В своей работе, отталкиваясь от статьи С. Б. Пухачева «Эволюция образа учителя в отечественном кинематографе (опыт анализа культурной памяти поколения)» и используя материалы других авторов, найденные в Интернете, мы попытались не только проследить историю развития образа учителя на кино- и телеэкране, но и помочь подросткам: показать им, что учителя – такие же люди. У них тоже бывают радости и проблемы, личная жизнь или «тараканы» в голове, иногда они болеют или просто устают. И, чтобы их понять, нужно просто прислушаться, посмотреть в глаза, убрав свои детские «колючки». Ведь они искренне желают детям добра и ради этого иногда тоже совершают ошибки. Мы также хотели помочь учителям, показав им, что они не одиноки. Во всем мире во все времена люди ищут путь к сердцу ребенка, к сердцу ученика. Но не всегда цель оправдывает средства. Поэтому хочется попросить педагогов не пытаться делать из детей маленьких послушных роботов, а увидеть в каждом уникального человека!

2. Быть учителем – почетно и трудно. Его
любят и ненавидят, уважают и не очень, но
все равно вспоминают потом всю жизнь, а то
и выбирают ту же профессию. В любом
случае полезно посмотреть на труд учителя
изнутри.
Главное, что надо запомнить: работать с
детьми можно только тогда, когда процесс
привлекателен для тебя самого.

3. Если учитель считает, что достаточно вложить в голову
человеку то, что знает сам, услышать от него это, поставить
пять баллов и отправить в "большую" жизнь – так не
годится!
А вот если он понимает, что его ученик обязательно должен
пойти дальше него, и испытывает восторг оттого, что
вчерашний "Буратино" говорит вещи, о которых он до сих пор
даже не задумывалась, – это и есть двигатель, который
позволяет заниматься профессией с удовольствием! В конце
концов, давно известно изречение: "Не знать – не стыдно,
стыдно не хотеть знать".

4. На самом деле существует два
понятия: "учитель" и
"преподаватель". Слово "учитель"
почему-то всех тянет писать с
большой буквы. Но ведь дело не в
слове, а в том, что на плечи одного
человека взваливается двойная
задача.
С одной стороны, будь
добр обеспечить, чтобы
твой подопечный
запомнил, когда родился
Петр I, а с другой
стороны, сделай так, чтобы
ученик был
умным, честным, добрым, с
праведливым, воспитанны
м, любил родителей !

5. И тут возникает вопрос: как это совместить? Есть
люди, которые абсолютно не сильны в своем предмете, но
ценны именно своими человеческими качествами. Другие
замечательны тем, что могут хорошо преподать предмет.
Поэтому Учителем с большой буквы можно стать только
тогда, когда он сумеет сочетать в себе прекрасного человека
и сильного преподавателя.

6. Учитель оставляет после
себя невидимый, на первый
взгляд, след, но как же он
важен! Во всех достижениях
знаменитых людей, прежде
всего, есть заслуга учителей.
Это они вкладывают свой
непомерный труд в каждого Профессия учителя названа
из нас. Уже своей жизнью учат самой благородной. И это на
детей добру, служению самом деле так. Потому
людям, справедливости. что, какой бы предмет ни
преподавал, он должен
направлять чувства и ум
ученика на
хорошее, помогать
развернуться способностям.
Нужно чаще говорить
спасибо тем, кто изо дня в
день готов трудиться для
нашего же образования, ради
нашего будущего.

7. Образ учителя в кино
Сколько бы лет нам ни было, 1 сентября всегда
вспоминается школа. Учителя, переменки, контрольные,
первая любовь, первые победы и поражения.
Кто они – учителя? И какими качествами должны обладать,
чтобы навсегда остаться в сердцах своих учеников? Как
менялся образ учителя в кино с течением времени?

8. Вспомним наши любимые фильмы о школе. Фильмы, на
которых выросли целые поколения. Для читателей постарше
– это воспоминания детства и юности. А для совсем молодых
– отличный повод посмотреть хорошее кино, расширить свой
кругозор и насладиться игрой великолепных актеров.

9. Фильмы о школе всегда немного наивные. Это происходит не
потому, что авторы кинокартин хотят сказать неправду или
увести от насущных проблем, а потому что подавляющее
большинство сценаристов и режиссѐров по-прежнему видят
школу с позиций учеников, пусть и бывших. Они верят в
могущество учителя, хорошего или дурного – не суть важно.

10. В каждую из эпох была своя специфика изображения учителя –
экранный педагог должен был соответствовать окружающим
реалиям.
Вот, например, каноническая учительница из детской киноленты
«Первоклассница».
В ролях:
Тамара Макарова,
Кира Головко,
Татьяна Барышева,
Наталья Защипина,
Мила Костыкова,
Елена Таранова,
Тамара Зихман,
Игорь Ерошин,
Валентина Кибардина,
Елена Егорова,
Степан Каюков, СССР, 1948 год
Георгий Милляр, Режиссер Илья Фрэз
Мария Яроцкая, Сценарий Евгений Шварц
Ростислав Плятт, Оператор Гавриил Егизаров
М. Жвирблис, Композитор Дмитрий Кабалевский,
Елена Максимова. Михаил Зив

11. Первоклассница Красивая, статная, несколько даже
монументальная, героиня Тамары Макаровой
воплощала абсолютную справедливость и
спокойствие. Сложно представить, что у этой
полубогини есть проблемы или, скажем,
случаются истерики. Учитель как
непререкаемое совершенство – этот образ
был характерен для кинематографа
сталинской эпохи.
Евгений Шварц
«Первоклассница»
Другие названия: «Как Маруся первый раз в школу пошла»
повесть/рассказ, 1949 год

12. А если это любовь?
В ролях :
СССР, 1961 г.
Режиссер Юлий Райзман Жанна Прохоренко,
Сценарий Иосиф Ольшанский, Нина Игорь Пушкарев,
Руднева, Юлий Райзман Александра Назарова,
Оператор Александр Харитонов Нина Шорина,
Композитор Родион Щедрин Юлия Цоглин,
Художник-постановщик Ипполит Н. Батырева,
Новодережкин, Сергей Воронков Андрей Миронов,
Жанр драма Евгений Жариков
Продолжительность 102 мин.
А вот «немка» из нашумевшей ленты «А если это любовь?». Мрачно одетая
ханжа, она третирует юных влюблѐнных, прикрываясь красивыми лозунгами.
Почему «немка», а не романтически настроенная учительница музыки, к
примеру? Потому что в уста злобной дамы легче вложить какой-нибудь
«Zurück!», и образ получается ярким и чѐтким, как агитплакат. Но и эта дама
неоднозначна – просто она твѐрдо знает, как лучше и боится всего нового.

13. Первый учитель В главных ролях:
Болот Бейшеналиев
СССР, 1965 год Наталья Аринбасарова
Режиссер Андрей Кончаловский Клара Юсупжанова
Сценарий Чингиз Айтматов, Борис Советбек Джумадылов
Добродеев, Андрей Кончаловский Насретдин Дубашев
Оператор Георгий Рерберг Касым Жакибаев
Композитор Вячеслав Овчинников Даркуль Куюкова
Жанр драма Бакен Кыдыкеева
Продолжительность 102 мин. Идрис Ногайбаев
Действие фильма происходит в 1923 году.
Только что закончилась гражданская война.
Вчерашний красноармеец, учитель Дюйшен,
приезжает по комсомольской путевке
работать в далекий киргизский аул.
Пылкий, вдохновенный фанатизм в
утверждении прогресса сталкивается с
Чингиз Айтматов
многовековым укладом в жестоком и «Первый учитель». Роман и
кровавом поединке. Но ничто не может повести. Серия: Красная книга
сломить учителя Дюйшена. русской прозы. Издательство:
Эксмо, 2005 г

14. Доживем до понедельника
В главных ролях:
СССР, 1968 год Вячеслав Тихонов
Режиссер Станислав Ростоцкий Ирина Печерникова
Сценарий Георгий Полонский Нина Меньшикова
сценарий Георгий Полонский Михаил Зимин
Оператор Вячеслав Шумский Надир Малишевский
Композитор Кирилл Молчанов Дальвин Щербаков
Жанр мелодрама Ольга Жизнева
Продолжительность 106 мин. Людмила Архарова
Валерий Зубарев
Ольга Остроумова
Учителю истории Мельникову знакомы и сомнения, и чувство
неудовлетворенности. Пусть он не всегда бывает прав, но он борется,
ищет, любит, преодолевает трудности и сомнения.

15. После триумфа кинокартины «Доживѐм до понедельника» начался настоящий
переворот в сознании – толпы девушек, влюбившись в тихоновского историка,
бросились штурмовать педвузы. А после выхода на телеэкраны «Большой
перемены», посещаемость вечерних школ значительно возросла – молодые
рабочие захотели найти «своего» Нестора Северова. И это прекрасно, потому
что талантливое кино должно воспитывать, а не запугивать и не развращать.
Г. Полонский
«Доживем до понедельника»
Серия: Библиотека кинодраматургии
Искусство, 1970 г.
Полонский Г. И.
Ключ без права передачи : киноповести,
сказоч. повесть/ Г. И. Полонский. –
М.: АСТ; М.: Астрель;
М.: Пушкинская б-ка,
2005.– 458 c. :a-ил.. – (Внеклассное чтение).
Лента "Доживем до понедельника" завершает долгие и мучительные поиски
образа идеального советского учителя. Этот образ прошел долгий путь: в
фильмах тридцатых годов учитель постепенно освобождался от каких бы то
ни было обязательств перед своим дореволюционным прошлым, в середине
века справедливо-плакатные учителя добросовестно укрепляли миф о
благополучном строительстве коммунизма.

16. В семидесятых этот образ неожиданно подвергается ревизии, и
истина, в лучших традициях мирового (не советского!) искусства,
рождается из контрастов.
Учитель может быть безграмотным, может глупо шутить и упорно
доказывать правоту, не будучи правым. Он даже может не любить
свою работу – неслыханная дерзость. Но среди совершенно разных и
по-своему примечательных обитателей учительской, есть человек
уникальный – Учитель с большой буквы, на тщательно
проработанном образе которого замкнулись, наконец, полувековые
поиски.

17. Справедливый, понимающий, позволяющий своим ученикам самим
выбирать стратегии поведения – процесс обучения в его мастерском
исполнении обретает свой древний духовный смысл. И не случайно
Учитель – историк, ведь именно это наука формирует если не
личность, то, как минимум, основание для ее создания.

18. Учитель пения В главных ролях:
Андрей Попов
СССР, 1972 год
Ирина Алферова
режиссер Наум Бирман
Игорь Богданов
сценарий Эмиль Брагинский
Александр Демьяненко
оператор Александр Чиров
Евгений Евстигнеев
Композитор Вениамин Баснер
Людмила Иванова
Жанр комедия, мюзикл, семейный
Константин Кошкин
Продолжительность 86 мин.
Евгения Сабельникова
Георгий Штиль
Ольга Волкова
Во времена Оттепели стали важны нюансы – учителя перестали
изображать этаким небожителем и сделали его «ближе к народу». Теперь
он мог быть неустроенным, завистливым и жестоким – как в жизни. Или
наивным романтиком, что тоже случается.
Ефрем Николаевич Соломатин — остроумный,
веселый человек. Он бесконечно любит музыку и
детей, а мечтает он об организации школ с
музыкальным уклоном, в которых можно
воспитать в учениках любовь к музыке, к жизни, к
людям…

19. Большая перемена (сериал) В главных ролях:
Михаил Кононов
Евгений Леонов
СССР, 1972 год Ролан Быков
Режиссер Алексей Коренев Александр Збруев
Сценарий Алексей Светлана Крючкова
Коренев, Георгий Садовников Юрий Кузьменков
Оператор Анатолий Мукасей Наталья Богунова
Композитор Эдуард Наталья
Колмановский, Михаил Глинка Гвоздикова
Жанр комедия, мелодрама Савелий Крамаров
Продолжительность 268 мин. Виктор Проскурин
Нестор Северов проваливается на экзамене в аспирантуру, ссорится со
своей невестой, которая выдерживает аналогичный экзамен. Поддавшись
импульсу, он идет работать учителем истории в вечернюю школу. Женский
коллектив педагогов радушно принимает нового коллегу. Нестор Петрович
становится классным руководителем 9 "А" класса, где некоторые
ученики старше своего преподавателя.
Ему предстоит осваивать сложное искусство общения с людьми, и весьма
непростыми: его ученики – взрослые люди, отягощенные проблемами,
семейными отношениями, недоразумениями и школьными уроками.

20. Образ учителя-друга, по сути, серьезно
подрывает учительский авторитет. Нестор
Петрович из «Большой перемены» кажется
маленьким и куда более беззащитным, чем
орава его великовозрастных учеников. Его
неловко обижать, его трогательный гнев
вызывает снисходительную улыбку, его
жизненный опыт куда меньше, чем у тех, кого
он учит.
«Большая перемена» – один из самых добрых, сентиментальных советских
фильмов. Хотя уже давным-давно нет ни рабочей молодежи, ни вечерних
школ, но его хочется смотреть снова и снова.

21. Садовников Г. М.
Большая перемена /
Г. М. Садовников. – М. : Мир Искателя,
2001. – 159с. – (Кинороман).
А началось все в 60-х годах с книги Георгия Садовникова
«Иду к людям», где автор (сам преподаватель истории в
школе рабочей молодежи) описал обычную жизнь своих
учеников и коллег-учителей. Книга была далеко
несмешной, а где-то даже грустной, но, тем не
менее, довольно оптимистичной и жизнеутверждающей.
Первоначально фильм должен был называться
«Приключения школьного учителя». Министр
просвещения Михаил Прокофьев после писем
педагогов, недовольных самим фактом съѐмок
комедийного фильма об учителях, попросил
режиссѐра изменить название. В съѐмочной
группе был объявлен. Победил оператор
Анатолий Мукасей, предложивший название
«Большая перемена».

22. Дневник директора школы
В ролях:
СССР, 1975 год Олег Борисов,
Автор сценария: Анатолий Гребнев Юрий Визбор,
Режиссер: Борис Фрумин Елена Соловей,
Оператор: Алексей Гамбарян Ия Саввина,
Композитор: Виктор Лебедев Людмила Гурченко,
Алла Покровская,
Виктор Павлов,
Борис Лескин,
Николай Муравьев,
Александр Сныков,
Сергей Кошонин,
Лирическая исповедь директора школы, Елена Ефимова,
опытного педагога, который, наблюдая за Наталья Медведева,
Миша Кочанин,
повседневной жизнью школы, пытается Оля Перепелкина,
разобраться в сложных проблемах Витя Рахимов,
воспитания. Терпимый, уважающий талант Люда Киселева,
Ольга Григорьева,
ученика, он вступает в конфликт с завучем Георгий Тейх,
школы, которая упрекает его в либерализме и Николай Лавров.
попустительстве. Их спор осложняется тем,
что оба они преданы своему делу.

23. Киноповесть Бориса Фрумина — талантливого режиссера, который
эмигрировал из СССР, и его картины надолго исчезли из виду.
Откровенный рассказ опытного педагога (Олег Борисов). Он любит
детей, ратует за уважение к ним и воспитание в них личностей. Но
его методы кажутся либеральными трудяге-завучу (Ия Саввина) —
она тоже заботится о детях, хотя и по-своему. Прекрасные
актерские работы и великолепный сценарий Анатолия Гребнева.
Фильм удостоен Почетной грамоты Центрального совета
Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина в 1975
году.

24. Это мы не проходили В главных ролях:
СССР, 1975 год Наталья Рычагова
режиссер Илья Фрэз Борис Токарев
Сценарий Илья Фрэз, Михаил Львовский Татьяна Канаева
Оператор Михаил Кириллов Андрей Ростоцкий
Композитор Ян Френкель Ирина Калиновская
Жанр драма Антонина Максимова
продолжительность 99 мин. Татьяна Пельтцер
Нина Зоткина
Роман Ткачук
Наталья Защипина
Герои фильма — студенты педвуза, которые отправляются
на практику далеко от стен родного дома. Им предстоит каждый
день сдавать экзамены как перед педагогами, не первый
год работающими в школе, так и перед ребятами — очень трудно
будущему учителю завоевать авторитет.
Но студентам удается многое изменить в привычной школьной
обстановке, о многом заставить задуматься и учителей, и ребят
и как-то незаметно стать нужными, своими. Это ощущение своей
нужности было самым главным приобретением на выбранном
ими трудном, но благородном пути.

25. Розыгрыш В главных ролях:
Евгения Ханаева
СССР, 1976 г. Дмитрий Харатьян
Режиссѐр Владимир Меньшов Наталья Вавилова
Автор сценария Семѐн Лунгин Андрей Гусев
Оператор Михаил Биц Зиновий Гердт
Композитор Александр Флярковский Олег Табаков
Длительность 96 мин. Наталья Фатеева
Евдокия Германова
Гарри Бардин
Любовь Мышева
В эпоху Застоя, когда интеллигенция искала истину и намеренно
дистанцировалась от остального населения, в кино возник особый
типаж учителя – строгий, но ироничный интеллектуал с твѐрдыми
убеждениями. Такова Марья Васильевна Девятова из фильма
«Розыгрыш», которую блестяще сыграла Евгения Ханаева.

26. Расписание на послезавтра В главных ролях:
Маргарита Терехова
Олег Даль
Тамара Дегтярева
СССР, 1978 г. Вячеслав Баранов
Режиссѐр Игорь Добролюбов Ирина Метлицкая
Жанр драма Юрий Воротницкий
Продолжительность 82 мин. Владимир Басов
Александр Леньков
Валентин Никулин
Таковы молодые педагоги – герои из «Расписания на послезавтра».
Самое забавное, что все эти киноучителя имеют «любимчиков», однако
они в любой момент готовы отказать в благосклонности вчерашнему
«фавориту», если тот поступил бесчестно. Ведь главное для настоящего
учителя – это воспитать Человека, а потом уже научить своему предмету.

27. Вам и не снилось
СССР, 1980 г.
Режиссер Илья Фрэз
В главных ролях: Сценарий Илья Фрэз, Галина
Щербакова
Татьяна Аксюта Оператор Гасан Тутунов
Никита Михайловский Композитор Алексей Рыбников
Елена Соловей Жанр мелодрама, драма
Ирина Мирошниченко Продолжительность 86 мин
Лидия Федосеева-Шукшина
Альберт Филозов
Татьяна Пельтцер
Руфина Нифонтова
Евгений Герасимов
Екатерина Васильева
Позже возникает образ учителя-друга, который всѐ поймѐт и
простит. В фильме «Вам и не снилось...» ученики за глаза называют
свою учительницу Танечкой. Она красива, умна и несчастлива в
личной жизни. Еѐ коробит от подлости и двуличности. Именно
Танечка благословляет современных Ромео и Джульетту, в то время
как их родители ломают копья в бессмысленной войне.

28. Щербакова Г. Н.
Вам и не снилось : повести / Г. Н.
Щербакова. – М. : АСТ: Астрель :
Олимп, 2001. – 240 с. : ил. – (Любимые книги
девочек).
Галина ЩЕРБАКОВА родилась в городе
Дзержинске (Донецкая область) в 1933 году.
По образованию — педагог, преподаватель
русского языка и литературы. Ее первая
повесть, «Вам и не снилось», опубликованная
в журнале «Юность», принесла ей всенародную
известность. Фильм Ильи Фрэза по этой
книге был лидером проката.

29. Чучело
СССР ,1983 г. В главных ролях:
Режиссѐр Ролан Быков
Автор сценария Ролан Быков, Кристина Орбакайте
Владимир Железников Юрий Никулин
Жанр драма
Длительность 127мин
Нашумевший фильм «Чучело» в своѐ время гневно критиковали именно
чиновники из общеобразовательных ведомств – им не понравился образ
равнодушной Маргариты Ивановны, которая, впрочем, тоже «играет в
подружку» своих учеников. Она угощает их конфетами, а детишки постоянно в
курсе еѐ личной жизни. Почти идиллия, за которой скрывается пустота. Это
кем же надо быть, чтобы воспитать полный класс зверей?
Железников, В. К.
Чучело. — М.: Астрель,
2004. — 383 с.

30. Дорогая Елена Сергеевна
В ролях:
СССР, 1988 г. Марина Неелова
Режиссер Эльдар Рязанов Наталья Щукина
Сценарий Людмила Федор Дунаевский
Разумовская, Эльдар Рязанов Дмитрий Марьянов
Жанр драма Андрей Тихомиров
Продолжительность 94 мин. Эльдар Рязанов
В Перестроечные годы стало принято всѐ критиковать и всѐ подвергать
сомнению. Жестокость «детей Перестройки» противопоставили учительской
наивности. «Дорогая Елена Сергеевна» – это попытка достучаться до молодых,
которые где-то прочли, что безнаказанность и цинизм есть ценности
цивилизованного общества.

31. Героиня Марины Неѐловой – ещѐ молодая и привлекательная
математичка со «странными» представлениями о жизни.
Елене Сергеевне ученики тоже предлагают поступиться
принципами. А она не может. Развитие событий в этом фильме
гораздо жѐстче, чем в том же «Розыгрыше». Детки устраивают
наивной учительнице настоящую «ночь пыток» и звереют от самой
мысли, что им некуда отступать. В результате загнанная в угол
учительница умирает от сердечного приступа.
Разумовская Л.Н.
Сад без земли: Пьесы 1980-х годов. Ваша
сестра и пленница: Пьесы 1990-х годов в 2т.–
Издательство Санкт-Петербург, 2004.

32. Астенический синдром В ролях:
Ольга Антонова,
СССР,1989 г. Сергей (Леонид) Попов,
Режиссер: Галина Захурдаева,
Кира Муратова Наталья Бузько,
Сценаристы: Кира Муратова, Александра Свенская,
Сергей (Леонид) Попов, Павел Полищук (II),
Александр Черных Наталья Раллева,
Операторы: Владимир Панков Галина Касперович,
(II), Виктор Кабаченко Виктор Аристов,
Художник: Олег Иванов Николай Семѐнов (II),
Жанр: драма Олег Школьник
И завершается эволюция в 1989 году, когда идеальный образ
учителя был совершенно растоптан в фильме "Астенический
синдром" Киры Муратовой. Развенчание недосягаемого образа,
которое началось безобидно, с переосмысления, сразу после
картины "Доживем до понедельника" дошло до своего логического
завершения. Учитель лишен неприкосновенности и какого-то
неземного происхождения, его может изнасиловать собственная
ученица, на него поднимает руку собственный ученик. После такого
образ учителя надо не просто реабилитировать, его необходимо
создавать заново.

33. Именно в это время на наши экраны хлынул поток
западного кино – среди сотен кинолент были и
те, которые затрагивали школьную тематику. В
результате просмотра возникало стойкое впечатление
– большинство американских (или английских)
учителей делятся на два типажа: пуритане с
садистскими наклонностями или улыбчивые
красавцы, задающие сочинения на тему «Мой
любимый день недели».

34. Опасные умы
США, 1995 г. В ролях:
Режиссер: Джон Н. Смит Мишель Пфайффер,
Продюсер: Джерри Брукхаймер, Джордж Зунза,
Лукас Фостер, Кейт Гинзбург. Бруклин Харрис,
Сценарий: Реноли Сантьяго,
Лу Энн Джонсон Уэйд Домингес,
Роналд Бэсс Кортни Б. Вэнс,
Жанр: триллер, драма, Робин Бартлетт, Беатрис
криминал. Уинд,
Длительность: 99 мин. Джон Невилл,
Лоррейн Туссен
Но это, разумеется, поверхностный взгляд. Вот, к примеру, героиня
Мишель Пфайффер в фильме «Опасные умы». Молодая, красивая
учительница, потерпевшая фиаско в личной жизни, согласилась
преподавать литературу в классе, где собраны трудновоспитуемые
дети. Ей пришлось куда тяжелее, чем Нестору Петровичу с его
работягами! Но она всѐ равно победила, ибо признала эти «опасные
умы» – умами незаурядными.

35. Создание образа учителя в кино сильно смахивает на познание
неизведанного, сродни конструированию вымышленных миров.
Кинообраз типичного инопланетянина и то складывался куда
быстрее. И все потому, что учитель до сих пор в какой-то степени
является существом из другого мира. И когда мы что-то долго
идеализируем, происходит совершенно естественное: страшно
хочется это "что-то" разобрать на составляющие, заглянуть за
изнанку, открутить ему голову и доказать, что небожители – тоже
люди, причем порой похуже нас. Все-таки разрушение идеалов в
искусстве – самая благодатная тема.

36. На сегодняшний день образ учителя на экране, по большому
счету, не раскрыт. Во-первых, потому что разрушение – не лучший
способ познания. Во-вторых, потому что каждому времени нужны
свои учителя, и замечательного историка Ильи Семеновича на все
поколения не хватит. В нашем же кино за последние 15 лет
полнометражных картин о школе не было. А в кинематографе
зарубежном самый популярный образ – молоденькая
дамочка, которая присутствует в каждой американской молодежной
комедии. И образ учителя сейчас по-прежнему где-то между "тебе с
седыми прядками, над нашими тетрадками" и красоткой в мини.

37. А ведь эволюция образа учителя в кино – не что иное, как
поиск рецепта для оздоровления не только системы
образования, но и общества в целом. Хочется верить, что в
жизни каждого из нас был учитель-созидатель, который учил
не предмету, а Жизни. И что такой учитель обязательно
войдет в класс и к нашим детям. Понятия «разумное, доброе,
вечное» с течением времени не меняются. Главное –
сохранить способность различать вечное от сиюминутного и
доброе – от злого. Для этого и есть учителя.

38. Список использованной литературы и источников Интернет
Анастасия Брежнева «Учитель в кино: узнаваемые черты или познавание
неизведанного?»
"Учительская газета" №46 (10179) / 2007 г.
http://www.ug.ru/
Зина Корзина «Любимые фильмы о школе: уроки жизни»
http://kurier-karelia.ru
Пухачев С. Б. «Эволюция образа учителя в отечественном
кинематографе. (опыт анализа культурной памяти
поколения)»
Симон Соловейчик «Учитель – профессия и судьба»
"Советский Экран" № 20, октябрь 1975 г.
http://www.kino-teatr.ru/kino/art/kino/15/
К. Ю. Старохамская «Школьные годы – чудесные? Кино про школу как
почва для размышлизмов»
Сайт «Школа жизни» 05.10.2008
http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-20396/

39. Презентация подготовлена в рамках Года учителя
и межведомственного окружного конкурса
«Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей»
библиотекарями Юношеской библиотеки №199
Меньшиковой В. В. и Смирновой Е. И.
МОСКВА, 2010