تطبيق تكنولوجيا

1. BAS 6B
1
BAA32403
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطبيق‬
‫العلم‬ ‫أطلب‬
‫المجموعة‬ ‫أعضاء‬‫الطلبة‬ ‫أرقام‬
‫عارفين‬ ‫بن‬ ‫شهيد‬ ‫محمد‬039543
‫لن‬‫ز‬‫ر‬ ‫بن‬ ‫حنيس‬ ‫حممد‬044783
‫تاري‬‫خ‬:2019/02/7

2. BAS 6B
2
‫الفهرس‬
................................................................. 3
‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫العلم‬ ................................................................................................................................................................ 3
‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫معنى‬ ................................................................................................................................................................ 3
‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫أهمية‬................................................................................................................................................... 4
‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫..................................................................................................................................................................حكم‬ 5
‫المراجع‬ ......................................................................................................................................................................... 6
‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فوائد‬ .................................................................................................................................................................... 7

3. BAS 6B
3
‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫العلم‬
‫األ‬ ‫أطلب‬‫الاوصةة‬ ‫لواألااية‬ ‫الررنةية‬ ‫الاوص‬ ‫من‬ ‫الايير‬ ‫في‬ ‫ظههر‬ ‫ة‬‫ز‬‫ي‬‫مم‬ ‫مااةة‬ ‫ل‬ ‫لوجع‬ ‫شاملة‬ ‫عااةة‬ ‫العلم‬ ‫اإلسالم‬ ‫لول‬
‫إل‬ ‫التصجي‬ ‫يلور‬ ‫عل‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫اإلسالم‬ ‫ةرتور‬ ‫فلم‬ ‫اظ‬‫ز‬‫ي‬‫لجةئ‬ ‫العملي‬ ‫لوالتطويق‬‫العلم‬ ‫طلب‬ِ‫ب‬‫أبصا‬ ِ‫رق‬َ‫ط‬‫لو‬ ‫التماس‬ ‫إل‬ ‫يعا‬ ‫ب‬ ‫فرط‬
‫الوشرةة‬ ‫مولحة‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫إل‬ ‫هم‬ِ‫ق‬ َ‫ر‬ِ‫ف‬‫لو‬ ‫أطيافهم‬ ‫بشت‬ ‫جميعا‬ ‫الااس‬ ‫ةو‬ ‫ات‬ ‫أمان‬ ‫ما‬ ‫إليها‬ ‫لوالسعي‬ ‫المتااة‬ ‫المجاالت‬ ‫بشت‬ ‫العلصم‬
‫فم‬ ‫الحياظية‬ ‫أمصرهم‬ ُ‫لوظيسير‬‫اإلسالم؟‬ ‫في‬ ‫العلم‬ ‫لطلب‬ ‫الشرعي‬ ‫الحام‬ ‫هص‬ ‫لوما‬ ‫؟‬ ‫إلي‬ ‫اإلسالم‬ ‫يعا‬ ‫لوكيف‬ ‫العلم؟‬ ‫أهمية‬ ‫هي‬ ‫ا‬
‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫معنى‬
‫لغة‬ ُ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫الع‬:‫لوةرال‬ ‫م‬‫ز‬ِ‫ل‬‫ع‬ُ‫م‬ ‫فهص‬ ‫ظعليما‬ ‫م‬‫ز‬ِ‫ل‬‫ع‬ُ‫ة‬ َ‫م‬َّ‫لوعل‬ ‫بحريرت‬ ‫الشيء‬ ‫يراك‬ِ‫إ‬ ‫ةعاي‬ ‫لوهص‬ ‫علصم‬ ‫لوجمع‬ َ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ ‫مودر‬:‫َ؛‬ ‫الرراء‬ ‫م‬َّ‫عل‬
‫إ‬ ‫م‬َّ‫ه‬‫لوف‬ ‫ةعرفها‬ ‫جعل‬ ‫أي‬‫اها‬‫ز‬‫ة‬.
‫هي‬ ‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫إل‬ ‫معااه‬ ‫اي‬ ‫من‬ ‫العلم‬ ‫ةارسم‬:
o‫العلم‬‫ي‬‫ز‬ِ‫ة‬ُ‫د‬َّ‫الل‬:‫لوهذا‬ ‫اإللهام‬ ‫طرةق‬ ‫عن‬ ‫لإلةسان‬ ‫ةو‬ ‫الذي‬ ‫ز‬‫اةي‬َّ‫ب‬‫الر‬ ‫العلم‬ ‫ب‬ ‫د‬َ‫و‬‫ر‬ُ‫ة‬‫لو‬‫باألةوياء‬ ‫ز‬ ‫خا‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫الاصع‬
‫زةرين‬‫د‬‫ز‬‫و‬‫لوال‬ ‫لواأللولياء‬.
o‫ة‬َّ‫ي‬‫الحرير‬ ‫العلصم‬:‫لوالفرق‬ َ‫ل‬ِ‫الم‬ ‫ر‬ُّ‫ي‬‫بتغ‬ ‫ظتغير‬ ‫لوال‬ ‫لواألماكن‬ ‫األزمان‬ ‫ر‬‫ز‬‫ي‬‫بتغ‬ ‫ر‬‫ز‬‫ي‬‫ظتغ‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫العلصم‬ ‫ظلك‬ ‫بها‬ ‫لوةرود‬
‫الماطق‬ ‫علم‬ ‫لوميال‬ ‫لوالمذاهب‬ ‫لواأليةان‬.

4. BAS 6B
4
o‫ة‬َّ‫ي‬‫الشرع‬ ‫العلصم‬:‫لوميالها‬‫الفر‬ ‫علم‬‫لوالحدة‬ ‫لوالتفسير‬‫الفر‬ ‫لوأصصل‬‫المتعلرة‬ ‫العلصم‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫لوغير‬ ‫لواالعتراي‬
‫ماها‬ ‫األااام‬ ‫لواستخراج‬ ‫لوظفسيرها‬ ‫لوظحليلها‬ ‫فهمها‬ ‫لوإمااةية‬ ‫الاوص‬ ‫ظفاصي‬ ‫لومعرفة‬ ‫باإلسالم‬.[١]
‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫أهمية‬
‫الاوصةة‬ ‫لواألااية‬‫الررنةية‬ ‫اآلةات‬ ‫من‬ ‫العدةد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫شير‬ُ‫أ‬
‫أهمية‬ ‫إل‬‫العلم‬ ‫طلب‬َّ ‫ا‬ ‫لوكيف‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫لومااةت‬
‫الصسائ‬ ‫ز‬‫ت‬‫بش‬ ‫ذلك‬ ‫ألج‬ ‫لواالجتهاي‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫عل‬ ‫اإلسالم‬
‫أهمية‬ ‫ههر‬ُ‫ظ‬ ‫التي‬ ‫األمصر‬ ‫بعض‬ ‫إل‬ ‫اإلشار‬ ‫مان‬ُ‫ة‬‫لو‬ ‫لوالطرق‬
‫التالية‬ ‫الاراط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬:[٢]
‫ة‬‫ز‬‫ي‬‫باأللصه‬ ‫لوإفرايه‬ ‫هللا‬ ‫معرفة‬ ‫إل‬ ‫ةصص‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬
‫للعلم‬ ‫طلو‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المسلم‬ ‫ز‬‫أن‬ ‫كما‬ ‫لوالعواي‬
‫في‬ ‫لواإلمعان‬‫مهاهر‬‫سيو‬ ‫مخلصقاظ‬ ‫في‬ ‫هللا‬ ‫قدر‬
‫الارص‬ ‫صفات‬ ‫جميع‬ ‫عن‬ ‫لوظاةةه‬ ‫هللا‬ ‫ظصايد‬ ‫إل‬
‫لوالخل‬[٣]
‫ظعال‬ ‫قال‬:(ُ َّ‫اَّلل‬ َّ‫َل‬ِ‫إ‬ َ‫ه‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َ‫َل‬ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬
ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ُ َّ‫اَّلل‬ َ‫و‬ ِ‫ات‬َ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬َ‫و‬ َ‫ك‬ِ‫ب‬‫ن‬َ‫ذ‬ِ‫ل‬ ْ‫ر‬ِ‫ف‬ْ‫غ‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ َ‫و‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬ َ‫و‬ْ‫ث‬َ‫م‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ب‬َّ‫ل‬َ‫ق‬َ‫ت‬ُ‫م‬)[٤]
‫لوجةئياظ‬ ‫الاصن‬ ‫في‬ ‫فالااظر‬
‫ل‬ ‫سيههر‬ ‫صاع‬ ‫لوإبداع‬ ‫لوظفاصيل‬‫هللا‬ ‫قدر‬‫خلر‬ ‫في‬
‫الشرةك‬ ‫عا‬ ‫ةافي‬ ‫ا‬‫ز‬‫مم‬ ‫أمصره؛‬ ‫ظدبير‬ ‫في‬ ‫لوإاساة‬
‫ظعال‬ ‫قال‬ ‫لوالميي‬:(ِ‫ات‬ َ‫او‬َ‫َّم‬‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬
‫ي‬ِ‫ل‬‫و‬ُ ‫أ‬ِ‫ْل‬ ٍ‫ات‬َ‫ي‬ َ‫َل‬ ِ‫ار‬َ‫ه‬َّ‫ن‬‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫ْل‬‫ي‬َّ‫الل‬ ِ‫ف‬ َ‫ال‬ِ‫ت‬ْ‫اخ‬ َ‫و‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬َ ْ‫اْل‬ َ‫و‬
َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ،ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ل‬َ ْ‫اْل‬ٰ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫د‬‫ُو‬‫ع‬ُ‫ق‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ َ َّ‫اَّلل‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ذ‬َ‫ي‬
ِ‫ض‬ْ‫ر‬َ ْ‫اْل‬ َ‫و‬ ِ‫ات‬ َ‫او‬َ‫َّم‬‫س‬‫ال‬ ِ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬َّ‫ك‬َ‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫و‬ُ‫ن‬ُ‫ج‬
َ‫اب‬َ‫َذ‬‫ع‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ق‬َ‫ف‬ َ‫ك‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ْح‬‫ب‬ُ‫س‬ ً‫ال‬ِ‫اط‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ٰ‫ـ‬َ‫ه‬ َ‫ت‬ْ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬
ِ‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬).[٥]
‫طلب‬‫لوظمام‬ ِ‫االعتراي‬ ِ‫ة‬‫صح‬ ‫إل‬ ‫الصصصل‬ ُ‫أساس‬ ‫العلم‬
‫عل‬ ‫لوةاوغي‬‫ةجب‬ ‫ما‬ ‫معرفة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫؛‬ِ‫العوايات‬
‫عا‬ ‫االةتهاء‬ ‫علي‬ ‫ةاوغي‬ ‫لوما‬ ‫ب‬ ‫الريام‬ ‫المسلم‬.
ِ‫العلم‬ ُ‫طلب‬‫لورسصل‬ ‫هللا‬ ‫رض‬ ‫إل‬ ٌ‫لة‬ ِ‫مصص‬ ٌ ‫عواي‬.
‫العلم‬ ‫طلب‬‫إل‬ ‫ب‬ ‫ةو‬ ‫ات‬ ‫لعوده‬ ‫هللا‬ ‫ؤه‬‫ز‬‫ي‬‫ةه‬ ٌ‫طرةق‬
َ َ‫ر‬ْ‫ة‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫لوي‬ُ‫ر‬ ‫فرد‬ ‫الجاة‬-‫عا‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬-
ِ‫هللا‬ ُ‫ل‬‫ص‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ ‫عن‬-‫لوسلم‬ ‫علي‬ ‫هللا‬ ‫صل‬-‫قال‬ ‫ز‬‫ة‬‫أ‬:.. (
ْ‫ن‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ُ‫هللا‬ َ‫ل‬َّ‫ه‬َ‫س‬ ‫ا‬ً‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫س‬ِ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ل‬َ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ط‬ َ‫ك‬َ‫ل‬َ‫س‬
ِ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ط‬)...[٦]
‫لومخافت‬ ‫هللا‬ ‫خشية‬ ُ‫لوةاسب‬ ‫المسلم‬ ‫ةاال‬ ‫العلم‬ ‫بطلب‬
‫لهم‬ ‫الجاةب‬ ‫لولين‬ ‫لق‬َ‫للخ‬ ‫التصاضع‬ ‫إل‬ ‫علم‬ ‫لوةصصل‬
‫لوبسط‬‫ظعال‬ ‫قال‬ ‫بياهم‬ ‫لوالمحوة‬ ‫الرامة‬ ‫ةد‬:(‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬
ٌ‫يز‬ ِ‫َز‬‫ع‬ َ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ُ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ل‬ُ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫ه‬ِ‫اد‬َ‫ب‬ِ‫ع‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ َّ‫اَّلل‬ ‫َى‬‫ش‬ْ‫خ‬َ‫ي‬
ٌ‫ور‬ُ‫ف‬َ‫غ‬).[٧]
‫اإلةسان‬ ‫عم‬ ِ‫اةرطاع‬ ‫بعد‬ ‫ات‬ ‫ةور‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫أجر‬
‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬‫ف‬ ‫أجل‬ ‫باةتهاء‬ِ‫هللا‬ َ‫صل‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬ َ َ‫ر‬ْ‫ة‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬-‫صل‬
‫لوسلم‬ ‫علي‬ ‫هللا‬-َ‫ال‬َ‫ق‬:(َّ‫إَل‬ ُ‫ه‬ُ‫عمل‬ َ‫انقطع‬ ُ‫ل‬‫الرج‬ َ‫مات‬ ‫إذا‬
‫أو‬ ٍ‫ة‬‫جاري‬ ٍ‫ة‬‫صدق‬ ‫أو‬ ،ُ‫ه‬َ‫ل‬‫يدعو‬ ٍ‫صالح‬ ٍ‫ولد‬ ٍ‫ثالث‬ ‫من‬
ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ‫ع‬‫ف‬َ‫ت‬‫ُن‬‫ي‬ ٍ‫علم‬).[٨]
‫العلم‬ ‫طالب‬‫في‬ ‫خاصة‬ ‫لوماةلة‬ ‫ُّةيا‬‫د‬‫ال‬ ‫في‬ ٌ‫رفعة‬‫ةاال‬
‫ظعال‬ ‫قال‬ ‫؛‬ ‫اآلخر‬:﴿...ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ن‬ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫آم‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ُ‫هللا‬ ِ‫ع‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬

5. BAS 6B
5
َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬َ‫ون‬ُ‫ل‬َ‫ْم‬‫ع‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ب‬ُ‫هللا‬َ‫و‬ ٍ‫ات‬َ‫ج‬ َ‫َر‬‫د‬ َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ت‬‫و‬ُ‫أ‬
﴾ٌ‫ير‬ِ‫ب‬َ‫خ‬[٩]
.‫الةمر‬ ‫سصر‬ ‫في‬ ‫ظعال‬ ‫قال‬ ‫كما‬:(ْ‫ل‬َ‫ه‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬
ُ‫ر‬َّ‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫َل‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫و‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬
َ ْ‫اْل‬ ‫و‬ُ‫ل‬ْ‫و‬ُ‫أ‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ل‬)[١٠]
.
‫هللا‬ ‫ز‬‫لوأن‬ ِ‫العود‬ ِ‫ة‬‫ز‬‫ة‬‫خير‬ ‫عل‬ ٌ ‫يلي‬ ‫الشرعي‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬
‫علم‬ ‫خوصصا‬ ‫العلم؛‬ ‫طلب‬ ‫ل‬ ‫ر‬‫ز‬‫س‬‫ة‬ ‫بأن‬ ‫اصطفاه‬ ‫قد‬
‫لوج‬ ‫عل‬ ‫األخرى‬ ‫الشرعية‬ ‫العلصم‬ ‫لوسائر‬ ‫الفر‬
ُّ‫ي‬ِ‫و‬َّ‫ا‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫ثوت‬ ‫فرد‬ ‫الخوص‬-َّ‫ل‬َ‫ص‬ِ ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬
َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫لو‬-‫قال‬ ‫ز‬‫ة‬‫أ‬:(‫في‬ ‫ْه‬‫ه‬‫أ‬ِ‫ق‬‫ُف‬‫ي‬ ‫ا‬ ً‫خير‬ ‫به‬ُ‫هللا‬ ِ‫د‬ ِ‫ُر‬‫ي‬ ‫ن‬َ‫م‬
ِ‫ين‬‫أ‬ِ‫الد‬).[١١]
‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫حكم‬
‫؛‬ ‫في‬ َّ‫و‬‫لوف‬ ‫الشرعي‬ ‫اام‬ ‫ن‬َّ‫ي‬‫ب‬ ‫إال‬ ‫أمرا‬ ‫اإلسالم‬ ‫ةترك‬ ‫لم‬
‫كان‬ ‫سصاء‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫اام‬ ‫في‬ ‫العلماء‬ ‫م‬‫ز‬‫ظال‬ ‫فرد‬ ‫لذلك‬
‫لوةجدر‬ ‫العلصم‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫ألو‬ ‫الشرعي‬ ‫العلم‬ ‫بذلك‬ ‫المروصي‬
‫جميع‬ ‫عل‬ ‫ةودق‬ ‫للعلم‬ ‫الشرعي‬ ‫الحام‬ ‫ز‬‫أن‬ ‫إل‬ ‫اإلشار‬
‫التي‬ ‫الخمسة‬ ‫التاليفية‬ ‫األااام‬ ‫أةصاع‬‫ة‬‫ز‬‫ا‬‫لوالس‬‫الفرض‬ ‫هي‬
‫لوالتحرةم‬ ‫لوالاراهية‬ ‫لواإلبااة‬‫الادب‬ ‫ألو‬ ‫لواالستحواب‬
‫ظصضيحها‬ ‫مع‬ ‫األااام‬ ‫ظلك‬ ‫من‬ ٍ‫شيء‬ ‫بيان‬ ‫ةلي‬ ‫لوفيما‬
‫األميلة‬ ‫بوعض‬:[١٢]
‫عين‬ ‫فرض‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬:‫ةاصن‬‫العلم‬ ‫طلب‬َ‫فرض‬
ٍ‫مسلم‬ ‫ك‬ ‫عل‬ ‫فيجب‬ ‫فين‬‫ز‬‫المال‬ ‫جميع‬ ‫عل‬ ٍ‫عين‬
‫العلصم‬ ‫ظلك‬ ‫ظحوي‬ ‫إل‬ ‫ةسع‬ ‫أن‬ ٍ ‫عاق‬ ٍ‫بالغ‬
‫شرعا‬ ‫م‬ِ‫ث‬ُ‫أ‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ر‬َّ‫و‬‫ق‬ ‫فإن‬ ‫بها‬ ‫لواإللمام‬
‫العلص‬ ‫بحق‬ ‫ذلك‬ ‫ُق‬‫د‬‫لوةو‬‫ك‬ ‫عل‬ ‫ةجب‬ ‫التي‬ ‫م‬
‫بأااام‬ ‫ق‬‫ز‬‫ظتعل‬ ‫التي‬ ‫الشرةعة‬ ‫كعلصم‬ ‫معرفتها؛‬ ‫مسلم‬
‫لوالطهار‬ ‫لوالحج‬ ‫لوالةكا‬ ‫كالولصات‬ ‫العوايات؛‬
‫فهذا‬ ‫لوالشراء‬‫بالويع‬ ‫ةتعلق‬ ‫لوما‬ ‫الويام‬ ‫لوأااام‬
‫يلون‬ ‫لرب‬ ‫المسلم‬ ‫عواي‬ ‫ظستريم‬ ‫ال‬ ‫العلصم‬ ‫من‬ ‫الاصع‬
‫ب‬ ‫معرفت‬.
‫الكفاية‬ ‫على‬ ٌ‫فرض‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬:‫عل‬ ‫ذلك‬ ‫لوةودق‬
‫لوال‬ ‫لها‬ ٍ‫ة‬‫بحاج‬ ‫اإلسالمية‬ ‫األمة‬ ‫ظاصن‬ ‫التي‬ ‫العلصم‬
‫من‬ ‫فئة‬ ‫ظعلمها‬ ‫فإذا‬ ‫بها‬ ‫إال‬ ‫الحيا‬ ‫أمصر‬ ‫ظستريم‬
‫الااس‬(‫بهم‬ ‫األمة‬ ‫اكتفت‬ ‫ات‬)‫عن‬ ‫الحام‬ ‫سرط‬
‫العلصم‬ ‫ظلك‬ ‫م‬َّ‫ظعل‬ ‫بمن‬ ‫األمة‬ ِ‫ظاتف‬ ‫لم‬ ‫لوإن‬ ‫الواقين‬
‫الحد‬ ‫ةو‬ ‫ات‬ ‫الجميع‬ ‫م‬ِ‫ث‬ُ‫أ‬ ‫لغيرهم‬ ‫لوااتاجت‬
‫ظلك‬ ‫في‬ ‫باألمة‬‫لوظلك‬ ‫الافاةة‬ ‫يرجة‬ ‫إل‬ ‫العلصم‬
‫مي‬ ‫العلصم‬:‫الطب‬ ‫علم‬‫أااام‬ ‫لومعرفة‬ ‫لوالويدلة‬
‫الور‬ ‫عود‬ ‫ابن‬ ‫قال‬ ‫لوالصصاةا‬ ‫اإلرث‬( :‫أجمع‬ ‫قد‬
‫هص‬ ‫ما‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫ز‬‫أن‬ ‫عل‬ ‫العلماء‬‫عين‬ ‫فرض‬
‫ما‬ ‫لوما‬ ‫بافس‬ ‫خاصت‬ ‫في‬ ‫امرئ‬ ‫ك‬ ‫عل‬ ‫متعين‬
‫فرض‬ ‫سرط‬ ‫قائم‬ ‫ب‬ ‫قام‬ ‫إذا‬ ‫الافاةة‬ ‫عل‬ ‫فرض‬ ‫هص‬
‫المصضع‬ ‫ذلك‬ ‫أه‬ ‫عل‬.)
ً‫ا‬‫شرع‬ ٌ‫مندوب‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬‫باقي‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫لوةاصن‬
‫ماملة‬ ‫ظعتور‬ ‫التي‬ ‫العلصم‬‫المفرلوضة‬ ‫للعلصم‬‫كعلم‬ ‫؛‬
‫ةتعلق‬ ‫ما‬ ‫المسلم‬ ‫م‬‫ز‬‫ةتعل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الذي‬ ‫الفر‬

6. BAS 6B
6
‫األيلة‬ ‫من‬ ‫األااام‬ ‫استخراج‬ ‫لوكيفية‬‫بالشرائع‬
‫ذلك‬ ‫لوغير‬‫لوالتفسير‬ ‫األصصل‬ ‫علم‬ ‫ألو‬ ‫ة‬‫ز‬‫ي‬‫الارل‬‫من‬
‫الشرعية‬ ‫العلصم‬.
ً‫ا‬‫شرع‬ ٌ‫م‬ ‫أ‬‫محر‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬:‫اق‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫لوةودق‬
‫إلحاق‬ ‫إل‬ ‫ظؤيي‬ ‫التي‬ ‫لوالمعارف‬ ‫العلصم‬ ‫بعض‬
‫لوالدج‬ ‫لوالعرافة‬ ‫السحر‬ ‫م‬ُّ‫كتعل‬ ‫بالااس؛‬ ‫الضرر‬
‫ذلك‬ ‫لوغير‬ ‫لوالاهاةة‬.
‫المراجع‬
1.↑"‫علم‬ ‫لومعا‬ ‫ظعرةف‬"‫الجامع‬ ‫المعاةي‬ ‫معجم‬
‫بتارةخ‬ ‫علي‬ ‫لع‬‫ز‬‫اط‬30-6-2017.‫ف‬ ‫ز‬‫بتور‬.
2.↑"‫العلم‬ ‫طلب‬"‫اإلسالم‬ ‫مصقع‬2-8-1432
‫بتارةخ‬ ‫علي‬ ‫لع‬‫ز‬‫اط‬30-6-2017.‫ف‬ ‫ز‬‫بتور‬.
3.↑‫المصقع‬ ‫عم‬ ‫فرةق‬(21-10-2015)"‫يالئ‬
‫الاصن‬ ‫في‬ ‫هللا‬ ‫قدر‬"‫هللا‬ ‫معرفة‬‫علي‬ ‫لع‬‫ز‬‫اط‬
‫بتارةخ‬30-6-2017.
4.↑‫نةة‬ ‫محمد‬ ‫سصر‬:19.
5.↑‫نةة‬ ‫عمران‬ ‫نل‬ ‫سصر‬:190-191.
6.↑‫هرةر‬ ‫أبص‬ ‫عن‬ ‫مسلم‬‫صحيح‬ ‫في‬ ‫مسلم‬ ‫رلواه‬
‫الرقم‬ ‫ألو‬ ‫الوفحة‬:2699.
7.↑‫نةة‬ ‫فاطر‬ ‫سصر‬:28.
8.↑‫أبص‬ ‫عن‬ ‫الشيصخ‬ ‫معجم‬ ‫في‬ ‫عساكر‬ ‫ابن‬ ‫رلواه‬
‫الرقم‬ ‫ألو‬ ‫الوفحة‬ ‫هرةر‬:1/432‫صحيح‬.
9.↑‫نةة‬ ‫المجايلة‬ ‫سصر‬:11.
10.↑‫نةة‬ ‫الةمر‬ ‫سصر‬:9.
11.↑‫عن‬ ‫اوان‬ ‫ابن‬ ‫صحيح‬ ‫في‬ ‫اوان‬ ‫ابن‬ ‫رلواه‬
‫الرقم‬ ‫ألو‬ ‫الوفحة‬ ‫سفيان‬ ‫أبي‬ ‫بن‬ ‫معالوةة‬:3401
‫صحيح‬.
12.↑‫ارةد‬ ‫نل‬ ‫ةحي‬ ‫بات‬ ‫عفاف‬(24-6-1431)
"‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫اام‬"‫اإلسالم‬ ‫مصقع‬‫علي‬ ‫لع‬‫ز‬‫اط‬
‫بتارةخ‬30-6-2017.

7. BAS 6B
7
‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫فوائد‬
‫فرد‬ ‫العلم‬ ‫رلوح‬ ‫لوهي‬ ‫األجساي‬ ‫رلوح‬ ‫عن‬ ‫أهميتها‬ ‫ز‬ ‫ظر‬ ‫ال‬ ‫أخرى‬ ‫رلوح‬ ‫في‬ ‫ز‬ ‫ةو‬ ‫أن‬ ‫أراي‬ ‫رلوا‬ ‫من‬ ‫في‬ َّ ‫لوب‬ ‫السالم‬ ‫علي‬ ‫نيم‬ ‫هللا‬ ‫خلق‬ ‫عادما‬‫ها‬‫ز‬‫ل‬‫ك‬ ‫األسماء‬ ‫السالم‬ ‫علي‬ َ‫م‬‫ني‬ ُ‫هللا‬ َ‫م‬‫ز‬‫ل‬‫ع‬
‫ني‬ ‫لدن‬ ‫من‬ ‫الااس‬ ‫بين‬ ‫ةتصارث‬ ‫العلم‬ ‫زال‬ ‫لوما‬ ‫هم‬‫ز‬‫ل‬‫ك‬ ‫الخلق‬ ‫لوبياةات‬ ‫العلم‬ ‫بياةات‬ ‫عرل‬ ‫في‬ ‫لوألر‬.‫السالم‬ ‫علي‬ ‫نيم‬ ‫أبياا‬ ‫كعلم‬ ‫الوشر‬ ‫من‬ ‫ألاد‬ ‫علم‬ ‫ال‬ ‫لولان‬ ‫هذا‬ ‫ةصماا‬ ‫ز‬‫ت‬‫ا‬ ‫السالم‬ ‫علي‬ ‫م‬
‫بال‬ ‫األرض‬ ‫زد‬‫ي‬‫س‬ ‫لوأصوح‬ ‫الخلق‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫األسم‬ ‫المخلصق‬ ‫بعلم‬ ‫أصوح‬ ‫بحي‬ ‫للعلم‬ ‫طلو‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلةسان‬ ‫ارظفع‬ ‫فرد‬ ‫الوالغة‬ ‫العلم‬ ‫ألهمية‬‫في‬ ‫ارظرائ‬ ‫عل‬ ‫اإلةسان‬ ‫ُحافظ‬‫ة‬ ‫ز‬‫ت‬‫لوا‬ ‫اازع‬ُ‫م‬
ُ‫س‬‫ال‬ ‫العلم‬ ‫لوطلب‬ ‫ق‬‫ز‬‫ف‬‫المتد‬ ‫ةوع‬ ‫من‬ ‫ةغترف‬ ‫من‬ ‫ما‬ ‫ةستفيد‬ ‫الجاري‬ ‫كالاهر‬ ‫العلم‬ َّ‫ألن‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫ز‬‫ةستمر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ُ ‫ل‬ ‫ز‬‫د‬ُ‫ب‬ ‫فال‬ ‫المجد‬ ‫م‬‫ز‬‫ل‬‫ألو‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫الااس‬ ‫ةطلو‬ ‫كأن‬ ‫زن‬‫ي‬‫مع‬ ‫بماان‬ ‫ةتحدي‬
‫ا‬ ‫لولطلب‬ ‫زن‬‫ي‬‫مع‬ ‫مر‬ُ‫ع‬‫لو‬ ‫بةمان‬ ‫لوال‬ ‫نخر‬ ‫يلون‬ ‫بماان‬ ‫ةتحدي‬ ‫لوال‬ ‫ز‬‫م‬‫عا‬ ٌ ‫شام‬ َ‫هص‬ ‫ب‬ ‫المدارس‬.‫المرال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ماها‬ ‫بعضا‬ ‫ةذكر‬ ‫ة‬‫ز‬‫م‬‫ج‬ ‫فصائد‬ ‫لعلم‬
ُ‫ظ‬ ‫التي‬ ‫المعلصمة‬ َّ‫أن‬ َّ‫شك‬ ‫لوال‬ ‫ظاشده‬ ‫الذي‬ ‫الاافع‬ ‫لم‬ِ‫ع‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ُغيتك‬‫ب‬ ‫لولوجدت‬ ‫جدةدا‬ ‫شيئا‬ ‫مت‬‫ز‬‫ل‬‫ظع‬ ‫قد‬ ‫ظاصن‬ ‫للعلم‬ ‫بطلوك‬ ‫فأةت‬ ‫م‬‫ز‬‫ل‬‫التع‬‫سوي‬ ‫في‬ ‫اإلجتهاي‬ ‫خالل‬ ‫لومن‬ ‫األةف‬ َّ‫بشق‬ ‫دركها‬
‫في‬ ‫رسصخا‬ ‫أكير‬ ‫ها‬‫ز‬‫ة‬‫فإ‬ ‫عليها‬ ‫وصل‬ُ‫ح‬‫ال‬.‫سوق‬ُ‫م‬ ‫ظحضير‬ ‫لوبدلون‬ ‫التلرين‬ ‫سوي‬ ‫عل‬ ‫ظأظك‬ ‫لولم‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫لوسعيت‬ ‫طلوتها‬ ‫الذي‬ ‫أةت‬ ‫ك‬‫ز‬‫ة‬‫أل‬ ‫ةفسك‬ ‫في‬ ‫أثرا‬ ‫لوظترك‬ ‫غيرها‬ ‫من‬ ‫الذهن‬
ُ‫ف‬ َّ‫أن‬ ‫ظعرف‬ ‫ان‬ ‫لوألج‬ ‫لغيره‬ ‫ال‬ ‫العلم‬ ‫ةحص‬ ٍ‫ساع‬ َ‫فهص‬ ‫الجميع‬ ‫من‬ ‫حترمة‬ُ‫م‬ ‫مااةة‬ ‫لوذلو‬ ‫رفيعة‬ ‫شخوية‬ ‫ذلو‬ ‫العلم‬ ‫فطالب‬ ‫بالشخوية‬ ‫االرظراء‬‫سع‬ َ‫كان‬ ‫الةا‬‫العلم‬ ‫الكتساب‬ ‫يلوما‬ ُ‫ي‬
.‫الااس‬ ‫بين‬ ٌ‫ة‬‫شام‬ ُ ‫ز‬‫ة‬‫كأ‬ ‫بذلك‬ ‫لوةاصن‬ ‫لردره‬ ‫لوإجالال‬ ‫لشخو‬ ‫ااتراما‬ َ‫ياخلك‬ ‫في‬ ‫ةضع‬ ‫فهذا‬ ‫لوطلو‬
ُ‫م‬‫ال‬ ‫الشخص‬ ‫فترى‬ ‫الصضيعة‬ ‫مم‬ِ‫ه‬‫ال‬ ‫لوأصحاب‬ ‫الحمر‬ ‫أفصاه‬ ‫من‬ ‫اوعية‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫زة‬‫ي‬‫السلو‬ ‫لوالطاقات‬ ‫زامة‬‫د‬‫اله‬ ‫األفاار‬ ‫ز‬‫د‬‫ض‬ ‫زة‬‫ي‬‫الذاظ‬ ‫المااعة‬ ‫ظحريق‬‫العلم‬ ‫لوطالب‬ ‫ف‬‫ز‬‫ر‬‫ي‬‫الصهم‬ ‫خاخ‬ِ‫ف‬ ‫في‬ ‫ةرع‬ ‫ال‬
.‫سويلها‬ َ‫هي‬ ‫لوما‬ ‫الاجا‬ ‫ظاصن‬ ‫كيف‬ ‫عليها‬ َ‫ع‬‫ل‬‫ز‬‫ط‬‫ا‬ ‫التي‬ ‫اآلخرةن‬ ‫ظجارب‬ ‫من‬ ‫لوةعلم‬ َ‫هص‬ ‫لوأةن‬ ‫ز‬‫بالحق‬ ‫ايرى‬ ُ ‫ز‬‫ة‬‫أل‬ ‫بسهصلة‬ ‫الغفلة‬ ‫لوشرك‬
‫المت‬ ‫لدى‬ ‫لوالسعاي‬ ‫الاصر‬ ‫جاةب‬ ‫لوهذا‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫ها‬‫ز‬‫ر‬‫ا‬ ‫لوأعطيتها‬ ‫رلواك‬ ‫أرضيت‬ ‫العلم‬ ‫بطلب‬ ‫ك‬‫ز‬‫ة‬‫أل‬ ‫لوالذات‬ ‫الاف‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫ظحريق‬.‫مين‬‫ز‬‫ل‬‫ع‬
ِ‫ب‬ ْ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬‫"ا‬ ‫هي‬ ‫الارةم‬ ‫رنن‬ُ‫ر‬‫ال‬ ‫في‬ ‫ةةلت‬ ٍ‫ة‬‫نة‬ ‫ألول‬ َّ‫إن‬ ‫ب‬ ‫لم‬ِ‫ع‬‫ال‬ ‫طلب‬ ‫عل‬ َّ‫اض‬ ‫الدةن‬ ‫ز‬‫ألن‬ ‫ز‬ ‫لوج‬ َّ‫عة‬ ‫هللا‬ ‫رضا‬ ‫ظاسب‬ ‫العلم‬ ‫بطلب‬ ‫أةت‬‫لوفائدظ‬ ‫العلم‬ ‫زة‬‫ي‬‫أهم‬ ‫لولصال‬ "َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫زك‬ِ‫ب‬َ‫ر‬ ِ‫م‬ْ‫س‬‫ا‬
. ‫جالل‬ ‫ز‬ ‫ج‬ ‫ُّاا‬‫ب‬‫ر‬ ِ ‫ب‬ ‫أمرةا‬ ‫لما‬