SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Сайт как инструмент
деятельности и формирования
   имиджа преподавателя


                            Каменский С.Ю.,
              доцент кафедры СКС и Т ГУ, УрФУ
Самый надежный способ выделить свою компанию среди
  конкурентов, оторваться от толпы преследователей - это
            хорошо организовать работу с информацией
                                                Б. Гейтс



• Зачем?

                     • Как?
Сайт – это личный кабинет,
отражающий методы работы и
   культуру преподавателя
Большаков С. А.,
МГТУ им. Н.Э. Баумана
Зачем преподавателю сайт?
• Актуальность методической информации

• Организация и контроль самостоятельной
  работы

• Сбор информации о пожеланиях и
  требованиях к учебным дисциплинам

• Экономия времени, гибкий график
• Сайт – это попытка создания собственной
  информационной среды. Иметь всё
  интересное и полезное для занятий под
  рукой, в любом месте, где имеется
  подключение к Интернету.
                               Мутова Г.М.,
                       лауреат областного конкурса «Веб-сайты
                                  образовательных учреждений
                        Кемеровской области-2011» в номинации
                                     «Самый обучающий сайт».
Зачем преподавателю сайт?
• возможность сбора информации
  учащимися по определенной теме;

• возможность разместить и структурировать
  большой объем методических материалов;

• возможность координации групповой
  работы; организация on/off-line дискуссий
Организация конкурсов работ
           Блог дает возможность
• Студенту самостоятельно выкладывать
  материал
• Студентам просматривать работы своих
  коллег, писать к ним комментарии
• Оценивать работы с использованием
  голосования

 Кейс: http://studentvideo2011.blogspot.ru/
Обмен опытом с коллегами
      блогосфера как альтернатива
  традиционным методико-дидактическим
  семинарам по повышению квалификации
             преподавателей

• не только текст, но и визуальные примеры
  к нему: фото- или видеоматериалы и т.д.
• вневременной диалог
• создание банка постоянно пополняемых
  инновационных технологий и методик
Зачем кафедре / ВУЗу
• Дистанционное образование

• Продажа учебной авторской литературы

• Продвижение научных идей
  (цитируемость)

     • Презентация научных и учебно-
         методических достижений
Интернет очень чуток к востребованной
     пользователями, работающей
             информации
Зачем сайт студенту?

•   скорость доступа к информации,
•   комфорт,
•   разнообразие учебных материалов,
•   оперативность консультаций



              удовлетворенность
Это действительно работает

«Татьяна Юрьевна, судя по всему, Вы
удивительный человек. Случайно зашла на
ваш сайт и была просто поражена. Много.
Доступно. Интересно. С душой. Удачи Вам,
побольше бы таких преподавателей,
специалистов, людей)))))»
Минусы тоже есть
• Ты постоянно находишься на виду и в
  доступе, и это требует внутренней
  дисциплины

• Сайт должен содержать только актуальную
  информацию

• Хороший дизайн и отсутствие рекламы –
  это дополнительные затраты
Барьеры
• «А откуда у меня столько времени, чтобы
  сайт вести?»,

• «А что я туда буду класть, у меня ничего
  особенного нет»,

• «А если кто-то придет и начнет критиковать
  или будет писать гадости?».
Создание сайта
•   Fo.Ru
•   Narod.ru
•   Okis.ru
•   Ucoz.ru
•   WordPress
•   Jimdo


            Просто и бесплатно
Создание блога
• Блог (англ. blog, от «web log», «сетевой
  журнал или дневник событий»)
Популярные сервисы для
          создания блогов
•   Blogger.com (http://blogspot.com)
•   WordPress.com (http://wordpress.com/)
•   Edublogs.com (http://edublogs.org)
•   Ning.com (http://www.ning.com)
•   Live Journal (www.livejournal.com),
•   Блог.ru (www.blog.ru),
•   Diary.ru (www.diary.ru),
•   LiveInternet (www.liveinternet.ru).
Классификация блогов
Хороший сайт
• не ставить дизайн во главу угла, он -
  следствие организации контента сайта;

• быть максимально открытыми и не жалеть
  давать информацию, которую ищут люди;

• Простота и доступность – правило трех
  кликов
Востребовано то, что прямо и
незавуалированно отвечает на
 вопрос (интерес) посетителя


«это можно назвать гуманизмом особого
    рода - человек соглашается с нами
 общаться, значит, мы думаем, насколько
               хорошо ему
   будет это делать именно с нами»

More Related Content

What's hot

Цифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организацииЦифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организацииAndrey Koptelov
 
зачем педагогу интернет ресурс
зачем педагогу интернет ресурсзачем педагогу интернет ресурс
зачем педагогу интернет ресурсtendey
 
20 HappyDev-lite'14 Николай Линкер. Самообучение 2.0
20 HappyDev-lite'14 Николай Линкер. Самообучение 2.020 HappyDev-lite'14 Николай Линкер. Самообучение 2.0
20 HappyDev-lite'14 Николай Линкер. Самообучение 2.0HappyDev
 
инфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессеинфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессеЕвгений Григорьев
 
семинар блог учителя
семинар   блог учителясеминар   блог учителя
семинар блог учителяdolyshka
 
Сайт школы на Bitrix
Сайт школы на Bitrix Сайт школы на Bitrix
Сайт школы на Bitrix UltraUnion
 
Среда автоматизированного управления веб-сайтами
Среда автоматизированного управления веб-сайтамиСреда автоматизированного управления веб-сайтами
Среда автоматизированного управления веб-сайтамиVladimir
 
текст для блога
текст для блогатекст для блога
текст для блогаNata_t
 
Lesson web 2
Lesson web 2Lesson web 2
Lesson web 2VLyudmila
 
Примеры использования интернет-сервисов в образовательном процессе
Примеры использования интернет-сервисов в образовательном процессеПримеры использования интернет-сервисов в образовательном процессе
Примеры использования интернет-сервисов в образовательном процессеВера Игнатьева
 
Методика разработки CMS
Методика разработки CMSМетодика разработки CMS
Методика разработки CMSVladimir
 
Мастер-класс "Современные тренды и будущее e-learning"
Мастер-класс "Современные тренды и будущее e-learning"Мастер-класс "Современные тренды и будущее e-learning"
Мастер-класс "Современные тренды и будущее e-learning"Svetlana Ponomarenko
 
соц сети конференция 2008 июнь
соц сети конференция 2008 июньсоц сети конференция 2008 июнь
соц сети конференция 2008 июньMoscow State University
 

What's hot (15)

Цифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организацииЦифровая трансформация образовательной организации
Цифровая трансформация образовательной организации
 
зачем педагогу интернет ресурс
зачем педагогу интернет ресурсзачем педагогу интернет ресурс
зачем педагогу интернет ресурс
 
20 HappyDev-lite'14 Николай Линкер. Самообучение 2.0
20 HappyDev-lite'14 Николай Линкер. Самообучение 2.020 HappyDev-lite'14 Николай Линкер. Самообучение 2.0
20 HappyDev-lite'14 Николай Линкер. Самообучение 2.0
 
инфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессеинфомационные технологии в образовательном процессе
инфомационные технологии в образовательном процессе
 
семинар блог учителя
семинар   блог учителясеминар   блог учителя
семинар блог учителя
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Сайт школы на Bitrix
Сайт школы на Bitrix Сайт школы на Bitrix
Сайт школы на Bitrix
 
Klasna ocinka for existing sites
Klasna ocinka for existing sitesKlasna ocinka for existing sites
Klasna ocinka for existing sites
 
Среда автоматизированного управления веб-сайтами
Среда автоматизированного управления веб-сайтамиСреда автоматизированного управления веб-сайтами
Среда автоматизированного управления веб-сайтами
 
текст для блога
текст для блогатекст для блога
текст для блога
 
Lesson web 2
Lesson web 2Lesson web 2
Lesson web 2
 
Примеры использования интернет-сервисов в образовательном процессе
Примеры использования интернет-сервисов в образовательном процессеПримеры использования интернет-сервисов в образовательном процессе
Примеры использования интернет-сервисов в образовательном процессе
 
Методика разработки CMS
Методика разработки CMSМетодика разработки CMS
Методика разработки CMS
 
Мастер-класс "Современные тренды и будущее e-learning"
Мастер-класс "Современные тренды и будущее e-learning"Мастер-класс "Современные тренды и будущее e-learning"
Мастер-класс "Современные тренды и будущее e-learning"
 
соц сети конференция 2008 июнь
соц сети конференция 2008 июньсоц сети конференция 2008 июнь
соц сети конференция 2008 июнь
 

Similar to презентация

икт семинар 2
икт семинар 2икт семинар 2
икт семинар 2AnnaYe1
 
презентация к выступлению
презентация к выступлениюпрезентация к выступлению
презентация к выступлениюDemanessa
 
Solit 2013, 1С-Битрикс: Решения для образовательных учреждений, Шевчик Игорь
Solit 2013, 1С-Битрикс: Решения для образовательных учреждений, Шевчик ИгорьSolit 2013, 1С-Битрикс: Решения для образовательных учреждений, Шевчик Игорь
Solit 2013, 1С-Битрикс: Решения для образовательных учреждений, Шевчик Игорьsolit
 
Использование системы управления содержимым Joomla! в процессе обучения_Шумак...
Использование системы управления содержимым Joomla! в процессе обучения_Шумак...Использование системы управления содержимым Joomla! в процессе обучения_Шумак...
Использование системы управления содержимым Joomla! в процессе обучения_Шумак...Сообщество eLearning PRO
 
проекты плдо в 2012 13 уч
проекты плдо в 2012 13 учпроекты плдо в 2012 13 уч
проекты плдо в 2012 13 учVladimir Kukharenko
 
тема 5 Михайлова маркетинг
тема  5 Михайлова  маркетингтема  5 Михайлова  маркетинг
тема 5 Михайлова маркетингYuri Bogachkov
 
Компьютер и здоровье детей
Компьютер и здоровье детейКомпьютер и здоровье детей
Компьютер и здоровье детейsaget889
 
вебинар плдо в 2012-13 уч
вебинар плдо в 2012-13 учвебинар плдо в 2012-13 уч
вебинар плдо в 2012-13 учVladimir Kukharenko
 
1С-Битрикс: Сайт школы
1С-Битрикс: Сайт школы1С-Битрикс: Сайт школы
1С-Битрикс: Сайт школыsimai
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияfortesnake
 
икт-сервисы как средство развития творческого мышления
икт-сервисы как средство развития творческого мышленияикт-сервисы как средство развития творческого мышления
икт-сервисы как средство развития творческого мышленияВолкова Вероника
 
как представить свою школу в сети интернет
как представить свою школу в сети интернеткак представить свою школу в сети интернет
как представить свою школу в сети интернетAkifievaLV
 
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДДизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДMaxim Arzumanyan
 

Similar to презентация (20)

отчет вебинара
отчет вебинараотчет вебинара
отчет вебинара
 
икт семинар 2
икт семинар 2икт семинар 2
икт семинар 2
 
презентация к выступлению
презентация к выступлениюпрезентация к выступлению
презентация к выступлению
 
Solit 2013, 1С-Битрикс: Решения для образовательных учреждений, Шевчик Игорь
Solit 2013, 1С-Битрикс: Решения для образовательных учреждений, Шевчик ИгорьSolit 2013, 1С-Битрикс: Решения для образовательных учреждений, Шевчик Игорь
Solit 2013, 1С-Битрикс: Решения для образовательных учреждений, Шевчик Игорь
 
Использование системы управления содержимым Joomla! в процессе обучения_Шумак...
Использование системы управления содержимым Joomla! в процессе обучения_Шумак...Использование системы управления содержимым Joomla! в процессе обучения_Шумак...
Использование системы управления содержимым Joomla! в процессе обучения_Шумак...
 
проекты плдо в 2012 13 уч
проекты плдо в 2012 13 учпроекты плдо в 2012 13 уч
проекты плдо в 2012 13 уч
 
тема 5 Михайлова маркетинг
тема  5 Михайлова  маркетингтема  5 Михайлова  маркетинг
тема 5 Михайлова маркетинг
 
Bl rakurs-26-02-15(1)
Bl rakurs-26-02-15(1)Bl rakurs-26-02-15(1)
Bl rakurs-26-02-15(1)
 
Компьютер и здоровье детей
Компьютер и здоровье детейКомпьютер и здоровье детей
Компьютер и здоровье детей
 
вебинар плдо в 2012-13 уч
вебинар плдо в 2012-13 учвебинар плдо в 2012-13 уч
вебинар плдо в 2012-13 уч
 
Куратор содержания (итоги 2-й недели)
Куратор содержания (итоги 2-й недели)Куратор содержания (итоги 2-й недели)
Куратор содержания (итоги 2-й недели)
 
MOOC (на чьей стороне?)
MOOC (на чьей стороне?)MOOC (на чьей стороне?)
MOOC (на чьей стороне?)
 
моок минск 2016
моок минск 2016моок минск 2016
моок минск 2016
 
1С-Битрикс: Сайт школы
1С-Битрикс: Сайт школы1С-Битрикс: Сайт школы
1С-Битрикс: Сайт школы
 
итоги курса одо
итоги курса одоитоги курса одо
итоги курса одо
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
икт-сервисы как средство развития творческого мышления
икт-сервисы как средство развития творческого мышленияикт-сервисы как средство развития творческого мышления
икт-сервисы как средство развития творческого мышления
 
Workshop 4-bl-sl
Workshop 4-bl-slWorkshop 4-bl-sl
Workshop 4-bl-sl
 
как представить свою школу в сети интернет
как представить свою школу в сети интернеткак представить свою школу в сети интернет
как представить свою школу в сети интернет
 
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШДДизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
Дизайн образовательных программ - по мотивам курса БВШД
 

More from URFU

Презентация проекта Уралмаш: производство будущего
Презентация проекта Уралмаш: производство будущегоПрезентация проекта Уралмаш: производство будущего
Презентация проекта Уралмаш: производство будущегоURFU
 
проектная деятельность музея
проектная деятельность музеяпроектная деятельность музея
проектная деятельность музеяURFU
 
2016 09 07_бульвар на уралмаше
2016 09 07_бульвар на уралмаше2016 09 07_бульвар на уралмаше
2016 09 07_бульвар на уралмашеURFU
 
Культура участия как новая музейная стратегия
Культура участия как новая музейная стратегияКультура участия как новая музейная стратегия
Культура участия как новая музейная стратегияURFU
 
Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...
Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...
Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...URFU
 
Проектная деятельность музея
Проектная деятельность музеяПроектная деятельность музея
Проектная деятельность музеяURFU
 
Участие зрителя в создании выставки: возможные формы и их эффективность
Участие зрителя в создании выставки: возможные формы и их эффективность Участие зрителя в создании выставки: возможные формы и их эффективность
Участие зрителя в создании выставки: возможные формы и их эффективность URFU
 
Клубы путешественников в Екатеринбурге
Клубы путешественников в ЕкатеринбургеКлубы путешественников в Екатеринбурге
Клубы путешественников в ЕкатеринбургеURFU
 
Журнал об автопутешествия: 1914-2014
Журнал об автопутешествия: 1914-2014 Журнал об автопутешествия: 1914-2014
Журнал об автопутешествия: 1914-2014 URFU
 
Оценка эффективности музейных выставок
Оценка эффективности музейных выставокОценка эффективности музейных выставок
Оценка эффективности музейных выставокURFU
 
Социологический мониторинг выставки Искусство путешествий
Социологический мониторинг выставки Искусство путешествийСоциологический мониторинг выставки Искусство путешествий
Социологический мониторинг выставки Искусство путешествийURFU
 
Участие зрителя в создании выставки
Участие зрителя в создании выставкиУчастие зрителя в создании выставки
Участие зрителя в создании выставкиURFU
 
Маршруты путешествий русских художников и писателей XIX - нач. XX вв.
Маршруты путешествий русских художников и писателей XIX - нач. XX вв.Маршруты путешествий русских художников и писателей XIX - нач. XX вв.
Маршруты путешествий русских художников и писателей XIX - нач. XX вв.URFU
 
раздаточный материал
раздаточный материалраздаточный материал
раздаточный материалURFU
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияURFU
 
защитное слово
защитное словозащитное слово
защитное словоURFU
 
диплом
дипломдиплом
дипломURFU
 
рецензия на диплом
рецензия на дипломрецензия на диплом
рецензия на дипломURFU
 
патракова анна библио глобус
патракова анна библио глобуспатракова анна библио глобус
патракова анна библио глобусURFU
 
патракова анна библио глобус
патракова анна библио глобуспатракова анна библио глобус
патракова анна библио глобусURFU
 

More from URFU (20)

Презентация проекта Уралмаш: производство будущего
Презентация проекта Уралмаш: производство будущегоПрезентация проекта Уралмаш: производство будущего
Презентация проекта Уралмаш: производство будущего
 
проектная деятельность музея
проектная деятельность музеяпроектная деятельность музея
проектная деятельность музея
 
2016 09 07_бульвар на уралмаше
2016 09 07_бульвар на уралмаше2016 09 07_бульвар на уралмаше
2016 09 07_бульвар на уралмаше
 
Культура участия как новая музейная стратегия
Культура участия как новая музейная стратегияКультура участия как новая музейная стратегия
Культура участия как новая музейная стратегия
 
Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...
Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...
Каменский С.Ю. Актуализация археологического наследия в современных социально...
 
Проектная деятельность музея
Проектная деятельность музеяПроектная деятельность музея
Проектная деятельность музея
 
Участие зрителя в создании выставки: возможные формы и их эффективность
Участие зрителя в создании выставки: возможные формы и их эффективность Участие зрителя в создании выставки: возможные формы и их эффективность
Участие зрителя в создании выставки: возможные формы и их эффективность
 
Клубы путешественников в Екатеринбурге
Клубы путешественников в ЕкатеринбургеКлубы путешественников в Екатеринбурге
Клубы путешественников в Екатеринбурге
 
Журнал об автопутешествия: 1914-2014
Журнал об автопутешествия: 1914-2014 Журнал об автопутешествия: 1914-2014
Журнал об автопутешествия: 1914-2014
 
Оценка эффективности музейных выставок
Оценка эффективности музейных выставокОценка эффективности музейных выставок
Оценка эффективности музейных выставок
 
Социологический мониторинг выставки Искусство путешествий
Социологический мониторинг выставки Искусство путешествийСоциологический мониторинг выставки Искусство путешествий
Социологический мониторинг выставки Искусство путешествий
 
Участие зрителя в создании выставки
Участие зрителя в создании выставкиУчастие зрителя в создании выставки
Участие зрителя в создании выставки
 
Маршруты путешествий русских художников и писателей XIX - нач. XX вв.
Маршруты путешествий русских художников и писателей XIX - нач. XX вв.Маршруты путешествий русских художников и писателей XIX - нач. XX вв.
Маршруты путешествий русских художников и писателей XIX - нач. XX вв.
 
раздаточный материал
раздаточный материалраздаточный материал
раздаточный материал
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
защитное слово
защитное словозащитное слово
защитное слово
 
диплом
дипломдиплом
диплом
 
рецензия на диплом
рецензия на дипломрецензия на диплом
рецензия на диплом
 
патракова анна библио глобус
патракова анна библио глобуспатракова анна библио глобус
патракова анна библио глобус
 
патракова анна библио глобус
патракова анна библио глобуспатракова анна библио глобус
патракова анна библио глобус
 

презентация

  • 1. Сайт как инструмент деятельности и формирования имиджа преподавателя Каменский С.Ю., доцент кафедры СКС и Т ГУ, УрФУ
  • 2. Самый надежный способ выделить свою компанию среди конкурентов, оторваться от толпы преследователей - это хорошо организовать работу с информацией Б. Гейтс • Зачем? • Как?
  • 3. Сайт – это личный кабинет, отражающий методы работы и культуру преподавателя
  • 4.
  • 5.
  • 6. Большаков С. А., МГТУ им. Н.Э. Баумана
  • 7. Зачем преподавателю сайт? • Актуальность методической информации • Организация и контроль самостоятельной работы • Сбор информации о пожеланиях и требованиях к учебным дисциплинам • Экономия времени, гибкий график
  • 8. • Сайт – это попытка создания собственной информационной среды. Иметь всё интересное и полезное для занятий под рукой, в любом месте, где имеется подключение к Интернету. Мутова Г.М., лауреат областного конкурса «Веб-сайты образовательных учреждений Кемеровской области-2011» в номинации «Самый обучающий сайт».
  • 9.
  • 10. Зачем преподавателю сайт? • возможность сбора информации учащимися по определенной теме; • возможность разместить и структурировать большой объем методических материалов; • возможность координации групповой работы; организация on/off-line дискуссий
  • 11. Организация конкурсов работ Блог дает возможность • Студенту самостоятельно выкладывать материал • Студентам просматривать работы своих коллег, писать к ним комментарии • Оценивать работы с использованием голосования Кейс: http://studentvideo2011.blogspot.ru/
  • 12.
  • 13. Обмен опытом с коллегами блогосфера как альтернатива традиционным методико-дидактическим семинарам по повышению квалификации преподавателей • не только текст, но и визуальные примеры к нему: фото- или видеоматериалы и т.д. • вневременной диалог • создание банка постоянно пополняемых инновационных технологий и методик
  • 14.
  • 15. Зачем кафедре / ВУЗу • Дистанционное образование • Продажа учебной авторской литературы • Продвижение научных идей (цитируемость) • Презентация научных и учебно- методических достижений
  • 16. Интернет очень чуток к востребованной пользователями, работающей информации
  • 17.
  • 18. Зачем сайт студенту? • скорость доступа к информации, • комфорт, • разнообразие учебных материалов, • оперативность консультаций удовлетворенность
  • 19. Это действительно работает «Татьяна Юрьевна, судя по всему, Вы удивительный человек. Случайно зашла на ваш сайт и была просто поражена. Много. Доступно. Интересно. С душой. Удачи Вам, побольше бы таких преподавателей, специалистов, людей)))))»
  • 20. Минусы тоже есть • Ты постоянно находишься на виду и в доступе, и это требует внутренней дисциплины • Сайт должен содержать только актуальную информацию • Хороший дизайн и отсутствие рекламы – это дополнительные затраты
  • 21. Барьеры • «А откуда у меня столько времени, чтобы сайт вести?», • «А что я туда буду класть, у меня ничего особенного нет», • «А если кто-то придет и начнет критиковать или будет писать гадости?».
  • 22. Создание сайта • Fo.Ru • Narod.ru • Okis.ru • Ucoz.ru • WordPress • Jimdo Просто и бесплатно
  • 23. Создание блога • Блог (англ. blog, от «web log», «сетевой журнал или дневник событий»)
  • 24. Популярные сервисы для создания блогов • Blogger.com (http://blogspot.com) • WordPress.com (http://wordpress.com/) • Edublogs.com (http://edublogs.org) • Ning.com (http://www.ning.com) • Live Journal (www.livejournal.com), • Блог.ru (www.blog.ru), • Diary.ru (www.diary.ru), • LiveInternet (www.liveinternet.ru).
  • 26. Хороший сайт • не ставить дизайн во главу угла, он - следствие организации контента сайта; • быть максимально открытыми и не жалеть давать информацию, которую ищут люди; • Простота и доступность – правило трех кликов
  • 27. Востребовано то, что прямо и незавуалированно отвечает на вопрос (интерес) посетителя «это можно назвать гуманизмом особого рода - человек соглашается с нами общаться, значит, мы думаем, насколько хорошо ему будет это делать именно с нами»