1. Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
(повышения квалификации) работников образования Московской области
(ГОУ Педагогическая академия)
Кафедра информационно-коммуникационных технологий
Самостоятельная работа № 1
Презентация к уроку
«Как темперамент влияет на профессиональный выбор человека?»
по курсу вариативного учебного модуля
«Иллюстративные возможности компьютера в работе учителя-предметника»
Слушатель:
Е.Н.Николаева
педагог-психолог МАОУДМУК
г.Домодедово
Московской области
Научный руководитель проекта:
Лабутин В.Б.,
канд.пед.наук
Академия
2011
2. Пояснительная записка
Данный урок относится к курсу «Профессиональное
самоопределение» для 9-х классов
общеобразовательных школ.
Тип урока - изучение нового материала.
В процессе урока учащиеся знакомятся с понятием
темперамента, типами темперамента и их
характеристиками.
Презентация демонстрируется в классе и
сопровождается комментариями учителя.
3. Цель и задачи урока
Познакомить учащихся с темпераментом и его
значением при выборе профессиональной
деятельности.
1. Сформировать представление о темпераменте как о
неотъемлемой части жизни человека.
2. Развивать у учащихся интерес к своему «Образу Я».
3. Воспитывать учащихся уважение к рабочему
человеку.
4. Как темперамент влияет на
Как темперамент влияет на
профессиональный выбор
профессиональный выбор
человека?
человека?
Автор: Е.Н.Николаева
Автор: Е.Н.Николаева
педагог-психолог МАОУДМУК
педагог-психолог МАОУДМУК
г.Домодедово
г.Домодедово
5. Темперамент
(с
лат.temperamentum –
соотношение частей) –
это врожденные
индивидуальные
особенности
человека,определяющие
степень поведения и
уравновешенности
реакций на жизненные
ситуации.
6. Родоначальником учения о
темпераменте является
Гиппократ (V-IV вв. до н.э.)
Он выделил 4-е типа темперамента
связывая их с преобладанием в
организме различных жидкостей:
крови (с лат. сангвис) - сангвиник,
жёлчи (с греч. холе) – холерик,
слизь (с греч. флегма) – флегматик,
черной жёлчи (с греч. меланхоле) -
меланхолик.
7. САНГВИНИК
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ:
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ НЕГАТИВНЫЕ:
• Легкая • Деятелен при условии
интересного дела;
приспособляемость; • Тяготиться
• Общительность; однообразием;
• Жизнерадостность; • В действиях бывает
резок;
• Доброжелательность; • Отсутствие
• Выразительность усидчивости;
пантомимики. • Недостаточная
настойчивость.
8. ФЛЕГМАТИК
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ:
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ НЕГАТИВНЫЕ:
• В меру общителен; • Малоподвижность;
• Требует время для
• Не обидчив; сосредоточения
• Настойчив; внимания;
• Способен к большому • Медленно принимает
решения;
напряжению в работе; • Редко проявляет
• Отличается высокой инициативу;
работоспособностью. • Мимика бедна и
однообразна.
9. ХОЛЕРИК
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ: НЕГАТИВНЫЕ:
• Высокая • Вспыльчивость;
активность; • Резкость в
отношениях;
• Энергичность;
• Неустойчивость в
• Общителен; поведении;
• Решителен; • Резкая смена
• Убедительная эмоций;
речь. • Часто завышена
самооценка.
10. МЕЛАНХОЛИК
ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ:
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ НЕГАТИВНЫЕ:
• Высокая • Легкораним и
чувствительность; застенчив;
• Исполнительный • Мнителен и замкнут;
работник; • Пониженная
• Способность к активность.
сочувствию;
• Хорошо выполняет
монотонную работу.
11. Направление для профессиональной
деятельности
сангвиники — организаторская
деятельность (“политики”)
флегматики — планомерная
и плодотворная деятельность
(“созидатели”).
холерики - более пригодны для
активной рискованной
деятельности (“воины”)
меланхолики — творческая
деятельность в науке и искусстве
(“мыслители”)
12. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Нет деления типов
темперамента на «хорошие» и
«плохие». Каждый тип
темперамента по-своему хорош,
в определенных условиях
проявляет свои лучшие качества.
