Latihan tahun 5 bab 2 kemandirian spesiesNurul Nadiah
Dokumen tersebut membahas tentang perilaku penjagaan dan perkembangbiakan anak di kalangan berbagai jenis hewan. Beberapa pertanyaan mencakup topik mengapa hewan menjaga telur dan anaknya, jenis-jenis hewan yang menyusui, dan cara-cara berbagai hewan memastikan kelangsungan hidup anak-anaknya seperti kanggaru membawa anak di belakang tubuh. Ada juga pertanyaan mengenai hewan-hewan yang mengeram tel
Pemerintah Indonesia berencana mengembangkan industri halal untuk meningkatkan ekspor dan pariwisata. Beberapa langkah yang akan dilakukan antara lain mempromosikan produk halal ke pasar global, meningkatkan sertifikasi produk halal, serta melatih SDM agar mampu bersaing di industri halal.
Cik Ti, a small animal, was searching for food in the rain but found none in its shelter. Hungry and tired, it went into a nearby house kitchen. Seeing cheese, it ate but then became thirsty. It drank water from a cup but was then trapped by Mamat in a plastic bag. Unable to breathe, Cik Ti shouted for help and died from lack of air.
A plant thanked another for giving it water, which it can use to make food. It also thanked the other for keeping it in direct sunlight, allowing it to get enough light to make food.
Cara haiwan menyesuaikan diri dengan cuaca melampauSuemanie Tcher
Dokumen ini membincangkan ciri-ciri khas haiwan untuk melindungi diri daripada cuaca dan iklim terlalu panas atau sejuk, termasuk berehat dalam lumpur, memiliki bulu tebal, dan berhibernasi. Ia juga menjelaskan bagaimana haiwan seperti tupai, ular dan katak melindungi diri masing-masing.
Latihan tahun 5 bab 2 kemandirian spesiesNurul Nadiah
Dokumen tersebut membahas tentang perilaku penjagaan dan perkembangbiakan anak di kalangan berbagai jenis hewan. Beberapa pertanyaan mencakup topik mengapa hewan menjaga telur dan anaknya, jenis-jenis hewan yang menyusui, dan cara-cara berbagai hewan memastikan kelangsungan hidup anak-anaknya seperti kanggaru membawa anak di belakang tubuh. Ada juga pertanyaan mengenai hewan-hewan yang mengeram tel
Pemerintah Indonesia berencana mengembangkan industri halal untuk meningkatkan ekspor dan pariwisata. Beberapa langkah yang akan dilakukan antara lain mempromosikan produk halal ke pasar global, meningkatkan sertifikasi produk halal, serta melatih SDM agar mampu bersaing di industri halal.
Cik Ti, a small animal, was searching for food in the rain but found none in its shelter. Hungry and tired, it went into a nearby house kitchen. Seeing cheese, it ate but then became thirsty. It drank water from a cup but was then trapped by Mamat in a plastic bag. Unable to breathe, Cik Ti shouted for help and died from lack of air.
A plant thanked another for giving it water, which it can use to make food. It also thanked the other for keeping it in direct sunlight, allowing it to get enough light to make food.
Cara haiwan menyesuaikan diri dengan cuaca melampauSuemanie Tcher
Dokumen ini membincangkan ciri-ciri khas haiwan untuk melindungi diri daripada cuaca dan iklim terlalu panas atau sejuk, termasuk berehat dalam lumpur, memiliki bulu tebal, dan berhibernasi. Ia juga menjelaskan bagaimana haiwan seperti tupai, ular dan katak melindungi diri masing-masing.
Kertas Soalan Subjek Sains Tahun 5 KSSRar-rifke.com
Eksperimen ini melihat hubungan antara jumlah sel kering dan kecerahan mentol. Hasilnya menunjukkan bahwa semakin banyak sel kering yang digunakan, semakin terang mentolnya. Eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jumlah sel kering terhadap kecerahan mentol. Pembolehubah yang dapat diidentifikasi adalah jumlah sel kering sebagai pembolehubah manipulasi dan kecerahan mentol sebagai pembolehubah tergantung.
Teks memberikan soalan latihan tentang buruj dalam bab 10. Terdapat 5 soalan pilihan ganda tentang ciri-ciri dan waktu kelihatan beberapa buruj seperti Belantik, Biduk, Skorpio dan Pari.
1. The document outlines the aims, objectives, skills, strategies and content organisation for the Level Two Primary School Science Curriculum in Malaysia.
2. The curriculum aims to develop pupils' interest and creativity through investigations that promote scientific and thinking skills as well as scientific attitudes and values.
3. Key skills emphasized include scientific skills like observing, measuring and predicting, as well as thinking skills like comparing, classifying, analyzing and problem solving.
4. Teaching strategies encourage hands-on learning and the application of skills through activities and experimentation.
5. Content is organized into topics that cover living things, force and energy, materials, earth and space,
Soalan latihan unit 2 : Kemandirian Spesis Hidupan
1. Soalan Latihan BAB 2
Setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih jawapan yang betul.
1. Rajah di bawah menunjukkan seekor haiwan dan anaknya.
Antara haiwan berikut, yang manakah memastikan kemandirian spesisnya melalui cara yang
sama seperti haiwan di atas?
A Siput C Ular
B Harimau D Penyu
2. Rajah di bawah menunjukkan seekor haiwan
Bagaimanakah haiwan di atas memastikan kemandirian spesisnya?
A Bertelur dengan banyak C Bertelur pada waktu malam
B Bertelur di dalam pasir D Menjaga anaknya
3. Maklumat di bawah menerangkan cara haiwan P, Q dan R memastikan kemandirian spesis.
2. P
-
memb
eri
makan
kepada
anakny
a
Q
-
hidup
secara
berku
mpula
n
R
-
memb
awa
anakny
a di
dalam
mulut
Apakah haiwan P, Q dan R?
P Q R
A Kucing Lembu Kala jengking
B Penyu Monyet Ikan
C Burung Gajah Buaya
D Ayam Ikan Kala jengking
4. Antara haiwan berikut, yang manakah menyembunyikan telurnya untuk memastikan
kemandirian spesisnya?
A C
3. B D
5. Antara yang berikut, yang manakah ciri-ciri buah angsana?
I Ringan
II Mempunyai struktur seperti sayap
III Mempunyai ruang udara
A I dan II sahaja C II dan III sahaja
B I dan III sahaja D I, II dan III
6. Maklumat di bawah menerangkan ciri-ciri sebiji buah:
• Saya berasa manis
• Saya berwarna terang
• Saya mempunyai biji benih yang keras
• Saya boleh diserakkan jauh dari pokok induk
Apakah agen pencaran bagi buah itu?
A Angin C Haiwan
B Air D Mekanisme letupan
7. Maklumat di bawah menunjukkan senarai buah
• keembung
• getah
• semarak api
Antara buah berikut, yang manakah dipencarkan melalui cara yang sama seperti buah-buah di
atas?
A Jambu C Buah jentik
B Kelapa D Nangka
