1. Bab 2 PENINGKATAN TAMADUN
PN. MASARIAH BINTI MISPARI
SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH
SeJaRaH
PUTRAJAYA
 Modul ini mengandungi soalan struktur
 Soalan disusun mengikut bab
 Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 – 2012
 Turut dimuatkan soalan aras HOTS , aplikasi kemahiran dan
isu semasa
 Merupakan latihan fokus SPM 2013
 Teknik Menjawab soalan struktur
- Jawapan calon hendaklah padat, ringkas, tepat
- Gunakan ayat padat bagi soalan KBKK dan HOTS
- Jawapan KBKK dan HOTS hendaklah logik dan munasabah
- Jawap melebihi daripada peruntukkan markah
- Jawapan anda memenuhi kata tugas soalan
- Soalan HOTS dan KBKK markah bonus anda [2– 5M]
Bab Bab Bab Bab Bab
1 2 3 4 5
Tingkatan 4
Bab Bab Bab Bab Bab
6 7 8 9 10
MASARIAH MISPARI Nama : ________________________________________________
SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH Tingkatan : ________________________________________________
PUTRAJAYA
Sekolah : ________________________________________________
MasariahMispari @ SAS T4B32013 MasariahMispari @ SAS T4B22013

2. Bab 2 PENINGKATAN TAMADUN
Bab 2 PENINGKATAN TAMADUN
Analisis SPM 2007 – 2012
Item Berstruktur
2007 2008 2009 2010 2011 2012
Subtajuk Buku Teks m.s. 48 – 50
S E S E S E S E S E S E
2.1 Latar Belakang 1. Jadual berikut menunjukkan tokoh yang terlibat dalam perluasan kuasa negara
Tamadun dalam peningkatan manusia.
2.1.1 Tamadun Yunani
2.1.2 Tamadun Rom Tamadun Tokoh Wilayah
2.1.3 Tamadun India
Yunani X Parsi, Mesir, Turkistan, Samarkand
2.1.4 Tamadun China
2.2 Aspek-aspek Britain, Sepanyol, Afrika Utara,
Rom Y
Peningkatan Tamadun Macedonia, Turki, Palestin
2.2.1 Politik - Chandragupta Maurya India Utara, Punjabi, Selencid
- Pentadbiran  India
- Bindusara Mysore
- Perundangan
- Perluasan Kuasa China Shih Huang Ti Menyatukan seluruh China
2.2.2 Ekonomi
- Pertanian (a) Namakan tokoh perluasan kuasa berikut:
- Perdagangan F1 X .....................................................................................................
- Perusahaan
- Kewangan F2 Y . .....................................................................................................
2.2.3 Sosial [ 2 markah ]
- Pendidikan
- Falsafah (b) Apakah kesan perluasan kuasa Yunani?
- Sains dan Teknologi
- Seni dan Seni Bina F1 ..........................................................................................................
- Bahasa
- Kesusasteraan – ..........................................................................................................
- Sistem Sosial [ 1 markah ]
2.3 Sumbangan Tamadun
2.3.1 Tamadun Yunani (c) Bagaimanakah perluasan kuasa tamadun India dilaksanakan?
2.3.2 Tamadun Rom
2.3.3 Tamadun India F1 ..........................................................................................................
2.3.4 Tamadun China
F2 ..........................................................................................................
2.4 Kemunculan Agama dan
Ajaran Utama Dunia – ..........................................................................................................
2.4.1 Agama Hindu [ 2 markah ]
2.4.2 Agama Buddha
2.4.3 Agama Kristian
(d) Apakah tindakan Shih Huang Ti untuk menyatukan seluruh China?
2.4.4 Agama Islam
2.4.5 Confucianisme F1 ..........................................................................................................
2.4.6 Toaisme
F2 ..........................................................................................................
– ..........................................................................................................
[ 2 markah ]
MasariahMispari @ SAS T4B22013 1
MasariahMispari @ SAS T4B22013 2

3. Bab 2 PENINGKATAN TAMADUN
Bab 2 PENINGKATAN TAMADUN
(e) Pada pendapat anda, apakah imperialisme bentuk baru yang sedang melanda (d) Bagaimanakah sistem pendidikan membawa kegemilangan kepada
dunia ketika ini. Tamadun Rom?
F1 .......................................................................................................... F1 ..........................................................................................................
F2 .......................................................................................................... F2 ..........................................................................................................
- .......................................................................................................... – ..........................................................................................................
[ 2 markah ]
– ..........................................................................................................
[ 2 markah ] (e) Mengapakah sistem pendidikan di negara kita bermatlamat melahirkan
masyarakat yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan
intelektual?
Buku Teks m.s. 53 – 55
2. Pendidikan membantu manusia meningkatkan tahap intelek yang seterusnya F1 ..........................................................................................................
membawa peningkatan dalam bidang-bidang lain di Yunani, Rom, India dan China.
F2 ..........................................................................................................
(a) Senaraikan ciri-ciri sistem pendidikan di India.
– ..........................................................................................................
F1 ..........................................................................................................
[ 2 markah ]
F2 ..........................................................................................................
– ..........................................................................................................
[ 2 markah ]
(b) Apakah keistimewaan sistem pendidikan Tamadun China?
F1 ..........................................................................................................
F2 ..........................................................................................................
– ..........................................................................................................
[ 2 markah ]
(c) Apakah ciri-ciri manusia yang dilahirkan dalam sistem pendidikan di Yunani?
F1 ..........................................................................................................
F2 ..........................................................................................................
– ..........................................................................................................
[ 2 markah ]
MasariahMispari @ MTD T4B22010 3 MasariahMispari @ MTD T4B22010 4

4. Bab 2 PENINGKATAN TAMADUN Bab 2 PENINGKATAN TAMADUN
(e) Bagaimanakah anda menyahut cabaran keenam Wawasan 2020 iaitu
Buku Teks m.s. 57 – 58 membina masyarakat yang maju dan sainstitik?
3. Jadual berikut menunjukkan tokoh sains dan teknologi pada zaman peningkatan
tamadun. F1 ..........................................................................................................
F2 ..........................................................................................................
Tokoh Tamadun Sumbangan
– ..........................................................................................................
Pythagoras Yunani Teorem Pythagoras [ 2 markah ]
Archimedes Yunani Isi padu air
Boeythius Rom X
(a) Apakah X ?
F1 ..........................................................................................................
– ..........................................................................................................
[ 1 markah ]
(b) Senaraikan sumbangan sains dan teknologi Tamadun Yunani.
F1 ..........................................................................................................
F2 ..........................................................................................................
F3 ..........................................................................................................
– ..........................................................................................................
[ 3 markah ]
(c) Nyatakan ciptaan sains dan teknologi Tamadun China.
F1 ..........................................................................................................
F2 ..........................................................................................................
– ..........................................................................................................
[ 2 markah ]
(d) Nyatakan perkembangan sains dan teknologi Tamadun India.
F1 ..........................................................................................................
F2 ..........................................................................................................
– ..........................................................................................................
[ 2 markah ]
MasariahMispari @ SAS T4B22013 6
MasariahMispari @ SAS T4B22013 5