恐怖箱分鏡表
- 1. 從文意判讀開啟創作之旅
愛因斯坦（Albert Einstein）曾說：
「想像力比知識更重要」。
佳句 因為知識是有限的，想像力是無窮的，有想像力的人隨時
可以遨遊世界。...
愛因斯坦（Albert Einstein）「想像力比知識更重要，因為
：
題型設計 知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進
步，並且是知識進步的源泉。」此句與下列何者意義最相
近？
(A)已經創造出來的東西比起有待創造的東西來說，是微不
足道的(雨果)
(B)如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有
技術(高爾基)
(C)盡信書不如無書(孟子)
(D)成人的創造力來自於孩提世代的奇想(亞里斯多德)
正解(B)
解析 題目強調想像力與知識的相互關係是想像力推動知識發
展，與 B 選項相同
A 只強調想像力比知識重要，未說明兩者關係，因此以 B
選項較佳
C 強調知識不全然可信
D 強調想像力來自幼年時期
作品名稱 恐怖箱
在園遊會中漫步的人，看見沒人管理的恐怖箱攤位，逕自
創作說明 開始了觸覺之旅......
分鏡腳本
- 2. 鏡頭
Frame 畫面 時間 Audio 旁白/音樂
說明
字幕：
把手伸進箱子
5秒
需要多大的勇
氣？
鏡
次
1
片名翻轉：
恐怖箱
3秒
鏡
次
2
園遊會的攤位
全景，Zoom in
4秒
至恐怖箱
鏡
次
3
顧客：老闆，我想
試試看
3 秒
鏡
次
4
- 3. 鏡頭
Frame 畫面 時間 Audio 旁白/音樂
說明
SE：心跳聲 透過黑框及不
同角度營造緊
2秒
張氣氛
鏡 次
5
手在箱中探索
2秒
鏡 次
6
SE：血滴聲
1秒
鏡 次
7
OS：剛剛這種刺痛的
4秒 感覺
鏡 次
8
- 4. 鏡頭
Frame 畫面 時間 Audio 旁白/音樂
說明
OS 那箱子裡到底裝了
：
什麼？
5秒
鏡 次
9
OS：我該不該再試一
次？
5秒
鏡 次
10
OS：再試一次吧！
4秒
鏡 次
11
OS：這觸感不同了
6秒
鏡 次
12
- 5. 鏡頭
Frame 畫面 時間 Audio 旁白/音樂
說明
OS：我的手正跟著想 運用想像力，
像力旅行 在一片綠海中
5秒
享受觸感的美
妙經驗
鏡 次
13
手指隨著音符
旋律躍動
5秒
鏡 次
14
字幕：原來裏
頭裝的是….
6秒
鏡 次
15
鏡頭緩緩拉近
3秒 至玫瑰花瓣特
寫
鏡 次
16
- 6. 鏡頭
Frame 畫面 時間 Audio 旁白/音樂
說明
花瓣特寫露出
字型
2秒
鏡 次
17
字幕：Think
Outside the Box
4秒 跳脫框架思考
鏡 次
18
字幕：
工作人員
6秒
鏡 次
19
秒
鏡 次
