SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
BAB 9

SOALAN OBJEKTIF

1. Rajah di bawah menerangkan Revolusi Perindustrian di Britian (SPM 2004/MS 230)
        Revolusi                  Pengeluaran berlebihan
        Perindutrian

   Bagaimanakah Britain mengatasi masalah tersebut ?
   A. Hasil dijadikan stok penimbal
   B. Harga pasaran barangan dikurangkan
   C. Barangan diagihkan kepada masyarakat tempatan
   D. Produk diperdagangkan di peringkat antarabangsa

2. Rajah di bawah menerangkan keadaan di Eropah selepas kejatuhan tamadun Rom.

                         Kemerosotan pengetahuan
     Zaman X             Kemerosotan perdagangan

                         Kemerosotan kehidupan perbandaran

    Apakah X ?
   A. Zaman Gelap
   B. Zaman Peralihan
   C. Zaman pertengahan
   D. Zaman Renaissance

3. Perjanjian Tordesillas telah ditandatangani oleh Sepanyol dan Portugal pada tahun 1494.
   Apakah kesan perjanjian tersebut terhadap kedua-dua buah negara ?
   A. Pengukuhan institusi gereja
   B. Wujud kerjasama ketenteraan
   C. Perkongsian pelabuhan di timur
   D. Pembahagian kawasan penjelajahan

4. Apakah kesan penaklukan Sepanyol terhadap kawasan berikut pada abad ke -15?

              Mexico
              Peru

   A.   Tamadun tempatan tergugat
   B.   Pemerintahan tempatan dikekalkan
   C.   Taraf hidup masyarakat meningkat
   D.   Perdagangan antarabangsa berkembang

5. Zaman Gelap berlaku di Eropah setelah kejatuhan Rom Barat pada tahun 476M. Antara
   ciri Zaman Gelap di Eropah ialah berlaku kemerosotan
   I. Kedudukan Baron
   II. Pentadbiran pusat
   III. Ilmu pengetahuan
IV. Kuasa gereja katolik
     A     I dan II                 C     II dan III
     B     I dan IV                 D     III dan IV

6. Renaissance berasal daripada Itali iaitu reinsciment. Apakah reinsciment ?
   A. kelahiran semula
   B. keagyngan bidang seni
   C. kegemilangan tamadun
   D. penonjolan keupayaan manusia


7. Rajah di bawah menerangkan peristiwa bersejarah di Eropah pada kurun ke-14.

        X                 Penghargaan semula ilmu yang telah
                          dihasilkan oleh Cendiakawan dan pejuang seni
                          dalam tamadun Yunani dan Rom

   Apakah X ?
   A. Indulgence
   B. Humanisme
   C. Reformation
   D. Renaissance

8. Jadual di bawah ada kaitan dengan perkembangan zaman Renaissance pada kurun ke-14.

                 Rom                         Paus
                 Itali                        X

   Apakah X ?
   A. Baron
   B. Patron
   C. Pemerintah
   D. Institusi pengajian

9. Sistem feudal yang diamalkan pada awal Zaman Pertengahan di Eropah mempunyai
   persamaan dengan sistem feudal yang diamalkan dalam masyarakat Melayu tradisional.
   Apakah persamaan tersebut ?

   A.   Raja pemilik tanah secara mutlak
   B.   Golongan agama menerajui pentadbiran
   C.   Petani berpeluang meningkatkan status social
   D.   Rakyat berhak memilih pemerintah

10. Golongan berikut muncul di Eropah pada Zaman Kemuncak Pertengahan

                        Artisan
                        Pedagang
                        Ahli Perbankan

   Apakah faktor kemunculan golongan tersebut ?
A   Kehadiran orang gasar
B   Kelahiran golongan baron
C   Pengukuhan institusi parlimen
D   Pembukaan bandar-bandar besar

More Related Content

Similar to Soalan bab 9

Imperialisme barat di asia tenggara (1)
Imperialisme barat di asia tenggara (1)Imperialisme barat di asia tenggara (1)
Imperialisme barat di asia tenggara (1)Ahmad Hafedz
 
Trial Perak 2016. Soalan K1
Trial Perak 2016. Soalan K1Trial Perak 2016. Soalan K1
Trial Perak 2016. Soalan K1isharsmiaa
 
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014isharsmiaa
 
Trial Terengganu 2016. Soalan K1
Trial Terengganu 2016. Soalan K1Trial Terengganu 2016. Soalan K1
Trial Terengganu 2016. Soalan K1isharsmiaa
 
Contoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNSContoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNSaku_ hafif
 
Contoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNSContoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNSaku_ hafif
 
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdf
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdfSEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdf
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdffarah663056
 
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1Izatul Hanim
 
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1Trial P.Pinang 2016. Soalan K1
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1isharsmiaa
 
Pkbs 1 tingkatan 4 2018
Pkbs 1 tingkatan 4 2018Pkbs 1 tingkatan 4 2018
Pkbs 1 tingkatan 4 2018Zamri Talib
 
Trial Melaka 2016. Soalan K1
Trial Melaka 2016. Soalan K1Trial Melaka 2016. Soalan K1
Trial Melaka 2016. Soalan K1isharsmiaa
 

Similar to Soalan bab 9 (20)

Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Imperialisme barat di asia tenggara (1)
Imperialisme barat di asia tenggara (1)Imperialisme barat di asia tenggara (1)
Imperialisme barat di asia tenggara (1)
 
Trial Perak 2016. Soalan K1
Trial Perak 2016. Soalan K1Trial Perak 2016. Soalan K1
Trial Perak 2016. Soalan K1
 
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014
Soalan Kertas 1. Sejarah SPM 2014
 
LTT03
LTT03LTT03
LTT03
 
Trial Terengganu 2016. Soalan K1
Trial Terengganu 2016. Soalan K1Trial Terengganu 2016. Soalan K1
Trial Terengganu 2016. Soalan K1
 
Contoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNSContoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNS
 
Contoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNSContoh Soalan Latihan HNS
Contoh Soalan Latihan HNS
 
T5 b1 soalan
T5 b1 soalanT5 b1 soalan
T5 b1 soalan
 
Soalan bab 1
Soalan bab 1Soalan bab 1
Soalan bab 1
 
Soalan bab 1
Soalan bab 1Soalan bab 1
Soalan bab 1
 
LTT01
LTT01LTT01
LTT01
 
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdf
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdfSEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdf
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdf
 
Sejarah ppt
Sejarah pptSejarah ppt
Sejarah ppt
 
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1
SOALAN SEJARAH TINGKATAN 1
 
Kedah kertas 1
Kedah kertas 1Kedah kertas 1
Kedah kertas 1
 
Sejarah2nd2012
Sejarah2nd2012Sejarah2nd2012
Sejarah2nd2012
 
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1Trial P.Pinang 2016. Soalan K1
Trial P.Pinang 2016. Soalan K1
 
Pkbs 1 tingkatan 4 2018
Pkbs 1 tingkatan 4 2018Pkbs 1 tingkatan 4 2018
Pkbs 1 tingkatan 4 2018
 
Trial Melaka 2016. Soalan K1
Trial Melaka 2016. Soalan K1Trial Melaka 2016. Soalan K1
Trial Melaka 2016. Soalan K1
 

More from Arafeh Karimi

Daya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskularDaya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskularArafeh Karimi
 
Lampiran pk 10_4__instrumen_penilaian_kursus
Lampiran pk 10_4__instrumen_penilaian_kursusLampiran pk 10_4__instrumen_penilaian_kursus
Lampiran pk 10_4__instrumen_penilaian_kursusArafeh Karimi
 
Pencerapan guru _skpm_2010_
Pencerapan guru _skpm_2010_Pencerapan guru _skpm_2010_
Pencerapan guru _skpm_2010_Arafeh Karimi
 
1.1 understanding physics.ppt
1.1 understanding physics.ppt1.1 understanding physics.ppt
1.1 understanding physics.pptArafeh Karimi
 
Rncgan pljaran b.m_ting_1_2013
Rncgan pljaran b.m_ting_1_2013Rncgan pljaran b.m_ting_1_2013
Rncgan pljaran b.m_ting_1_2013Arafeh Karimi
 
Mf t4 b10 2013 struk
Mf t4 b10 2013  strukMf t4 b10 2013  struk
Mf t4 b10 2013 strukArafeh Karimi
 

More from Arafeh Karimi (20)

E guide2
E guide2E guide2
E guide2
 
Daya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskularDaya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskular
 
Lampiran pk 10_4__instrumen_penilaian_kursus
Lampiran pk 10_4__instrumen_penilaian_kursusLampiran pk 10_4__instrumen_penilaian_kursus
Lampiran pk 10_4__instrumen_penilaian_kursus
 
Lapuran Pencerspsn
Lapuran PencerspsnLapuran Pencerspsn
Lapuran Pencerspsn
 
Pencerapan guru _skpm_2010_
Pencerapan guru _skpm_2010_Pencerapan guru _skpm_2010_
Pencerapan guru _skpm_2010_
 
1.1 understanding physics.ppt
1.1 understanding physics.ppt1.1 understanding physics.ppt
1.1 understanding physics.ppt
 
Rncgan pljaran b.m_ting_1_2013
Rncgan pljaran b.m_ting_1_2013Rncgan pljaran b.m_ting_1_2013
Rncgan pljaran b.m_ting_1_2013
 
Mf t4 b2 2013 struk
Mf t4 b2 2013   strukMf t4 b2 2013   struk
Mf t4 b2 2013 struk
 
Mf t4 b3 2013 struk
Mf t4 b3 2013   strukMf t4 b3 2013   struk
Mf t4 b3 2013 struk
 
Mf t4 b4 2013 struk
Mf t4 b4 2013   strukMf t4 b4 2013   struk
Mf t4 b4 2013 struk
 
Mf t4 b5 2013 struk
Mf t4 b5 2013    strukMf t4 b5 2013    struk
Mf t4 b5 2013 struk
 
Mf t4 b6 2013 struk
Mf t4 b6 2013   strukMf t4 b6 2013   struk
Mf t4 b6 2013 struk
 
Mf t4 b7 2013 struk
Mf t4 b7 2013   strukMf t4 b7 2013   struk
Mf t4 b7 2013 struk
 
Mf t4 b9 2013 struk
Mf t4 b9 2013   strukMf t4 b9 2013   struk
Mf t4 b9 2013 struk
 
Mf t4 b10 2013 struk
Mf t4 b10 2013  strukMf t4 b10 2013  struk
Mf t4 b10 2013 struk
 
Mf t4 b1 2013 struk
Mf t4 b1 2013   strukMf t4 b1 2013   struk
Mf t4 b1 2013 struk
 
Soalan bab 2
Soalan bab 2Soalan bab 2
Soalan bab 2
 
Soalan bab 3
Soalan bab 3Soalan bab 3
Soalan bab 3
 
Soalan bab 4
Soalan bab 4Soalan bab 4
Soalan bab 4
 
Soalan bab 5
Soalan bab 5Soalan bab 5
Soalan bab 5
 

Soalan bab 9

  • 1. BAB 9 SOALAN OBJEKTIF 1. Rajah di bawah menerangkan Revolusi Perindustrian di Britian (SPM 2004/MS 230) Revolusi Pengeluaran berlebihan Perindutrian Bagaimanakah Britain mengatasi masalah tersebut ? A. Hasil dijadikan stok penimbal B. Harga pasaran barangan dikurangkan C. Barangan diagihkan kepada masyarakat tempatan D. Produk diperdagangkan di peringkat antarabangsa 2. Rajah di bawah menerangkan keadaan di Eropah selepas kejatuhan tamadun Rom. Kemerosotan pengetahuan Zaman X Kemerosotan perdagangan Kemerosotan kehidupan perbandaran Apakah X ? A. Zaman Gelap B. Zaman Peralihan C. Zaman pertengahan D. Zaman Renaissance 3. Perjanjian Tordesillas telah ditandatangani oleh Sepanyol dan Portugal pada tahun 1494. Apakah kesan perjanjian tersebut terhadap kedua-dua buah negara ? A. Pengukuhan institusi gereja B. Wujud kerjasama ketenteraan C. Perkongsian pelabuhan di timur D. Pembahagian kawasan penjelajahan 4. Apakah kesan penaklukan Sepanyol terhadap kawasan berikut pada abad ke -15?  Mexico  Peru A. Tamadun tempatan tergugat B. Pemerintahan tempatan dikekalkan C. Taraf hidup masyarakat meningkat D. Perdagangan antarabangsa berkembang 5. Zaman Gelap berlaku di Eropah setelah kejatuhan Rom Barat pada tahun 476M. Antara ciri Zaman Gelap di Eropah ialah berlaku kemerosotan I. Kedudukan Baron II. Pentadbiran pusat III. Ilmu pengetahuan
  • 2. IV. Kuasa gereja katolik A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV 6. Renaissance berasal daripada Itali iaitu reinsciment. Apakah reinsciment ? A. kelahiran semula B. keagyngan bidang seni C. kegemilangan tamadun D. penonjolan keupayaan manusia 7. Rajah di bawah menerangkan peristiwa bersejarah di Eropah pada kurun ke-14. X Penghargaan semula ilmu yang telah dihasilkan oleh Cendiakawan dan pejuang seni dalam tamadun Yunani dan Rom Apakah X ? A. Indulgence B. Humanisme C. Reformation D. Renaissance 8. Jadual di bawah ada kaitan dengan perkembangan zaman Renaissance pada kurun ke-14. Rom Paus Itali X Apakah X ? A. Baron B. Patron C. Pemerintah D. Institusi pengajian 9. Sistem feudal yang diamalkan pada awal Zaman Pertengahan di Eropah mempunyai persamaan dengan sistem feudal yang diamalkan dalam masyarakat Melayu tradisional. Apakah persamaan tersebut ? A. Raja pemilik tanah secara mutlak B. Golongan agama menerajui pentadbiran C. Petani berpeluang meningkatkan status social D. Rakyat berhak memilih pemerintah 10. Golongan berikut muncul di Eropah pada Zaman Kemuncak Pertengahan  Artisan  Pedagang  Ahli Perbankan Apakah faktor kemunculan golongan tersebut ?
  • 3. A Kehadiran orang gasar B Kelahiran golongan baron C Pengukuhan institusi parlimen D Pembukaan bandar-bandar besar