Презентация для интегрированного урока по русскому языку и информатике - http://clck.ru/1-FcH Авторы: Дадебаева Гюзель Майдановна, учитель русского языка и литературы, Карандашова Юлия Александровна, учитель информатики и математики, КГУ СОШ № 40, г. Семей, Республика Казахстан

2. • определить уровень знаний по темам «Причастие» и
«Деепричастие», «Редактирование текстового
документа»;
• систематизировать полученные знания о причастии
и деепричастии (общее грамматическое значение,
морфологические, синтаксические признаки;
орфографические правила, изученные в данных
разделах), о работе с фрагментом текста,
использование полученных знаний на практике;
• развивать навык самоконтроля и
взаимоконтроля;
• воспитывать уважение к истории города.

3. Они (причастия) служат для
сокращения человеческого
слова, заключая в себе
ИМЕНИ и ГЛАГОЛА силу.
М.В.Ломоносов.
Несомненное их
(деепричастий)
преимущество заключено
в их краткости
и динамичности.
Д.Э.Розенталь.

4. Причастие Деепричастие
имеет признаки
глагола, прилагательного глагола, наречия
обозначает
признак предмета добавочное
по действию действие
отвечает на вопросы
какой? каков? что делая? что сделав? как?
имеет следующие признаки:
действительное – страдательное, вид,
возвратность, вид, время, возвратность
род, число, падеж
синтаксическая роль
сказуемое или определение обстоятельство

5. (Не)подготовленное выступление;
(не)подготовив доклада; (не)заметив
(ни)чего; (ни)кем (не)продуманный
маршрут; маршрут (не)продуман;
(не)замеченная ошибка; (не)заметив
ошибки; (не)навидя ложь; (не)доумевая
по поводу случившегося; (не)страшась
(не)взгод.

6. Неподготовленное выступление; не
подготовив доклада; не заметив ничего;
никем не продуманный маршрут; маршрут
не продуман; незамеченная ошибка; не
заметив ошибки; ненавидя ложь;
недоумевая по поводу случившегося; не
страшась невзгод.

7. • История Семипалатинска начинается с древнейшего джунгарского
монастыря давшего имя городу. Храм состоял из семи палат стоявших
на левом берегу Иртыша. Сооруже(н,нн)ые из необожже(н,нн)ого
кирпича и камня палаты имели разную форму и размеры. Монастырь
был разрушен во время междоусобной войны в 1617 году. По описанию
путешественников и краеведов видевших эти развалины внутренние
стены палат были расписаны изображениями бурханов (святых),
драконов, птиц и цветов соедине(н, нн)ых растительным орнаментом.
• Основание Семипалатинской крепости связано с именем дворянина
Василия Чередова, заложившего ее в 1718 году в том самом месте,
которое сегодня носит название «Старая крепость». Крепость часто
затоплялась весенними разливами Иртыша, поэтому была перенесена
вверх по реке к месту, где сейчас, раскинувшись по обоим берегам
Иртыша, стоит наш город. Памятников старины в городе сохранилось
немного. Частые пожары уничтожали стоящие тесно деревянные
постройки. От 18 века до нас дошли только Ямышевские ворота.

8. Действительные причастия Страдательные причастия

9. Действительные причастия Страдательные причастия
Давшего Сооруженные
Стоявших Необожженного
Видевших Разрушен
Заложившего Расписаны
Стоящие Соединенных
Связано
Перенесена

12. • паш...щий
• стро...щий
• кол...щий
• слыш...щий
• се..щий
• бре...щий
• та...щий
• вид...щий
• бор...щийся
• дыш...щий

15. 1. В 19 веке Семипалатинск был крупным культурным
центром. 2. … нельзя не вспомнить о тех, с чьими
именами «повязан» наш город. 3. … постигал в детстве
премудрости наук наш великий земляк Абай Кунанбаев.
4. … Абай принимал активное участие в жизни города.
5. Именно в Семипалатинске … написал «Дядюшкин сон»
и «Село Степанчиково и его обитатели» Ф.М. Достоевский.
6. В знакомом каждому горожанину двухэтажном доме в
центре города встречался с Ф.М.Достоевским Чокан
Валиханов ... 7. В память об их дружбе рядом с домом-
музеем установлен памятник.
Слова для справок: рассказывая о Семипалатинске
той поры; обучаясь в медресе Ахмета Ризы;
вернувшись из экспедиции в Кашгар; подолгу
живя в Семипалатинске; отбывая ссылку

16. 1. В 19 веке Семипалатинск был крупным
культурным центром.
2. Рассказывая о
Семипалатинске той
поры, нельзя не
вспомнить о тех, с
чьими именами
«повязан» наш город.

17. 3. Обучаясь в медресе
Ахмета Ризы, постигал в
детстве премудрости наук
наш великий земляк Абай
Кунанбаев.
4. Подолгу живя в
Семипалатинске, Абай
принимал активное
участие в жизни города.

18. 5. Именно в Семипалатинске, отбывая
ссылку, написал «Дядюшкин сон» и
«Село Степанчиково и его обитатели»
Ф.М.Достоевский.

19. 6. В знакомом каждому горожанину
двухэтажном доме в центре города
встречался с Ф.М.Достоевским Чокан
Валиханов, вернувшись из экспедиции в
Кашгар.
7. В память об их дружбе
рядом с домом-музеем
установлен памятник.

20. • Рассказывая – несов.в., наст.вр.
• Обучаясь - несов.в., наст.вр.
• Живя - несов.в., наст.вр.
• Отбывая - несов.в., наст.вр.
• Вернувшись – сов.в., пр.вр.