Πάνω σ΄αυτή τη βάση

1. “Τζχνη ςτη δίνη τησ κρίςησ”

3. Κςωσ κάποιεσ λζξεισ δεν ζχουν ςθμαντικι κζςθ
ςτο ςχολείο
Καινοτομία
Δθμιουργικότθτα
Φανταςία
ΕπικοινωνίαΕνςυναίςκθςθ
Σζχνθ
Φιλοςοφία
…ωςτόςο, ζχουν
ςθμαντικι κζςθ
ςτθν πραγματικι
ηωι.

4. ΢’ ΑΤΣΟ ΣΟ ΔΙΑ΢ΘΜΟ ΒΙΝΣΕΟ, Ο KEN ROBINSON ΘΕΩΡΕΙ
ΣΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΢Τ΢ΣΘΜΑ ΤΠΕΤΘΤΝΟ ΓΙ΄ΑΤΣΟ ΣΟ ΠΑΡΑΔΟΞΟ

6. ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Θ
ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΗ ΖΩΗ
Σο ΚΑΛΛΙΣΕΧΝΙΚΟ
΢ΧΟΛΕΙΟ,
΢τοχεφει ςτθ
δθμιουργία μιασ
ΓΕΦΤΡΑ΢
ανάμεςά τουσ

7. Εμπνευςμζνοι από τον L. Pirandello
“Άπόψε αυτοςχεδιάηουμε…”
…κι αρχίςαμε να υλοποιοφμε:

8. ΣΑ ΢ΧΕΔΙΑ ΜΑ΢ ΚΑΙ ΟΙ ΔΡΑ΢ΕΙ΢ ΜΑ΢
•Δθμιουργία εικονικισ θλεκτρονικισ επιχείρθςθσ
΢ΤΜΒΟΤΛΩΝ ΣΕΧΝΗ΢(2009-2010)
•Λειτουργία Ομίλου καλλιζργειασ
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΗ΢ ΚΟΤΛΣΟΤΡΑ΢ (2012-2013)

9. ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΤΕΦΝΗΣ
http://artforbusiness.blogspot.com
•Εικονικι θλεκτρονικι επιχείρθςθ ςυμβουλευτικισ ςε κζματα
τζχνθσ και πολιτιςμοφ (κινθματογράφοσ , κζατρο, εικαςτικά,
χορόσ), προςαρμοςμζνθ ςτθ δομι του καλλιτεχνικοφ ςχολείου
•΢τιριξθ ςτθ διαμόρφωςθ και υλοποίθςθ επιχειρθματικών ςχεδίων
•Σεςτ διερεφνθςθσ καλλιτεχνικοφ ταλζντου
•Πλθροφορίεσ για ανώτερεσ ςπουδζσ και επαγγελματικζσ
ευκαιρίεσ ςτο χώρο των τεχνών
ΔΙΑΚΡΙ΢ΕΙ΢
•Βραβείο Αριςτείασ / Καινοτομίασ 2010-2011 του Υπουργείου Παιδείασ
•Βραβείο Καινοτομίασ και Έρευνασ του Υπουργείου Ανάπτυξησ, 2012

10. Η ιζηοζελίδα ηης εηαιρείας μας
 τεςτ ανίχνευςθσ
ταλζντου
 πλθροφορίεσ
για ςπουδζσ
 επαγγελματικζσ
διζξοδοι
 επιχορθγιςεισ
σ

11. ΟΜΙΛΟ΢ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ΢
ΕΠΙΧΕΙΡΘΜΑΣΙΚΘ΢ ΚΟΤΛΣΟΤΡΑ΢
Η επιτακτική ανάγκη εξεφρεςησ λφςεων και το επείγον
τησ αλλαγήσ των εκπαιδευτικϊν προτφπων οδήγηςε ςε
ζναν επαναπροςδιοριςμό τησ ταυτότητασ του ςχολείου
μασ – εγγενζσ ςτοιχείο τησ καλλιτεχνικήσ δημιουργίασ -
και ςυνοψίςτηκε ςτην ανάγκη ανάπτυξησ δεξιοτήτων
επιβίωςησ με
ζμφαςθ ςτο επιχειρείν ωσ αξία βίου και πολιτείασ

12. Άξονερ δπάζηρ ηος Ομίλος μαρ
ΕΞΟΙΚΕΙΩ΢Θ ΜΕ ΣΘ ΝΕΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΘ ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΘΣΑ
«ΞΕΝΑΓΘ΢Θ» ΢ΣΟ ΧΩΡΟ ΣΘ΢ ΠΟΛΙΣΙ΢ΣΙΚΘ΢ ΕΠΙΧΕΙΡΘΜΑΣΙΚΟΣΘΣΑ΢
ΤΛΟΠΟΙΘ΢Θ ΕΠΙΧΕΙΡΘΜΑΣΙΚΩΝ ΠΛΑΝΩΝ
από αποφοίτουσ

13. ΢ΣΘΝ Ι΢ΣΟ΢ΕΛΙΔΑ ΣΟΤ ΕΟΠΠΕΠ κάνουμε μόνοι μασ ΣΕ΢Σ
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΟΤ ΠΡΟ΢ΑΝΑΣΟΛΙ΢ΜΟΤ, ετοιμάηουμε
ΠΟΡΣΦΟΛΙΟ και πλθροφοροφμαςτε για τα ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΑ
ΔΙΚΑΙΩΜΑΣΑ.

14. The European Job Mobility Portal

15. ΚΑΛΛΙΣΕΧΝΕ΢-ΕΠΙΧΕΙΡΘΜΑΣΙΕ΢
ΧΟΡΘΓΙΕ΢
ΜΟΡΦΩΣΙΚΑ ΣΡΑΠΕΗΙΚΑ ΙΔΡΤΜΑΣΑ
ΔΘΜΟΠΡΑ΢ΙΕ΢ ΕΡΓΩΝ ΣΕΧΝΘ΢
«ΞΕΝΑΓΘ΢Θ» ΢ΣΟ ΧΩΡΟ
ΣΘ΢ ΠΟΛΙΣΙ΢ΣΙΚΘ΢ ΕΠΙΧΕΙΡΘΜΑΣΙΚΟΣΘΣΑ΢

16. Για να τουσ βοθκιςουμε ς΄αυτιν τθν κατεφκυνςθ τουσ παραπζμπουμε:

17. Από τισ αρχζσ του 2013
μελετάμε το

18. ΢’ αυτιν τθν ιςτοςελίδα του υπουργείου Ανάπτυξθσ
βρίςκουμε πολφτιμεσ πλθροφορίεσ

19. ΢υνεργάτεσ του εκελοντικοφ οργανιςμοφ ΚΕΜΕΛ,
μασ παρζχουν αφιλοκερδώσ
τισ ςυμβουλευτικζσ τουσ υπθρεςίεσ

20. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ενός CLUSTER
ART MENTORING + KOYINTA productions
Η ςυνεργαςία των εταιρειϊν ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΤΕΧΝΗΣ και KOYINTA
ωφζλθςε και τισ δφο πλευρζσ,
αν και παρζμεινε ςε ζνα εκ των πραγμάτων εικονικό επίπεδο.
•PUBLISHING
•DIGITAL FESTIVAL
•VASSA FILM FESTIVAL
•FILM PRODUCTION

21. Οι μαθητζσ τησ κατεφθυνςησ Εικαςτικϊν εικονογράφηςαν το παραμφθι «Ο Νάνοσ Λουθ, η
φάλαινα και το φεγγάρι» , του ςυγγραφζα Ν. Περδικάρη, ατόμου με κινητικά προβλήματα.
Η προςπάθεια αυτή κίνηςε το ενδιαφζρον τησ εταιρείασ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΥΣΚΕΥΩΝΑ.Ε. η οποία
ςτήριξε οικονομικά την ζκδοςη.
Τλοποίθςθ επιχειρθματικοφ ςχεδίου
Ζκδοςθ βιβλίου

23. ΢αν ζνασ μικρόσ φιλόςοφοσ, κακζνασ από μασ αναηθτά…
Σθν Αλικεια
Σο Μζτρο Σο Ωραίο
Ομθρικι Εφευρετικότθτα
μζςα από μια ςυνολικι κεώρθςθ τθσ ηωισ
ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ