«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)
1. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ
ОСОБОВА СПРАВА
№ _________
Учня (учениці) ___________________________________________
(тип навчального закладу)
________________________________________________
(міста, села ,району)
Чернігівської області
(області)
___________________________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
Зараховано в _____ клас “___” _________________ 200__ р.
Директор ____________
М.П.
Особова справа зберігається в школі і при переході учня в іншу школу видається батькам або особам,
які заміняють їх
1
2. ВКАЗІВКИ
ДО ВЕДЕННЯ ОСОБОВОЇ СПРАВИ УЧНЯ
1. Особова справа є обов’язковим документом, що ведеться на кожного учня з
моменту вступу до навчального закладу і до його закінчення.
2. Особова справа має номер, який відповідає номеру в алфавітній книзі
запису учнів (наприклад, № К/5 — означає, що учень записаний до
алфавітної книги на букву “К” за номером 5).
3. При вибутті учня з навчального закладу особова справа видається на
підставі письмової заяви батьків з відміткою про це в алфавітній книзі.
Після закінчення навчального закладу особова справа зберігається в архіві
3 роки.
4. Особові справи учнів ведуться вчителями початкових класів та класними
керівниками середніх та старших класів. Записи в особовій справі необхідно
вести чітко, охайно, чорнилом або пастою.
2
3. Прізвище _________________________________________________
Ім’я _________________________________________________
По батькові_________________________________________________
І. Стать: чоловіча, жіноча (підкреслити)
ІІ. Народився (народилась) (число, місяць, рік)____________________________
Підстава: свідоцтво про народження №_______________від _________________
ІІІ. Прізвище, ім’я, по батькові
батька ______________________________________________________________
матері ______________________________________________________________
або осіб, що їх заміняють ______________________________________________
IV. Національність __________________________
V. Де виховувався (навчався) до вступу в перший клас _____________________
VІ. Відомості про перехід з одного навчального закладу до іншого (вказати
назву навчального закладу, з якого прийшов учень, і до якого класу
зарахований)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
VІІ. Відмітка про вибуття з навчального закладу (коли, куди, з якої причини)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
VІІІ. Домашня адреса учня
_________________________________
_________________________________
_________________________________
3
4. ІХ. Навчальні досягнення
Назви предметів
Навчальні роки і класи
20__
20__
__кл.
20__
20__
__кл.
20__
20__
__кл.
20__
20__
__кл.
20__
20__
__кл.
20__
20__
__кл.
20__
20__
__кл.
20__
20__
__кл.
20__
20__
__кл.
20__
20__
__кл.
20__
20__
__кл.
Українська мова
Українська література
Німецька мова
Англійська мова
Зарубіжна література
Російська мова
Математика
Алгебра
Геометрія
Інформатика
Історія України
Всесвітня історія
Правознавство
Природознавство
Географія
Етика
Географія України
Біологія, основи екології
Фізика
Астрономія
Креслення
Хімія
Основи здоров’я
Образотворче мистецтво
Музика
Фізична культура
Художня культура
Трудове навчання
Кількість пропущених днів
Підсумки навчання за рік
Підпис класного керівника
4
5. Х. Нагороди і заохочення
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ХІ. Відомості про вивчення факультативних курсів
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ХІІ. Педагогічна характеристика за 20__ / 20__ навчальний рік (1 клас)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ХІІІ. Педагогічна характеристика за 20__ / 20__ навчальний рік (2 клас)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5
6. ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ ДОКУМЕНТІВ
1. Заява батьків або осіб, що їх заміняють про прийняття до школи.
2. Копія свідоцтва про народження.
3. Довідка про стан здоров’я учня.
4. Довідки про хворобу за період пропуску занять.
6
7. ДЛЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ ДОКУМЕНТІВ
1. Заява батьків або осіб, що їх заміняють про прийняття до школи.
2. Копія свідоцтва про народження.
3. Довідка про стан здоров’я учня.
4. Довідки про хворобу за період пропуску занять.
6