1. Dokumen tersebut merupakan lembar soal untuk ulangan tengah semester mata pelajaran sosiologi kelas X di SMA Insan Cendekia Al Mujtaba. 2. Terdapat 40 soal pilihan ganda dan 5 soal essay yang mencakup materi sosialisasi, kepribadian, dan penyimpangan sosial. 3. Siswa diinstruksikan untuk mengerjakan soal dengan menuliskan nama, nomor absen, mata pelajaran dan tanggal ujian serta men

1. SMA INSAN CENDEKIA AL MUJTABA
Di bawah Bimbingan
LEMBAGA PENGEMBANGAN SEKOLAH ISLAM UNGGUL
INSAN CENDEKIA-ICMI PUSAT (LAPSIG-IC)
Alamat Kampus: Jl. Ovensari, Kadilangu, Baki, Sukoharjo. Telp (0271) 6727301
ULANGAN TENGAH SEMESTER II
Tahun Ajaran 2011/2012
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas : X
Hari/Tanggal : Selasa, 15 Maret 2011
Waktu : 09.15-10.45 (90 Menit)
PETUNJUK UMUM
1. Tulislah terlebih dahulu nama, nomor absen,, mata pelajaran, dan tanggal ujian Anda pada baris atas lembar
jawaban yang disediakan!
2. Periksalah dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya!
3. Laporkan pada pengawas UTS kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang!
4. Jumlah soal sebanyak 55 butir terdiri dari 50 soal pilihan ganda dan 5 soal essay, setiap butir soal pilihan ganda
terdiri dari 5 (lima) pilihan jawaban
5. Dahulukan soal-soal yang Anda anggap mudah!
6. Kerjakan pada lembar jawab yang disediakan, dengan menggunakan bolpoin/pulpen yang bertinta hitam!
7. Apabila pada pilihan ganda ada jawaban yang Anda jawab salah dan Anda ingin memperbaikinya, coretlah dengan
dua garis lurus mendatar pada lembar jawab Anda yang salah, kemudian beri tanda silang (X) pada huruf yang
Anda anggap banar!
Contoh: Pilihan semula: A B C D E
Dibetulkan menjadi: A B C D E
8. Mintalah kertas buram pada pengawas UTS bila diperlukan!
9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas UTS!
10. Tidak diijinkan menggunakan alat bantu apapun!
Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d atau e pada jawaban yang paling benar!
1. Proses mempelajari nilai-nilai dan norma-norma
social oleh individu-individu adalah:
a. Konsolidasi
b. Interaksi sosial
c. Stratifikasi social
d. Imitasi
e. Sosialisasi
2. Hakikat proses sosialisasi adalah:
a. Penciptaan nilai-nilai dan norma-
norma baru
b. Mempelajari nilai dan norma di dalam
masyarakat
c. Penolakan terhadap nilai dan norma dari
kelompok masyarakat lain
d. Kebiasaan-kebiasaan individu dalam
masyarakat
e. Perpaduan antara nilai di dalam suatu
masyarakat
3. Proses sosialisasi dalam bentuk pendidikan dan
pengajaran yang dirancang secara sengaja terjadi
dalam:
a. Kehidupan keluarga
b. Sekolah
c. Pergaulan dengan teman sebaya
d. Sekolah dan kehidupan keluarga
e. Sekolah, kehidupan keluarga dan pergaulan
teman sebaya
4. Sosialisasi yang lebih mengutamakan hukuman
dan komunikasi satu arah disebut:
a. Sosialisasi primer
b. Sosialisasi skunder
c. Sosialisasi tersier
d. Sosialisasi partisipatif
e. Sosialisasi represif
5. Pak Hary menjanjikan kepada anaknya kalau
juara kelas akan dibelikan sepeda. Tindakan pak
Hary merupakan bentuk sosialisasi:
a. Partisipatif
b. Sekunder
c. Primer
d. Tersier
e. Represif
6. Sosialisasi primer merupakan salah satu bentuk
proses sosialisasi dalam masyarakat. Yang
dimaksud dengan sosialisasi primer adalah:
a. Sosialisasi dimana seseorang menerima nilai
dan norma sebagai bekal kehidupan
b. Sosialisasi yang pertama kali diberikan kepada
individu sebelum masuk ke masyarakat
c. Sosialisasi mengenai hal-hal utama yang
harus dilakukan individu dalam ekonomi
d. Sosialisasi yang pertama kali mengenai
bagaimana harus hisup beragama
e. Sosialisasi yang pertama mengenai
bagaimana hidup berbangsa dan bernegara
yang baik
7. Tahap seorang anak menirukan peran-peran yang
dilakukan orang dewasa dinamakan:
a. Preparatory stage
b. Play stage
c. Game stage
d. Generalized other
e. Looking glass self

2. 8. Berikut adalah tujuan dari sosialisasi, kecuali:
a. Memberi ketrampilan bermasyarakat
b. Mengembangkan kemampuan untuk hidup
bermasyarakat
c. Mengembalikan fungsi-fungsi organic melalui
latihan instropeksi
d. Mempelajari pola-pola hidup budaya asing
e. Menanamkan nilai-nilai dan norma sosial
9. Suatu tahapan dalam sosialisasi menurut G.H
Mead dimana seorang individu melakukan proses
peniruan secara tidak sempurna terhadap perilaku
atau perbuatan individu lainnya merupakan
tahapan:
a. Meniru
b. Persiapan
c. Siap bertindak
d. Penerimaan norma kolektif
e. Siap berubah
10. Agen sosialisasi yang pertama dan utama bagi
seorang individu adalah:
a. Keluarga
b. Teman bermain
c. Sekolah
d. Media cetak
e. Media elektronik
11. Agen sosialisasi yang dapat berperan lebih lama
dan lebih besar pengaruhnya karena hubungan
sederajat adalah:
a. Teman bermain
b. Sekolah
c. Keluarga
d. Organisasi kepemudaan
e. Media cetak
12. Keluarga memiliki peranan penting dalam media
sosialisasi, sebab:
a. Keluarga dibentuk melalui perkawinan yang
sah
b. Keluarga terdiri atas suami, istri dan anak-
anak
c. Keluarga memiliki fungsi control social
d. Keluarga merupakan media sosialisasi yang
efektif
e. Anak adalah anggota keluarga
13. Contoh proses sosialisasi di dalam lingkungan
keluarga adalah:
a. Siswa dengan guru
b. Atasan dan bawahan
c. Hubungan ayah dengan ibu
d. Hubungan kakek dengan nenek
e. Hubungan kakek dengan cucu
14. Proses sosialisasi dikatakan berhasil jika:
a. Ada nilai dan norma baru yang terbentuk
b. Adanya penolakan nilai dan norma oleh
masyarakat
c. Adanya proses penyesuaian terhadap nilai
dan norma oleh individu-individu
d. Kehidupan masyarakat sangat dibatasi secara
ketat oleh segala peraturan hukum
e. Nilai dan norma yang berlaku dapat
dipaksakan terhadap anggota masyarakat
15. Sosialisasi yang lebih mengutamakan
penggunaan motivasi dan pemberian
penghargaan disebut:
a. Sosialisasi primer
b. Sosialisasi skunder
c. Sosialisasi tersier
d. Sosialisasi partisipatif
e. Sosialisasi represif
16. Hal-hal berikut merupakan cirri-ciri sosialisasi
partisipatif, kecuali:
a. Memanfaatkan komunikasi timbale
balik
b. Memberikan penghargaan pada
otonomi anak
c. Menggunakan penggunaan motivasi
d. Membagi tanggungjawab
e. Mengutamakan penggunaan
hukuman
17. Sosialisasi skunder terjadi melalui agen-agen
sebagai berikut:
a. Keluarga, masyarakat, dan sekolah
b. Sekolah, media massa dan keluarga
c. Teman bermain, sekolah dan media
massa
d. Keluarga, media massa dan
lingkungan kerja
e. Tetangga, masyarakat dan keluarga
18. Salah satu fungsi media massa sebagai media
sosialisasi adalah untuk:
a. Dijadikan sebagai alat komunikasi milik
masyarakat
b. Meningkatkan kemampuan komunikasi
antaranggota masyarakat
c. Meningkatkan kualitas pesan dan peningkatan
frekuensi keikutsertaan masyarakat
d. Meningkatkan kepemilikannsarana informasi
dan komunikasi melalui teknologi
e. Meningkatkan kemampuan teknologi dalam
media informasi dan komunikasi
19. Dalam lingkungan sekolah selain mempelajari
pelajaran akademis secara formal juga dipelajari
tiga hal yang berkaitan dengan nilai-nilai dalam
kehidupan, yaitu:
a. Kemandirian, keagamaan, dan
kesopanan
b. Kemandirian, keagamaan dan kekhasan
c. Kemandirian, kekhasan dan kesopnan
d. Kemandirian, kesopanan dan prestasi
e. Kemandirian, prestasi dan kekhasan
20. Untuk melakukan proses sosialisasi seseorang
akan dibatasi dengan:
a. Kebudayaan yang ada dalam
masyarakat
b. Individu yang telah lebih dahulu berada dalam
masyarakat
c. Nilai dan norma yang ada dalam masyarakat
d. Pendapat umum dari seluruh anggota
masyarakat
e. Kelompok dominan yang ada dalam
kehidupan masyarakat
21. Kepribadian adalah kecenderungan perilaku
seseorang yang berinteraksi dengan serangkaian
situasi. Kecenderungan tersebut menunjuk pada:
a. Kepastian perilaku
b. Ketidakpastian perilaku
c. Cenderung sama perilakunya
d. Cenderung berbeda perilakunya
e. Perilakunya tidak jelas
22. Kepribadian diselimuti oleh:
a. System budaya
b. Sosialisasi
c. Watak khas
d. Norma dan nilai
e. Individu lain
23. Berikut adalah tahap-tahap sosialisasi, kecuali:
a. Tahap persiapan
b. Tahap meniru

3. c. Tahap mengimitasi
d. Tahap siap bertindak
e. Tahap penerimaan norma
24. Di bawah ini yang merupakan jenis pola
sosialisasi adalah:
a. Sosialisasi primer dan sosialisasi
skunder
b. Sosialisasi partisipatoris dan sosialisasi
represif
c. Sosialisasi langsung dan sosialisasi tidak
langsung
d. Sosialisasi persuasive dan sosialisasi preventif
e. Sosialisasi represif dan sosialisasi
preventif
25. Faktor yang mempengaruhi kepribadian
seseorang adalah, kecuali:
a. Warisan biologis
b. Penyimpangan perilaku
c. Lingkungan fisik
d. Pengalaman kelompok
e. Pengalaman unik
26. Seseorang dengan badan yang lemah
mempunyai sifat rendah diri sehingga
menemukan kesulitan dalam menjalankan proses
sosialisasi. Dalam proses sosialisasi gejala ini
termasuk factor:
a. Geografis
b. Biologis
c. Lingkungan social
d. Kebudayaan
e. Politik
27. Teori Looking Glass Self dikemukakan oleh:
a. Selo Soemardjan
b. Herbert Mead
c. Charles Hortos Cooley
d. Anthony Giddens
e. Auguste Comte
28. Kepribadian seseorang sangat ditentukan oleh
proses sosialisasi. Kepribadian berkembang:
a. Secara alami
b. Secara biologis
c. Dari alam
d. Dari dirinya sendiri
e. Dari lingkungan sosialnya
29. Konsep diri seseorang berkembang melalui
interaksinya dengan orang lain merupakan teori:
a. Labeling
b. Looking-glass self
c. Generalized stage
d. Preparatory stage
e. Game theory stage
30. Perilaku yang diharapkan sebagai hasil proses
sosialisasi mempunyai sifat:
a. Dapat memenuhi kebutuhan hidup
b. Selaras dengan harapan masyarakat
c. Mampu berperan sesuai kedudukan
d. Dapat hidup mandiri sesuai dengan
keinginan
e. Dapat memanfaatkan sumber daya
manusia
31. Penyimpangan terhadap kaidah-kaidah atau nilai-
nilai yang berlaku dalam masyarakat disebut:
a. Konflik
b. Konformitas
c. Vandalisme
d. Perilaku menyimpang
e. Pelanggaran
32. Berikut contoh perilaku menyimpang, kecuali:
a. Pelacuran
b. Pemerkosaaan
c. Menjunjung tinggi adat istiadat
d. Alkoholisme
e. Vandalisme
33. Perilaku menyimpang yang dilakukan oleh orang
dewasa disebut:
a. Vandalisme
b. Delinkuensi
c. Social Deviation
d. Alkoholisme
e. Kriminalisasi
34. Penyimpangan perilaku yang dilakukan seseorang
yang bersifat sementara disebut:
a. Penyimpangan primer
b. Penyimpangan skunder
c. Penyimpangan individu
d. Penyimpangan kelompok
e. Penyimpangan persuasif
35. Penyimpangan social yang tergolong tindak
kejahatan kriminal adalah:
a. Pemerkosaan
b. Lesbian
c. Homoseksual
d. Gelandangan
e. Kumpul kebo
36. Dilihat dari dampaknya, penyimpangan sosial
dapat dibedakan atas dua bentuk yaitu
penyimpangan:
a. Social dan individu
b. Primer dan skunder
c. Individu dan kelompok
d. Positif dan negative
e. Persuasive dan represif
37. Perilaku seseorang yang dapat mengganggu
ketertiban umum disebut:
a. Penyimpangan primer
b. Penyimpangan sekunder
c. Penyimpangan positif
d. Penyimpangan negatif
e. Penyimpangan represif
38. Berikut ini yang termasuk factor yang
mempengaruhi perilaku menyimpang dari luar,
kecuali:
a. Intelegensi
b. Pendidikan
c. Pergaulan
d. Media massa
e. Keharmonisan rumah tangga
39. Perilaku menyimpang merupakan produk dari
perkembangan masyarakatyang tidak seimbang.
Pernyataan tersebut menurut teori:
a. Anomi
b. Ketegangan
c. Konflik
d. Sosialisasi
e. Labeling
40. Dua hal penting yang menjadi patokan apakah
perilaku seseorang dianggap menyimpang atau
tidak adalah:
a. Norma-norma umum dan situasi umum yang
sedang berlangsung
b. Nilai-nilai dan norma-norma social
c. Norma-norma umum dan tingkat pendidikan
masyarakat
d. Pola perilaku dan kepribadian masyarakat

4. e. Norma-norma umum dan perilaku individu
dalam masyarakat
41. Penyimpangan social merupakan perilaku yang
oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal
yang tercela dan diluar batas toleransi. Pendapat
ini dikemukakan oleh:
a. Charles Horton Cooles
b. James V. Zanden
c. Robert M. Z. Lawang
d. Bruce J. Cohen
42. Paul B. Horton Penyimpangan primer adalah
penyimpangan social yang:
a. Hanya merugikan diri sendiri
b. Bersifat sementara
c. Terjadi pada masyarakat kelas
bawah
d. Melibatkan orang dalam jumlah
banyak
e. Dilakukan terus-menerus
43. Yang termasuk contoh perilaku menyimpang
berkelompok adalah:
a. Menyeberang jalan di sembarang
tempat
b. Mencuri barang dalam jumlah banyak
c. Kelompok penjahat merampok
sebuah bank
d. Minum minuman keras secara
berlebihan
e. Menggelapkan uang yang bukan
miliknya
44. Pada realitas masyarakat, tidak ada satupun
individu yang tidak pernah melakukan tindakan
yang menyimpang. Begitupun sebaliknya, tidak
ada individu yang seluruh perbuatannya
dikategorikan menyimpang. Setiap individu bisa
melakukan perilaku menyimpang yang terkadang
dimaklumi oleh sebagaian orang namun oleh
sebagian orang dikatakan sangat terlarang. Hal ini
menunjukkan perilaku menyimpang bersifat:
a. Harus dapat didefinisikan
b. Non etis
c. Relative dan mutlak
d. Adaptif
e. Merupakan norma penghindaran
45. Salah satu contoh penyimpangan yang bersifat
adaptif adalah:
a. Remaja yang merokok
b. Laki-laki memiliki istri lebih dari Satu
c. Wanita bekerja di luar rumah
d. Anak belajar kepada orang tua
e. Minum minuman keras yang dilakukan di
bar
46. Perilaku menyimpang yang dialami seseorang
merupakan cerminan gangguan kepribadian, hal
ini menurut teori penyimpangan:
a. Teori Sosiologis
b. Teori Biologis
c. Teori Psikologis
d. Teori Anomi
e. Teori Sosialisasi
47. Menurut Teori Pengendalian, suatu perbuatan
dikatakan menyimpang jika:
a. Melanggar nilai dan norma yang telah diterima
masyarakat secara umum
b. Membuat perkumpulan penyimpangan agar
diakui masyarakat
c. Perilaku berbeda dengan harapan masyarakat
d. Perilaku individu tersebut tidak sesuai dengan
hati nuraninya
e. Perilaku tersebut diterima oleh sebagian
masyarakat tapi sebagian masyarakat
menolaknya
48. Yang merupakan factor penyebab perilaku
menyimpang dibawah ini, kecuali:
a. Kegagalan dalam proses social
b. Ketegangan antara kebudayaan dan struktur
social
c. Sikap mental yang tidak sehat
d. Usia yang masih muda
e. Dorongan kebutuhan ekonomi
49. Penyimpangan yang dilakukan oleh remaja
disebut:
a. Vandalisme
b. Delinkuensi
c. Social Deviation
d. Alkoholisme
e. Kriminalisasi
50. Perilaku menyimpang timbul sebagai akibat
adanya gangguan terhadap proses penghayatan
atau sosialisasi nilai dan norma masyarakat. Hal
ini merupakan teori penyimpangan menurut:
a. Teori biologis
b. Teori sosialisasi
c. Teori psikologis
d. Teori normative
e. Teori pengendalian
Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!
1. Jelaskan hal-hal dibawah ini:
a. Pengertian sosialisasi
b. Agen-agen sosialisasi
c. Tahap-tahap sosialisasi
2. Jelaskan peranan nilai dan norma dalam proses sosialisasi!
3. Jelaskan bagaimana korelasi antara proses sosialisasi, kebudayan, dengan proses pembentukan kepribadian!
4. Jelaskan tentang:
a. Perilaku menyimpang menurut James Vander Zanden atau Robert M. Z. Lawang! (pilih salah 1)
b. Cirri-ciri perilaku menyimpang
c. Factor penyebab perilaku menyimpang
5. Bagaimana pendapat kamu mengenai perilaku menyimpang pada kalangan aparat penegak hukum?jelaskan
penyebabnya, akibatnya dan solusi untuk mengatasi!
Sebutkan contoh kejadian yang pernah kamu ketahui!
~Selamat Mengerjakan~