تیشے کی چوٹ چاہیے دستِ دعا کے ساتھ
ذوقِ خودی بھی چاہیے ذوقِ خدا کے ساتھ
مہندی لگا کے بیٹھیے محفل میں پھر حضور
خونِ جگر کشیدیے رنگِ حِنا کے ساتھ
حیراں ہیں اُس کو دیکھیے یا دیجیے حساب
روزِ وصال آ ملا روزِ جزا کے ساتھ
سمجھے کوئی تو راز ہیں اِس میں بھی تہ بہ تہ
بانگِ مُنیبؔ ایک ہے بانگِ درا کے ساتھ
بچنے کا اُن کی بزم میں امکاں نہ تھا مُنیبؔ
تیرِ نظر نے آ لیا دستِ قضا کے ساتھ
- ابنِ مُنیبؔ
گزشتہ برس کے دو اشعار، کچھ تازہ اضافوں کے ساتھ
زیبا ہے کب اِس کے سوا انجام کچھ دیوانے کو
بلبل کو مارا ہجر نے، اور وصل نے پروانے کو
جب لِکھ چکا ہے لکھنے والا پھر مَلَک لکھتے ہیں کیا؟
تم بیٹھ کر سوچو مِیاں ہم تو چلے میخانے کو
اچھا ہے جو کامل ہو دل اور عقل بھی بے داغ ہو
ہاں ہوشمند کو ہوش دے اور مست رکھ مستانے کو
کیسے ہو طے کیا ہے "سمجھ"؟ اور کون ہے یاں ناسمجھ؟
سمجھے ہیں کب مشکل مِری آتے ہیں جو سمجھانے کو
- ابنِ مُنیبؔ
Hargiz negah harees i koh o daman nahi hai ghazalIbnay Muneeb
ایک تازہ غزل (دوسرا شعر فارسی سے ماخوذ ہے)۔۔۔
ہرگز نگہ حریصِ کوہ و دمن نہیں ہے
چاہت ہمیں سوائے چاہِ ذقن نہیں ہے
اے عندلیبِ ناداں مت شور کر یہاں پر
نازک مزاج ہیں وہ، تابِ سخن نہیں ہے
پردیس میں ہمیشہ رہتی ہے اِک کمی سی
سب کچھ ہے واں میسر، صبحِ وطن نہیں ہے
کر دے گا چاک اِس کو پھر سے جنوں ہمارا
بندِ قبا ہے یارو، بندِ کفن نہیں ہے
ہے بوسہِ بتاں میں تیرا علاج واعظ
شیریں سخن نہیں جو شیریں دہن نہیں ہے
- ابنِ مُنیبؔ
تیشے کی چوٹ چاہیے دستِ دعا کے ساتھ
ذوقِ خودی بھی چاہیے ذوقِ خدا کے ساتھ
مہندی لگا کے بیٹھیے محفل میں پھر حضور
خونِ جگر کشیدیے رنگِ حِنا کے ساتھ
حیراں ہیں اُس کو دیکھیے یا دیجیے حساب
روزِ وصال آ ملا روزِ جزا کے ساتھ
سمجھے کوئی تو راز ہیں اِس میں بھی تہ بہ تہ
بانگِ مُنیبؔ ایک ہے بانگِ درا کے ساتھ
بچنے کا اُن کی بزم میں امکاں نہ تھا مُنیبؔ
تیرِ نظر نے آ لیا دستِ قضا کے ساتھ
- ابنِ مُنیبؔ
گزشتہ برس کے دو اشعار، کچھ تازہ اضافوں کے ساتھ
زیبا ہے کب اِس کے سوا انجام کچھ دیوانے کو
بلبل کو مارا ہجر نے، اور وصل نے پروانے کو
جب لِکھ چکا ہے لکھنے والا پھر مَلَک لکھتے ہیں کیا؟
تم بیٹھ کر سوچو مِیاں ہم تو چلے میخانے کو
اچھا ہے جو کامل ہو دل اور عقل بھی بے داغ ہو
ہاں ہوشمند کو ہوش دے اور مست رکھ مستانے کو
کیسے ہو طے کیا ہے "سمجھ"؟ اور کون ہے یاں ناسمجھ؟
سمجھے ہیں کب مشکل مِری آتے ہیں جو سمجھانے کو
- ابنِ مُنیبؔ
Hargiz negah harees i koh o daman nahi hai ghazalIbnay Muneeb
ایک تازہ غزل (دوسرا شعر فارسی سے ماخوذ ہے)۔۔۔
ہرگز نگہ حریصِ کوہ و دمن نہیں ہے
چاہت ہمیں سوائے چاہِ ذقن نہیں ہے
اے عندلیبِ ناداں مت شور کر یہاں پر
نازک مزاج ہیں وہ، تابِ سخن نہیں ہے
پردیس میں ہمیشہ رہتی ہے اِک کمی سی
سب کچھ ہے واں میسر، صبحِ وطن نہیں ہے
کر دے گا چاک اِس کو پھر سے جنوں ہمارا
بندِ قبا ہے یارو، بندِ کفن نہیں ہے
ہے بوسہِ بتاں میں تیرا علاج واعظ
شیریں سخن نہیں جو شیریں دہن نہیں ہے
- ابنِ مُنیبؔ
برنامة درسی؛ راهبردی کارآمد در جامعهپذیری دینی دانشآموزان با تأکید بر کیفیت...Hassan Najafi
مفهوم «جامعهپذیری دینی» در واقع بخشی از فرایند عام جامعهپذیری است و بهمثابه بخشی از فرایند رشد و کمال آدمی رخ ميدهد؛ اما در تعریفی علمی و موجه فرایندی است که طی آن، افراد یک جامعه بهتدریج با باورها، اعمال، وظایف، آیینها، مراسم، مناسک، ارزشها، هنجارها و نمادهای دینی جامعة خود آشنا ميشوند و آنها را فراميگیرند و با درونی ساختن آنها بهعنوان افراد دیندار ظاهر میشوند و موجب انتقال آنها از نسلی به نسل دیگر میگردند. امروزه امر جامعهپذیری در همة وجوه آن بیشتر بر عهدة نهاد آموزش و پرورش است؛ چون فرزندان هر جامعهای از دبستان تا پایان دبیرستان، بیشترین وقت خود را در درون مدرسه و در ارتباط با آن (تکالیف منزل) میگذرانند. دستيابي به اين هدف بزرگ در نهاد آموزش و پرورش، نيازمند نقشهاي است كه در ادبيات علوم تربيتي به آن برنامة درسي ميگويند. اين طرح و نقشه، زماني ميتواند آن نهاد را به اهداف مطلوب خود برساند كه بر مباني، اصول و شيوههاي ارزشي و فرهنگ حاكم بر آن كشور استوار باشد. مقالة حاضر، با رويكردي توصيفي ـ تحليلي و با استفاده از منابع كتابخانهاي، به تبيين ويژگيها و کیفیت عناصر برنامة درسي مؤثر در جامعهپذیری دینی دانشآموزان پرداخته است.
افسانه پسامدرنیزم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
عرفان انسان کامل امام زمان فلسفه ظهور سیر و سلوک عرفانی فلسفه ازدواج و زناشوئی لقاءالله تشیّع وحدت وجود عشق عرفانی تأویل قرآن معرفت نفس خودشناسی دجال خلق جدید قیامت آدم و حوا عرفان درمانی امامت شفاعت کرامت عرفان شیعی هرمنوتیک اشراق حکمت فلسفه نجات فمینیزم اگزیستانسیالیزم علم توحید اسلام شناسی ظهور امام زمان ناجی موعود دکتر علی شریعتی نیچه هایدگر صادق هدایت فلسفه سینما فلسفه عشق فلسفه دین فلسفه زندگی خودکشی فلسفه طلاق ولایت وجودی شناخت شناسی معرفت شناسی فلسفه ملاصدرا طب اسلامی حکمت الاشراق معراج مهدی موعود فاطمه شناسی علی شناسی امام شناسی شیطان شناسی خداشناسی تئوسوفی حافظ مولانا روزبهان بقلی مولوی ابن عربی رجعت حسینی فلسفه مرگ ابرانسان زرتشت عرفان حلقه اوشو کریشنامورتی فلسفه نماز اسرار صلوة فلسفه گناه بهشت جهنم برزخ عذاب فلسفه بیماری ایدز امراض لاعلاج عرفان اسلامی تناسخ حکومت اسلامی متافیزیک ماورای طبیعت پدیده شناسی خاتمیت غیبت بوبر یاسپرس ادگار آلن پور علائم ظهور حلاج آفرینش جدید عرفانی زایش عرفانی حقیقت محمدی وجه الله آخرالزمان
علی اکبر خانجانی
تیم کمپ نرم افزار مدیریت پروژه آنلاین و گانت چارت شمسی است. ما به تیمها و سازمانها کمک می کنیم تا با سرعت و به سادگی، پروژه ها، فعالیتها، فایلها و روند پیشرفت خود را به صورت آنلاین مدیریت کنند و ریسک های پروژه و کار تیمی خود را کاهش دهند.
https://www.teamcamp.me
hoccokhi.vn Thủy Khí Kỹ Thuật Ứng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng, 109 TrangHọc Cơ Khí
ĐHĐN.Thủy Khí Kỹ Thuật Ứng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng, 109 Trang. ĐHĐN.Thủy Khí Kỹ Thuật Ứng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng, 109 Trang. ĐHĐN.Thủy Khí Kỹ Thuật Ứng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng, 109 Trang
مصاحبه نظربازار با روزنامه جام جم؛ اینجا بازار نظردادن داغ استEbrahim Eskandari
نظربازارهمانطور که از نامش پیداست، فرصت نظر دادن را برای مشتریان فراهم میکند. این سامانه به کمک صاحبان کسب و کارهای مختلف آمده و نظرات مردم را درباره کسب و کارشان جمعآوری میکند و در اختیار آنها قرار میدهد
برنامة درسی؛ راهبردی کارآمد در جامعهپذیری دینی دانشآموزان با تأکید بر کیفیت...Hassan Najafi
مفهوم «جامعهپذیری دینی» در واقع بخشی از فرایند عام جامعهپذیری است و بهمثابه بخشی از فرایند رشد و کمال آدمی رخ ميدهد؛ اما در تعریفی علمی و موجه فرایندی است که طی آن، افراد یک جامعه بهتدریج با باورها، اعمال، وظایف، آیینها، مراسم، مناسک، ارزشها، هنجارها و نمادهای دینی جامعة خود آشنا ميشوند و آنها را فراميگیرند و با درونی ساختن آنها بهعنوان افراد دیندار ظاهر میشوند و موجب انتقال آنها از نسلی به نسل دیگر میگردند. امروزه امر جامعهپذیری در همة وجوه آن بیشتر بر عهدة نهاد آموزش و پرورش است؛ چون فرزندان هر جامعهای از دبستان تا پایان دبیرستان، بیشترین وقت خود را در درون مدرسه و در ارتباط با آن (تکالیف منزل) میگذرانند. دستيابي به اين هدف بزرگ در نهاد آموزش و پرورش، نيازمند نقشهاي است كه در ادبيات علوم تربيتي به آن برنامة درسي ميگويند. اين طرح و نقشه، زماني ميتواند آن نهاد را به اهداف مطلوب خود برساند كه بر مباني، اصول و شيوههاي ارزشي و فرهنگ حاكم بر آن كشور استوار باشد. مقالة حاضر، با رويكردي توصيفي ـ تحليلي و با استفاده از منابع كتابخانهاي، به تبيين ويژگيها و کیفیت عناصر برنامة درسي مؤثر در جامعهپذیری دینی دانشآموزان پرداخته است.
افسانه پسامدرنیزم از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
عرفان انسان کامل امام زمان فلسفه ظهور سیر و سلوک عرفانی فلسفه ازدواج و زناشوئی لقاءالله تشیّع وحدت وجود عشق عرفانی تأویل قرآن معرفت نفس خودشناسی دجال خلق جدید قیامت آدم و حوا عرفان درمانی امامت شفاعت کرامت عرفان شیعی هرمنوتیک اشراق حکمت فلسفه نجات فمینیزم اگزیستانسیالیزم علم توحید اسلام شناسی ظهور امام زمان ناجی موعود دکتر علی شریعتی نیچه هایدگر صادق هدایت فلسفه سینما فلسفه عشق فلسفه دین فلسفه زندگی خودکشی فلسفه طلاق ولایت وجودی شناخت شناسی معرفت شناسی فلسفه ملاصدرا طب اسلامی حکمت الاشراق معراج مهدی موعود فاطمه شناسی علی شناسی امام شناسی شیطان شناسی خداشناسی تئوسوفی حافظ مولانا روزبهان بقلی مولوی ابن عربی رجعت حسینی فلسفه مرگ ابرانسان زرتشت عرفان حلقه اوشو کریشنامورتی فلسفه نماز اسرار صلوة فلسفه گناه بهشت جهنم برزخ عذاب فلسفه بیماری ایدز امراض لاعلاج عرفان اسلامی تناسخ حکومت اسلامی متافیزیک ماورای طبیعت پدیده شناسی خاتمیت غیبت بوبر یاسپرس ادگار آلن پور علائم ظهور حلاج آفرینش جدید عرفانی زایش عرفانی حقیقت محمدی وجه الله آخرالزمان
علی اکبر خانجانی
تیم کمپ نرم افزار مدیریت پروژه آنلاین و گانت چارت شمسی است. ما به تیمها و سازمانها کمک می کنیم تا با سرعت و به سادگی، پروژه ها، فعالیتها، فایلها و روند پیشرفت خود را به صورت آنلاین مدیریت کنند و ریسک های پروژه و کار تیمی خود را کاهش دهند.
https://www.teamcamp.me
hoccokhi.vn Thủy Khí Kỹ Thuật Ứng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng, 109 TrangHọc Cơ Khí
ĐHĐN.Thủy Khí Kỹ Thuật Ứng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng, 109 Trang. ĐHĐN.Thủy Khí Kỹ Thuật Ứng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng, 109 Trang. ĐHĐN.Thủy Khí Kỹ Thuật Ứng Dụng - Huỳnh Văn Hoàng, 109 Trang
مصاحبه نظربازار با روزنامه جام جم؛ اینجا بازار نظردادن داغ استEbrahim Eskandari
نظربازارهمانطور که از نامش پیداست، فرصت نظر دادن را برای مشتریان فراهم میکند. این سامانه به کمک صاحبان کسب و کارهای مختلف آمده و نظرات مردم را درباره کسب و کارشان جمعآوری میکند و در اختیار آنها قرار میدهد