razvitie-tvorcheskix-sposobnostej-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-cherez-ispolzovanie-netradicionnoj-texniki-plastilinografii-opyt-raboty-duginovoj-m-nАктуальность. Дошкольное детство - это важный период в жизни ребёнка. Именно в этот период идёт разностороннее развитие ребёнка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления в творчестве. В последние время всё больше внимание уделяется изобразительной деятельности, как средству развития талантливой творческой личности ребёнка с учётом его способностей. Новые пути в развитии изобразительной деятельности, которые позволяют отойти от традиционных штампов работы, направленной на овладение детьми только лишь определенных навыков в рисовании и лепке. Новые подходы позволяют разнообразить изобразительную деятельность через внедрение новых методов работы (пластилинографии), которые дают толчок в развитии, как творческому потенциалу ребенка, так и развитию личности ребенка в целом.
Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст.
Цель комплекса пособий: развития предпосылок ценностно – смыслового восприятия и понимания детьми дошкольного возраста произведений изобразительного искусства.
razvitie-tvorcheskix-sposobnostej-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-cherez-ispolzovanie-netradicionnoj-texniki-plastilinografii-opyt-raboty-duginovoj-m-nАктуальность. Дошкольное детство - это важный период в жизни ребёнка. Именно в этот период идёт разностороннее развитие ребёнка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления в творчестве. В последние время всё больше внимание уделяется изобразительной деятельности, как средству развития талантливой творческой личности ребёнка с учётом его способностей. Новые пути в развитии изобразительной деятельности, которые позволяют отойти от традиционных штампов работы, направленной на овладение детьми только лишь определенных навыков в рисовании и лепке. Новые подходы позволяют разнообразить изобразительную деятельность через внедрение новых методов работы (пластилинографии), которые дают толчок в развитии, как творческому потенциалу ребенка, так и развитию личности ребенка в целом.
Возраст целевой группы: старший дошкольный возраст.
Цель комплекса пособий: развития предпосылок ценностно – смыслового восприятия и понимания детьми дошкольного возраста произведений изобразительного искусства.
1. ГОДОВАЯ ЗАДАЧА РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО САДА В
2012-2013 УЧЕБНОМ ГОДУ:
«ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ
ПУТЕМ СОЗДАНИЯ РАЗНООБРАЗНЫХ
ВИДОВ СРЕД И РАЦИОНАЛЬНОГО ИХ
РАЗМЕЩЕНИЯ»
2. «Дети должны жить в мире красоты,
игры, сказки, музыки, рисунка,
фантазии,
творчества.
Этот мир должен окружать ребенка…»
В. Сухомлинский.