Συγγραφή ομαδικού βιβλίου από τους μαθητές του 7ου Δ.Σ.Νίκαιας με δημιουργική γραφή στα πλαίσια εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2019 (Α΄μέρος)
Οι μαθητές στα πλαίσια του μαθήματος της «Λογοτεχνίας» διαβάζουν ένα λογοτεχνικό βιβλίο, επιλέγουν τον ήρωα που τους ενδιαφέρει και «συνομιλούν» μαζί του
Συγγραφή ομαδικού βιβλίου από τους μαθητές του 7ου Δ.Σ.Νίκαιας με δημιουργική γραφή στα πλαίσια εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2019 (Α΄μέρος)
Οι μαθητές στα πλαίσια του μαθήματος της «Λογοτεχνίας» διαβάζουν ένα λογοτεχνικό βιβλίο, επιλέγουν τον ήρωα που τους ενδιαφέρει και «συνομιλούν» μαζί του
Βραδιά τιμής και μνήμης για τον εκπ/κό και ποιητή Νίκο Καρύδη.
Παρουσίαση του βιβλίου ΕΣΠΕΡΙΝΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ των Νίκου Π. Καρύδη και Μίνας Παπανικολάου- Θέατρο του Πολιτιστικού Κέντρου «Σπύρος Αποστόλου» Άγιοι Ανάργυροι 2/12/12.
Η αγωνία ενός παιδιού μπροστά στην άγνωστη γλώσσα ενός άγνωστου τόπου αποτελεί το κεντρικό θέμα αυτής της ιστορίας. Ξεδιπλώνονται οι σκέψεις και τα ερωτηματικά που γεννιούνται πριν από τη μετανάστευση της οικογένειας στο εξωτερικό.
Παρουσίαση των πιο γνωστών βιβλίων του Νίκου Καζαντζάκη στα πλαίσια του προγράμματος "Νίκος Καζαντζάκης, ένας σύγχρονος Οδυσσέας" για την Γ' Δημοτικού.
Βραδιά τιμής και μνήμης για τον εκπ/κό και ποιητή Νίκο Καρύδη.
Παρουσίαση του βιβλίου ΕΣΠΕΡΙΝΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ των Νίκου Π. Καρύδη και Μίνας Παπανικολάου- Θέατρο του Πολιτιστικού Κέντρου «Σπύρος Αποστόλου» Άγιοι Ανάργυροι 2/12/12.
Η αγωνία ενός παιδιού μπροστά στην άγνωστη γλώσσα ενός άγνωστου τόπου αποτελεί το κεντρικό θέμα αυτής της ιστορίας. Ξεδιπλώνονται οι σκέψεις και τα ερωτηματικά που γεννιούνται πριν από τη μετανάστευση της οικογένειας στο εξωτερικό.
Παρουσίαση των πιο γνωστών βιβλίων του Νίκου Καζαντζάκη στα πλαίσια του προγράμματος "Νίκος Καζαντζάκης, ένας σύγχρονος Οδυσσέας" για την Γ' Δημοτικού.
클라우드 네이티브 어플리케이션과 Spring, 그리고 Cloud Foundry 가 어떻게 연관이 있는지에 대해 설명합니다. Cloud Foundry Meetup 에서 사용 되었습니다. http://www.meetup.com/Seoul-Cloud-Foundry-Meetup/
Miranda and her family live in Pennsylvania and struggle to survive after a meteor collides with the moon, causing catastrophic events on Earth. The family lives in their sunroom during the winter as temperatures drop. They learn from a trip to City Hall that they will only receive one bag of food per person each week. By cutting down trees, Johnny and Matt build up muscles while helping supply the family with firewood. The family grows bored at times but finds ways to entertain themselves, like Miranda continuing ice skating until it gets too cold. They experience disasters like tsunamis and an early frost in August due to ash blocking the sun.
1) The document is about Life As We Knew It, a novel that follows the story of Miranda and her family as they survive disasters caused by a meteor hitting the moon.
2) After the meteor collision, tsunamis occurred and the first frost came in August due to ash blocking the sun.
3) As conditions deteriorated, Miranda's family struggled with lack of food and electricity but supported each other through the hardships.
1) The document is about Life As We Knew It, a novel that follows the story of Miranda and her family as they survive disasters caused by a meteor colliding with the moon.
2) After the meteor hits the moon, tsunamis occur and the climate changes dramatically, bringing an early frost in August.
3) Miranda's family lives in Pennsylvania and struggles with food shortages, illness, and harsh winters as they adapt to the new conditions without modern conveniences like electricity. They rely on each other and their community to survive.
Miranda and her family live in Pennsylvania and struggle to survive after a meteor collides with the moon, causing catastrophic events on Earth. The family lives in their sunroom during the winter as temperatures drop. Miranda's sort-of boyfriend Dan plans to go to California. Food and resources become scarce, so the family eats just one meal a day and uses a wood-burning stove. Miranda stays busy with activities like ice skating and spending time with friends and family, though many suffer illness or hardship.
This document discusses how to think like the cloud and prepare for cloud business. It explains that the cloud is not magic and cannot solve complexity, but can provide elasticity. It advises analyzing applications to see which parts are best for the cloud. Using examples of Homer's shopping mall growing and needing expansion, it shows how to distribute applications across cloud services like EC2, RDS, and S3 for scalability. It also provides examples of using hybrid cloud and cloud services for tasks like DDoS protection, HPC, and streaming. The conclusion emphasizes thinking distributed and elastic and finding the best cloud solutions.
Los primeros seres humanos surgieron hace aproximadamente 1 millón de años en el Paleolítico. Eran nómadas que vivían en cuevas o al aire libre y se alimentaban de la caza, la pesca y la recolección. En el Neolítico, los humanos comenzaron a cultivar plantas y domesticar animales, construyeron las primeras aldeas y poblados y se volvieron sedentarios, y fabricaban herramientas de piedra pulida, tejidos y vasijas de cerámica.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Sin embargo, Hungría, Eslovaquia y la República Checa se oponen al embargo al petróleo, ya que dependen en gran medida de las importaciones rusas.
O documento discute os diferentes sistemas de determinação do sexo em seres vivos, incluindo XY, X0, ZW e Z0. Também explica os termos homogamético e heterogamético em relação à produção de gametas e discute a herança influenciada, limitada ou restrita ao sexo.
2. Μήνυμα τησ Αμερικανίδασ ποιήτριασ Pat Mora
για την ημζρα αυτή:
«Διαβάηουμε, εγϊ κι εςφ.
Τα γράμματα γίνονται λζξεισ
κι οι λζξεισ ζπειτα, όλεσ μαηί,
γίνονται βιβλία να διαλζξεισ.
Άκου πϊσ ψιθυρίηουν! Ποτάμια ςτισ ςελίδεσ κελαρφηουν,
αρκοφδεσ τραγουδοφν, όταν το φεγγάρι αντικρίηουν.
Μπαίνουμε ςε κάςτρα φοβερά.
Δζντρα ςκαρφαλϊνουν ωσ τα ςφννεφα.
Γενναία κορίτςια πετοφν θαρρετά,
αγόρια ψαρεφουν άςτρα λαμπερά.
Εςφ κι εγϊ διαβάηουμε μαηί,
«βιβλιοχαρά» ςε όλθ τθ γθ»
(Το μετζφερε ςτα ελλθνικά θ ςυγγραφζασ Λότη Πζτροβιτσ-Ανδρουτςοποφλου)
3.
4. Μου αρζςει να διαβάηω βιβλία γιατί
μακαίνω καινοφρια πράγματα!
Ελάτε να διαβάςουμε όλοι μαηί
για να ζχουμε καλι και όμορφθ ηωι!
Αναςταςία Ζ.
Εμζνα μου αρζςουν τα βιβλία και πιο πολφ τα
παραμφκια του Χανσ Κρίςτιαν Άντερςεν γιατί
με πάνε ςε χώρεσ φανταςτικζσ και λζνε αυτά
που δεν μποροφν να γίνουν. Όταν τελειώνω το
διάβαςμα ενόσ βιβλίου ονειρεφομαι αυτά που
διάβαςα.
Γιάννησ
5. Εμζνα μου αρζςει
πολφ το διάβαςμα
και ελπίηω να αρζςει
και ςε εςάσ!
Θάνοσ
Μου αρζςει να διαβάηω βιβλία με
ταξιδεφουν ςε χώρεσ μακρινζσ και άλλεσ
άλλεσ εποχζσ. Νιώκω «βιβλιοχαρά» όταν
διαβάηω.
Μαρία Β.
6. Μου αρζςει να διαβάηω
βιβλία γιατί με ταξιδεφουν
ςε διάφορουσ κόςμουσ
και ηω φανταςτικζσ
περιπζτειεσ! Διαβάςτε κι
εςείσ βιβλία, είμαι
ςίγουροσ πωσ κα Ταξιδεφουμε ςτθν
ευχαριςτθκείτε! Ολλανδία, ςτθ Γαλλία
Παναγιώτησ Λιακ. και ςτθν Κίνα, βιβλία να
μοιράςουμε ,δωράκια
χαράσ να πετάξουμε!
Διαβάςτε βιβλία,
γνώςεισ να
ανταλλάξετε!
Χρύςπα Θ.
7. Διαβάηουμε όλοι μαηί,
πάμε ςε άλλθ χώρα μακρινι.
Τα βιβλία δίνουν χαρά
ςε μεγάλουσ και παιδιά.
Σε άλλεσ εποχζσ ,
με καράβι δεσ με , δεσ!
Ταξιδεφουμε ςτθν Κίνα, ςτθν
Αυςτραλία, ςτθ ηοφγκλα και ςτθν
Ολλανδία.
Ασ διαβάςουμε βιβλία για μια
καλφτερθ ηωι!
Αναςταςία Στ.
Τα βιβλία είναι χριςιμα πολφ και κζλω να
αρζςουν και ςε εςάσ.
Αν ςασ αρζςουν κα είμαι πολφ
ευχαριςτθμζνοσ. Τα αγαπθμζνα μου
βιβλία είναι τα παραμφκια του Άντερςεν.
Χρήςτοσ
8. Εμζνα μου αρζςει να
διαβάηω βιβλία γιατί
με ταξιδεφουν ςε
άλλεσ εποχζσ και χώρεσ Νιώκω «βιβλιοχαρά» όταν διαβάηω!
μακρινζσ. Όταν ανοίγω τθν πρώτθ ςελίδα του
Γι΄αυτό παιδιά να αγαπθμζνου μου βιβλίου, «μπαίνω
διαβάηετε κι εςείσ μζςα» και ταξιδεφω μακριά, ςε άλλα
βιβλία πολλά! μζρθ μακρινά!
Βαγγέλησ Θα ‘ κελα βιβλία εκατομμφρια να
διάβαηα!
Νίκη Μπ.
9. Εμζνα μου αρζςει να
διαβάηω βιβλία με
περιπζτειεσ αλλά και
αςτεία!
Διαβάςτε παιδιά βιβλία! Μου αρζςει το διάβαςμα γιατί
Φίλιπποσ
ταξιδεφω ςε άλλεσ χώρεσ.
Γίνομαι πριγκίπιςςα, μπαίνω
μζςα ςε παλάτια, γίνομαι
ιππότθσ, μπαίνω μζςα ςε
κάςτρα. Διαβάηω και γνωρίηω
χώρεσ
παράξενεσ, φανταςτικζσ!
Κλαρίςα
10. Μου αρζςει να διαβάηω βιβλία
επειδι με ταξιδεφουν ςε
φανταςτικζσ χώρεσ, ςε χρόνια
περαςμζνα. Μακαίνω κιόλασ
πολλά πράγματα.
Το βιβλίο είναι θ χαρά του Τα βιβλία είναι χαρά
παιδιοφ! να τα ζχεισ!
Βαςίλησ Κ.
Τα βιβλία είναι
φανταςτικά!
Να ςασ αρζςουν τα
βιβλία!
Μάνοσ
11. Εμζνα μου αρζςουν τα
βιβλία επειδι Τα βιβλία είναι μαγικά γιατί
ςε ταξιδεφουν μακριά, ςε
ταξιδεφει το μυαλό ξζνεσ χώρεσ. Το αγαπθμζνο
μου. Τα αγαπθμζνα μου βιβλίο είναι θ Χάιντι.
μου παραμφκια είναι Αγαπθμζνοσ μου
παραμυκάσ ο Άντερςεν.
του Άντερςεν.
Παναγιώτησ Λ. Χαρά
Μου αρζςει να διαβάηω βιβλία
γιατί με ταξιδεφουν ςε άλλεσ
εποχζσ και ςε ξζνεσ , άγνωςτεσ
χώρεσ. Νιώκω χαρά όταν
διαβάηω βιβλία!
Δήμητρα
12. Μου αρζςει να διαβάηω
βιβλία γιατί με ταξιδεφουν ςε Εμζνα μου αρζςει να διαβάηω βιβλία.
διάφορα μζρθ, όπωσ κάςτρα Με κάνουν να φαντάηομαι πωσ είμαι
όπου ςυναντάω ιππότεσ, κι εγώ μζςα ςτισ ιςτορίεσ τουσ.
βαςίλιςςεσ και δράκουσ. Σε Είναι καλό να διαβάηουμε βιβλία!
άγρια δάςθ που ηουν Γιώργοσ Κ.
αρκοφδεσ, λιοντάρια, μαγικοί
βάτραχοι και υπάρχουν
μεγάλοι καταρράχτεσ που
κινδυνεφουν να πνιγοφν
άνκρωποι. Προτείνω και ςε
εςάσ να διαβάηετε βιβλία!
Γιώργοσ Αθ.