1. โพล:สารวจแนวทางการแก้ไข นายอิทธิพล ศรีวิใจ
ปัญหาสิ่งเสพติดของนักเรียน นายสมศักดิ์ แซ่ท้าว
โรงเรียนนาโบสถ์พิทยาคม นายนพพร ชัยสีหา
สำรวจแนวทำงกำรแก้ไขปัญหำสิ่งเสพติดของเด็กนักเรียนโรงเรียนนำโบสถ์พิทยำคม
เป็นทีรู้กันโดยทั่วไปแล้วว่า ยาเสพติดได้ทาความเสียหายให้กับสังคม มนุษย์มาช้านาน สาหรับ
่
ประเทศไทยเรานั้น ปัญหายาเสพติดนับว่าเป็นปัญหาที่มีผลต่อความมั่นคงของชาติ ทั้งทางด้านเศรษฐกิจและ
สังคม โดยเฉพาะทางด้านเศรษฐกิจปัญหายาเสพติดทาให้รัฐต้องสูญเสียทรัพยากรของชาติจานวนมหาศาล
เพื่อการปราบปรามและบาบัดรักษาเป็นจานวนมหาศาลทุกปี ยิ่งไปกว่านั้น ในสังคมปัจจุบันนี้ยาเสพติดได้
แพร่ระบาดเข้าไปสู่เด็กและเยาวชน ทาให้กลายเป็นปัญหาสาคัญอีกปัญหาหนึ่งที่สถานศึกษาต่าง ๆ จะต้อง
ทุ่มเทกาลังสติปัญญา และจัดสรรทรัพยากรไปใช้ในการป้องกันและแก้ปัญหา ดังนั้นจึงเห็นสมควรทา
ประเมินผลโครงการขึ้นเพื่อนาข้อมูลใช้ประโยชน์การพัฒนาโครงการต่อไป โดยสารวจความคิดเห็นจาก
นักเรียนกลุ่มตัวอย่างจานวน 210 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 สรุปผลได้ดังนี้
ผลสำรวจแนวทำงกำรแก้ไขปัญหำสิ่งเสพติดของนักเรียนโรงเรียนนำโบสถ์พิทยำคม
ระดับความ
พึงพอใจ
ที่ ควำมพึงพอใจ
x SD
1. แหล่งที่มาของปัญหาด้านสิ่งเสพติด 4.33 0.91 มากที่สุด
2. วิธีลาเลียงหรือนาเข้ามาในสถานศึกษา 4.25 1.00 มากที่สุด
3. ประเภทของสิ่งเสพติดในสถานศึกษา (บุหรี่ , กัญชา, เหล้าเบียร์) 4.27 0.94 มากที่สุด
4. พื้นที่สุ่มเสี่ยงต่อการเสพสิ่งเสพติดในสถานศึกษา 4.22 0.88 มากที่สุด
5. ปัญหาด้านปริมาณ/ความถี่ในการเสพสิ่งเสพติด 4.00 0.80 มาก
6. ความนิยมรวมกลุ่มเสพสิ่งเสพติด ( คนเดียว , เป็นกลุ่ม ) 4.13 0.87 มาก

2. x SD ระดับความ
ที่ ควำมพึงพอใจ
พึงพอใจ
7. แนวทางกาหนดบทลงโทษของผู้เสพ 4.15 0.76 มาก
8. หน่วยงานในโรงเรียนที่มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาสิ่งเสพติด
(คณะกรรมการนักเรียน , สารวัตรนักเรียน , ครูฝ่ายปกครอง) 4.25 0.82 มากที่สุด
9. หน่วยงานนอกโรงเรียนที่มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาสิ่งเสพติด
4.35 0.66 มากที่สุด
( ท.ท.ท , กานัน , ผู้ใหญ่บ้าน , ตารวจ , เครือข่ายผู้ปกครอง)
10. มาตรการการตรวจสอบการนาสิ่งเสพติดเข้ามาสู่สถานศึกษา 4.33 0.75 มากที่สุด
รวม 4.23 0.84 มากที่สุด