More Related Content
More from AghighFamily (20)
هفت آسمان
- 4. انٰݨݧݧݧم ِآسهفت
علمیههایهحوزعترتوقرآندفتر:تنظیموتهیه
خیریه امورواوقافسازمانقرآنی امورمرکز:ناشر
راسلاهللحرو:نویسنده
جزینیغالمعلی:داخلیگرافیک وجلدطراح
نظریحسنمحمد:آراییهصفح
خیریه امورواوقافسازمانقرآنی امورمرکز :نشروتنظیم
خیریه امورواوقافسازمانانتشاراتوچاپسازمان:چاپ
1395 بهار،اول:چاپنوبت
نسخه5000 :شمارگان
تومان5000 :قیمت
ـهیدـشـانـخیاب،ـنـبکر ـریـنهاـانـخیاب،ـاتوـلوشـلـنوفـانـخیاب،حافظنخیابا،ـرانـته:ـانیـنش
021-64871165:ـنـفتل .ـهـیݣخیرـورـماوـافـاوقـازمانـسـیـقرآنـورـامـزـمرک،فریـمـهاش
یهخیر امور و اوقاف سازمان
قرآین امور مرکز
عترت و قرآن دفتر
علمیههایحوزه
- 7. 7
ـهــݣݣݣݣݣݣــــــــــــــــــݣݣݣݣݣــــمـدـــــ ݠݑـٯــم
خالقوخلق،خودباشایستهرابطۀشناختوزیستنصحیحراهدنبالبهمسلمانیهر
کلمات وکریم قرآنهمانا،داردراراهیچنینمعرفیتوانکه منبعیتنها،شکیبواست
.است معصومینائمۀنورانی
نداشتن اثر در گاه اما ،است روشن
ً
کامال شیعه مسلمان یک برای مسئله این آنکه با
نائلمطلوبهدفبه،حدیثوقرآنمطالعۀدرر
ّ
تأخوم ّتقدمراعاتعدموصحیحبرنامۀ
.شودینم
و قرآن معارف شناخت و مطالعه ،انس برای قدم هفت معرفی دنبال به طرح این لذا
ونیازموردمنابع،قدمآنکردن طیبرایمناسبروشبیانبهقدمهردرواستحدیث
.پردازدیمالزمزمان
حدیث یا قرآن به ساعت نیم فقط روزانه ،روز 365 است کافی طرح این انجام برای
دو این معارف از مهمی بخش و یافته حدیث و قرآن با مطلوبی انس تا دهیم اختصاص
زندگیوعملوفکرفضایوبریمکار بهخودزندگیدرپروردگارلطفبهوشناختهراگوهر
.کنیم نورافشانور ّمعط،ثقلیننوروعطرباراخود
کمبود از ،ثقلین به مندانهعالق برخی که امروز پرهیاهوی فضای در که است طبیعی
،داد اختصاص برنامه این برای توانیم که اوقاتی بهترین از یکی ،دارند شکایت وقت
- 8. 8
تعقیبازبعد،شخصهرکه است«شایسته:فرمودندرضاامام.است 1
»الطلوعینن«بی
.2
»کند تالوتراقرآنازآیهپنجاهکم دست،صبحنماز
طولدرنیزدیگریفراغتاوقات،الطلوعیننبیجزبهکه هستندهمافرادبسیالبته
ده«شبیبرنامۀ،مثالعنوانبه.کنند زندهحدیثوقرآنباراآناستشایستهکه دارندروز
،یکدیگرکنار درخانوادهاعضایهمۀتاشودگذاشته بنیانهاهخاندرباید»قرآنبادقیقه
.بخوانندقرآنصفحهدو،یکی
وکشور سراسرعلمیۀهایهحوزدر
ً
غالباراطرحاینکه استسالهشت،اثرایننگارندۀ
طرحاین.اندهپرداختآناجرایبهمندانهعالقونمودهارائهجامعهاقشاردیگربرای
ً
بعضا
یافت تغییر حدیث و قرآن با انس قدم 14 به سپس ،بود قرآن با انس قدم 12 ،امر بدو در
کهنایبهتوجهوقرآن بزرگواراساتیدبهآنارائۀ،آناجرای ازبازخوردگیریبا،نهایت درو
ارائه کمتری هایمقد و زمان در باید ،است حضوری غیر ،طرح این مانند که ایهبرنام
.آمددستبهروپیشبهینۀطرح،شود
،دیپلم ِتحصیالت حداقل با مردم عموم از اندتعبار طرح این مخاطبان
.علمیههایهحوزطالبودانشجویان
ـنـیادرـدنـیخوابوـدهـشـانـزمـنـایازـتفادهـاسـرـبـیاریـسبـفارشـس،ـاتـروایدر.ـدـگوین راـابـآفتـوعـطلـاـتـحـصباذانـانـمیـۀـفاصل،ـنـالطلوعینبی.1
.داردـتـکراه ـانـزم
.138ص،2ج،األحکامبتهذی»؛
ً
ةَآي َين ِسْم
َ
خ ِيب ِق ْع
َّالت َد ْعَب
َ
أ َر
ْ
قَي ْن
َ
أَحَب ْص
َ
أا
َ
ذِإِل ُج َّلرِلي ِغَب
ْ
نَ«ي.2
- 9. 9
.شدخواهدارائهفصلدودرکتاب اینمباحث
چرایی و گرفت خواهد قرار بحث مورد »حدیث و قرآن با انس «مبانی اول فصل در
.شدخواهدبررسیقدمهفتاینانتخاب
.شدخواهدمعرفیطرحانجامروشو»حدیثوقرآنباانس«مراحلدومفصلدر
سید آقایان اسالم حجج همچون ،کریم قرآن م ّمعظ اساتید از که است الزم پایان در
ابوالفضل ،یّن
َ
ق ُم علی ،مهندسی عباس سید ،هاشمی مهدی سید ،حسینی مصطفی
انجاموارائهدرونمودهطریقارائۀ،خودارزشمندنظراتباکه قاسمیعلیدکتروابراهیمی
توفیقآرزویایشانبرایوداشتهعرضهراخویشسپاسنهایت،بودندحقیرگرییارطرح
.بنمایمراثقلینقدسساحتبهبیشترخدمت
وفردیزندگیدرعترتوقرآنفرهنگپیشازبیشگسترش در،اثراینکه استامید
.گیرد قرارتّاحدیدرگاهمقبول،بودهثمرمثمر،اجتماعی
﴾العلیم ُالسمیعانتک
ّ
اناّمنلّتقبناّرب﴿
راسلاهللحرو
قمعلمیهحوزهطلبۀ
1437ب ّالمرجرجب
1395اردیبهشت
- 12. 12 آسمانهفت
• حدیثوقرآنباانسهایمقدمبانی
.نیستتردیدی،شودق
ّ
محقمراحلیطیدربایدحدیثوقرآنباانسکهنایدر
الهی آیات تبیین و شرح بیت اهل احادیث که است مشخص چنینمه
حدیثبهسپسشود؛طیقرآنبهمربوطهایمقدکه نمایدیمالزمابتدالذا،است
در که احتمالی اولین ،احادیث مطالعۀ در که است صورت این در چراکه بپردازیم؛
استالهیآیاتبرمنطبقمعنایهمان،کرد خواهدخطورذهنبهآنمعنایفهم
.ایمهفهمیددرستراحدیثگفت توانیمکه استفرضایندرو
چرا است؟ شده اشاره قدم هفت به ،کتاب این در چرا که است این سؤال اما
منابع میان در چرا شود؟ طی هامقد این باید
ً
حتما حدیث و قرآن با انس برای
و البالغهجنه ،کافی اصول ،العقولفمشخص(تح کتاب چند گزیدۀ فقط ،روایی
....واست؟شدهانتخابطرحایندر)سجادیهصحیفۀ
و «قرآن قبال در ما از انتظاری چه عترت و قرآن که آمد خواهد فصل این در
،است شده معرفی گانه هفت هایمدق که دوم فصل در سپس .دارند »حدیث
.استشدهلحاظانتظاراتاینق
ّ
تحقچگونهکه دیدخواهید
- 13. 13
• »کریم «قرآندربارۀماوظایف
◊ قرآندائمیقرائت .1
:فرمایندمیمل ّمزسوره20آیهدرخداوند
بخوانيد؛،استآسانشمابراىقرآنازچههر:﴾ ِآن ْر
ُ
ق
ْ
ال َنِم َر َّسَي
َ
تماءوا َر
ْ
اق
َ
ف﴿
خواهند بيمار شما از برخى كه دانست خداوند :﴾ ىض ْرَم ْم
ُ
كْنِم ُون
ُ
كَي َس ْن
َ
أ َم ِل َع ﴿
شد؛
اىه ّعدکه دانستخداوندو:﴾ِه
َّللا ِل
ْ
ض
َ
ف ْنِم َون
ُ
غَتْبَي ِض ْر
َ
أ
ْ
اليِف َونُبِر ْضَي َون ُر
َ
آخ َو﴿
مىكنند؛سفرخدافضلازبرخوردارىوروزىآوردندستبهبراى،شماازديگر
راهدرشماازديگرگروهى که دانستخداوندو:﴾ ِه
َّللا ِبيل َسيف َون
ُ
لِقاتُي َون ُر
َ
آخ َو﴿
مىنمايند؛پيكارخدا
قرائتترکبهانۀرا)...وجهادوسفر،امور(بیماریایناما:﴾ ُهْنِم َر َّسَي
َ
تماءوا َر
ْ
اق
َ
ف﴿
.بخوانيد،استآسانشمابراىقرآنازچههروندهیدقرارقرآن
باشدمأنوسقرآنبابایدحالهمهدرانسانکه استاینشریفهآیۀایننتیجۀ
قرائتترکبرایهبهاننباید...وعلمیامتحانات،مهمانیبهرفتنوبخواندراآنو
.گیرد قرارقرآن
اولـلـصـــف
- 14. 14 آسمانهفت
که استالزم،روزه365برنامۀایناتمامازبعدکه گفت خواهیماساساینبر
.1
کنیم تالوتراکریم قرآنازآیه50کم دست،روزانه
تکرار روز هر را قرآن از ای آیه 50 ِبخش یک کهنآ جای به که است آن بهتر
.نماییمعمل»قرآن«ختمنیکویروشبه،کنیم
است»؟برترکسی «چهیعنی»؟ ٌرْي
َ
خ ِال َجِ
ّالر ُّي
َ
«أ:شدسؤالخداپیامبراز
.»کوچکنده ِافکن«باریعنی» ُل ِح
َ
ت ْر ُم
ْ
ال
ُّ
ال َح
ْ
«ال:فرمودند
است؟کسی چهمرادکه شدسؤال
از را قرآن که «کسی یعنی » ُه ُمِت
ْ
خَي َو َآن ْر
ُ
ق
ْ
ال ُحَت
ْ
فَيي ِذ
َّ
ال ُمِات
َ
خ
ْ
ال ُحِات
َ
ف
ْ
«ال:فرمودند
.2
»کندیمختمانتهاتاابتدا
◊ )خوشصوتوی
ّ
تأنباتوأمخوانی(قرائتل ترتی.2
:فرمایندیمل ّم ّمزسوره4آیهدرخداوند
،ـسـک ـرـهـهـک ـتـساـتهـس«شای:ـدـفرمودنـاـرضـامـامـهـجملازـت؛ـساـدهـشدادهـتورـسدـرآنـقـهـآی50ـۀـروزانـتـقرائـهـبـتـروایـدـچندر.1
.138ص،2ج،األحکامبتهذی»کند تالوتراکریم قرآنازآیهپنجاهکم دست،صبحنمازتعقیبازبعد
.102ص،األعمالبعقاواألعمالبثوا.2
- 15. 15
.کن تالوتخوشصدایوآرامشباراقرآن:﴾
ً
تيال ْرَت َآن ْر
ُ
ق
ْ
ال ِلِ
ّتَر َو﴿﴿
ِهِب َن ِّس َح
ُ
ت َويهِِف
َ
ث
َّ
ك َمَت
َ
تْن
َ
أ َوُ«ه:فرمودندمعناگونهنایراترتیلصادقامام
برایفرصتبخوانی[تاآرامشومکثباراقرآنکه استآن«ترتیلیعنی 3
» َك
َ
ت ْو َص
.»کنی زیبانیزراخودصدایو]باشدآیاتمعانیفهم
◊ قرآن حفظ.3
آیۀدروکرده تمجید،داردقرارشانهسیندروندرقرآنکه کسانی ازکریم قرآن
این:﴾م
ْ
ل ِع
ْ
الوا
ُ
وت
ُ
أ َذين
َّ
ال ِور ُد ُصيف ٌناتِ
ّيَب ٌآيات َوُه﴿:فرمایدیمعنکبوتسوره 49
دانشآنانبهكه استنهفتهكسانى سينۀدركه استگرنروشوروشنآياتى،قرآن
.تاسشدهعطا
نم ٌءيش ِهِوف َجفي َيس
َ
لي ِذ
َّ
ال ّ«إن:استشدهنقلگونهنایخدامکرمنبیاز
.4
» ِبِر
َ
الخ ِيتَكالب ِالقرآن
.»استویرانهخانۀمانند،نداردقراراشهسیندرقرآنازچیزیکه «کسییعنی
.ل ّم ّمز4آیهذیل،البیانمجمع.3
.339ص،9ج،الحكمةميزان.4
اولـلـصـــف
- 16. 16 آسمانهفت
مسیردرگروهی که استاین،داردرواجماجامعۀدر
ً
غالباچهنآ،حاضرحالدر
!اندهکرد اکتفا»توحیدو«حمدحفظبهدیگرگروه وکنندیمحرکتقرآن
ّ
کل حفظ
،قرآنهمۀحفظجایبهآندرکه داردوجودقرآنحفظبرایروشدوکهنآحال
توان در انجامش که روش دو این .شودیم اهتمام آن از ّمهم بخشی حفظ به
:ازاندتعبار،استهمۀمردم
◊ دائمانسراه ازقرآنحفظ.الف
که معنااینبه،اندهکرد حفظروشهمینبهراقرآن،دینبزرگانوعلماعموم
از بیش انس(یعنی این از سال ده گذشت از بعد و خوانندیم قرآن جزء یک روزانه
.کنندیمکسب قرآنآیاتازبسیاریبرخوبیتسلط)قرآنختمبارصد
تالوتقرآنازآیه50کم دستروزانهاگروهستمردمهمۀتواندرروشاین
توانایی همین به کمابیش ،سال ده گذشت از بعد )صفحه 5روزی
ً
مثال نمایند(یا
.رسندیم
کم دستروزانهکه استالزم،روزه365طرحاینپایاندرکه گفت خواهیملذا
.شویدقرآنآیاتاجمالیحافظتانماییدقرائتآیه50
- 17. 17
◊ قرآنموضوعی حفظ.ب
رو پیش که ایهروز 365 طرح اجرای کنار در که است این بر اکید پیشنهاد
.دهیداختصاصقرآنموضوعیحفظبههمدقیقه5روزانه،دارید
اخالقیواعتقادیمهمآیه365برمشتملکه را 5
»عترتوقرآنباروز«هرکتاب
تهیه،نمودهارائهحدیثیکوکوتاه توضیحی،آیههربرایواستقرآنعملیو
.6
کنید حفظراآنازآیهیکروزهروکرده
حاصل که است قرآن حفظ هایشرو بهترین از یکی ،موضوعی حفظ روش
واعتقادیموقعیتهردرچراکه،بودخواهدزندگیدرقرآنآیاتپررنگحضور،آن
فکرفضایوشدهگرهجلوانسانچشمبرابردرالهیآیاتازایهآی،زندگیدرعملی
.کندیمنورانیراماعملودلو
025-37840480:تلفن.قم»نورالثقلین«مؤسسۀازاستکاری کتاب این.5
ـرآنـقازـوعـضمو300ـرـبـتملـمشـهـک راـرآنـقـیـموضوعـظـحفـدیـاندرویـزارـافمنر،»ـارفـمعـوـ«رادیـایتـسـهـبـهـمراجعـاـبـدـتوانییمـزـنی.6
.نماییدحفظراموضوعیکروزهروکرده نصبخودهمراهتلفنرویبر،است
اولـلـصـــف
- 18. 18 آسمانهفت
◊ قرآن دررّ تدب.4
آندرانسانیعنیقرآنآیاتدررّتدب.7
»کار عواقببهانداختن«نظریعنیرّتدب
.بفهمدرادستوراتشبهکردن عملوقرآناوامرعاقبتوکرده نگریفژر
:فرمایندیم)ص(صادسورهاز29آیهدرجهانیانپروردگار
كتابى :﴾ ِباب
ْ
ل
َ
أ
ْ
ال وا
ُ
ول
ُ
أ َر
َّ
ك
َ
ذَتَيِل َو ِهِآيات وا ُر
َّب
َّدَيِل ٌك َبارُم َكْي
َ
لِإ ُناه
ْ
ل َز
ْ
ن
َ
أ ٌتابِك ﴿ ﴿
آن آيات در همگان تا است بركت و خير پر که فرستادیم تو سوی به را باعظمت
.شوندهدايتآنسوىبهوكنند توجهحقداليلبهخردصاحبانوبينديشند
تدبرآندرکه بودهاینقرآننزولمهماغراضازیکی،شریفهآیۀایناساسبر
روشنتاشوداندیشهنیزآنمعنایژرفای در،آیاتظاهرفهمبرعالوهیعنی،شود
شفابخشایهنسخبلکهنیست؛خاصیمکانوزمانبهمربوطالهیآیاتکه شود
جریانانسانزندگی درقرآنکه استرّتدباثر در.هستنیزمافردایوامروزبرای
.کنیمیممشاهدهراآنعظیمبرکاتوآثارویابدیم
.»عواقبهفينظر: َاألمررّ«تدب:نویسدمی182ص،»البالغهس«أسادرزمخشری.7
- 19. 19
◊ آنم
ّ
تعلوتعلیمپرتو درقرآندستوراتبه عمل.5
:فرمودندمران ِعآلسوره79آیهدرمتعالخداوند
آن از :﴾ون ُس ُر ْد
َ
ت ْمُتْن
ُ
ك ماِب َو َتاب ِك
ْ
ال َون ُم
ّ
ِل َع
ُ
ت ْمُتْن
ُ
ك ماِب َينِ
ّيِان
َّب َر وا
ُ
ون
ُ
ك ﴿ ﴿
احكامومعارفكه سبببديننيزودادیدیمیادمردمبهراآسمانىكتاب كه روى
.باشيدالهىمردانى،مىگرفتيدفراراآن
قرآن دستورات به عمل با یعنی ،شویم انیّرب که موظفیم ،آیه این اساس بر
آیۀایندر.بیفتندخدایادبهمادیدنبامردمکه شودجاریمادرنوریچنانکریم
یعنی است؛ کرده معرفی »قرآن م
ّ
تعل و «تعلیم را »شدن انیّ«رب اصلی منبع ،شریفه
.بیاموزدنیزدیگرانبهوبگیردیادراقرآنباید،شود»انیّ«ربخواهدیمکسی اگر
همت قرآن تدریس به طرح این خاتمۀ از بعد که است این بر پیشنهاد لذا
جدینیازهای ازیکیامروزکه چراباشد؛»قرآن«روخوانیتدریساگرچه،8
گمارید
قالب در ،دارند را قرآن روخوانی آموزش توان که کسانی که است این ما جامعۀ
قرآنیمؤسساتوپرورشوآموزشدرتدریسیا،منزلیامسجددرهفتگیجلسات
جامعۀدرقرآنباانسعدماصلیعللازیکیچراکه،ورزنداهتمام ّمهمامراینبه
.نداردوجود،افراداکثردرقرآنروخوانیمهارتکه استاینما
.کنید شرکت،شودیمبرگزارقرآنیمؤسسات توسطکه »قرآنمربی«تربیتدورۀدرکه نمایدیمالزممنظوراینبه.8
اولـلـصـــف
- 20. 20 آسمانهفت
• »بیتاهل«احادیثدربارۀماوظایف
◊ آنبستن کار بهوحدیث40کم دستحفظ .1
َم ْوَي ُه
َّللا ُه
َ
ث َعَب
ً
يثا ِد َح َين ِعَب ْر
َ
أ اَنِثي ِاد َح
َ
أ ْنِم
َ
ظ ِف َح ْنَ«م :فرمودند صادق امام
خدا،كند حفظرامااحاديثازحديثچهلكه «هرکسیعنی 9
»
ً
يها ِق
َ
ف
ً
ماِال َع ِةَامَي ِق
ْ
ال
.»كندیممبعوثفقيهعالمیرااوقيامتروزدر
در:استچنینحدیثاینتوضیحدرمجلسیعالمهمرحومفرمایشحاصل
حفظ که است آن حق اما ،شده مطرح اقوالی ،چیست حدیث حفظ از مراد کهنای
باالتریمراتبحدیثحفظکه هرچند،استروایتایننظر ّمدهمحدیثظاهری
.10
داردنیز
ازحدیثچهلاقل ّحدتاکنیم تالشکه استاینحدیثاینازمرادبنابراین
راآنالفاظهمیعنیبندیم؛کار بهزندگیدرونمودهحفظرا بیتاهلاحادیث
.باشیمآنحافظ،عملمقامدرهموکنیم حفظ
.49ص،1ج،الکافی.9
.165ص،1ج،العقولمرآة:بنگرید.10
- 21. 21
◊ محافل درشدهحفظاحادیث بیان.2
12
وا
ُ
ث
َّد َح
َ
ت َو ا ْو
َ
اق
َ
ل
َ
ت َو 11
وا ُر
َ
اك
َ
ذ
َ
«ت :فرمودند که است شده روایت اکرم نبی از
13
»
ُ
يث ِد َح
ْ
الاَه ُاؤ
َ
ل ِج
ُ
فْي َّالس ُينِرَيا َم
َ
ك ُينِر
َ
ت
َ
ل َوب
ُ
ل
ُ
ق
ْ
ال
َّنِإ ِوب
ُ
ل
ُ
ق
ْ
لِل ٌاء
َ
ل ِج
َ
يث ِد َح
ْ
ال
َّنِإ
َ
ف
حدیث چراکه ،بگویید حدیث و بروید هم دیدار به و کنید حفظ را «احادیث یعنی
شمشیرکه طورنهما،گیردیمزنگارهالدکه استچنین
ً
قطعاهاست؛لدصیقل
.»استحدیث،زنگارگرفتهدلجالیوزندمیزنگ
را هالد ما «حدیث یعنی 14
» َوب
ُ
ل
ُ
ق
ْ
ال يِي ْحُي اَن
َ
يث ِد َح
َّنِ«إ :فرمودند باقر امام
.»کندیمزنده
وکرده حفظراایشاناحادیثتاکندیمتالش بیتاهلبه ِمؤمنیکبنابراین
جاریزبانبرراکسانی کلمات ،مؤمنینمحافلدرباألخص،مختلفمناسباتدر
دنیازدگیونگرییمادزنگارهایودهدجالراهالدتاهاستنآمحبوبکه کند
.بزدایدهانجاازرا
.الوسیطالمعجم)کرد رَباز،کرد حفظازراه(چیزی َکر
َ
ذ: َالشیء َتذاکر.11
.»...الحدیث ّ«فإنقرینةبهاستحدیثدربارهم
ّ
تکل،مراداینجادر.)الوسیط(المعجم َم
َّ
ل
َ
کَت:
َ
ث
َّد َحَت.12
.41ص،1ج،الکافی.13
.22ص،1ج،خصال.14
اولـلـصـــف
- 22. 22 آسمانهفت
حدیثچقدرکه استاینهانانساگذاریشارزدرمهممعیارهایازیکی
ً
اساسا
15
»ا
َّن َع ْم ِهِتَاي َو ِر ِر ْد
َ
قى
َ
ل َع ِاس
َّالن
َ
لِازَنَموا
ُ
فِر ْعِ«ا:فرمودندصادقاماملذادانند؛یم
بيشتركه هریعنی»بشناسيد،داننديمماازكه روايتىاندازۀبهرامردم«منزلتیعنی
.استباالترمقامش،كند روايتبهترو
◊ دنیاسراسر دربیتاهلکلمات نشر.3
اىهبندکند رحمت«خدایعنی»ا
َ
ن َرْم
َ
أاَي ْح
َ
أ
ً
ادْب َعُه
َّللا َم ِح َ«ر:فرمودندرضاامام
.»بداردزندهراماامرکه را
»شود؟یمزندهچگونهشما«امر:پرسیدراوی
َن ِاس َحَموا ُم ِل َع ْو
َ
ل َاس
َّالن
َّنِإ
َ
ف َاس
َّالنا َه ُم ِ
ّ
ل َعُي َواَنَوم
ُ
ل ُع ُم
َّ
ل َعَتَ«ي:فرمودندحضرت
اگر زيرا ،بياموزد نيز مردم به را آن و گرفته فرا را ما «علوم یعنی 16
»ا
َ
ون ُعَب
َّ
ت
َ
لا اَنِام
َ
ل
َ
ك
ما پيرو و کرده پيدا گرايش ما به
ً
حتما ،دريابند را ما سخن كوه
ُ
ش و زيبائى مردم
.»مىشوند
.50ص،1ج،الکافی.15
.180ص،)االخبار(صدوقمعانی.16
- 23. 23
بیتاهلمعارفوکلمات با،انسانکه استآن،اولقدمکه استبدیهی
در را نورانی کلمات این بتواند تا بسپارد ذهن به را آنها معانی و الفاظ و شود آشنا
.کند منتشرجهان
• رواییسودمندکتاب چندمعرفی
مردم عموم برای استفاده قابل که حدیثی کتب که گفت باید خوشبختانه
:کرد اشارهموارداینبهتوانیمهانآجملۀازونیستکم ،باشد
350برمشتملکتاب این.17
قم،الحدیث دار،»العقول«تحفمنتخب .1
.انبیاست ازبعضیو معصومدوازدهازحدیث
313 حاوی کتاب این .18
قم ،معارف نشر دفتر ،»کافی «اصول گزیدۀ .2
.استمعصومینازاخالقیواعتقادیحدیث
انتشارات،البالغهجنهحکمت110ازکوتاه شرحوترجمه:»حکمت«آفتاب .3
.19
قم،نورالثقلین
025-37740545:دارالحدیث.17
025-37742757:معارفنشردفتر.18
025-37840490:الثقلیننورانتشارات.19
اولـلـصـــف
- 24. 24 آسمانهفت
ناشران انصاریان(توسط حسین استاد ترجمه ،»سجادیه «صحیفۀ .4
.)استرسیدهچاپبهمختلفی
حدیث280شاملکتاب این.قم،دارالحدیث،»األخبارب«شهامنتخب .5
.استاکرمنبیاز
حدیث600برمشتملکتاب این.قم،دارالحدیث،»الحکم«غررمنتخب .6
.باشدیمعلیامامازکوتاه
.استحدیث150حاویکتاب این.قم،دارالحدیث،»«خصالمنتخب .7
.داردحدیث250کتاب این.قم،دارالحدیث،»«محاسنمنتخب .8
.داردحدیث350 کتاب این.قم،دارالحدیث،»االنوار«مشکاتمنتخب .9
.داردحدیث250 کتاب این.قم،دارالحدیث،»القلوب«ارشادمنتخب .10
موضوع 400 از بیش بر مشتمل د
ّ
مجل دو در ،»الحکمة «میزان منتخب .11
.است»الحدیث«داراثرنیزکتاب این.داردحدیث6852هموآیههمکه گوناگون
- 25. 25
.20
قم ،اسراء انتشارات ،آملی جوادی عالمه اهللتآی ،»الحیاتح«مفاتی .12
نگارنده تعبیر به و است عترت و قرآن پسند مورد زندگی سبک حاوی کتاب این
کلیدهای ازهمخودزندگیدرکسی اگر.استالجنانحمفاتیازدومجلد،آنبزرگوار
)الحیات زندگی(مفاتیح کلیدهای از هم و باشد مندهبهر )الجنانحبهشت(مفاتی
.داشتخواهدرامماتوحیاتزیباترینشکیب
به)روز365(برنامهفرصتکمبود بهتوجهبا،فوقارزشمندکتب تماممیاناز
اتمامازبعد،مندانهعالقکه داردجاهرچندنمودیم؛اکتفااولکتاب چهاربهناچار
.کنند اهتمامنیزشدهمعرفیکتب سایرمطالعهبهطرح
متعددجلساتحاصل،حدیثیکتب سایربرکتاب چهاراینرجحانوانتخاب
عنوان به فقط .است خارج مختصر این حوصلۀ از آن بیان و است کارشناسان با
:شودمیاشارهبارهنایدراهللهحفظرهبریوامامکلمات ازجملهسهبهنمونه
025-37765356:اسراءانتشارات. 20
اولـلـصـــف
- 26. 26 آسمانهفت
:نگارندیمچنینخودنامۀتوصیدرخمینیامام
زندگی دستور ترینگبزر ،قرآن از بعد که البالغهجنه کتاب که مفتخریم «ما
و معنوی دستورات و است بشر بخشیرهای کتاب باالترین و معنوی و مادی
...ماستمعصوماماماز،استنجاتراهباالترینآنحکومتی
هائم از ،مىخوانند صاعد قرآن را او كه بخشتحيا ادعيۀ كه مفتخريم ما
.استمامعصومين
و على بن حسين عرفات دعاى و امامان شعبانيۀ مناجات كه مفتخريم ما
از شده الهام كتاب فاطميه[كه صحيفۀ و محمد آل زبور اين ،سجاديه صحيفۀ
.21
»استمااز،]استمرضيهزهراىبهتعالىخداوندجانب
:کنندیمتوصیهچنیننیزاهللحفظهانقالبفرزانهرهبر
،هالبالغ جنه .كنيد پيدا انس هالبالغجنه با عزيزان شما كه كنمیم «توصيه
هالبالغجنهبا،جلساتتاندر.استرّتدبقابلخيلىوهوشياركنندهوبيداركنندهخيلى
جلوقدمكيودادتوفيقمتعالخداىاگر.كنيد پيداانسالمؤمنيناميركلمات و
.5ص،خمینیامامالهیسیاسینامهوصیت.21
- 27. 27
آن اما ،دعاست كتاب فقط اهر ّعلىالظ كه اديه ّسج صحيفۀ با وقت آن ،رفتيد
راهنماىكتاب وعبرتكتاب وحكمتكتاب ودرسكتاب ،البالغهجنهمثلهم
.22
»بگيريدانس،استانسانهسعادتمندانزندگى
:فرمایندیمدیگرجایدراهللحفظهانقالبمعظمرهبرهمچنین
رواياتازبعضىازوالبالغهجنهازوقرآنخودازراقرآنىواسالمىبلند«معارف
،منابع اين با .كنيد اخذ -بخشهایى -در كافى اصول روايات مانند ،بيت اهل
به است صادق امام وصيت كه ،لالعقوفتح در است روايتى ... كنيد پيدا انس
ماكه چيزهایىۀهم
ً
واقعا.استحكمتازپر،روايتاين....جندببناهَّللعبد
مانيعمومهاىتفعالي،اجتماعىمانهاىتمعاشر،شخصىمانخلقياتبراى
اين.مىشودپيدانظایرشوروايتاين در،داريم نيازاسالمىن ّتمدبناىبراىو
مىتوانيدواستزيادهاهنمونقبيلاينازاست؛مثالونمونهيك،كردم عرضكه
.23
»كنيد مراجعه
.1378/09/01،شريفصنعتىدانشگاهازديداردربيانات.22
.1390/03/25،آئینیشعرایازجمعیدیداردربیانات. 23
اولـلـصـــف
- 28. 28 آسمانهفت
• طرحغایاتواهداف
محقق،گفتهشپیوظایفتمامتااستشدهتالش،داریدروپیشکه طرحیدر
اینانجامخاللدرکه رودیمانتظاربنابراین.شودفراهمهانآاجرایزمینۀیاشده
اختصاصحدیثیاقرآنبهساعتمنیروزانه،روز365طولدرکه منسجمبرنامۀ
:شودحاصلآنبهکنندۀلعمبرایزیراهداف،یابدیم
و افکار تغییر که نحوی به ،زندگی و دل و فکر فضای در نورانیت کسب .1
.باشدمحسوساطرافیانبرایاورفتار
قرآنزیباخوانیوخوانینروا،روخوانیدرمالحظهقابلرشد .2
زندگیدرهانآبستنکار بهوقرآنمهمآیاتازبخشیحفظ .3
قرآنمهمهایهسورمعارفوترجمهباآشنایی .4
،العقولتحفگزیدۀ ازاستفادهباحدیثیمهممعارفازبرخیباآشنایی .5
البالغهجنهوکافی اصول
سجادیهصحیفۀادعیۀازبرخیمعارفوترجمهباآشنایی .6
صحیفۀ ادعیۀ فرازهای برخی و بیت اهل احادیث برخی حفظ .7
سجادیه
- 29. 29
:شودحاصلنیزاموراین،سالهیکدورهاینازبعد رودیمانتظارکهنآضمن
.کند تالوتراقرآنآیاتازآیه50کم دستروزهر .1
الحیاتحمفاتی نظیر روایی کتب و سجادیه صحیفۀ ،البالغه جنه به .2
.باشدداشتهانسکتب اینباعمراوقاتتمامدرتاکندیمتالشوشدهمندهعالق
صحیفۀوالبالغهجنه،قرآنمعارفتمامباشدنآشناوترجمه،مطالعهبه .3
ترجمۀ که شود می مندهعالق ،برنامه این اتمام از بعد و ورزدیم عشق سجادیه
.نمایدمطالعهراکتب اینازنشدهخواندههایتقسم
برنامه این در موجود مختلف هایهزمین در را خویش استعداد و عالقه .4
نتیجهاینبهدورهاتمامازبعد
ً
مثالکند؛یمتالشآنهارشدبرایونمودهشناسایی
قرآن تمام
ً
احیانا و بیشتر ِآیات حفظ یا قرآن قرائت عرصۀ در تواندیم که رسدیم
شرحیاقرآنتفسیردورهیکمطالعۀ درراخویشاستعدادوعالقهیا،ورزداهتمام
....ویابدیمالبالغهجنه
شرکت قرآن مربی تربیت هایهدور در و شده مندهعالق قرآن تدریس به .5
آغازحدیثیکبیانباهموارهراخودکالس ودهدیمتشکیلقرآنجلسۀ،نموده
.نمایدیم
اولـلـصـــف
- 30. 30 آسمانهفت
سجادیه صحیفۀ مطالعۀ به دعا استجابت اوقات و جمعه هایبش در .6
.دهدیمنشانعالقه
توجه درخور تالشی ،مجالس و محافل در بیت اهل روایات نشر برای .7
.داشتخواهد
- 32. 32 آسمانهفت
• مقدمه
:شودتوجهنکاتاینبهبایدهامقدمعرفیازقبل
انجامراآننیستالزم،کرده طی
ً
قبالراهامقداین ازقدمیکه کس هر .1
.رودیمبعدیقدمبهلذا،دهد
.داریدنیاززمان»ساعت«نیمبهروزانههامقدتمامدر .2
اذان الطلوعین»(بین «بین ،روزانه برنامۀ اجرای برای زمان بهترین .3
روزانه مشغلۀ وارد هم و است ترهآماد ذهن هم چراکه ،است )آفتاب طلوع و صبح
.ایمهنشد
توان و استعداد با ،افراد عموم که شده تعریف ایهانداز به روز هر کار .4
.دهندانجامدقیقه30درحداکثرراآنبتوانندمتوسط
گرفته نظر در مشخصی زمان مدت ،قدم هر اجرای برای برنامه این در .5
چراکه ،نگذارید زمان ،آن از بیش تا کنید تالش .)... یا ماه یک ،روز 20
ً
شده(مثال
طرحاجرایعدمنهایتدروانگیزهشدنکم موجبآنشدنطوالنی،تجربهبربنا
.شودیم
- 33. 33
مقدسمکانیکدرحضورباکنید تالش،برنامهشروعروزاولینازقبل .6
اجرای با که بهتر چه و کنید دعا طرح موفق انجام برای ... و حرم ،مسجد نظیر
صورتایندر.نماییدواجبخودبرراآناجرای»قسمیاعهد،«نذر ِشرعیصیغة
.1
باشیدترقموفآنانجامدرکه استامید
چند یا دو یعنی دهید؛ انجام گروهی صورت به را طرح که کنید تالش .7
.»ة َماع َالج َع َم ِاهلل ُ«یدچراکهرسانیدانجامبهراکار همباو2
یافتهقرآنیبحثمه
راـرآنـقـتـیاهمـهـک ـدـبپردازیـیـکتب ـهـعمطالـهـبراروزیـدـچن،ـرحـطـرایـاجازـلـقبـهـک ـتـاسـنـایـشـبخـزهـانگیـورـماازـرـدیگـیـکی.1
ـاراتـانتشازـینیـسحـیـمصطفـیدـسـفـتألی»ـزـعزیـرآنـ«قـابـکت ـدـتوانییم
ً
ـاـمثـت؛ـاسـودهـنمـانـبیـزرگانـبوـثـاحادیوـرآنـقـانـزباز
.کنید مطالعهراقمنورالثقلین
ـیـفمعرـودـخـتانـسدوـهـبراـرحـطـنـایـهـک ـاـمعنـنـایـهـب!ـدـکنی ـدـتولیراآنـهـک ـدـکنی ـاشـت،ـدـنیافتیراـیـهمراهوـثـبحمهـنـچنیـرـاگ.2
.نماییدهمراهخودباومندهعالقآنانجامبههمراهانآکه کنید تالشوکنید
دومـلـصـــف
- 34. 34 آسمانهفت
• قرآنروخوانی:اولآسمان
این اصلی علل از یکی .ندارد کریم قرآن با ای شایسته انس ما امروز جامعۀ
،بیاموزد را مهارتی ،کسی اگر چراکه ،است قرآن روخوانی در توانایی عدم ،ضایعه
.دهدانجامراآنگاهی ازهردارددوست
◊ قدماین ازهدف
قدمایندرکه هاییهسورتالوتهنگامدرکه رودیمانتظارقدماینپایاندر
تپقیامکث،تالوتحیندراگرچهبخوانید؛غلطبدونراهانآ،استشدهمعرفی
.باشیدداشته
◊ آموزشیکتاب
آموزش بر مشتمل را-که »سیف مهدی «سید تألیف »روخوانی «آموزش کتاب
.3
نماییدمطالعه-استقرآن»30«جزء
روی از ،هستند کریم قرآن پرفضیلت هایهسور که را زیر هایهسور سپس
،ـهـننمو ـوانـنع ـهـب .ـدـیبیاموز را قــرآن روخوانــی ،آموزشــی هاییدیســ یــا اینترنتــی هایتســای طریــق از توانیــدیم چنیــنمه . 3
.نماییدمراجعه»الکریمالقرآن«جامعةیا»کریم قرآنمجازی«شهر،»«تبیانهایتسایبهتوانیدیم
- 35. 35
،الرحمان،«واقعه:4
نماییدتالوت»قرآننشروطبع«مرکزاثر»عالمتمک «مصحف
.»)یس(یاسینو)انسان(دهر،لک ُم،منافقون،جمعه
منتخبی هایهسور و سی جزء صفحات تعداد جمع ،کریم قرآن متن اساس بر
این،نماییدتالوتراقرآنازصفحه2حدودروزانهاگر.استصفحه42شدذکرکه
.رسدیماتمامبهروز20درقدم
◊ انجامروش
منشاوی(یا استاد ترتیل از استفاده با را صفحه یا سوره هر ترتیل ابتدا .1
قرآن به فقط ،کنید تالوت کهنآ بدون و 5
بشنوید )یِر َص ُالح خلیل یا پرهیزکار
.بنگرید
،خواندید غلط را ایهکلم اگر .کنید تالوت را نظر مورد صفحۀ یا سوره .2
.6
نماییدقرائتصحیحوروانتاکنید تکرارراکلمه همانچندبار
.نیستمناسب،مبتدیزبانیفارسبرای»طه«عثمانخطبهقرآنکه شدهثابتتجربهبه.4
ـدهـشپیشنهادـایـهلترتیـهـبـرـاگـهـکنآـنـضمـدارد؛ـنـودـوجـیـمنع،ـدـنماییـتفادهـاسـیـقرآنـمـقلازـهـک ـتیدـهسـدـمنهعالقـهـچنچنا.5
.ـودـشـتفادهـساـورـکمذـایـهلترتیازـتـاسـرـبهتـهـک دادهـانـنشـهـبتجرـاـام،ـدـکنی ـتفادهـاسـریـدیگـلـترتیازـدـتوانییم،ـدـنداریـیـدسترس
ـاـیـهـیآـهـبـهـیآ،ـدـنبلهایهـورـسدروـدـنماییـاوتـتـپسـسوـدـکنی ـتماعـاسراـورهـسکل ـداـابت،ـاهـکوت هایهـورـسدرـدـتوانییمـهـکنآـنـضم
.کنید تالوتسپسودادهگوش صفحهبهصفحه
،ـورـشک ـنـیهم در قبــل ســال هفتــاد حــدود در اســت؛ »قــرآن «ختــم همانــا ،قــرآن روخوانــی مشــکل حــل بــرای اصلــی حــل راه . 6
ـدند؛ـشیمـلطـسمـرآنـقـیـنروخواـهـب
ً
ـاـ،کام»ـرآنـقـمـ«ختروشـنـیهمـاـبـهـک ـدندـشیمـتـتربیآندرـرادیـافـهـک ـودـبـیـهایهخانبمکت
دومـلـصـــف
- 36. 36 آسمانهفت
برای را مقدار آن )صفحه 2
ً
روز(مثال در ر ّمقر مطالعة مقدار اتمام از بعد .3
.شودحذفهماحتمالیاشکاالتتابخوانیدخودبحثمه
◊ الزمزمان
ساعتمنیروزانه،روز20
◊ منابع
سازمان به (وابسته 7
اسوه چاپ ،سیف استاد روخوانی آموزش کتاب .1
)اوقاف
اسوهچاپ،)قرآننشروطبععالمت(مرکزمک قرآن .2
.ری َص ُحیاپرهیزکار،منشاویاستادصدایباقرآنترتیل .3
!نداشتندنوشتنوخواندنسوادکهنآحال
025-37737660:قمدر»«اسوهفروشگاه.7
- 37. 37
• قرآنخوانینروا:دومآسمان
تپقومکثبدونراالهیآیات،قرآننخواندنغلطبرعالوهیعنیخوانینروا
متن یک مانند را قرآن بتوانید که است آن قدم این از هدف واقع در .کنید تالوت
.کنید قرائتروانوراحت،فارسی
،سراِا،یوسف،«انعام:شوندتالوتهاهسوراینبایدروز30طیدر،قدمایندر
.»فرقانونور،مؤمنون
استکافی .استصفحه73حدوددرکریم قرآندرهاهسوراینصفحاتتعداد
در قدم این تا کنید قرائت صفحه سه روزی ،آن از بعد و صفحه دو روزی ،ابتدا در
.برسداتمامبهروز30
◊ انجامروش
منشاوی(یا استاد ترتیل از استفاده با را صفحه یا سوره هر ترتیل ابتدا .1
.بنگریدقرآنبهفقطکنید تالوتکهنآبدونوبشنوید)یِر َص ُالحخلیلیاپرهیزکار
باید،خواندیدغلطراایهکلم اگر.کنید تالوترانظرموردصفحۀیاسوره .2
.بخوانیدروانوراحتتاکنید تکرارقدرآنراآیهتمام
دومـلـصـــف
- 39. 39
• قرآنزیباخوانی:سومآسمان
حال در .بگیرید درس استاد نظر زیر را تجوید قواعد آموزش کتاب یک
مجازی صورت به تجوید آموزش هایهبست عرضۀ به نیز هاتسای برخی حاضر
.استموجودبازاردرنیزمناسبیآموزشیهایدییسچنینمه،8
پردازندیم
تجوید یادگیری به آن ابتدای ِروز 20 که دارد نیاز زمان روز 50 به قدم این
طریق ازیامجازیفضای ازیااستادنظرزیرراتجویدکهنآ ازبعد.دارداختصاص
دو همانند را زیر هایهسور ،آموختید ،شده معرفی قدم همین منابع در که کتابی
برای آن از بعد و کنید تالوت سپس ،کرده استماع ترتیل قالب در ابتدا ،قبل قدم
.برودبینازهممحتملاشکاالتتابخوانیدخودبحثمه
قرآنترتیلیکبهروز50مدتبه،قبلقدمدودرشماکه باشیدداشتهیادبه
اجرا ،اید شنیده که را لحانی
َ
ا ،آسانی به توانیدیم قدم این در و ایدهداد فرا گوش
.نهراسیدجهتیبوببریدلذتقرآنازخودآهنگینتالوتازبنابراین.کنید
زیباخوانی ،قدم این از مانده باقی ِروز 30 مدت در را هانآ باید که هاییهسور
،منافقون ،جمعه ،الرحمان ،واقعه هایهسور و 9
ام سی «جزء :از اندتعبار ،کنید
ـدـیتجودرسـهـسجل20وـدـیکن ـهـمراجع)www.quranct.ir(»ـمـکری ـرآنـقـازیـمجـهرـ«شـایتـسـهـبـدـتوانییمـهـنمونـوانـنعـهـب.8
.بیاموزیدرا»بلده«موسویاستادازعمومی
.نبأسورهانتهادر...وفلقسپس،ناسسورهاولیعنیکنید کار آنابتدایبهجزءاینانتهایازاستبهتر.9
دومـلـصـــف
- 40. 40 آسمانهفت
.)کردید کار اولقدمدرکه ری َسوهمانیس(یاسین)»(یعنیو)انسان(دهر،لک ُم
به را قرآن از صفحه دو روزی کممک و صفحه یک روزی قدم این ابتدای در
.نماییدتالوتتجویدقواعدمراعاتباوآهنگینصورت
◊ الزمزمان
ساعتنیمروزانه،روز50
◊ منابع
10
ارشادوزارتانتشاراتوچاپسازمان،دولتیکریم ،احسنتالوت .1
،دیگر روز 30 در و برسد پایان به روز 20 در باید آن تمرینات حل و مطالعه
.کنید تمرینقرآنرویاز،شدذکرکه راهاییهسور
11
اسوهچاپ،)قرآننشروطبععالمت(مرکزمک قرآن .2
.ری َص ُحیاپرهیزکار،منشاویاستادصدایباقرآنترتیل .3
021-66702606:ارشادوزارتانتشاراتوچاپسازمان.10
ـهـبـدمـقـنـیادرـدـیتوانیم،ـویدـشـناـآشـمـهروشـنـایـاـبـیدـباشـلـمایـهـچنچناـذاـل،ـتـاسـوبـمطلـزـنی»ـهـطـانـ«عثمروشـریـیادگی.11
1ـطحـسـدـیتجوـوزشـمآ،ـاوةـالتـینـ«تحسـابـکت ـورـمنظـنـایـهـب.ـدـکنی ـتفادهـاس»ـهـطـانـعثمـطـخـاـبـرآنـ«قاز»ـتـعالممک ـرآنـ«قـایـج
ـانـعثمـفـحمصرویازراـورـکمذهایهـورـسـپسـسودادهـرارـقـدـیتجوـریـییادگـعـبمنـوانـنعـهـبرا»ـرآنـقالـةـعجامـرـشن،ـمیـسقاـیـلعـفـیتأل،ـمـیکر ـرآنـق
.بخوانیدطه
- 42. 42 آسمانهفت
• قرآن سور ازبرخی ِمختصرتفسیر:پنجمآسمان
مهموکلی معارفباکه ایدهرسیدتوانمندیازمرحلهاینبه،قبلقدماتمامبا
همعربیزباندستورمهمقواعدباوآموختهراقرآنپرکاربردواژگان،شدهآشناقرآن
.ایدهشدآشنا
«ابوالفضلاستاداثر»مبین«تفسیرنامباکریم قرآنجلدییکتفسیربایدحال
ترجمهخودتان،آمدخواهدکه روشیبارازیرهایهسوروکرده تهیهرا 13
»پورمبهرا
.نمایید
صفحۀ در و شده ترجمه مصحف حاشیۀ در ناآشنا واژگان ،مصحف این در
تأثیر که شده ارائه قرآن از صفحه همان آیات برخی از مختصری شرح ،مقابل
مطالعههمراهانآ،آیاتترجمۀازبعدبایدوداردالهیآیاتبهترفهمدرسزاییهب
.کنید
:ازاندتعبارترتیببه،دهیدقراربررسیمورد،قدمایندربایدکه هاییهسور
لقمان،حجرات،یوسف-
)نبأتاناسسی(ازجزءهایهسور-
»ـنـیمبـیرـس«تفـوانـنعـاـبـدـجلـکـیدرراآنـۀـخالصـپسـس،اندهـتـنگاشـیـفارسـهـبـدـجل30دررا»ـاتـحیـیمـنسـیرـ«تفسـداـابتـانـایش.13
.اندهکرد تهیه
- 43. 43
)یس(یاسینو)(دهرانسان،لک ُم،منافقون،جمعه،الرحمان،واقعه -
.انعام،توبه،انفال،تغابن،ممتحنه،حشر،حدید-
روزهراستکافی .استصفحه125
ً
حدوداکریم قرآندرهاهسوراینمجموع
125درتابخوانیدراآیاتشمنتخبشرحوکرده ترجمهراقرآنازصفحهیکفقط
.رسدپایانبهروز
◊ تذکر
همان تواند می ،دینی علوم طالب برای قدم این در استفاده مورد منبع .1
ایشان برای زیر منبع که رسدیم نظر به اما ،باشد پورمبهرا استاد »مبین «تفسیر
:استتربمناس
،صفویرضامحمدسید،)رحلیمنتخب(قطعآیاتشرحهمراهبهقرآنترجمۀ
سنگنگرا تفسیر جلدی یک خالصۀ واقع در اثر این .قم ،14
معارف نشر دفتر
.استطباطباییعالمهمرحومالقدرجلیلعالماثر»«المیزان
025-37742757:معارفنشردفتر.14
دومـلـصـــف
- 44. 44 آسمانهفت
و «غرض به نگاهی ،سوره هر تالوت از قبل که است مطلوب همچنین .2
،سورههرمطالعۀازقبلتوانیدیم،منظوراینبه.باشیدداشته»سورهکلی ساختار
:کنید مشاهدهزیرکتاب درراآنکلی نمودارابتدا
نور انتشارات ،گرهخام محمد ،»کریم قرآن هایهسور ساختار کامل «مجموعۀ
.قم،15
الثقلین
◊ انجامروش
:کنید ترجمهزیرروشبا،شدذکرکه راهاییهسور
.کنید ترجمهراآنخودتانکه کنید تالشوخواندهراآیههر .1
خودتان ترجمۀ با و بنگرید )صفوی استاد یا پور(ومبهرا استاد ترجمۀ به .2
.ببریدپیخوداحتمالیاشکاالتبهتاکنید مقایسه
مطالعه را آن ،دارد جلدی یک تفسیر این در منتخبی شرح ،آیه آن اگر .3
.کنید
بهخودزندگیدرراآنتوانیمچگونهببینیدتاکنید کوتاهی تأمل،آیهدر .4
کند؟یمدرمانراشماعملییااعتقادیدردکدام ،آیهاینوببریدکار
025-37840480:الثقلیننورانتشارات.15