Download to read offline
SPM 中国文学 文选 钓胜于鱼 幻灯片
- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
- 5. 教学重点 • 认识“我是为钓，不是为鱼”的深刻道 理。 • 体会文中富有哲理性的语言。 • 学习文章写景、议论、说理洽一体的 写作方法。
- 6.
- 7.
- 8.
- 9.
- 10.
- 11.
- 12.
- 13.
- 14.
- 15.
- 16.
- 17. 喻体 本体 老教授 一些着重过程，不计成 果的人。 钓鱼工作。 钓 投入工作，享受过程中 的乐趣。 鱼 工作所带来的利益。
- 18.
- 19. 主线 人物 事件 道理 老教授钓鱼 过程中的乐趣比结 果更重要。 老教授 教学三十年 ，诲不倦人 过程中的乐趣令人 不会厌倦工作
- 20. 副线 人物 事件 道理 魏刚教授不停思考工作 ，难以休息。 工作本身的兴趣，有时 使一个人置于疯狂。 爱因斯坦 要求的待遇极 低，经常忘记 兑现支票。 醉心追求知识的人，不 会有名利观念。 劳伦斯 放弃为新发明 申请专利。 厚禄巨利，却视它淡如 云烟。 沙克 专心研究，不 参与政治。 真正的学者，不追求名 气与权力。
- 21.
- 22.
- 23. 总结 • 本文是一篇富有人生哲理的散文，重在 说明事理，作者就一位老教授的话 “我 是为钓，不是为鱼”说起，用写景，引例 ，对话，引出议论，让人思考。 •课文立意新颖，蕴含着耐人寻味的人生 哲理。
- 24. 表现手法 • 运用打比方/比喻的方法，比喻抽象事 理。 • 运用借事喻理的方法，引用事例，来论 证“钓胜于鱼”的论点， •通过对话、写景、引例引申出一个人生 哲理，让人折服。
- 25.
- 26.
- 27.
- 28. Q2:文中不少地方重笔描写景物，这和 “钓胜 于鱼”有什么联系？“钓胜于鱼”的 含义是什么？ • 钓本意在于鱼，作者却超乎寻常地引用 老者的话来概括“钓胜于鱼”，含义在： 钓，为自然之美所迷恋，在美丽迷人的 景色之下垂钓，享受的是钓，而不是鱼 ，为下文引申出人生哲理打下了基础。
- 29.
- 30. Q4:列出文中写景的句子和富有哲理的语 句，并加以体会。 • 「我是为钓，不是为鱼。」(第六段、第十八段) • 「他们在工作本身发现出无限的趣味，感觉自己沈醉于鸟语 花香，和山清水媚。至于鱼竿之下是否有鱼，他们反而忘 了。」(第十段) •「因为工作本身的兴趣，有時使一個人至于疯狂。」(第十二 段) • 「在這种境界中的人，是无法再生名利观念的。」(第十三段) • 「不是为鱼的钓者，却常常钓上大的鱼来。」(第十七段) • 「其实，人生不过是在并不幽静的水边空钓一场的玩笑，又 那儿来的鱼！」(第二十段)
- 31.
- 32.