Teks tersebut berisi soal-soal ujian nasional tahun pelajaran 2016-2017 yang mencakup materi fisika, kimia, dan mekanika. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti gerak, gaya, energi, hukum-hukum mekanika Newton, sifat zat, dan reaksi kimia.
Ulangan umum semester 1 SMP mata pelajaran fisika terdiri dari 50 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang meliputi materi tentang besaran dan satuan fisika, perubahan wujud zat, gerak, gaya, dan sistem tata surya. Soal berupa definisi konsep, rumus, perhitungan, dan penjelasan fenomena alam. Siswa diminta menyelesaikan soal dalam waktu 90 menit.
Dokumen tersebut memberikan analisis materi esensial untuk UN-IPA tahun 2017. Materi tersebut meliputi pengukuran, sifat fisik benda, hukum Newton, perubahan energi, dan konsep-konsep fisika lainnya yang relevan untuk soal UN.
1. Ujian Nasional SMP/MTs tahun pelajaran 2011/2012 untuk mata pelajaran IPA dilaksanakan pada tanggal 26 April 2012.
2. Soal terdiri dari 40 butir pilihan ganda dan siswa diberi waktu 120 menit untuk mengerjakannya.
3. Petunjuk umum meliputi pengisian lembar jawaban, larangan menggunakan alat bantu, dan tanda tangan siswa di lembar jawaban.
Latihan soal ujian IPA kelas IX mencakup berbagai materi pelajaran IPA seperti gerak dan kekuatan, kalor dan kalorimetri, tekanan dan hidrostatika, optika, bunyi, listrik statis, sifat benda, sifat zat, dan biologi. Soal terdiri dari 35 pertanyaan pilihan ganda dan beberapa gambar untuk mendukung penjelasan soal.
Ulangan umum semester 1 SMP mata pelajaran fisika terdiri dari 50 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang meliputi materi tentang besaran dan satuan fisika, perubahan wujud zat, gerak, gaya, dan sistem tata surya. Soal berupa definisi konsep, rumus, perhitungan, dan penjelasan fenomena alam. Siswa diminta menyelesaikan soal dalam waktu 90 menit.
Dokumen tersebut memberikan analisis materi esensial untuk UN-IPA tahun 2017. Materi tersebut meliputi pengukuran, sifat fisik benda, hukum Newton, perubahan energi, dan konsep-konsep fisika lainnya yang relevan untuk soal UN.
1. Ujian Nasional SMP/MTs tahun pelajaran 2011/2012 untuk mata pelajaran IPA dilaksanakan pada tanggal 26 April 2012.
2. Soal terdiri dari 40 butir pilihan ganda dan siswa diberi waktu 120 menit untuk mengerjakannya.
3. Petunjuk umum meliputi pengisian lembar jawaban, larangan menggunakan alat bantu, dan tanda tangan siswa di lembar jawaban.
Latihan soal ujian IPA kelas IX mencakup berbagai materi pelajaran IPA seperti gerak dan kekuatan, kalor dan kalorimetri, tekanan dan hidrostatika, optika, bunyi, listrik statis, sifat benda, sifat zat, dan biologi. Soal terdiri dari 35 pertanyaan pilihan ganda dan beberapa gambar untuk mendukung penjelasan soal.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran IPA tahun 2013/2014. Terdapat 10 indikator
SKL dan 10 soal yang terkait dengan konsep-konsep fisika seperti besaran, gerak, kalor, tekanan, gelombang,
bunyi, optik, dan listrik statis.
NASKAH SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) IPA SMP NEGERI 1 BANCAR-TUBAN KELAS ...sajidintuban
Teks tersebut merupakan soal ujian kenaikan kelas mata pelajaran IPA kelas VII yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi IPA seperti sifat dan perubahan zat, gerak, kalor, reaksi kimia, sel, jaringan, ekosistem, dan lingkungan hidup.
Kumpulan soal-soal Konsep Zat dan Wujudnya UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaNurul Shufa
Soal UN SMP IPA ini memberikan beberapa soal tentang konsep zat dan wujudnya, termasuk sifat-sifat zat padat, cair, dan gas. Ada juga soal yang menanyakan proses perubahan wujud seperti mencair, membeku, menguap, dan menyublim.
Soal Prediksi UN IPA SMP/MTs Tahun 2014 PAKET 3 | LENGKAP KUNCI JAWABAN DAN P...Thufeil 'Ammar
Untuk siswa-siswa SMP yang hendak menghadapi UN yang akan dilaksanakan tanggal 5 - 8 Mei 2014, latihan SOAL PREDIKSI UN IPA SMP TAHUN 2014 PAKET 3 dengan kunci jawaban dan pembahasan yang lengkap dan mudah dipahami.
Tes ini berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran IPA untuk siswa kelas IX semester 2 yang mencakup materi massa jenis, sifat zat, suhu dan kalor, gerak, listrik statis, transformator, benda langit, senyawa kimia, makhluk hidup, lingkungan hidup, sistem tubuh manusia, dan biologi.
Lembar soal ipa tugas libur semester kelas viiiarimulyoazis
Lembar soal berisi 45 pertanyaan pilihan ganda mengenai materi IPA kelas 8 tentang perkembangan makhluk hidup, anatomi dan fisiologi manusia, gerak dan energi, tekanan dan bunyi. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep dasar IPA seperti pertumbuhan, sistem tubuh, gerak, energi, tekanan, dan gelombang bunyi.
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-21sajidintuban
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional IPA untuk siswa SMP/MTs. Terdapat 30 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA.
Teks tersebut berisi soal ujian kelas 7 IPA tentang materi gerak, kalor, perubahan fisika dan kimia, ekosistem, dan populasi. Teks tersebut berisi 40 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan esai.
En este recursos encontraras ejercicios donde desarrolla habilidades y destrezas al identificar, interpretar y aplicar palabras homófonas en sus textos orales y escritos.
The document outlines six paradigms of human interaction: win/lose, where one party wins while the other loses; lose/lose, where stubborn individuals interact resulting in both losing; lose/win, where one party loses by appeasing the other; no deal, where no solution benefits both parties; and win/win, where agreements are mutually beneficial to all parties.
Prot. 1019 17 pdl - institui a frente parlamentar em defesa da vida e contr...Claudio Figueiredo
Este documento propõe a criação de uma Frente Parlamentar em Defesa da Vida e Contra o Aborto na Câmara Municipal de Vila Velha com o objetivo de promover debates e estudos sobre a defesa da gestação, maternidade e vida, e prevenção do aborto. A Frente seria composta por cinco membros e teria mandato de dois anos, realizando atividades periódicas para educar a população e apoiar a escolha pela vida do nascituro.
Potash Ridge Corporation is developing two potash sulphate fertilizer projects, one in Quebec and one in Utah, to capitalize on growing demand. The Valleyfield project in Quebec will use a proven Mannheim process to produce 40,000 tons per year at low capex and short construction time to be the first east coast supplier. The Blawn Mountain project in Utah has the potential to be the lowest cost producer in North America, serving over 100 years of demand, at a larger initial scale of 255,000 tons annually. Successful development of both projects could generate over $200 million in annual cash flow and $727 million in combined project value for shareholders.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran IPA tahun 2013/2014. Terdapat 10 indikator
SKL dan 10 soal yang terkait dengan konsep-konsep fisika seperti besaran, gerak, kalor, tekanan, gelombang,
bunyi, optik, dan listrik statis.
NASKAH SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) IPA SMP NEGERI 1 BANCAR-TUBAN KELAS ...sajidintuban
Teks tersebut merupakan soal ujian kenaikan kelas mata pelajaran IPA kelas VII yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi IPA seperti sifat dan perubahan zat, gerak, kalor, reaksi kimia, sel, jaringan, ekosistem, dan lingkungan hidup.
Kumpulan soal-soal Konsep Zat dan Wujudnya UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaNurul Shufa
Soal UN SMP IPA ini memberikan beberapa soal tentang konsep zat dan wujudnya, termasuk sifat-sifat zat padat, cair, dan gas. Ada juga soal yang menanyakan proses perubahan wujud seperti mencair, membeku, menguap, dan menyublim.
Soal Prediksi UN IPA SMP/MTs Tahun 2014 PAKET 3 | LENGKAP KUNCI JAWABAN DAN P...Thufeil 'Ammar
Untuk siswa-siswa SMP yang hendak menghadapi UN yang akan dilaksanakan tanggal 5 - 8 Mei 2014, latihan SOAL PREDIKSI UN IPA SMP TAHUN 2014 PAKET 3 dengan kunci jawaban dan pembahasan yang lengkap dan mudah dipahami.
Tes ini berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran IPA untuk siswa kelas IX semester 2 yang mencakup materi massa jenis, sifat zat, suhu dan kalor, gerak, listrik statis, transformator, benda langit, senyawa kimia, makhluk hidup, lingkungan hidup, sistem tubuh manusia, dan biologi.
Lembar soal ipa tugas libur semester kelas viiiarimulyoazis
Lembar soal berisi 45 pertanyaan pilihan ganda mengenai materi IPA kelas 8 tentang perkembangan makhluk hidup, anatomi dan fisiologi manusia, gerak dan energi, tekanan dan bunyi. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep dasar IPA seperti pertumbuhan, sistem tubuh, gerak, energi, tekanan, dan gelombang bunyi.
NASKAH SOAL UJIAN NASIONAL IPA SMP TAHUN 2013 PAKET-21sajidintuban
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional IPA untuk siswa SMP/MTs. Terdapat 30 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut dirancang untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA.
Teks tersebut berisi soal ujian kelas 7 IPA tentang materi gerak, kalor, perubahan fisika dan kimia, ekosistem, dan populasi. Teks tersebut berisi 40 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan esai.
En este recursos encontraras ejercicios donde desarrolla habilidades y destrezas al identificar, interpretar y aplicar palabras homófonas en sus textos orales y escritos.
The document outlines six paradigms of human interaction: win/lose, where one party wins while the other loses; lose/lose, where stubborn individuals interact resulting in both losing; lose/win, where one party loses by appeasing the other; no deal, where no solution benefits both parties; and win/win, where agreements are mutually beneficial to all parties.
Prot. 1019 17 pdl - institui a frente parlamentar em defesa da vida e contr...Claudio Figueiredo
Este documento propõe a criação de uma Frente Parlamentar em Defesa da Vida e Contra o Aborto na Câmara Municipal de Vila Velha com o objetivo de promover debates e estudos sobre a defesa da gestação, maternidade e vida, e prevenção do aborto. A Frente seria composta por cinco membros e teria mandato de dois anos, realizando atividades periódicas para educar a população e apoiar a escolha pela vida do nascituro.
Potash Ridge Corporation is developing two potash sulphate fertilizer projects, one in Quebec and one in Utah, to capitalize on growing demand. The Valleyfield project in Quebec will use a proven Mannheim process to produce 40,000 tons per year at low capex and short construction time to be the first east coast supplier. The Blawn Mountain project in Utah has the potential to be the lowest cost producer in North America, serving over 100 years of demand, at a larger initial scale of 255,000 tons annually. Successful development of both projects could generate over $200 million in annual cash flow and $727 million in combined project value for shareholders.
El shock cardiogénico se define como un déficit en el gasto cardíaco causado por el fallo de la función de bombeo del corazón. Se caracteriza por una hipotensión arterial grave con una presión arterial sistólica menor a 80 mmHg y/o una caída de la presión arterial media de al menos 30 mmHg. Las etiologías más comunes incluyen infarto agudo de miocardio, miocarditis aguda y fallo cardiaco crónico avanzado. El tratamiento se enfoca en medidas de soporte hemodinámico, monitoreo invasivo
Una empresa vende productos a clientes y compra productos a proveedores. Se necesita almacenar información sobre los clientes como nombre, DNI y dirección, y sobre los productos como nombre, código y precio. Los clientes pueden comprar múltiples productos y los productos pueden ser comprados por múltiples clientes. También se necesita almacenar datos sobre los proveedores como NIF y dirección.
Evaluacion intermedia de 5° grado de primariaEditorial MD
Evaluación Intermedia en Primaria 5° Grado
¿List@ para realizar tu Evaluación Intermedia en Primaria de todas las materias y los 6 campos formativos ?
Ha llegado el momento de crear tu reporte y la evaluación intermedia de tus peques, Pero no te preocupes con este material podrás aplicar la evaluación y crear tus reportes de acuerdo al grado de madurez de tus alumnos ya que contiene Indicadores de Evaluación de los Aprendizajes Esperados para quinto grado de Primaria.
Evaluación Intermedia de 5° Grado Incluye:
Examen
Registro de Asistencia
Listas de Cotejo – Lecto Escritura
Listas de Cotejo
Evaluación Individual del Alumno
+ Regalo Evaluación del Alumno por Campo Formativo
¿Qué materias se Evalúan?
Matemáticas
Español
Ciencias Naturales
Geografía
Historia
Formación Cívica y Ética
¿Qué es la Evaluación Intermedia?
La evaluación Intermedia es el proceso de obtener, sintetizar e interpretar información para facilitar la toma de decisiones orientadas a ofrecer retroalimentación al alumno, es decir, para modificar y mejorar el aprendizaje durante el periodo de enseñanza. En primaria la función de la evaluación es eminentemente pedagógica ya que se realiza para obtener la información necesaria para valorar el proceso educativo, la práctica pedagógica y los aprendizajes de los alumnos con la finalidad de tomar decisiones sobre las acciones que no han resultado eficaces y realizar las mejoras pertinentes.
Prot. 2262 16 pl 40 - altera dispositivos da lei municipal nº 4.829-2009Claudio Figueiredo
Projeto de Lei nº 2262/16, de autoria do Poder Executivo, que “altera dispositivos da Lei Municipal nº 4.829/09, instituindo o Sistema de Gestão Sustentável de Resíduos da Construção Civil no Município de Vila Velha”
This document provides information about purchasing a 3Com 1770-110-000-8.01 Switch 4924 SUPERSTACK 3 24 Ports 10/100/1000 BASE-T from Launch 3 Telecom. It describes payment and shipping options, same-day shipping availability, warranty and return policies, and additional services offered by Launch 3 Telecom such as repairs, maintenance contracts, de-installation, and telecom equipment recycling. Contact information is provided to purchase the switch or learn more about Launch 3 Telecom's products and services.
El resumen describe las tareas y gestiones realizadas por la Asociación Civil Amigos de San Antonio de Padua San Luis durante 2016-2017, incluyendo la instalación de gas y construcción de un gabinete para los tanques de gas, la compra de un calefactor para el SUM, reparaciones de revoques y la adquisición de bancos, entre otras mejoras en la capilla y sus instalaciones.
El documento presenta 9 ejercicios resueltos de biomecánica que involucran fuerzas musculares, equilibrio, centros de gravedad y momentos de fuerza. Los ejercicios calculan fuerzas musculares requeridas para sostener pesos, determinan fuerzas de contacto en articulaciones y analizan equilibrio estático y dinámico de sistemas biomecánicos como brazos y piernas. Las soluciones aplican principios de estática, cinemática y dinámica para resolver cada problema paso a paso.
Ujian ini berisi soal-soal tentang fisika kelas VIII yang mencakup konsep-konsep gerak lurus beraturan, gaya, hukum Newton, massa dan berat. Terdapat 30 soal pilihan ganda dan 5 soal essay.
Teks tersebut merupakan soal tes untuk siswa SMP/MTs yang mencakup berbagai materi IPA seperti gerak, kesetimbangan, kalor, optika, listrik, dan biologi. Soal-soal tersebut dijawab dengan memilih salah satu jawaban yang tersedia.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran IPA fisika paket 1-3 beserta kunci jawabannya. Terdapat 36 soal yang mencakup berbagai konsep dasar fisika seperti mekanika, termodinamika, gelombang, dan optika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran IPA fisika paket 1-3 beserta kunci jawabannya. Terdapat 35 soal yang meliputi konsep-konsep dasar fisika seperti gerak, energi, panas, optika, listrik, dan lainnya.
Naskah Soal Prediksi Ujian Nasional IPA SMP 2014 paket 15sajidinbulu
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran IPA untuk siswa SMP. Soal-soal tersebut meliputi materi tentang massa dan massa jenis, kalor, gerak, energi, gelombang, optika, listrik statis, magnet, sifat materi, makhluk hidup, lingkungan, sistem tubuh manusia, dan genetika.
Teks tersebut merupakan soal ujian nasional SMP mata pelajaran IPA tahun 2014/2015 yang berisi 38 soal pilihan ganda tentang berbagai konsep IPA seperti besaran dan alat ukur, kalor, listrik, magnet, kimia, biologi, dan lingkungan hidup.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA SMP yang mencakup materi tentang fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut diantaranya meliputi konsep tentang kesetimbangan, kalor, listrik, magnet, sifat zat, sistem tubuh, dan lingkungan hidup.
Dokumen tersebut berisi soal-soal uji coba fisika, kimia, dan listrik yang mencakup konsep-konsep dasar seperti besaran turunan, gerak, energi, kalor, gelombang, optik, listrik statis dan dinamis, magnet, dan sifat zat.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti besaran fisika, sifat zat, kalor dan panas, optika, listrik dan magnet, kimia anorganik dan organik, serta biologi molekuler, sel, organisme, dan ekologi.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
1. SOAL-SOAL STANDAR UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2016-2017
1. Saat pelajaran olahraga berlangsung, seorang guru olahraga mengukur waktu
jalannya pertandingan dengan menggunakan stopwatch. Setelah pertandingan
selesai, posisi jarum stopwatch seperti pada gambar. Lamanya pertandingan
berlangsung adalah….
A. 290 detik
B. 310 detik
C. 490 detik
D. 610 detik
2. Perhatikan gambar berikut!
Sekolah Taruna Bakti mengadakan lomba lari jarak jauh. Waktu tercepat
yangdicapai salahsatusiswauntukmenempuhjarak tersebutditunjukkan
oleh stopwatch. Waktu tempuh siswa tersebut adalah....
A. 725 sekon
B. 775 sekon
C. 1.475 sekon
D. 1.525 sekon
3. Duaorang atletmulai berlari denganwaktubersamaan,dansaatmencapaigarisfinishdicatatdenganhasilseperti
gambar Dibawah ini.
SelisihwaktuantaraAtletke-1denganAtletke-
2 adalah...
A. 45 s
B. 28 s
C. 17 s
D. 6 s
4. Untukmengetahui volumbalokyangterbuatdari gabusdilakukandenganurutankegiatanseperti gambardengan
silinder logam sebagai pemberat.
Volumgabusberdasarkandataadalah....
A. 41ml
B. 32ml
C. 8ml
D. 6m
2. 5. Pada tabel berikut yang menunjukkan sifat-sifat kayu pada suhu kamar adalah….
6. Sifat – sifat bensin yang tepat pada suhu ruang adalah...
Jarak antar partikel Gaya antar artikel Volume Bentuk
A Berdekatan Kuat Tetap Berubah
B Berjauhan Sangat kuat Berubah Tetap
C Berjauhan Lemah Tetap Berubah
D Berjauhan Lemah Berubah Berubah
7. Sifat-sifat besi pada suhu kamar yang benar pada tabel adalah...
. volume bentuk jarak antar partikel gaya antarpartikel
A. tetap berubah sangat jauh sangat lemah
B. berubah berubah jauh lemah
C. berubah tetap dekat kuat
D. tetap tetap sangat dekat sangat kuat
8. Perhatikan sifat zat berikut!
1. Bentuk dan volumnya mudah berubah.
2. Gaya tarik antar molekul sangat lemah.
3. Gerak molekulnya terbatas.
4. Sukar menempati ruang kosong.
Sifatfisik gasditunjukkanoleh ...
A. 1 dn2 C. 2 dan3
B. 1 dan 3 D. 2 dan 4
9. Termometer dinding yang menggunakan skala suhu Celsius menunjukkan suhu ruang kelas 30 Derajat Celcius.
Suhu ruang tersebut sama dengan .... Derajat Fahrenheit.
A. 54 C. 86
B. 68 D. 90
10. Di bawah ini disajikan tabel hasil pengukuran massa dan volume dari tiga jenis benda padat:
Jenis Benda Massa (gram) Volume (cm3
)
P 500 100
Q 250 25
R 220 330
Apabila ketiga benda tersebut dimasukkan ke dalam bejana berisi air yang massa jenisnya 1 g/cm3
maka
posisinya adalah...
3. 11. Perhatikan tabel massa dan volume dari tiga benda berikut.
Jika ketiga benda tersebut dimasukkan ke dalam air bermassa jenis 1000 kg/m3
, maka posisi benda yang benar
ditunjukkan oleh gambar….
12. Perhatikan tabel berikut!
Larutan
Perubahan Warna
Lakmus biru Lakmus merah
Q tetap biru tetap merah
R tetap biru tetap merah
S tetap biru tetap merah
T tetap biru tetap merah
U tetap biru tetap merah
Berdasarkan tabel tersebut, larutan yang bersifat basa adalah...
A. Q dan R
B. Q dan T
C. R dan S
D. T dan U
13. Perhatikan tabel berikut!
Larutan
Lakmus
Sebelum Sesudah
(1) Merah Merah
(2) Biru Merah
(3) Biru Biru
(4) Merah Biru
Pasangan larutan yang bersifat asam adalah....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
14. Perhatikan gambar!
Massa jenis benda A, B dan zat cair yang memungkinkan adalah....
. Benda A (kg/m3
) Benda B (kg/m3
) Zat cair (kg/m3
)
A. 200 750 1000
B. 400 800 800
C. 700 200 1000
D. 800 300 1000
4. 15. Di antara gas berikut yang dapat menyebabkan karat pada kaleng adalah...
A. Hidrogen
B. Oksigen
C. Nitrogen
D. Helium
16. Perhatikan peristiwa berikut!
(1) Perubahanwarnacabai muda hijaumenjadi merah.
(2) Perkaratanpadapagar besi.
(3) Pembuatanesdalamlemari pendingin.
(4) Penguapanminyakwangi saattutupbotolnyadibuka.
Peristiwayangmengalamiperubahankimia adalah....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan(3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
17. Perhatikan peristiwa berikut!
1) Penumbukan beras hingga halus.
2) Pelarutan gula dalam air.
3) Pembakaran kertas menjadi abu.
4) Perubahan rasa pada tapai dari ketan.
Peristiwa yang merupakan perubahan fisik adalah…
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
18. Penggunaan formalin untuk mengawetkan bahan makanan akan membahayakan konsumen makanan tersebut
karena formalin dapat...
A. menimbulkankankerdalamwaktutertentu
B. memudahkanorangterkenadiare
C. mengakibatkanketidakseimbanganemosi
D. menurunkan kadar gula darah
19. Perhatikangejalaberikutini!
(1) Muka terlihatpucat.
(2) Sikapkurangtanggungjawab.
(3) Beratbadan menurun.
(4) Bersifattertutupdanselalucuriga.
Gejalapsikis yangterlihatpadaseseorangpecandunarkotikaadalah...
A. (1) dan (2)
B. (1) dan(3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan(4)
20. Berikutadalahsifat-sifatzat.
1. Berupa zat tunggal yangterdiri dari beberapaatomtidaksejenis.
2. Sifatzat asalnyatidakberubahsetelah disatukan.
3. Dapat diuraikanmenjadi zatberbedadengancarafisika
4. Unsur pembentuknyamemiliki perbandinganyangtetap.
Ciri senyawadancampuran secarabertrutan ditunjukkanolehsifatnomor....
A. 1, 2 dan3, 4
B. 1, 4 dan 2, 3
C. 2, 3 dan 1, 4
D. 3, 4 dan 1, 2
21. Berikutini beberapasifatyangdimiliki olehsuatuzat:
(1) Dapat menghantarkanaruslistrik
(2) Mudah berkarat
(3) Sifatnyakeras;dan
(4) Mudah terbakar
Pasanganpernyataanyangmerupakansifatfisikazatadalah…
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan(3) D. (3) dan(4)
5. 22. Oksigenmemiliki sifat-sifatberikutini :
(1) Mudah terbakar;
(2) Titikleleh -2180
C;
(3) Menyebabkankorosifbesi;dan
(4) Bersifatgas
Sifatkimiaoksigenterdapatpadapasangannomor…
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan(3) D. (3) dan(4)
23. Perhatikanbeberapanamazatberikut!
1. Garam
2. Gula pasir
3. Air laut
4. Udara
5. Asam sulfat
Diantara zat-zattersebutyangtermasukcampuranadalah…
A. 1 dan 3 C. 3 dan4
B. 2 dan 4 D. 4 dan 5
24. Perhatikantabel berikut!
Nama kimiadanrumuskimiayangtepatterdapatpada nomor…
A. (1) dan (3) C. (2) dan (4)
B. (2) dan(3) D. (3) dan (4)
25. Helium (He) merupakan gas pengisi baton udara, dalam hal ini helium (He) merupakan ....
A. molekul
B. kation
C. atom
D. anion
26. Perhatikan gambardantabel berikut!
27. Logam Koefisien muai
Baja 11 x 10-6
/°C
Tembaga 17 x 10-6
/°C
Aluminium 24 x 10-6
/°C
Berdasarkan ilustrasi percobaan dan data koefisien muai panjang logam, yang menunjukkan batang baja,
tembaga, dan aluminium yang benar secara berurutan adalah.....
A. P, Q, R
B. Q, P, R
C. Q, R, P
D. R, Q, P
6. 28. Perhatikan tabel data dan waktu tempuh mobil 1 dan mobil 2 berikut ini yang bergerak pada jalan yang lurus:
Berdasarkan data pada tabel, jenis gerakan yang dialami
masing-masing mobil adalah...
A. Mobil 1 GLBB diperlambat, Mobil 2 GLB
B. Mobil 1 GLBB dipercepat, Mobil 2 GLBB diperlambat
C. Mobil 1 GLB, Mobil 2 GLBB diperlambat
D. Mobil 1 GLB, Mobil 2 GLBB dipercepat
29. Mobil mainan meluncur bebas pada bidang miring menanjak. Grafik yang menunjukkan hubungan antara
kecepatan dan waktu pada saat mobil menanjak dan kembali ke ujung tanjakan adalah ....
30. Tiga gaya segaris bekerja pada sebuah balok seperti pada gambar. Hukum I Newton terjadi pada balok…
31. Pada gambar di bawah ini pada masing-masing balok bekerja 3 buah gaya. Jika balok-balok tersebut memiliki
massa yang sama, balok yang memiliki percepatan paling besar adalah...
32. Sebuah benda yang bermassa 1 kg dikenai tiga gaya yang arahnya berbeda seperti pada gambar. Percepatan
benda terbesar ditunjukkan pada gambar….
7. 33. Perhatikan kegiatan berikut!
(1) Benda di lantai licin bergerak lebih cepat
(2) Saat direm mendadak, tubuh penumpang terdorong ke belakang
(3) Baling-baling kapal laut mendorong air laut ke belakang, maka kapal bergerak ke depan
(4) Ketika peluru melesat keluar, senapan terdorong ke belakang
Kegiatan yang sesuai dengan Hukum Newton III ditunjukkan oleh nomor.....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
34. Perhatikan gambar gaya-gaya yang bekerja pada benda berikut!
Jika massa benda tersebut 2 kg, percepatan yang akan terjadi pada benda adalah....
A. 12,5 m/s2
B. 7,5 m/s2
C. 5,0 m/s2
D. 2,5 m/s2
35. Perhatikan gambar!
Energi kinetik benda di titik B = 100 J. Bila massa benda 2,5 kg, maka energi
kinetik benda saat menyentuh tanah di titik C adalah...
A. 350 J
B. 250 J
C. 150 J
D. 100 J
36. Kegiatan berikut yang nilai usahanya nol adalah...
A. menarik meja dari ruang kelas ke halaman
B. mendorong mobil yang mogok hingga berpindah
C. menaikkan peti dari lantai ke atas meja
D. mendorong tembok sekuat tenaga
37. Perhatikan gambar berikut!
Jika gaya A = 120 N dan B = 180 N serta usaha yang terjadi 1.800
J, jarak yang ditempuh adalah....
A. 6 m
B. 10 m
C. 15 m
D. 30 m
38. Beberapagayabekerjapadabendadan menyebabkanperpindahanseperti gambar.
Usaha bersamaketigagaya padaperpindahan dari
S ke T adalah....
A. 100J
B. 70J
C. 40J
D. 25J
39. Perhatikan gambar tuas berikut!
Bebankemudiandigesersejauh20cm mendekati titik
tumputanpa menggesertuas.Agartuastetapseimbang,
maka kuasaharus….
A. Dikurangi 50 N
B. Dikurangi 60 N
C. Ditambah80 N
D. Ditambah90 N
8. 40. Perhatikan gambar pengungkit berikut!
Jika titik tumpu digeser 10 cm mendekati beban, agar tuas tetap seimbang yang harus dilakukan adalah....
A. kuasa ditambah 120 N
B. beban ditambah 100 N
C. kuasa dikurangi 80 N
D. beban dikurangi 75 N
41. Perhatikan gambar Tuas berikut!
Jika beban digeser 10 cm mendekati titik tumpu, agar tuas tetap seimbang yang harus dilakukan adalah kuasa...
A. Ditambah 20 N
B. Ditambah 25 N
C. Dikurangi 30 N
D. Dikurangi 50 N
42. Perhatikan gambar berikut!
Pemain sirkus A yang beratnya 800 N berdiri pada jarak
1 meter dari ujung papan P dan pemain B yang beratnya
400 N berada pada posisi seperti gambar. Jika pemain A
berjalan sampai P, maka agar papan tetap seimbang,
pemain B harus bergeser sejauh…
A.1 m mendekati titik tumpu
B.2 m menjauhi titik tumpu
C.3 m menjauhi titik tumpu
D.4 m mendekati titik tumpu
43. Perhatikan bidang miring pada gambar berikut!
Jika percepatan gravitasi bumi 10m/s2, gaya F
minimal untuk menahan benda tersebut
adalah
A. 225N
B. 540N
C. 450N
D. 540N
44. Seekor ikan berada pada bak air seperti pada gambar.
Jika massa jenis air 1.000 kg/m3
dan percepatan gravitasi 10 N/kg, tekanan
hidrostatis yang diterima ikan adalah...
A. 6.000 N/m2
B. 8.000 N/m2
C. 10.000 N/m2
D. 14.000 N/m2
9. 45. Perhatikangambarberikut!
Jikapercepatangravitasi bumi 10 m/s2
,tekanan
air pada mulutikanadalah....
A. 150 N/m2
B. 500 N/m2
C. 3500 N/m2
D. 35000 N/m2
46. Manakah pasangan nama benda langit dengan ciri yang benar?
. Benda Langit Ciri-cirinya
A
Bintang Memancarkan cahaya sendiri
Komet Berevolusi terhadap bumi dengan orbit lonjong
B
Satelit Benda langit sebagai pengiring planet
Meteor Batuan angkasa yang memasuki atmosfer bumi
C
Komet Berevolusi terhadap matahari dengan orbit lonjong
Asteroid Planet kecil yang mengelilingi Yupiter dan Bumi
D
Asteroid Memantulkan cahaya matahari
Saturnus Planet terbesar dalam tatasurya
47. Pernyataan tentang ciri-ciri planet Bumi dan Mars yang benar adalah ….
No
Ciri-ciri Planet
Bumi Mars
A. mempunyai satelit yaitu Bulan mempunyai 2 satelit yaitu Phobos dan Demos
B. memancarkan cahaya sendiri tidak memancarkan cahaya sendiri
C. paling dekat dengan matahari paling jauh dengan matahari
D. tidak mempunyai atmosfer mempunyai atmosfer
48. Perhatikan skema susunan tata surya berikut!
Yang memiliki ciri berupa cincin yang
tampak indah adalah planet nomor ....
A. 1
B. 2
C. 6
D. 7
49. Perhatikan gambar percobaan getaran di bawah ini!
Apabila waktu yang digunakan untuk berayun dari A - B - C adalah 4 sekon dengan
jarak 16 cm, maka frekuensi dan amplitudo ayunan terse but adalah
10. 50. Perhatikan gambar berikut!
Jika waktu yang dibutuhkan untuk menempuh jarak
A ke B adalah 8 sekon, cepat rambat gelombang
tersebut adalah ….
A. 2 m/s
B. 4 m/s
C. 6 m/s
D. 8 m/s
51. Gelombang meraambat dengan data seperti gambar.
Berdasarkan data pada gambar, frekuensi
gelombang tersebut adalah ....
A. 2,5Hz
B. 5Hz
C. 48Hz
D. 300Hz
52. Perhatikangambargelombangberikut!
Jikawaktuyang diperlukanuntukmenempuh
A ke E adalah0,4 sekon,kecepatran
gelombangtersebutadalah...
A. 100 cm/s
B. 150 cm/s
C. 200 cm/s
D. 400 cm/s
53. Seorang berteriak dengan keras di antara dua tebing tinggi. Beberapa saat kemudian orang tersebut mendengar
dua bunyi pantul, pertama setelah 3 sekon dan berikutnya setelah 4 sekon dari ia berteriak. Cepat rambat bunyi
di udara saat itu 340 m/s.
Jarak antara dua tebing tersebut adalah ….
A. 170 m
B. 510 m
C. 1.190 m
D. 1.700 m
54. Seorang pemuda berdiri di antara dua tebing tinggi.
Pemuda tersebut berteriak sehingga bunyi teriakannya
memantul pada tebing A dan B. Jika waktu bunyi pantul dari
tebing A ke pemuda = 0,5 sekon, maka waktu bunyi pantul oleh
tebing B ke pemuda adalah...
A. 0,3 sekon
B. 0,5 sekon
C. 0,6 sekon
D. 1,2 sekon
55. Agus memukul kentongan di antara dua tembok yang berhadapan. Bunyi pantul daru tembok pertama terdengar
1,5 sekon sesudah kentongan dipukul, disusul bunyi pantul dari dinding kedua 0,5 sekon sesudah bunyi pantul
pertama. Jika cepat rambat bunyi di udara 340 m/s maka jarak antara ke dua tembok adalah...
A. 170 m B. 340 m C. 425 m D. 595 m
11. 56. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Mengukur kedalaman laut dengan sonar
(2) Menentukan ketinggian gedung
(3) Mengukur kedalaman gua
(4) Menentukan tinggi rendah nada pada gitar
Pernyataan yang merupakan manfaat pemantulan bunyi adalah....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
57. Seseorang dapat membaca dengan jelas pada jarak dekat 50 cm. Agar ia dapat membaca dengan jelas pada
jarak 30 cm, kekuatan lensa kacamata yang diperlukan adalah ….
A. 1/3 dioptri
B. 2/3 dioptri
C. 3/4 dioptri
D. 4/3 dioptri
58. Berdasarkan gambar, cacat mata dan lensa kaca mata yang harus digunakan adalah....
. Cacat mata Kaca mata
A. hipermetropi lensa cembung
B. presbiopi lensa cekung
C. miopi lensa cekung
A astigmatisma lensa cembung
59. Benda terletak di depan lensa seperti gambar!
Pada posisi benda seperti gambar, diperoleh bayangan nyata yang
diperbesar 2kali. Jarak
fokus lensa tersebut adalah ....
A. 30cm
B. 22,5cm
C. 10cm
D. 7,5cm
60. Perhatikan gambar interaksi bola konduktor bermuatan di bawah ini!
Jika bola konduktor P bermuatan positif, maka gaya
interaksi yang terjadi ketika bola P didekatkan bola S,
dan bola R didekatkan bola Q berturut-turut adalah...
A. P-S tarik-menarik dan R-Q tarik-menarik
B. P-S tarik-menarik dan R-Q tolak-menolak
C. P-S tolak-menolak dan R-Q tarik-menarik
D. P-S tolak-menolak dan P-Q tarik-menarik
61. Terdapat bola konduktor P bermuatan negatif dan empat bola konduktor Q, R, S, T yang tidak diketahui
muatannya.
Jika didekatkan, bola P menarik Q dan menolak S. Sedangkan bola Q menolak R, dan bola S menolak T. Jika
bola P didekatkan dengan R dan T maka gaya yang akan dilalui berturut-turut adalah ….
A. tarik-menarik dan tolak-menolak
B. tolak-menolak dan tolak-menolak
C. tolak-menolak dan tarik-menarik
D. tarik-menarik dan tolak-menolak
62. Perhatikan gambar berikut!
Batang kaca dapat memperoleh muatan listrik setelah dilakukan
penggosokan dengan....
A. kain sutera, karena kaca menerima elektron dari kain sutera
B. kain wol, karena kaca melepaskan elektron ke kain wol
C. kain sutera, karena kaca melepaskan elektron ke kain sutera
D. kain wol, karena kaca menerima elektron dari kain wol
12. 63. Perhatikan gambar rangkaian berikut!
Kuat arus yang mengalir melalui rangkaian listrik (I) adalah…..
A. 1,5 A
B. 1,0 A
C. 0,75 A
D. 0,5 A
64. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut ini!
R1 = 40Ω, R2=20Ω, dan R3= 20Ω
Jika sumber tegangan mempunyai beda potensial 24 V, kuat arus
pada titik cabang I adalah
A. 1,2 A
B.2,0 A
C. 2,4 A
D. 3,0 A
65. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!
Rangkaian listrik dengan tiga hambatan luar tersusun paralel
Kuat arus pada titik cabang (I) pada rangkaian listrik tersebut adalah
A. 6,0 A
B. 4,0 A
C. 2,4 A
D. 2,0 A
66. Sebuah keluarga menggunakan energi listrik selama sebulan (30 hari) untuk alat-alat listrik seperti pada tabel
berikut.
No. Nama Alat Energi Listrik (kWh) Waktu per hari (jam)
1. Mesin cuci 12 2
2. TV 19,2 8
3. AC 72 6
Daya listrik mesin cuci, TV, dan AC adalah ….
Mesin Cuci TV AC
A. 200 W 80 W 800 W
B. 200 W 80 W 400 W
C. 500 W 80 W 400 W
D. 500 W 160 W 400 W
13. 67. Sebuah rumah tangga menggunakan energy listrik selama 1 bulan (30 hari) untuk peralatan seperti
tercantum pada tabel berikut!
No. Alat listrik Jumlah Waktu per hari Energi
1. Setrika 1 2 jam 18 kWh
2. Lampu 1 10 jam 1,5 kWh
3. TV 1 10 jam 30 kWh
Daya listrik masing-masing alat listrik tersebut adalah…
Setrika Lampu TV
A. 180 W 150 W 30 W
B. 300 W 50 W 300 W
C. 300 W 10 W 100 W
D. 300 W 5 W 100 W
68. Sebuah rumah menggunakan peralatan listrik seperti tercantum pada tabel berikut.
No Alat listrik Jumlah Waktu penggunaan
1
2
3
Lampu 10W
TV 100 W
Seterika 300 W
4
1
1
10 jam/hari
10 jam/hari
2 jam/hari
Berapa besar energi listrik yang digunakan selama 1 bulan (30 hari)?
A. 120 kWh
B. 60 kWh
C. 40 kWh
D. 20 kWh
69. Sebuah magnet jarum berada di antara dua buah magnet batang. Posisi magnet jarum yang benar ditunjukkan
oleh gambar ….
70. Magnet P.Q disentuhk:an ke batang besi AB sehingga terbentuk: kutub magnet seperti gambar.
Cara pembuatan magnet P-Q yang benar ditunjukkan pada gambar
14. 71. Perhatikan gambar kondisi rumput di kebun sekolah berikut!
Berdasar gambar tersebut, dapat disimpulkan bahwa makhluk hidup memiliki ciri ….
A. bergerak
B. berkembang biak
C. peka terhadap rangsang
D. memerlukan makan
72. Pengamatan beberapa obyek menghasilkan data sebagai berikut:
Dari data tersebut, kemungkinan yang paling benar yang
merupakan makhluk hidup adalah ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
73. Perhatikankunci dikotomiberikut!
1.a. Berspora……………………..... 2
b. Tidakberspora……………....… 2
2.a. Tumbuhanberpembuluh…….......3
b. Tumbuhantidakberpembuluh…..Paku/lumut
3.a. Biji tertutup……………....…….4
b. Biji terbuka…………...………..Gymnospermae
4.a. Berkepingdua……….………… Dikotil
b. Berkepingsatu ………………… Monokotil
Urutan identifikasi untuktanamankacangkedelai sesuai kunci dikotomi di atasadalah….
A. 1a, 2a, 3a, 4a
B. 1a, 2b, 3a, 4b
C. 1b, 2a, 3b, 4b
D. 1b, 2a, 3a, 4a
74. Perhatikangambarberikut!
Kelompokhewanbertubuhlunak ditunjukkanolehnomor….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
15. 75. Perhatikangambar!
Organisme yangberkembangbiakdengan
cara konjugasi danfragmentasi ditunjukkan
oleh...
A. P dan Q C. Q dan R
B. P dan R D. Q dan S
76. Perhatikan gambarjaring-jaringmakananberikut!
Jikapopulasi katakberkurangkarenadiburumanusia,
peristiwayangakanterjadi adalah….
A. populasi ularbertambah,elangbertambah
B. populasi ularberkurang,belalangberkurang
C. populasi belalangbertambah,ularberkurang
D. populasi elangbertambah,ularberkurang
77. Perhatikangrafikpertumbuhanpendudukdi KotaAleksiadi bawahini!
Dari grafiktersebutdapatdilihatpeningkatanjumlahpenduduk
setiaplimatahun.Apabilakeadaanpertumbuhanpendudukini
terusberlanjutdi tahun-tahunberikutnya,akibatyangmungkin
terjadi terhadaplingkungannyaadalah….
A. tersedianyalahanpertanianyangluas
B. tersedianyatenagakerjayangberlimpah
C. ketersediaanairbersihsemakinmenurun
D. pelayanankesehatansemakinmeningkat
78. Bapak Agus,seorangKetuaRW,seringmelihatwarganyamembakarsampahdi daerahpemukimannyasehingga
menimbulkanpencemaranudara.Saranyang palingtepatuntukdiberikankepadawarganyaagartidakterjadi
pencemaranudaraadalah….
A. membuangsampahke perairanatau selokanyangjauhdari pemukiman
B. menimbunsampahdi dalamlubangyangtelahdisediakantidakjauhdari pemukiman
C. tidakmembakarsampahdi sekitarpekarangan,tetapi membakarnyadi lapanganyangluas
D. mengolahsampahorganikmenjadikomposdanmendaurulangsampahanorganik
79. Jenis sendi yang dibentuk oleh kedua tulang pada gambar berikut akan menunjukkan gerakan ….
A. satu arah
B. dua arah
C. berputar
D. bebas
16. 80. Perhatikan gambar!
Gerakan persendian yang dapat terjadi pada bagian 1 adalah...
A. Berputar
B. Ke segala arah
C. Satu arah
D. Dua arah
81. Perhatikan tabel enzim pencernaan di bawah ini!
Hubungan yang tepat antara enzim dan
fungsinya pada tabel di atas ditunjukkan oleh
nomor ….
(A) 1 dan 2
(B) 1 dan 3
(C) 2 dan 3
(D) 3 dan 4
82. Perhatikan gambar berikut!
Sifat pembuluh darah yang ditunjukkan oleh tanda X adalah ....
A. menuju ke jantung membawa oksigen
8 menuju ke jantung membawa karbondioksida
C. keluar dari jantung membawa oksigen
D. keluar dari jantung membawa karbondioksida
83. Perhatikan macam-macam gangguan pada sistem pernapasan di bawah ini!
1.Kontraksi yang kaku bronkiolus.
2.Peradangan pada cabang batang tenggorokan.
3.Infeksi virus, bakteri dan organisme menyerupai Mycoplasma sp.
4.Kerusakan sel-sel paru-paru sehingga paru-paru mengecil.
Gangguan yang menyebabkan terjadinya bronkitis adalah...
A. 1 dan 3 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 2 dan 4
84. Perhatikan gambar organ sistem pernafasan berikut!
Pada bagian yang diberi tanda X berlangsung ....
A. penyerapan gas oksigen oleh dinding
B. Filtrasi debu dengan lendir dan cilia
C. penyesuaian suhu udara pernafasan
D. pengaturan kelembaban udara pernafasan
17. 85. Perhatikan macam-macam gangguan pada sistem pernapasan di bawah ini!
1.Kontraksi yang kaku bronkiolus.
2.Peradangan pada selaput pembungkus paru-paru.
3.Infeksi virus, bakteri dan organisme menyerupai Mycoplasma sp.
4.Hipersensitif bronkiolus terhadap benda asing.
Gangguan yang menyebabkan terjadinya asma adalah...
A. 1 dan 3 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 2 dan 4
86. Perhatikan gambar penampang melintang batang dikotil berikut ini!
Bagian X dan fungsinya adalah…
A. Epidermis, melindungi bagian dalam batang
B. Floem, mengangkat hasil fotosintesis ke seluruh tubuh
C. Kambium, membentuk sel-sel baru baik xilem maupun floem
D. Xilem, mengangkut air dari akar ke daun
87. Perhatikan skema irisan melintang daun berikut!
Bagian yang ditunjuk oleh huruf X berfungsi untuk
....
A. sebagai tempat terjadinya fotosintesis
B. merupakan tempat terjadinya pertukara udara
C. sebagai pengangkut zat makanan hasil
fotosintesis
D. sebagai penyimpan makanan cadangan
88. Perhatikan gambar penampang membujur akar berikut!
Bagian X dan fungsinya adalah...
A. Tudung akar, melindungi akar dari benturan
B. Korteks, untuk pertukaran gas
C. Rambut akar, memperluas bidang penyerapan
D. Endodermis,mengatur jalannya larutan
89. Perhatikan gambar alat reproduksi pria berikut ini!
Hubungan yang tepat antara organ dan fungsi organ X adalah…
Organ Fungsi
A. Epididimis Tempat penyimpanan dan pematangan sperma.
B. Testis Penghasil sperma dan hormon testoteron.
C. Vas deferens Saluran sperma dari testis ke kantong sperma.
D. Kelenjar prostat Penghasil cairan basa pelindung sperma.
18. 90. Perhatikangambar berikut!
Bagian yang berfungsi untuk nidasi dan menangkap ovum ketika terjadi
ovulasi adalah...
A. K dan L
B. K dan M
C. L dan N
D. M dan N
91. Perhatikan gambar irisan membujur ginjal berikut ini!
Fungsi bagian X adalah…
A.Menampung urine yang akan keluar ke ureter
B.Menampung zat yang berukuran besar
C. Menampung urine fitrat glomerulus
D. Saluran menuju pelvis dari bagian korteks
92. Pembuluh balik (vena) mempunyai ciri sebagai berikut…
A. Denyut tidak terasa, dinding tipis tidak elastis, darah mengalir dari seluruh tubuh menuju ke jantung
B. Denyut tidak terasa, dinding tipis elastis, darah mengalir dari seluruh tubuh menuju ke jantung
C. Denyut tidak terasa, dinding tipis elastis, darah mengalir dari jantung ke seluruh tubuh
D. Denyut terasa, dinding tipis tidak elastis, darah mengalir dari jantung ke seluruh tubuh
93. Perhatikan gambar nefron berikut!
Proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk olehbhuruf Z adalah ....
A. penyaringan zat-zat yang berukuran relatif besar
B. pengumpulan zat-zat sisa yang akan dibuang menuju pelvis
C. penyerapan kembali zat-zat yang masih diperlukan tubuh
D. dihasilkannya urine filtrat glomerulus
94. perhatikan gambar percobaan berikut!
Berdasarkan rancangan percobaan di atas diperoleh data hasil pengamatan pada tabel berikut.
No. Perlakuan Jumlah gelembung
1. Cahaya matahari langsung ++
2. Cahaya matahari langsung + 5gr NaHCO3 +++
3. Tempat teduh +
Keterangan: + = sedikit
++ = sedang
+++ = banyak
Berdasarkan hasil percobaan tersebut, faktor apakah yang mempengaruhi proses fotosintesis?
A. Hydrilla dan NaHCO₃.
B. Hydrilla dan air.
C. Cahaya dan jenis tumbuhan.
D. Cahaya dan CO₂.
19. 95. Perhatikan gambar percobaan fotosintesis berikut!
Percobaan tersebut bertujuan untuk ….
A. mengetahui zat hasil fotosintesis berupa oksigen
B. mengetahui zat hasil fotosintesis berupa glukosa
C. mengetahui bahwa dalam fotosintesis diperlukan klorofil
D. mengetahui bahwa dalam fotosintesis diperlukan cahaya
96. Tumbuhan tingkat tinggi melakukan perkembangbiakan dengan cara yang berbeda-beda untuk
mempertahankan jenisnya.
Cara perkembangbiakan yang dilakukan tanaman pada gambar di atas adalah dengan…
A. Umbi
B. Geragih
C. Rimpang
D. Tunas
97. Perhatikan gambar!
Cara reproduksi yang dilakukan oleh organisme tingkat rendah
tersebut adalah...
A. Fragmentasi C. tunas
B. Membelah diri D. Konjugasi
98. Persilangan antara kucing berbulu kaku warna hitam (LlHH) dengan kucing berbulu lembut berwarna putih (llhh)
akan diperoleh keturunan...
A. 25% berbulu kaku berwana putih
B. 30% berbulu lembut berwarna putih
C. 50% berbulu kaku berwarna hitam
D. 50% bebrulu lembut berwarna putih
99. Tanaman Pisum sativum bentuk biji halus letak bunga di ketiak daun (HhKk) disilangkan dengan tanaman sejenis
berfenotip betuk biji keriput letak bunga di ujung batang (hhkk). Jika diperoleh keturunan 12 tanaman maka
jumlah keturunan yang berfenotip bentuk biji keriput letak bunga di ketiak daun adalah...
A. 10
B. 6
C. 4
D. 3
100. Pemanfaatan Saccharomyces cerevisae dalam pembuatan tape adalah karena kemampuannya mengubah ...
menjadi ....
A. glukosa,alkohol
B. susu, asam laktat
C. alkohol, asam cuka
D. lemak, asam lemak
Pembahasan: