Проект о 'англицизмах в немецком языке', разработанный учителем О. К. Осокиной для учащихся 10-11 классов, направлен на исследование употребления англицизмов и их влияния на современный немецкий язык. В рамках проекта учащиеся будут анализировать причины и сферы, где англицизмы наиболее распространены, а также изучать способы заимствования английских слов в немецком. Проект включает вводные лекции, групповые исследования и защиту результатов в виде презентаций.

1. Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 9
городского округа город Буй Костромской области
Автор: Осокина О. К.
Учитель немецкого и английского языка

2. Проект "Англицизмы в немецком языке" рассчитан на учащихся 10-
11 классов, изучающих немецкий язык. Учащимся предоставляется
возможность учиться искусству мыслить, анализировать языковые
произведения, научиться выбирать главное, используя современный
языковой материал. Призван ответить на такие вопросы, как, в каких
сферах англицизмы употребляются чаще всего; положительное это
явление или отрицательное; засоряют ли англицизмы современный
немецкий язык; рассматривает способы заимствования английских
слов в немецком языке. Учебная тема «Англицизмы в немецком языке»
рекомендована к изучению в рамках дополнительных занятий по
немецкому языку при изучении темы «Явление Denglish в
современном немецком языке.
Тип проекта: исследовательский
Проект рассчитан на 6 часов: на 1 час урочной и 5 часов внеурочной
деятельности

3. Англицизмы в немецком языке - это
положительное или отрицательное
явление?

4.  Выявить причины возникновения
англицизмов в немецком языке
 Изучить, в каких сферах англицизмы
употребляются чаще всего

5.  Исследовать способы заимствований
английских слов в немецком языке
 Дать характеристику понятия
"Заимствование"
 Провести языковой анализ песни
"Denglish"
 немецкой группы Wise Guys
 Исследовать языковое явление в
немецкое языке "Denglish"

6. Дидактические цели
 выработка умений увидеть проблему и наметить пути
её решения;
 формирование языковой, коммуникативной
компетентности в сфере самостоятельной познавательной
деятельности учащихся;
 формирование навыков самостоятельной работы с
текстом;
 формирование навыков творческой и поисковой
работы;
 формирование умений ориентироваться в
информационном потоке;

7.  уметь проводить смысловой и языковой анализ немецких
текстов;
 уметь грамотно излагать свои мысли устно и письменно;
 уметь проводить исследования в области разных видов
информации;
 уметь самостоятельно конструировать свои знания;
 уметь увидеть, сформулировать и решить проблему;

8. Темы исследований
учащихся
1 группа Причины возникновения англицизмов
в немецком языке
2 группа Способы заимствования английских
слов в немецком языке
3 группа Выявление сфер немецкого языка, где
англицизмы употребляются чаще всего

9. Этапы Вид деятельности
Подготовитель- Вводная лекция о явлении англицизмов в немецком языке.
Вырабатываются направления проектной работы.
ный этап (1 час)
Работа над 1 час Распределение учащихся на группы, распределение ролей,
проектом обсуждение стратегии исследования, способов поиска
информации, методов исследования .
(4 часа)
2-3час Самостоятельная исследовательская, поисковая
работа учащихся. На этом этапе учащиеся собирают
информацию по теме проблемного вопроса в энциклопедиях, и в
Интернете, проводят исследование англицизмов в немецком
языке, выявляет те сферы немецкого языка, где наиболее часто
употребляются англицизмы.
4 час Оформление результатов планируется в виде презентации,
буклета
Защита проекта Защита проекта организуется на заседании научного общества,
куда приглашены учителя и дети.
(1 час)

10.  Индивидуальная работа  Формулировка гипотезы
 Работа в парах
 Размышления вслух
 Обсуждение плана работы и
 Работа в группах возможных источников
информации
 Самостоятельная работа  Выполнение заданий в
библиотеке, дома

 Работа в группах  Оформление материала,
создание презентации

 Защита работы  Презентация

11. Результаты
исследования
В результате работы над проектом учащиеся освоят
анализ и работу над литературным текстом, научатся
видеть англицизмы в немецком языке, овладеют
навыками перевода их на немецкий, и затем на русский
язык.

12. Структура УМК
 Описание проекта:
 Визитная карточка проекта;
 Примеры работ учащихся:
 Презентация проекта
 Буклет «Словарь англицизмов в немецком языке»
 Критерии оценок:
 Критерии оценивания презентации;
 Критерии оценивания публикации;
 Критерии оценивания информационного бюллетеня
 Дидактические материалы:
 Видеоролик группы Wise Guys "Denglish«
 Пример явления Denglish в немецком языке
 Источники

13. Учебник для 10 класса Deutsch, 10. Бим, Лытаева,
Москва, 2010
Англицизмы в немецком языке" Аникеева Л.А
"Англицизмы в немецком" Юрий Новиков
"Смесь «английского с нижегородским» или на каком языке
говорят немцы?" Яна Пшеничникова
Англицизм (Википедия)
Исследования по теме Англицизмы в немецком языке

14. Осокина Ольга
Константиновна
учитель немецкого и
английского и языка
МОУ СОШ № 9
городского округа
город Буй Костромской
области