3 ‫أ‬ ‫ات‬ ‫اض‬ ‫م‬ . ‫د‬ . ‫د‬ ‫ع‬ ‫ان‬ ‫غ‬ – ‫ارة‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫كل‬ - ‫دم‬ ‫جامعة‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ :Cantilever beam
  • 7.
  • 8.
  • 9. ً ‫ا‬‫اد‬ ‫اس‬ ‫جه‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫اف‬ ‫انع‬ ‫م‬ ‫لع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫خ‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ً ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫و‬ ‫فه‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫للع‬ ‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ه‬ . ‫مادته‬ : ‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫اته‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ : ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ 15 ‫م‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ال‬ 15 - 10 ‫م‬ ‫اﻻجهاد‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ال‬ 35 ‫م‬ ) 3 ( ‫ه‬ ‫سق‬ : ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ T/L=1/12-1/15 ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ T/L=1/25-1/40 ‫اﻻجهاد‬ ‫ال‬ ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ T/L=1/25 ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ simple beam (simply supported ) 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 10.
  • 11. ‫م‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫لة‬ ‫وج‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫لة‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫لف‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ع‬ ‫أع‬ ‫اﻷقل‬ ‫لى‬ ‫ج‬ ‫م‬ ‫اﻵخ‬‫و‬ ‫سال‬ ‫اح‬‫و‬ . ‫مادته‬ : ‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ال‬ : ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫الق‬ ‫م‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫اخلة‬ ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫سق‬ : ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ T/L=1/15-1/20 ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ T/L=1/25-1/40 ) 3 ( 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 12. ‫ان‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫على‬ ‫م‬ ‫جائ‬ ‫وه‬ ) 2 ( ‫مادته‬ : ‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ال‬ : ‫اخلة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫الق‬ ‫م‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ) 4 ( ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ 15 ‫م‬ ) 5 ( ‫ه‬ ‫سق‬ : ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫م‬ : ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬ 115-112 ‫ة‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬ 118-115 ) 5 ( ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ 4 - Principles Of Building Construction Combustible Building Design And Construction Handbook-2 constructing Architecture-5 ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ (continuous beam) :
  • 13. ‫اﻹجهادات‬ ‫ذات‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫غه‬ ‫تف‬ ‫ت‬ ‫جائ‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫به‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ات‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫على‬ ‫اوسع‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫أخف‬ ‫ن‬‫ز‬ ‫ب‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫قا‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫رة‬ ‫م‬ ‫وضغ‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ادته‬ : ‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫أو‬ ‫ة‬ ‫أحاد‬ ‫مادة‬ ) ‫ال‬‫و‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ( 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 14. ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫العل‬ ‫اق‬ ‫ال‬ ‫فلي‬ ‫ال‬ ‫اق‬ ‫ال‬ ‫اق‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫العل‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫فل‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ضع‬ ‫ت‬ ‫ق‬ 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 15. ‫ات‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬ : ‫اح‬‫و‬ ‫اه‬ ‫ات‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫اﻷس‬ T/L=1/8-1/12L<36m ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ ‫اع‬ ‫أن‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫لﻸس‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬ ‫ة‬ ‫اه‬ ‫ات‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫لﻸس‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ات‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬ : ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫اﻷس‬ T/L=1/8-1/12 L<36m 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 16. ‫اه‬ ‫ات‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫لﻸس‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ها‬ ‫اق‬ ‫ن‬ ‫أح‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ائ‬ ‫ج‬ ‫ات‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬ : ‫ي‬ ‫م‬ ‫ها‬ ‫اق‬ ‫ن‬ ‫أح‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ائ‬ ‫ال‬ T/L=1/10-1/12 L<90m ‫ات‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬‫و‬ ‫ق‬ ‫ال‬ : ‫اه‬ ‫اﻻت‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫اﻷس‬ T/L=1/6-1/20 L<18m 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. ‫في‬ ‫ة‬ ‫اض‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ه‬ ‫الﻼذ‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ال‬ ‫اد‬ ‫اﻻس‬
  • 21. ‫ن‬ ‫القل‬ ‫جامعه‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫الع‬ ‫ه‬ ‫كل‬
  • 22. ‫أضﻼعه‬ ‫ح‬ ‫ت‬ ‫ذل‬ ‫ة‬ ‫ون‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫أوتا‬ ‫ف‬ ‫ح‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫جائ‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫للق‬ ‫اﻹضافة‬ ‫اف‬ ‫اﻻنع‬ ‫وم‬ ‫لع‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫وت‬ ‫لي‬ ‫شاق‬ ‫أو‬ ‫أفقي‬ ‫رة‬ ‫ال‬ ‫اب‬ ‫ال‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ﻻ‬ ‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ان‬ ‫و‬ . 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 23. ‫مادته‬ : ‫ال‬ – ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ – ‫ن‬ ‫ال‬ ‫لح‬ ‫ال‬ ‫عاده‬ ‫أ‬ : h/l = 1/8-1/4 ‫اله‬ ‫أش‬ : ‫جائ‬ ‫م‬ ‫جائ‬ ‫ف‬ ‫جائ‬ ‫ف‬ ‫ال‬‫و‬ ‫جائ‬ ‫لة‬ ‫ج‬ ‫إلى‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ات‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫غ‬ ‫أن‬ 25 ‫م‬ ‫ق‬ ‫تفاعه‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫ة‬ ‫الف‬ ‫ض‬ ‫وع‬ ‫اب‬ ‫ال‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫إلى‬ ‫ل‬ 6 - 4 ‫م‬
  • 24. ‫جائ‬ ‫يل‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫اب‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬ ‫جائ‬ ‫يل‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬
  • 25.
  • 26.
  • 27. ‫اف‬ ‫انع‬ ‫وم‬ ‫ع‬ ‫مع‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫لق‬ ‫ضة‬ ‫مع‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫صل‬ ‫وصلة‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ب‬ ‫صلة‬ ‫ال‬ ‫عل‬ ‫وذل‬ ‫ائ‬ ‫ال‬‫و‬ ‫د‬ ‫الع‬ ‫لة‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫هي‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ ‫الق‬ . ‫قاومة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫ث‬ ‫مادة‬ ) ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ، ‫ال‬ ، ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ( ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ف‬ 20 – 25 m ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫م‬ 30 – 35 m ‫از‬ ‫لل‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫اﻻ‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ( T / L ) ‫لح‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫في‬ 18 / 1 - 12 / 1 ‫از‬ ‫لل‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫اﻻ‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ( T / L ) ‫ن‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫في‬ 40 / 1 - 25 / 1 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 28. 1 - ‫ة‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫ات‬ ‫ز‬‫ا‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫ت‬ 10 - 30 ‫م‬ 2 - ‫الق‬ ‫مقاومة‬ ‫في‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ها‬ ‫ع‬ ‫مع‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫اﻷع‬ ‫ة‬ ‫اﻷف‬ . 3 - ‫ا‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫ة‬ ‫اغات‬ ‫ف‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫اﻹ‬ ‫ام‬ ‫إس‬ ‫اجة‬ ‫ل‬ ‫ة‬ ‫اخل‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫اﻷع‬ ‫اج‬ ‫ت‬ ‫إلى‬ 4 - ‫وم‬ ‫اعلى‬ ‫م‬ ‫عارضة‬ ‫مع‬ ‫م‬ ‫قف‬ ‫ال‬ ‫جعل‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫اﻷسفل‬ 5 - ‫م‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫اﻹ‬ ‫ب‬ ‫افات‬ ‫ال‬ 6 - 4 ‫اد‬ ‫ام‬ ‫على‬ ‫م‬ ‫اه‬ ‫و‬ ‫اسعة‬ ‫ال‬ ‫اﻻت‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫اع‬ ‫ا‬ ‫وه‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫اﻷ‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫اء‬ ‫إن‬ ‫في‬ ‫مة‬ ‫ال‬ ‫ادة‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫في‬ ‫ال‬ ‫افة‬ 36 ‫م‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ﻼ‬ ‫م‬ ‫م‬ 6 ‫الى‬ 8 ‫في‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫له‬ ‫أك‬ ‫قف‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ل‬ 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 29. 6 - ‫اﻹطار‬ ‫عرض‬ = 30 - 40 ‫يشمل‬ ‫ﻻ‬ ‫وهذا‬ ‫سم‬ ‫عل‬ ‫تعتمد‬ ‫خاصة‬ ‫سماكات‬ ‫لها‬ ‫فهذه‬ ‫الشبكية‬ ‫اﻹطارات‬ ‫ى‬ ‫اﻹطار‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المتكررة‬ ‫الوحدة‬ ‫شكل‬ 7 - ‫ذلك‬ ‫والجائز‬ ‫العمود‬ ‫جملة‬ ‫من‬ ‫ا‬ ‫وأقتصاد‬ ‫أمنا‬ ‫أكثر‬ ‫و‬ ‫اﻹطار‬ ‫كامل‬ ‫على‬ ‫وتوزعا‬ ‫الحموﻻت‬ ‫تستقبل‬ ‫لكونها‬ ‫ليس‬ ‫عمود‬ ‫الى‬ ‫جائز‬ ‫من‬ 8 - ‫اﻷكث‬ ‫وهو‬ ‫الصنع‬ ‫المسبق‬ ‫فمنها‬ ‫التنفيذ‬ ‫سهلة‬ ‫شيوعا‬ ‫ر‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫المصبوبة‬ ‫ايضا‬ ‫ويوجد‬ 9 - ‫اﻹنتقا‬ ‫خﻼل‬ ‫من‬ ‫تعرف‬ ‫الهندسي‬ ‫اﻹطار‬ ‫خصائص‬ ‫ل‬ ‫المستطيل‬ ‫شكل‬ ‫إلى‬ ‫المثلث‬ ‫شكل‬ ‫من‬ , ‫شكل‬ ‫إلى‬ ‫قوسي‬ , ‫ﻷ‬ ‫نهائية‬ ‫ﻻ‬ ‫امكانيات‬ ‫اقتراح‬ ‫يمكن‬ ‫بالتالي‬ ‫شكال‬ ‫الرئيسية‬ ‫الوحدة‬ . ‫بالت‬ ‫ترتب‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬ ‫اﻹطارات‬ ‫هذه‬ ‫وازي‬ ‫الم‬ ‫مغلف‬ ‫أخرلتشكل‬ ‫ترتيب‬ ‫بأي‬ ‫او‬ ‫شعاعي‬ ‫بشكل‬ ‫بنى‬ . 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 30. ‫اب‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫ات‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ع‬ 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 31. 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 32. • ‫عناصراﻹنشاء‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫عن‬ ‫اﻹطارات‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ‫الرئيسي‬ ‫المحدد‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫أنها‬ ‫اﻷسقف‬ ‫لشكل‬ ‫فيمكننا‬ ‫فراغاتها‬ ‫تغطي‬ ‫اللتي‬ ‫القيام‬ ‫خﻼﻻ‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫بسيطة‬ ‫بتعديﻼت‬ ‫اشكال‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫اﻹطار‬ ‫جديدة‬ • ‫تقصي‬ ‫خﻼل‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬ ‫ر‬ ‫اﻹطار‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫نحصل‬ ‫ان‬ ‫واحد‬ ‫متر‬ ‫بزاوية‬ ‫مائل‬ ‫بي‬ ‫تتراوح‬ 7 ‫إلى‬ 9 ‫درجات‬ ‫البعد‬ ‫ان‬ ‫اعتبار‬ ‫على‬ ‫يتراوح‬ ‫اﻹطارين‬ ‫بين‬ ‫بين‬ ‫ما‬ 6 - 8 ‫متر‬ • ‫وتحريكه‬ ‫اﻹطار‬ ‫بتدوير‬ ‫أيضا‬ ‫ويمكننا‬ ‫بحركات‬ ‫تعجز‬ ‫اشكال‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫معينة‬ ‫الجائز‬ ‫جملة‬ ‫فيها‬ ‫تأديتها‬ ‫عن‬ ‫والعمود‬ ‫لها‬ ‫اﻹطارالحامل‬ ‫لشكل‬ ‫تتبع‬ ‫اسقف‬ 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. • ‫اشكال‬ ‫لتعطي‬ ‫تتكر‬ ‫وحدات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫شبكية‬ , ‫هذه‬ ‫عناصر‬ ‫كافة‬ ‫تتحمل‬ ‫وبالمجمل‬ ‫الحموﻻت‬ ‫الشبكة‬ ‫ﻷنه‬ ‫ذلك‬ ‫وجودة‬ ‫شيوعا‬ ‫اكثراﻹطارات‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ‫المطبقة‬ ‫ا‬ ‫تتحمل‬ ‫جمال‬ ‫إلى‬ ‫باﻹضافة‬ ‫جدا‬ ‫كبيرة‬ ‫حموﻻت‬ ‫مظهرها‬ . • ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫عليه‬ ‫تعاب‬ ‫وحيد‬ ‫شيء‬ ‫هناك‬ ‫ولكن‬ ‫من‬ ‫اﻹطارات‬ ‫هذه‬ ‫كون‬ ‫وهو‬ ‫أﻻ‬ ‫اﻹطارات‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫من‬ ‫ينتج‬ ‫ذلك‬ ‫كبيرة‬ ‫مساحات‬ ‫تت‬ ‫التي‬ ‫الشبكي‬ ‫التركيب‬ ‫متع‬ ‫ان‬ ‫فيمكن‬ ‫به‬ ‫الى‬ ‫الشبكي‬ ‫الجائز‬ ‫عرض‬ ‫يصل‬ 4 ‫امتار‬ ‫ال‬ ‫يتجاوز‬ ‫ان‬ ‫وممكن‬ 4 ‫حاﻻت‬ ‫في‬ ‫امتار‬ ‫جدا‬ ‫نادرة‬ • ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫اﻹطار‬ ‫منها‬ ‫يتألف‬ ‫التي‬ ‫الوحدات‬ ‫إلى‬ ‫تعود‬ ‫يبقى‬ ‫فهو‬ ‫المثلث‬ ‫مثل‬ ‫متوازن‬ ‫شكل‬ ‫القوى‬ ‫امام‬ ‫متوازن‬ ‫لها‬ ‫يتعرض‬ ‫التي‬ ‫مست‬ ‫بشكل‬ ‫لكن‬ ‫مثيله‬ ‫مع‬ ‫بالمقارنة‬ ‫طيل‬ 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 37.
  • 38. ‫أكث‬ ‫في‬ ‫حموﻻتها‬ ‫تنتقل‬ ‫وبالتالي‬ ‫واحد‬ ‫مستوي‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫ﻻ‬ ‫الرئيسه‬ ‫الحامله‬ ‫عناصرها‬ ‫منشآت‬ ‫هي‬ ‫اتجاه‬ ‫من‬ ‫ر‬ . ‫مستقيمة‬ ‫مستوية‬ ‫منحنية‬ 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 39. ‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬ ‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬ ‫واحد‬ ‫باتجاه‬ ‫المنحني‬ ‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬ ‫باتجاهين‬ ‫المنحني‬ 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 40. ‫مع‬ ‫مرتبطة‬ ‫خطية‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫مؤلفة‬ ،‫فراغية‬ ‫إنشائية‬ ‫جملة‬ ‫هو‬ ‫واحد‬ ‫مستوي‬ ‫في‬ ‫واقعة‬ ‫وغير‬ ،‫بعضها‬ . 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 41.
  • 42. ‫اغ‬ ‫الف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ : • ‫ة‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫وح‬ ‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ع‬ . • ‫ارجي‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫وم‬ ‫مع‬ ‫داخلي‬ ‫ار‬ ‫مع‬ ‫اغ‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ت‬ . • ‫اء‬ ‫لل‬ ‫ل‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫ة‬ ‫تغ‬ ‫ة‬ ‫ان‬ ‫إم‬ . • ‫ال‬ ‫اتي‬ ‫ال‬ ‫ن‬‫ز‬ ‫ال‬ . • ‫ر‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫نقلها‬ ‫لة‬ ‫وسه‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ان‬ ‫إم‬ ‫شة‬ . • ‫ف‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫از‬ ‫اﻹن‬ ‫عة‬ ‫س‬ . • ‫إلى‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫اازت‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫تغ‬ ‫ة‬ ‫ان‬ ‫إم‬ 100 ‫م‬ . 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 43. ‫اغي‬ ‫الف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫عاد‬ ‫أ‬ : ‫إلى‬ ‫تصل‬ ‫مجاازت‬ ‫تغطي‬ 100 ‫متر‬ . ‫للمجاز‬ ‫السمك‬ ‫نسبة‬ : T /L = 1/35 - 1 /40 ‫بنسبة‬ ‫تمتد‬ ‫اﻷظفار‬ 5 / 1 – 4 / 1 ‫المجاز‬ ‫من‬ ‫اغي‬ ‫الف‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ب‬ ‫ع‬ : • ‫ع‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫ه‬ ‫تأخ‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ق‬ ‫ال‬ . • ‫اﻷخ‬ ‫آت‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫قارنة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫صل‬ ‫وصﻼت‬ ‫تأم‬ ‫ة‬ ‫صع‬ . 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 44. ‫الرئ‬ ‫العامل‬ ‫ي‬ ‫الفراغ‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬ ‫يعطي‬ ‫الذي‬ ‫سي‬ ‫ي‬ ‫بين‬ ‫والترابط‬ ‫لﻼتصال‬ ‫الهندسي‬ ‫الشكل‬ ‫هو‬ ‫صﻼبته‬ ‫اﻷصغر‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫ينبثق‬ ‫والذي‬ ‫العقد‬ ‫عند‬ ‫العناصر‬ ‫الفراغي‬ ‫المثلث‬ ‫وهو‬ ‫أﻻ‬ ‫وصﻼدة‬ ‫استقرارا‬ ‫واﻷكثر‬ ) ‫ال‬ ‫هرم‬ .( ‫السطح‬ ‫لتشكيل‬ ‫باﻻتجاهين‬ ‫يتكرر‬ ‫والذي‬ ‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬ .
  • 45. ‫ه‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫خ‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫لفة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ة‬ ‫ائ‬ ‫إن‬ ‫لة‬ ‫ج‬ ‫ع‬ ‫اح‬‫و‬ ‫م‬ ‫في‬ ‫اقعة‬‫و‬ ‫وغ‬ ، ‫ها‬ ‫ع‬ . ‫ة‬ ‫العل‬ ‫ة‬ ‫ال‬ Top Chords ‫ة‬ ‫فل‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ال‬ Bottom Chords ‫س‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫الع‬ ‫عة‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ه‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ائلة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ Web members ‫صل‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ) ‫صﻼت‬ ‫ال‬ ( Joints ‫اد‬ ‫اﻻس‬ ‫نقا‬ Bearings
  • 46.
  • 47. ‫الف‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ح‬ ‫لل‬ ‫لة‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫اﻷ‬ ‫رباعي‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫البسيط‬ ‫الفراغي‬ ‫الشبكي‬ ‫سطح‬ ‫عناصر‬ ‫ثﻼثة‬ ‫بزيادة‬ ‫الجائز‬ ‫هذا‬ ‫تكبير‬ ‫يمكن‬
  • 48. ‫لعدة‬ ‫أسطح‬ ‫حواف‬ ‫بذاتها‬ ‫تشكل‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ‫من‬ ‫الحجوم‬ ‫هذه‬ ‫وتتشكل‬ ،‫المكعب‬ ‫شكل‬ ‫من‬ ‫تنطلق‬ ‫حجوم‬ ‫هذه‬ ‫مراكز‬ ‫أو‬ ‫سطوحه‬ ‫بأقطار‬ ‫المكعب‬ ‫أقطار‬ ‫ربط‬ ‫أو‬ ‫الرباعي‬ ‫الهرم‬ ‫مثل‬ ‫مختلفة‬ ً‫ا‬‫حجوم‬ ‫تشكل‬ ‫بحيث‬ ،‫السطوح‬ ‫تشكل‬ ‫أو‬ ‫السداسي‬ ‫أو‬ ‫الخماسي‬ ً‫ا‬‫حجوم‬ ‫أو‬ ‫موشورية‬ ‫الموشوري‬ ‫أو‬ ‫الهرمي‬ ‫الجذع‬ ‫شكل‬ ‫تأخذ‬ ً‫ا‬‫حجوم‬ . ‫وتوضع‬ ‫الف‬ ‫الشبكي‬ ‫السطح‬ ‫لتشكل‬ ‫بعض‬ ‫بجانب‬ ‫بعضها‬ ‫الحجوم‬ ‫هذه‬ ‫راغي‬ . 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 49.
  • 50. 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 51.
  • 52. ‫فق‬ ‫العق‬ ‫على‬ ‫ي‬ ‫اد‬ ‫اﻻس‬ 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 53.
  • 54.
  • 55. ‫ا‬ ‫الف‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫ها‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫اﻹك‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫غي‬ : ‫العق‬ ‫ع‬ ‫اغي‬ ‫الف‬ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫قة‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ‫ت‬ ‫لة‬ ‫ف‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫صل‬ ‫ال‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫زجاج‬ ‫اص‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫مات‬ ‫ا‬ ‫وغال‬ ‫ة‬ ‫غ‬ ‫ال‬ ‫اح‬ ‫أل‬ ‫ها‬ ‫عل‬ ‫وت‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ت‬ . ..
  • 56. ‫أو‬ ‫يت‬ ‫نفسها‬ ‫الفراغي‬ ‫السطح‬ ‫شبكة‬ ‫عقد‬ ‫مع‬ ‫متصلة‬ ‫مفردة‬ ‫عناصر‬ ‫تركب‬ ‫م‬ ‫ات‬ ‫نقاط‬ ‫أو‬ ‫خطية‬ ‫عناصر‬ ‫اما‬ ‫وتكون‬ ‫متعددة‬ ‫وأطوال‬ ‫ومقاطع‬ ‫بأبعاد‬ ‫تصميمها‬ ‫صال‬ ‫عناص‬ ‫تكون‬ ‫و‬ ‫اﻹكساء‬ ‫عناصر‬ ‫عليها‬ ‫وتثبت‬ ‫العقد‬ ‫على‬ ‫تركب‬ ‫صغيرة‬ ‫اﻻكساء‬ ‫ر‬ ‫الزجاج‬ ‫غير‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫غالبا‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ .. ‫البﻼستكية‬ ‫اللدائن‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫الخفيفة‬ ‫المعدنية‬ ‫اﻷلواح‬ ‫أو‬ ‫الزجاج‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫المواد‬ ‫تتنوع‬ .... ‫ء‬
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61. ‫حديقة‬ ‫ف‬ ‫دفيئة‬ ‫قبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫ميسوري‬ / ٌ‫س‬ ‫لو‬ ‫سانت‬ / ‫امريكا‬ / 1960 .. ‫القبة‬ ‫قطر‬ 53 ‫بارتفاع‬ ‫م‬ 21 ‫م‬ ... ‫اﻻنشاء‬ ‫يعتمد‬ ‫وحدات‬ ‫على‬ ) ‫قضبان‬ ( ‫و‬ ‫اﻷلمنيوم‬ ‫قد‬ ‫اختيرت‬ ‫عام‬ ‫في‬ 1976 ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫واحدا‬ 100 ‫المتحد‬ ‫ت‬ٌ‫ا‬ ‫الوﻻ‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫انجاز‬ ‫ة‬ ‫اﻷمريكية‬ ... 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 62. ‫ال‬ ‫بلوائح‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫تكسى‬ ‫قبة‬ Plexiglass ‫حراريا‬ ‫المعزول‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ . 3 - ‫د‬ ‫محاضرات‬ . ‫عبود‬ ‫غسان‬ – ‫المعمارية‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ - ‫دمشق‬ ‫جامعة‬
  • 63. .1 ‫ار‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫اﻹن‬ ،‫ني‬ ‫حل‬ ‫ان‬ ‫غ‬ - ، ‫دم‬ ‫جامعة‬ ‫ات‬ ‫ر‬ ‫م‬ ،‫اﻷول‬ ‫ء‬ ‫ال‬ 2003 ‫م‬ .2 Building design and construction handbook , Frederick S. Merritt (deceased), editor, Jonathan T. Ricketts, editor .3 ‫د‬ ‫ات‬ ‫اض‬ ‫م‬ . ‫ان‬ ‫غ‬ ‫د‬ ‫ع‬ – ‫ارة‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫سة‬ ‫اله‬ ‫ة‬ ‫كل‬ - ‫دم‬ ‫جامعة‬ . .4 Principles Of Building Construction Combustible , .5 Constructing Architecture: Materials, Processes, Structures; a Handbook , Deplazes,Andrea .6 The Vierendeel , David J. Wickersheime -University of California Press,2013 ‫اجع‬ ‫ال‬ :