The document is a module from an English language learning course. It contains various exercises on using conditional sentences with "if" including filling in blanks, rewriting sentences, and completing conversations. It also includes vocabulary practice matching Chinese meanings to English words and translating phrases. The exercises cover topics like remembering birthdays, getting enough sleep, practicing English, and asking for help with homework.
No document was provided to summarize. A summary requires source text to extract the key points and essential information from. Without a document, it is not possible to generate an accurate 3 sentence summary.
The document is a module from an English language learning course. It contains various exercises on using conditional sentences with "if" including filling in blanks, rewriting sentences, and completing conversations. It also includes vocabulary practice matching Chinese meanings to English words and translating phrases. The exercises cover topics like remembering birthdays, getting enough sleep, practicing English, and asking for help with homework.
No document was provided to summarize. A summary requires source text to extract the key points and essential information from. Without a document, it is not possible to generate an accurate 3 sentence summary.
Microsoft Robotics Studio is a framework for building robotics applications. It includes components for sensors, actuators, and an orchestrator to coordinate them. More complex robotic apps can include additional components like cameras, motors, and flame detectors. The framework uses services and runtimes like the Concurrency and Coordination Runtime (CCR) to simplify coding robot behaviors and the Decentralized System Services (DSS) to provide a service hosting environment. Simulation and visualization tools allow testing applications without actual expensive robots. The presentation provides an overview of the Microsoft Robotics Studio framework and its capabilities.
The document is a slideshow describing various things the author would buy for their love if they had $1,000,000, including a house, furniture, a car, a tree fort, a fur coat, exotic pets, and art. They acknowledge that while they don't have $1,000,000, they made the slideshow to express their love without needing to buy it.
Facebook tabpagina’s publiceren met WordPress - WordCamp Nederland 2012Webmonnik.nl
Facebook fanpagina’s kan je uitbreiden met pagina’s. Dit zijn de zogenaamde facebook tabs. Dankzij deze pagina’s voeg je veel functionaliteit toe aan je fanpage. Ook kan je fans andere inhoud laten zien dan niet – fans. Het beheren van deze facebook tab-pagina’s kan via WordPress. Hierdoor wordt het onderhoud van deze pagina’s kinderspel en kan je binnen facebook gebruik maken van je favoriete WordPress plugins.
Deze presentatie is gehouden tijdens WordCamp Nederland 2012 op 24 en 25 maart 2012
This document discusses content-based communication networks. It proposes a combined broadcast and content-based (CBCB) routing scheme. The CBCB routing scheme uses a broadcast layer to avoid loops and a content-based layer to form forwarding state based on subscriber predicates. The content-based layer uses receiver advertisements (RAs) to push subscriber predicates out to all nodes, and source routing (SR) or unicast routing (UR) to pull predicates. This allows messages to be forwarded along paths that match subscriber predicates.
The document provides information on various sport and adventure activities that can be organized in North Sardinia by F.A. Travel, including: active jeep tours, off-road driving courses, quad tours, jeep, quad and adventure camps, kayak treasure hunts, orienteering and treasure hunts on zodiacs, survival techniques activities, night camps, multiactivity programs, climbing and rappelling, and a Sardinian cooking stage. The activities involve teams working together to complete challenges and build team spirit, and provide opportunities to explore the landscapes and islands of North Sardinia.
The document is a presentation about developing ICT skills for teachers. It discusses how 65% of today's jobs have not been invented yet and teachers must embrace digital tools to make schools relevant. It outlines various ICT skills like searching, organizing, archiving, creating, publishing and using apps. The presentation demonstrates these skills hands-on and discusses strategies for ICT integration and continuous professional development. It concludes with examples of emerging technologies and headlines about innovative uses of ICT.
презентация к уроку в 9 классе по всемирной истории
Наполеон Бонапарт
наполеоновские войны
задания по теме: таблицы, ссылка на задание в learningApps по этапам жизни Наполеона (также дублируется в презентации)
2. Наполеон Бонапарт появился на свет 15.08.1769 на Корсике
в дворянской семье. Окончив военную школу, он начал быстро
делать карьеру, и в 1796 году уже был командующим французской
армией в Италии. В 1798 Наполеон был разбит османцами в
попытке нанести удар по британским торговым маршрутам с
Индией, и оказался совсем в бедственном положении, когда его
флот был уничтожен британцами в битве на Ниле.
Франция в то время столкнулась с новой коалицией -
Австрия и Россия в союзе с Великобританией. Наполеон
вернулся в Париж, где правительство переживало серьезный
кризис. В результате военного переворота в ноябре
1799, первым консулом стал именно Наполеон - биография его
значительно улучшилась. В 1802 году он был действующим
консулом, а спустя два года, императором. Он руководил
централизацией власти, созданием Банка
Франции, восстановлением католицизма в качестве
государственной религии и правовой реформой.
3.
4. В 1812 г. войска Наполеона Бонапарт подходили к Бородинскому полю. Во
главе русской армии был опытный полководец Михаил Илларионович Кутузов.
Эта война длилась один день. Но очень трудный день для тех, кто там был.
Бородинская битва – это кровавая битва наполеоновских войн, случившаяся 7
сентября 1812, во время вторжения Наполеона в Россию. Она велась между
130000 французов, с более чем 500 орудий, и 120000 русских с более чем 600
орудий.
7. После боя войска Наполеона зашли в Москву. Но когда они зашли
туда стали голодать и замерзать. Вся Москва была полностью пуста.
Они не продержались и месяца как стали отступать домой.
9. Наполеон – легендарная фигура. Он занял прочное место в истории,
дав свое имя целой эпохе. Сражения Наполеона вошли в военные учебники,
а «Наполеоновское право» лежит в основе гражданских норм западных
демократий.
Начало крушению империи Наполеона I положило поражение
наполеоновских войск в войне 1812 года против России. После вступления
войск антифранцузской коалиции в Париж в 1814 году Наполеон I отрекся от
престола и был сослан на остров Эльба. В марте 1815 году он вновь занял
французский престол, но после поражения при Ватерлоо, в июне этого же
года отрекся вторично.
Последние годы жизни провел как пленник англичан на острове
Святой Елены. Состояние его здоровья неуклонно ухудшалось, и 5 мая 1821
года Наполеон умер. Есть версия, что он был отравлен.
Несмотря на то, что империя Наполеона оказалась непрочной,
трагическая судьба императора дала обильную пищу романтизму,
расцветшему в европейской культуре последующих десятилетий.