SlideShare a Scribd company logo
Что такое аватар?
Аватар – это проекция ребенка в
игровой, воображаемый мир.
Аватар – это персонифицированный
персонаж ребенка.
Аватар – это сам ребенок, каким он
мечтает быть.
Лист аватара имеет следующие элементы:
1. Логотип вашего центра
2. Персонаж
3. Окно навыков
4. Окно итемов
5. Показатель уровня
6. Имя персонажа
7. Окно для очков опыта
(подробнее о каждом элементе вам расскажет наш игротехник).
Выгоды использования аватаров:
Эффективность обучения:
Эмоциональное вовлечение детей в процесс развития позволит
поднять показатели эффективности обучения.
Реклама:
Ребята обожают показывать друг другу своих персонажей!
Позвольте ребенку взять аватар с собой …
и в этот же день все его друзья узнают о вашем клубе.
А завтра придут за своим персонажами.
Детское сарафанное радио - мощное маркетинговое оружие!
Визуализация развития:
С аватаром каждый успех, каждое достижение ребенка
будет визуализировано.
А если так – почему бы не стараться больше и ходить чаще?
+20
к
эффективности
+50
к
рекламе
+100
к
Посещаемости!
Успешный опыт применения:
С сентября 2012 года система аватаров тестировалась
в теннисном клубе «Смэш АП».
За это время:
• Ученики клуба (дети от 6 до 11 лет) успели
пройти 6 уровней.
• Купили для персонажа десятки новых аксессуаров.
• Исклеили листы аватаров сотнями наклеек.
• Провели более 280 минут за украшением аватаров,
обменом наклейками и изучением персонажей друзей.
Как выглядит процесс работы
с аватарами для детей?
Создание
персонажа
Начало месяца:
Персонализация
аватара.
Выбирают,
украшают,
усиляют
персонажа!
Учебный
процесс:
набирают очки,
зарабатывают
старанием «умения»
и «особые
достижения».
Конец месяца:
Ребята переходят
на следующий
уровень, считают
заслуженные очки.
Как выглядит процесс работы
с аватарами для вас?
1. Создание персонажа
Наш сотрудник приносит вам
журнал аватаров и листы
отчетности.
Начала
После занятия преподаватель
выдает детям журнал аватаров.
Изучив его, ребята создают (или обновляют) своего
персонажа.
Выбор отмечается в отчетном листе, который
передается нашему сотруднику.
Учебный процесс
Дети учатся, выполняют задания преподавателя.
За каждое занятие зарабатывают саппики (очки)
И выбирают, на что потратить саппики:
Наклейку сразу или копить.
Конец периода:
Дети вместе с преподавателем считают
накопленные очки.
мальчик! девочка!
Дорогой друг! Скажи нам, кто ты?
Кем ты мечтаешь стать?
Ниндзя!
Секретный агент
Супергерой
Тренером
монстриков
(в разработке)
Девочки выберут себе:
Прекрасной
волшебницей
Стильной и опасной!
Как спецагент
Таинственной
И неуловимой!
Как принцесса ночи.
Кем ты мечтаешь стать?
Стань частью клана
«Ниндзя ЧУ!»
Присоединяйся
к тайной организации
«СпайКрафт»!
Город нуждается
в новом герое!
Школа «Аркадия» открыта для тебя,
юная волшебница!
Присоединяйся
к тайной организации
«СпайКрафт»!
Стань частью клана
Ночи!

More Related Content

Similar to Геймификация тенниса

Твоя роль в бизнесе
Твоя роль в бизнесеТвоя роль в бизнесе
Твоя роль в бизнесе
Константин Баранников
 
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
Marina Litvinova
 
рекомендации педагогам доу по подбору игр и упражнений
рекомендации педагогам доу по подбору игр и упражненийрекомендации педагогам доу по подбору игр и упражнений
рекомендации педагогам доу по подбору игр и упражнений
Марина Суханова
 
карта исследования
карта исследованиякарта исследования
карта исследованияKatya Labinskaya
 
Визуальный контент при продвижении в социальных медиа (Настасья Старченкова)
Визуальный контент при продвижении в социальных медиа (Настасья Старченкова)Визуальный контент при продвижении в социальных медиа (Настасья Старченкова)
Визуальный контент при продвижении в социальных медиа (Настасья Старченкова)
Nastasiya Veter
 
Визуальный контент в социальных сетях
Визуальный контент в социальных сетяхВизуальный контент в социальных сетях
Визуальный контент в социальных сетях
Kaznetology
 
10 common-kak dobitsa-uspeha
10 common-kak dobitsa-uspeha10 common-kak dobitsa-uspeha
10 common-kak dobitsa-uspehaMyhabit
 
эгомаркетинг 2010
эгомаркетинг 2010эгомаркетинг 2010
эгомаркетинг 2010
Олег Паладьев
 
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinkingTeam Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
Service Design Experience
 
итоговая презентация
итоговая презентацияитоговая презентация
итоговая презентация
Jenya_S
 

Similar to Геймификация тенниса (11)

Твоя роль в бизнесе
Твоя роль в бизнесеТвоя роль в бизнесе
Твоя роль в бизнесе
 
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
Как проводить коучинг онлайн. Конспект тренинга (2)
 
рекомендации педагогам доу по подбору игр и упражнений
рекомендации педагогам доу по подбору игр и упражненийрекомендации педагогам доу по подбору игр и упражнений
рекомендации педагогам доу по подбору игр и упражнений
 
карта исследования
карта исследованиякарта исследования
карта исследования
 
Визуальный контент при продвижении в социальных медиа (Настасья Старченкова)
Визуальный контент при продвижении в социальных медиа (Настасья Старченкова)Визуальный контент при продвижении в социальных медиа (Настасья Старченкова)
Визуальный контент при продвижении в социальных медиа (Настасья Старченкова)
 
Визуальный контент в социальных сетях
Визуальный контент в социальных сетяхВизуальный контент в социальных сетях
Визуальный контент в социальных сетях
 
арт игра
арт играарт игра
арт игра
 
10 common-kak dobitsa-uspeha
10 common-kak dobitsa-uspeha10 common-kak dobitsa-uspeha
10 common-kak dobitsa-uspeha
 
эгомаркетинг 2010
эгомаркетинг 2010эгомаркетинг 2010
эгомаркетинг 2010
 
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinkingTeam Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
Team Building & Lego Seriuos Play / DesignThinking
 
итоговая презентация
итоговая презентацияитоговая презентация
итоговая презентация
 

Геймификация тенниса

  • 1. Что такое аватар? Аватар – это проекция ребенка в игровой, воображаемый мир. Аватар – это персонифицированный персонаж ребенка. Аватар – это сам ребенок, каким он мечтает быть.
  • 2. Лист аватара имеет следующие элементы: 1. Логотип вашего центра 2. Персонаж 3. Окно навыков 4. Окно итемов 5. Показатель уровня 6. Имя персонажа 7. Окно для очков опыта (подробнее о каждом элементе вам расскажет наш игротехник).
  • 3. Выгоды использования аватаров: Эффективность обучения: Эмоциональное вовлечение детей в процесс развития позволит поднять показатели эффективности обучения. Реклама: Ребята обожают показывать друг другу своих персонажей! Позвольте ребенку взять аватар с собой … и в этот же день все его друзья узнают о вашем клубе. А завтра придут за своим персонажами. Детское сарафанное радио - мощное маркетинговое оружие! Визуализация развития: С аватаром каждый успех, каждое достижение ребенка будет визуализировано. А если так – почему бы не стараться больше и ходить чаще? +20 к эффективности +50 к рекламе +100 к Посещаемости!
  • 4. Успешный опыт применения: С сентября 2012 года система аватаров тестировалась в теннисном клубе «Смэш АП». За это время: • Ученики клуба (дети от 6 до 11 лет) успели пройти 6 уровней. • Купили для персонажа десятки новых аксессуаров. • Исклеили листы аватаров сотнями наклеек. • Провели более 280 минут за украшением аватаров, обменом наклейками и изучением персонажей друзей.
  • 5. Как выглядит процесс работы с аватарами для детей? Создание персонажа Начало месяца: Персонализация аватара. Выбирают, украшают, усиляют персонажа! Учебный процесс: набирают очки, зарабатывают старанием «умения» и «особые достижения». Конец месяца: Ребята переходят на следующий уровень, считают заслуженные очки.
  • 6. Как выглядит процесс работы с аватарами для вас? 1. Создание персонажа Наш сотрудник приносит вам журнал аватаров и листы отчетности. Начала После занятия преподаватель выдает детям журнал аватаров. Изучив его, ребята создают (или обновляют) своего персонажа. Выбор отмечается в отчетном листе, который передается нашему сотруднику. Учебный процесс Дети учатся, выполняют задания преподавателя. За каждое занятие зарабатывают саппики (очки) И выбирают, на что потратить саппики: Наклейку сразу или копить. Конец периода: Дети вместе с преподавателем считают накопленные очки.
  • 8. Кем ты мечтаешь стать? Ниндзя! Секретный агент Супергерой Тренером монстриков (в разработке)
  • 9. Девочки выберут себе: Прекрасной волшебницей Стильной и опасной! Как спецагент Таинственной И неуловимой! Как принцесса ночи. Кем ты мечтаешь стать?
  • 13. Школа «Аркадия» открыта для тебя, юная волшебница!