презентация удаловой л.а. для планеты детстваВалерия Кулеш
Данная презентация адресована практикующим психологам, педагогам, дефектологам. Может быть полезна родителям, т.к. популяризует профессиональную практическую психологию.
Презентация знакомит с авторскими нетрадиционными техниками рисования, применяемыми для коррекционно-развивающей, профилактической работы с детьми разных возрастов.
Цель авторских техник по изотерапии – помощь детям в познании своего творческого потенциала и решении психологических проблем.
Авторские техники позволят детям «вырваться» из оков шаблонного подхода и поверить в свои собственные силы
Авторские техники подразделяются на 2-а блока:
1. Рисование с использованием дополнительных предметов (клея, фольги, жидкого мыла…)
2. Рисование с использованием дополнительных возможностей кисти.
Цель:
Формирование у детей интереса к изобразительной деятельности через нетрадиционные техники рисования, развитие в ребенке чувства красоты, чувства ритма, художественного вкуса, творческого воображения, фантазии.
Задачи:
1.Выявлять возможности творческого развития детей в процессе формирования навыков изобразительной деятельности.
2.Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.
3.Научить создавать свой неповторимый образ, используя различные техники рисования.
4.Развивать важнейшие для художественного творчества умения видеть мир глазами творца художника.
5.Помочь детям почувствовать свойства изобразительного материала, способы использования и их выразительные возможности при создании рисунка.
6.Учить детей цветом передавать настроение , состояние, к изобразительным экспериментам с красками.
презентация удаловой л.а. для планеты детстваВалерия Кулеш
Данная презентация адресована практикующим психологам, педагогам, дефектологам. Может быть полезна родителям, т.к. популяризует профессиональную практическую психологию.
Презентация знакомит с авторскими нетрадиционными техниками рисования, применяемыми для коррекционно-развивающей, профилактической работы с детьми разных возрастов.
Цель авторских техник по изотерапии – помощь детям в познании своего творческого потенциала и решении психологических проблем.
Авторские техники позволят детям «вырваться» из оков шаблонного подхода и поверить в свои собственные силы
Авторские техники подразделяются на 2-а блока:
1. Рисование с использованием дополнительных предметов (клея, фольги, жидкого мыла…)
2. Рисование с использованием дополнительных возможностей кисти.
Цель:
Формирование у детей интереса к изобразительной деятельности через нетрадиционные техники рисования, развитие в ребенке чувства красоты, чувства ритма, художественного вкуса, творческого воображения, фантазии.
Задачи:
1.Выявлять возможности творческого развития детей в процессе формирования навыков изобразительной деятельности.
2.Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.
3.Научить создавать свой неповторимый образ, используя различные техники рисования.
4.Развивать важнейшие для художественного творчества умения видеть мир глазами творца художника.
5.Помочь детям почувствовать свойства изобразительного материала, способы использования и их выразительные возможности при создании рисунка.
6.Учить детей цветом передавать настроение , состояние, к изобразительным экспериментам с красками.
В апреле 2016 года Специальный детский сад для детей с нарушениями зрения отметил свой 55-летний юбилей! К столь приятному событию готовились все. Не остались в стороне ни дети, ни взрослые. На уроках изобразительной деятельности с воспитанниками выпускной группы мы подготовили выставку работ в технике «коллаж».
Надо отметить, что данная техника для наших детей стала новым открытием. Поэтому, к своим работам мы с ребятами подошли со всей ответственностью и серьёзностью.
Вначале, от педагога дети узнали, что же собой представляет коллаж, узнали какие приёмы, материалы, можно применять в своей работе. Было решено создать коллажи на тему «Мой любимый детский сад», используя свои фотографии. Затем, мы поговорили о нашем детском саде. Каждый воспитанник рассказал, какой вид деятельности в детском саду для него наиболее интересен, какие уроки нравятся, в какие игры любит играть и т.д.
В апреле 2016 года Специальный детский сад для детей с нарушениями зрения отметил свой 55-летний юбилей! К столь приятному событию готовились все. Не остались в стороне ни дети, ни взрослые. На уроках изобразительной деятельности с воспитанниками выпускной группы мы подготовили выставку работ в технике «коллаж».
Надо отметить, что данная техника для наших детей стала новым открытием. Поэтому, к своим работам мы с ребятами подошли со всей ответственностью и серьёзностью.
Вначале, от педагога дети узнали, что же собой представляет коллаж, узнали какие приёмы, материалы, можно применять в своей работе. Было решено создать коллажи на тему «Мой любимый детский сад», используя свои фотографии. Затем, мы поговорили о нашем детском саде. Каждый воспитанник рассказал, какой вид деятельности в детском саду для него наиболее интересен, какие уроки нравятся, в какие игры любит играть и т.д.
1. батик
• Весеннее настроение" - батик для детей.
Рисовать по ткани можно различными способами. Эта техника
называется "узелковый" батик. Она хороша тем, что легка и
интересна в выполнении, доступна для детей. Когда-
то, давным-давно, люди разрисовывали ткани вручную. И
способов росписи тканей существовало множество. Узоры
наносились на ткань кисточкой, деревянными штампами-
набойками или специальным составом, который позволял
расписывать ткань не всю сразу, а частями. Последним
способом рисовало малайское племя БАТАКОВ, откуда и пошло
название росписи - батик.
•
Для работы понадобятся: отрез белой ткани 50х60
см, акварельные краски, кисти, предметы округлой формы
(шарики, пуговицы или др.),.
•
2.
3. "Узелковый" батик - рисование цветов на ткани с помощью завязывания
шарика (пуговицы) и проволоки. Детям удобнее работать проволокой,
чем ниткой, потом ее можно использовать еще неоднократно
