Dokumen tersebut membahas program Merdeka Belajar - Kegiatan di Luar Program Studi yang memungkinkan mahasiswa mengambil mata kuliah atau melakukan kegiatan belajar di luar program studinya, baik di perguruan tinggi yang sama atau berbeda, dengan tujuan membantu pembentukan wawasan mahasiswa dan semangat persatuan. Dokumen tersebut juga menjelaskan peran dosen penggerak dalam memfasilitasi kegiatan belajar mahasis

1. Pertukaran Mahasiswa
Program Merdeka Belajar – Kegiatan di luar Program Studi
Gatot F. Hertono
Universitas Indonesia

2. Dosen Penggerak

3. Merdeka Belajar - Kegiatan Di Luar Program Studi
Penyelenggara MOOCs
Mahasiswa PT A memiliki
X sks/smt
Perguruan Tinggi A
(Perguruan Tinggi Asal Mahasiswa)
Perguruan Tinggi B
Y sks F2F
X-Y sks PJJ
(fully online)
Industri/Instansi
Satuan Pendidikan
Wirausaha
Penelitian
Studi independen
proyek kemanusiaan
berwirausaha
magang
kuliah
penelitian
asistensi mengajar
studi/proyek
Lokasi kegiatan
Perguruan Tinggi Mitra
independen
Desa
membangun desa/
KKN tematik

4. Merdeka Belajar – Pertukaran Mahasiswa
Rasional:
• Kebutuhan akan pertukaran mahasiswa
dengan full credit transfer, tidak hanya
dengan mitra perguruan tinggi di luar negeri
tetapi juga antar perguruan tinggi di dalam
negeri;
• Perlunya pembentukan sikap mahasiswa yang
menghargai keanekaragaman budaya,
pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
• Perlunya mahasiswa memiliki kemampuan
bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial
serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan.
Dok: Program UI Creates

5. Merdeka Belajar – Pertukaran Mahasiswa
Tujuan pertukaran pelajar:
1. Belajar lintas kampus (dalam dan luar negeri), tinggal
bersama dengan keluarga di kampus tujuan, wawasan
mahasiswa tentang ke-Bhinneka Tunggal Ika akan makin
berkembang, persaudaraan lintas budaya dan suku akan
semakin kuat.
2. Membangun persahabatan mahasiswa antar daerah,
suku, budaya, dan agama, sehingga meningkatkan
semangat persatuan dan kesatuan bangsa.
3. Menyelenggarakan transfer ilmu pengetahuan untuk
menutupi disparitas pendidikan baik antar perguruan
tinggi dalam negeri, maupun kondisi pendidikan tinggi
dalam negeri dengan luar negeri.

6. Model Pertukaran Mahasiswa
PT X PT Y
Prodi A
Prodi B
Prodi A
Prodi C
Peserta Merdeka Belajar
Daring/Luring
Daring/Luring
1. antar Program Studi pada Perguruan
Tinggi yang sama (daring dan/atau
luring);
2. dalam Program Studi yang sama pada
Perguruan Tinggi yang berbeda;
3. antar Program Studi pada Perguruan
Tinggi yang berbeda.
1
2
3

7. Peran Dosen Penggerak pada
Belajar di Program Studi Lain pada
Perguruan Tinggi yang sama
Mahasiswa Prodi Asal Perguruan Tinggi Prodi Tujuan Dosen Pengampu MK
Prodi penyelenggara
menawarkan mata kuliah MB
PT mengumumkan
ketersediaan mata kuliah MB
Prodi peserta menawarkan
mata kuliah MB
Mahasiswa mendaftar mata kuliah MB
Pada Sistem Informasi Akademik
Prodi penyelenggara
Mengunduh daftar peserta
mata kuliah MB
Dosen menyelenggarakan
pembelajaran
Mahasiswa mengikuti proses pembelajaran Dosen Penggerak

8. Mahasiswa Dosen
Pengampu
Prodi A Perguruan
Tinggi X
Perguruan
Tinggi Y
Prodi A Dosen
Pengampu
Mahasiswa
Peran Dosen Penggerak pada
Belajar di Program Studi Yang Sama pada
Perguruan Tinggi yang Lain
MoU
PT X mengumumkan
Pertukaran Mahasiswa
PT Y mengumumkan
Pertukaran Mahasiswa
Prodi A menawarkan
mata kuliah MB
Prodi A menawarkan
mata kuliah MB
Pertukaran Mahasiswa
Dosen menyelenggarakan
pembelajaran
Dosen menyelenggarakan
pembelajaran
Mahasiswa
PT Y
Mahasiswa
PT X
Dosen Penggerak Dosen Penggerak

9. Peran Dosen Penggerak pada
Belajar di Program Studi Lain pada
Perguruan Tinggi Lain
Mahasiswa Dosen
Pengampu
Prodi A Perguruan
Tinggi X
Perguruan
Tinggi Y
Prodi B Dosen
Pengampu
Mahasiswa
MoU
PT X mengumumkan
Pertukaran Mahasiswa
PT Y mengumumkan
Pertukaran Mahasiswa
Prodi A menawarkan
mata kuliah MB
Prodi A menawarkan
mata kuliah MB
Pertukaran Mahasiswa
Dosen menyelenggarakan
pembelajaran
Dosen menyelenggarakan
pembelajaran
Mahasiswa
PT Y Prodi B
Mahasiswa
PT X Prodi A
Dosen Penggerak Dosen Penggerak

10. Praktik Baik – Program Pertukaran Mahasiswa
• SPADA Indonesia
• AUN CTS
• Tripartit
• 7in1
PERTUKARAN MAHASISWA TANAH AIR NUSANTARA-
SISTEM ALIH KREDIT DENGAN TEKNOLOGI INFORMASI
(PERMATA-SAKTI)
“Dosen pengampu mata kuliah diwajibkan memfasilitasi kegiatan
interaksi lintas budaya dan sosial kemasyarakatan antar peserta
program PERMATA SAKTI, baik terkait dengan materi kuliah,
maupun dalam wujud kegiatan pengabdian kepada masyarakat
yang tidak terkait dengan materi perkuliahan”.

11. Tatap Muka
di Prodi Sendiri
Daring
di Prodi Sendiri
Daring di
PT lain atau MOOCs
Proses Pembelajaran
di Luar Program Studi
Pengambilan mata
kuliah lainnya dalam
semester yang sama
(sesuai dengan jumlah
sks maksimum yang
dimiliki)

12. Terima Kasih