Kumpulan soal fisika ini berisi soal-soal tentang berbagai konsep fisika dasar seperti mekanika, termodinamika, optika, dan elektromagnetisme. Soal-soal tersebut mencakup pengukuran panjang, getaran dawai, muatan partikel, gelombang elektromagnetik, mesin Carnot, ayunan, sinar dan lensa, serta rangkaian listrik.
try out uas sem 1 kelas 9 fisika paket 1Noer Patrie
Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester mata pelajaran fisika SMP kelas IX yang terdiri dari 35 soal pilihan ganda tentang konsep-konsep dasar listrik statis dan dinamis, magnet, serta sirkuit listrik sederhana.
Listrik Statis, Medan Magnet dan Induksi Elektromagnet Fisika Kelas 12 Yuli Siregar
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai bab-bab dalam materi listrik statis, medan magnet, dan induksi elektromagnetik. Topik-topik utama yang dibahas antara lain muatan listrik, hukum Coulomb, medan listrik, energi potensial listrik, medan magnet di sekitar kawat berarus, gaya Lorentz, konsep elektromagnet, rangkaian arus bolak-balik, dan aplikasi induksi elektromagnetik seperti generator dan transformator.
Dokumen tersebut merupakan kumpulan soal-soal ujian akhir sekolah menengah pertama (EBTANAS) untuk mata pelajaran IPA tahun 2000. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, biologi, dan lingkungan hidup.
Soal ujian akhir fisika semester ganjil kelas xii ipaAtmamu Robayat
1. Soal ujian fisika semester ganjil kelas XII IPA terdiri dari 20 soal pilihan ganda tentang gelombang, medan listrik dan medan magnet.
2. Ada beberapa soal yang meminta menghitung frekuensi bunyi sirine ambulan yang didengar pengendara kendaraan lain ketika saling mendekati dan menjauhi.
3. Ada juga soal yang meminta menghitung kuat medan listrik dan jarak titik medan magnet bernilai nol dari kawat berarus.
Dokumen tersebut berisi soal ujian tentang prinsip dasar semikonduktor dan atom. Materi soal meliputi konsep atom Bohr, elektron valensi, semikonduktor tipe-N dan tipe-P, serta kerja diode PN. Soal berisi 10 pertanyaan pilihan ganda dan 10 pertanyaan uraian mengenai konsep-konsep tersebut.
try out uas sem 1 kelas 9 fisika paket 1Noer Patrie
Dokumen tersebut berisi soal ujian akhir semester mata pelajaran fisika SMP kelas IX yang terdiri dari 35 soal pilihan ganda tentang konsep-konsep dasar listrik statis dan dinamis, magnet, serta sirkuit listrik sederhana.
Listrik Statis, Medan Magnet dan Induksi Elektromagnet Fisika Kelas 12 Yuli Siregar
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai bab-bab dalam materi listrik statis, medan magnet, dan induksi elektromagnetik. Topik-topik utama yang dibahas antara lain muatan listrik, hukum Coulomb, medan listrik, energi potensial listrik, medan magnet di sekitar kawat berarus, gaya Lorentz, konsep elektromagnet, rangkaian arus bolak-balik, dan aplikasi induksi elektromagnetik seperti generator dan transformator.
Dokumen tersebut merupakan kumpulan soal-soal ujian akhir sekolah menengah pertama (EBTANAS) untuk mata pelajaran IPA tahun 2000. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, biologi, dan lingkungan hidup.
Soal ujian akhir fisika semester ganjil kelas xii ipaAtmamu Robayat
1. Soal ujian fisika semester ganjil kelas XII IPA terdiri dari 20 soal pilihan ganda tentang gelombang, medan listrik dan medan magnet.
2. Ada beberapa soal yang meminta menghitung frekuensi bunyi sirine ambulan yang didengar pengendara kendaraan lain ketika saling mendekati dan menjauhi.
3. Ada juga soal yang meminta menghitung kuat medan listrik dan jarak titik medan magnet bernilai nol dari kawat berarus.
Dokumen tersebut berisi soal ujian tentang prinsip dasar semikonduktor dan atom. Materi soal meliputi konsep atom Bohr, elektron valensi, semikonduktor tipe-N dan tipe-P, serta kerja diode PN. Soal berisi 10 pertanyaan pilihan ganda dan 10 pertanyaan uraian mengenai konsep-konsep tersebut.
Persiapan ujian semester 2 kls VIII smp kurikulum 2013Noer Patrie
Teks tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester fisika kelas VIII yang mencakup materi tentang getaran dan gelombang, bunyi, cahaya dan optik, serta struktur atom. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti tekanan hidrostatik, getaran, periode, frekuensi, gelombang longitudinal dan transversal, resonansi, pembiasan cahaya, lensa dan cermin, serta struktur atom.
Bab ini membahas tentang medan magnetik induksi yang terjadi di sekitar kawat berarus, hukum Biot-Savart untuk menentukan besaran medan magnetik, dan gaya Lorentz yang diakibatkan oleh interaksi antara arus listrik dan medan magnetik.
1. Dokumen tersebut merupakan resume mengenai medan magnet dan gaya-gaya magnetik.
2. Terdapat beberapa perbedaan antara gaya listrik dan gaya magnetik, di antaranya gaya magnetik bekerja tegak lurus terhadap medan magnet.
3. Gaya magnetik yang bekerja pada konduktor berarus dalam medan magnet menghasilkan torsi pada loop berarus.
1. Medan magnet dapat ditimbulkan oleh arus listrik yang mengalir dalam konduktor, baik searah maupun bolak-balik. Besar gaya magnet pada konduktor ditentukan oleh kuat arus dan medan magnet.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal ujian akhir tahun untuk mata pelajaran IPA SMP tahun 2003 yang mencakup berbagai materi seperti besaran pokok, gerak, kalor, listrik, magnet, optik, dan biologi.
1. Terdapat tiga jenis bahan magnetik berdasarkan sifat kemagnetannya, yaitu ferromagnetik, paramagnetik, dan diamagnetik.
2. Bahan magnet dapat dikelompokkan berdasarkan asalnya menjadi magnet alam dan magnet buatan.
3. Medan magnet dihasilkan oleh arus listrik dan magnet, dan dapat ditentukan besarnya menggunakan hukum Biot-Savart.
Dokumen tersebut membahas konsep dasar fisika semikonduktor dan komponen elektronika berbasis semikonduktor seperti diode, transistor FET, dan LED. Secara khusus dibahas tentang struktur pita energi semikonduktor, konduktivitas, mekanisme aliran muatan, diode p-n, diode zener, dan karakteristik I-V komponen tersebut.
1. Arus bolak-balik dan tegangan bolak-balik berubah secara berkala sesuai fungsi sinus. Tegangan dan arus terkait dengan frekuensi, induktansi, kapasitansi, dan hambatan dalam rangkaian.
2. Rangkaian seri dapat mengandung kombinasi hambatan, induktor, dan kapasitor yang mempengaruhi impedansi dan fase tegangan dan arus.
3. Resonansi terjadi pada frekuensi tertentu dimana impedansi minimum dan
Teks tersebut merupakan kumpulan soal-soal ujian akhir semester (EBTANAS) mata pelajaran IPA untuk siswa SMP tahun 2002 yang mencakup berbagai materi seperti massa jenis, tekanan gas, senyawa kimia, gerak, listrik, magnet, dan biologi.
1. Soal EBTANAS-SMP-89 berisi soal-soal ilmu pengetahuan alam untuk siswa SMP tahun 1989
2. Terdiri dari 45 soal pilihan ganda yang meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi
3. Materi yang diujikan antara lain larutan, suhu, tekanan gas, bunyi, cahaya, listrik, dan sistem tubuh manusia
Bab VII membahas listrik dinamis, termasuk besaran-besaran listrik seperti arus listrik dan tegangan listrik, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari seperti alat-alat listrik. Dokumen ini juga menjelaskan rangkaian listrik tertutup, alat ukur listrik seperti amperemeter dan voltmeter, serta komponen-komponen penting seperti sakelar dan sekering.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang konsep-konsep dasar seperti kapasitor, gaya listrik, gelombang elektromagnetik, laser, dan reaktor nuklir.
2. Beberapa soal membahas hubungan antara kapasitas kapasitor seri, cara menimbulkan gaya listrik induksi, kecepatan gelombang elektromagnetik, dan sifat-sifat laser.
3. Soal lain membahas daya pancaran matahari berdas
Tes formatif ini berisi 30 pertanyaan pilihan ganda tentang listrik statis. Materi yang ditanyakan meliputi konsep dasar muatan listrik, induksi listrik, medan listrik, dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Tes ini dimaksudkan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep kelistrikan dasar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang kemagnetan yang mencakup pilihan ganda dan essay. Beberapa poin kuncinya adalah:
1) Bagian magnet yang paling kuat adalah ujung magnet
2) Bahan ferromagnetik adalah besi, baja, dan nikel
3) Medan magnet adalah ruang di sekitar magnet yang dipengaruhi gaya tarik magnet
Persiapan ujian semester 2 kls VIII smp kurikulum 2013Noer Patrie
Teks tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester fisika kelas VIII yang mencakup materi tentang getaran dan gelombang, bunyi, cahaya dan optik, serta struktur atom. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti tekanan hidrostatik, getaran, periode, frekuensi, gelombang longitudinal dan transversal, resonansi, pembiasan cahaya, lensa dan cermin, serta struktur atom.
Bab ini membahas tentang medan magnetik induksi yang terjadi di sekitar kawat berarus, hukum Biot-Savart untuk menentukan besaran medan magnetik, dan gaya Lorentz yang diakibatkan oleh interaksi antara arus listrik dan medan magnetik.
1. Dokumen tersebut merupakan resume mengenai medan magnet dan gaya-gaya magnetik.
2. Terdapat beberapa perbedaan antara gaya listrik dan gaya magnetik, di antaranya gaya magnetik bekerja tegak lurus terhadap medan magnet.
3. Gaya magnetik yang bekerja pada konduktor berarus dalam medan magnet menghasilkan torsi pada loop berarus.
1. Medan magnet dapat ditimbulkan oleh arus listrik yang mengalir dalam konduktor, baik searah maupun bolak-balik. Besar gaya magnet pada konduktor ditentukan oleh kuat arus dan medan magnet.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal ujian akhir tahun untuk mata pelajaran IPA SMP tahun 2003 yang mencakup berbagai materi seperti besaran pokok, gerak, kalor, listrik, magnet, optik, dan biologi.
1. Terdapat tiga jenis bahan magnetik berdasarkan sifat kemagnetannya, yaitu ferromagnetik, paramagnetik, dan diamagnetik.
2. Bahan magnet dapat dikelompokkan berdasarkan asalnya menjadi magnet alam dan magnet buatan.
3. Medan magnet dihasilkan oleh arus listrik dan magnet, dan dapat ditentukan besarnya menggunakan hukum Biot-Savart.
Dokumen tersebut membahas konsep dasar fisika semikonduktor dan komponen elektronika berbasis semikonduktor seperti diode, transistor FET, dan LED. Secara khusus dibahas tentang struktur pita energi semikonduktor, konduktivitas, mekanisme aliran muatan, diode p-n, diode zener, dan karakteristik I-V komponen tersebut.
1. Arus bolak-balik dan tegangan bolak-balik berubah secara berkala sesuai fungsi sinus. Tegangan dan arus terkait dengan frekuensi, induktansi, kapasitansi, dan hambatan dalam rangkaian.
2. Rangkaian seri dapat mengandung kombinasi hambatan, induktor, dan kapasitor yang mempengaruhi impedansi dan fase tegangan dan arus.
3. Resonansi terjadi pada frekuensi tertentu dimana impedansi minimum dan
Teks tersebut merupakan kumpulan soal-soal ujian akhir semester (EBTANAS) mata pelajaran IPA untuk siswa SMP tahun 2002 yang mencakup berbagai materi seperti massa jenis, tekanan gas, senyawa kimia, gerak, listrik, magnet, dan biologi.
1. Soal EBTANAS-SMP-89 berisi soal-soal ilmu pengetahuan alam untuk siswa SMP tahun 1989
2. Terdiri dari 45 soal pilihan ganda yang meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi
3. Materi yang diujikan antara lain larutan, suhu, tekanan gas, bunyi, cahaya, listrik, dan sistem tubuh manusia
Bab VII membahas listrik dinamis, termasuk besaran-besaran listrik seperti arus listrik dan tegangan listrik, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari seperti alat-alat listrik. Dokumen ini juga menjelaskan rangkaian listrik tertutup, alat ukur listrik seperti amperemeter dan voltmeter, serta komponen-komponen penting seperti sakelar dan sekering.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang konsep-konsep dasar seperti kapasitor, gaya listrik, gelombang elektromagnetik, laser, dan reaktor nuklir.
2. Beberapa soal membahas hubungan antara kapasitas kapasitor seri, cara menimbulkan gaya listrik induksi, kecepatan gelombang elektromagnetik, dan sifat-sifat laser.
3. Soal lain membahas daya pancaran matahari berdas
Tes formatif ini berisi 30 pertanyaan pilihan ganda tentang listrik statis. Materi yang ditanyakan meliputi konsep dasar muatan listrik, induksi listrik, medan listrik, dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Tes ini dimaksudkan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep-konsep kelistrikan dasar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang kemagnetan yang mencakup pilihan ganda dan essay. Beberapa poin kuncinya adalah:
1) Bagian magnet yang paling kuat adalah ujung magnet
2) Bahan ferromagnetik adalah besi, baja, dan nikel
3) Medan magnet adalah ruang di sekitar magnet yang dipengaruhi gaya tarik magnet
Medan magnetik dan gaya Lorentz dijelaskan dalam tiga poin utama:
1) Besar induksi magnetik dipengaruhi oleh kuat arus, jarak, dan jumlah lilitan kawat.
2) Gaya Lorentz terjadi akibat interaksi antara medan magnetik dan arus listrik, dan arahnya tegak lurus terhadap kedua vektor tersebut.
3) Sifat kemagnetan bahan dibedakan menjadi feromagnetik, paramagnetik, dan diamagnet
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian EBTANAS tahun 1986 yang mencakup berbagai materi fisika, seperti pengukuran, mekanika, termodinamika, gelombang, optik, listrik dan magnet, serta fisika modern. Soal-soal tersebut berisi pertanyaan-pertanyaan pilihan ganda mengenai konsep dan rumus dasar dari berbagai topik fisika tersebut.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian EBTANAS fisika tahun 2005 yang terdiri dari 33 soal pilihan ganda.
2. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi fisika dasar seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika.
3. Jawaban dari soal-soal tersebut berupa pilihan A hingga E.
1. Hukum Biot-Savart menjelaskan bahwa medan magnet dihasilkan oleh arus listrik yang mengalir di sekitar kawat. Arah medan magnet ditentukan dengan kaidah tangan kanan.
2. Besar medan magnet dipengaruhi oleh besar arus listrik, jarak, dan bentuk kawat penghantar. Rumus besaran medan magnet berbeda untuk kawat lurus, melingkar, solenoida dan toroida.
3. Gaya Lorentz yang dihasilkan medan magnet
Tes kompetensi bab 9 membahas konsep-konsep gaya dan penerapannya, termasuk gaya sentuh, resultan gaya, gaya gesek, dan berat benda di berbagai planet. Soal terdiri dari pilihan ganda dan esai yang menguji pemahaman siswa tentang hukum-hukum gerak Newton dan pengaruh gravitasi terhadap berat benda.
Dokumen tersebut berisi 20 soal pilihan ganda tentang konsep-konsep dasar muatan listrik dan gejala-gejala listrik statis beserta jawabannya. Soal-soal itu meliputi muatan benda, inti atom, elektron, interaksi antara muatan, gejala listrik statis, gaya Coulomb, induksi listrik, dan generator Van de Graaff.
Fisika Kelas XII SMA - Medan Magnet dan Sifat Kemagnetan BahanWa Ode Aisyah Aisyah
Materi Fisika SMA Kelas XII - Medan Magnet dan Induksi Magnet serta Sifat Kemagnetan Bahan. (Tersedia untuk Kurikulum KTSP 2006 dan Kurikulum 2013).
Sumber: Fisika Dasar, Fisika Kelas 12 Buku Siswa K13, dan Fisika KTSP Kelas XII SMA - Marthen Kanginan
Tiga hukum utama dalam magnetostatika dijelaskan dalam dokumen ini, yaitu Hukum Lorentz tentang gaya magnetik pada konduktor berarus, Hukum Biot-Savart untuk menghitung medan magnet akibat arus listrik, dan contoh soal penerapan Hukum Biot-Savart untuk menghitung medan magnet disekitar kawat lurus."
Dokumen tersebut membahas tentang medan magnet di sekitar kawat berarus, besaran dan arah medan magnet pada kawat lurus, kawat melingkar, solenoida dan toroida. Terdapat rumus-rumus untuk menghitung besaran medan magnet pada berbagai konfigurasi kawat berarus.
Paragraf pertama membahas tentang Anisa, siswa terpandai di kelasnya yang humoris dan gemar membaca. Paragraf berikutnya membahas tentang kriteria bahan pembelajaran sastra untuk kelas rendah yaitu keterbacaan dan kesesuaian. Paragraf terakhir menjelaskan tentang struktur bahasa Indonesia baku yang ditunjukkan pada suatu kalimat contoh.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa tentang berbagai konsep pendidikan seperti teori belajar, strategi pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan penerapan kurikulum 2013. Soal-soal tersebut mencakup 32 pertanyaan pilihan ganda.
Teks tersebut berisi 17 pertanyaan mengenai situasi dan tanggapan yang tepat bagi seorang guru dalam berbagai kondisi. Ringkasannya adalah: Teks tersebut memberikan opsi-opsi tanggapan yang tepat bagi seorang guru dalam menghadapi berbagai situasi sehari-hari di sekolah seperti menangani konflik antar siswa, menilai prestasi belajar siswa, serta menjalankan tugas sebagai guru dan petugas tata tertib
Teks tersebut membahas tentang kompetensi pedagogik, sosial, dan kepribadian yang harus dimiliki seorang guru. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain terlibat aktif dalam perencanaan program sekolah, membantu peserta didik yang kurang mampu, serta mengutamakan keselamatan diri dan orang lain dalam menjalankan tugas.
Teks tersebut membahas berbagai soal tentang sosial dan kepribadian, model pembelajaran, penanganan masalah siswa, dan tugas seorang guru. Secara garis besar, teks tersebut memberikan saran agar guru dapat menangani berbagai situasi dengan bijak, adil, dan melibatkan semua pihak terkait.
Teks tersebut berisi soal-soal untuk mengetahui sikap dan tanggapan seseorang dalam berbagai situasi. Soal-soal tersebut meliputi berbagai topik seperti tanggung jawab sebagai PNS, tanggapan terhadap kesalahan, kerjasama tim, dan kerahasiaan informasi.
Teks tersebut membahas mengenai kecenderungan wisatawan Indonesia untuk berlibur ke luar negeri daripada mengunjungi objek wisata di dalam negeri. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor seperti daya tarik objek wisata luar negeri, keterbatasan sarana transportasi dan fasilitas pariwisata di dalam negeri, serta mahalnya biaya. Teks ini juga menyebutkan peningkatan jumlah wisatawan Indonesia yang berkunjung ke luar neger
1. Menggali informasi dari guru dan peserta didik secara terpisah. Kemudian, dengan kesepakatan bersama mengajak dialog keduanya agar keduanya dapat saling memahami.
2. Semua peserta didik dengan prestasi tinggi maupun rendah sama-sama memiliki kebutuhan untuk memelihara motivasi belajar mereka, tetapi bentuk dan strateginya yang berbeda.
3. Sudah menjadi kewajiban guru untuk mengatasi masalah belajar
Dokumen tersebut membahas mengenai perkembangan kognitif peserta didik, perkembangan sosial-emosional, perkembangan moral, kesulitan belajar siswa, teori belajar, dan perencanaan pelaksanaan pembelajaran. Dokumen ini memberikan penjelasan mengenai berbagai aspek perkembangan peserta didik dan prinsip-prinsip dasar dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran.
Dokumen tersebut berisi soal latihan mengenai perkembangan kognitif, sosial-emosional, dan moral peserta didik. Juga membahas teori belajar, perencanaan pembelajaran, dan kesulitan belajar siswa. Terdiri dari 31 pertanyaan pilihan ganda.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal tes formatif dan sumatif untuk mata pelajaran kompetensi pedagogi. Soal-soal tersebut mencakup pengertian pengukuran, penilaian, tes, dan evaluasi serta mata pelajaran lainnya seperti perencanaan pembelajaran, strategi pembelajaran, dan pengelolaan kelas.
Buku ini berisi ringkasan singkat mengenai kisi-kisi soal Ujian Kompetensi Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (UKMPPG) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) tahun 2017. Terdiri dari kisi-kisi soal untuk kompetensi pedagogik dan profesional mata ujian Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, dan PPKn beserta indikator esensialnya.
Dokumen tersebut berisi paket soal untuk tes kemampuan verbal, kuantitatif, dan logika yang terdiri dari 75 soal pilihan ganda. Soal meliputi materi seperti analogi, hitungan matematika, deret bilangan, persentase, dan logika.
Teks tersebut merupakan soal tes yang terdiri dari 5 subtes yaitu: 1) Padanan kata, 2) Lawan kata, 3) Pemahaman wacana, 4) Deret angka, dan 5) Aritmetika dan konsep aljabar. Subtes tersebut berisi soal-soal pilihan ganda untuk mengetahui kemampuan verbal, kuantitatif, dan logika peserta ujian.
1. Kumpulan Soal Fisika untuk perambatannya
Bahan TO
5. Apabila elektron berpindah
1. Pada pengukuran panjang dari suatu lintasan
benda, diperoleh hasil tertentu ke lintasan
pengukuran 0,07060 m. pertama, maka spektrum
Banyaknya angka penting gelombang elektro magnet
hasil pengukuran tersebut yang dipancarkan
adalah … mengikuti …
A. dua A. deret Lyman
B. tiga B. deret Balmer
C. empat C. deret Passchen
D. lima D. deret Brackett
E. enam E. deret Pfund
2. Apabila kita hendak 6. Laser adalah berkas
menaikkan tinggi nada cahaya yang memiliki sifat
suatu dawai, maka dapat antara lain : …
dilakukan dengan cara … A. tidak koheren,
A. panjang dawai monokromatis dan
diperbesar sejajar
B. panjang dawai B. monokromatis, koheren
diperkecil dan sejajar
C. penampang dawai C. tidak koheren,
diperbesar polikromatis dan sejajar
D. tegangan dawai D. koheren, polikromatis
diperkecil dan sejajar
E. dawai diganti dengan E. monokromatis, koheren
dawai yang lain jenisnya dan tidak sejajar
3. Ada 4 benda titik yang 7. Akselerator adalah alat
bermuatan yaitu A, B, C yang digunakan untuk …
dan D. Jika A menarik B, A A. memperlambat gerakan
menolak C dan C menarik partikel yang tidak
D sedangkan D bermuatan bermuatan
negatip, maka …… B. memperlambat gerakan
A. muatan B positip, partikel bermuatan
muatan C positip C. mempercepat gerakan
B. muatan B positip, partikel yang tidak
muatan C negatip bermuatan
C. muatan B negatip, D. mempercepat gerakan
muatan C positip partikel yang
D. muatan B negatip, bermuatan
muatan C negatip E. mempercepat reaksi
E. muatan A positip, partikel-partikel yang
muatan C negatip bermuatan
4. Yang termasuk gelombang 8. Bila suatu benda
elektro magnet adalah … diletakkan di atas
A. dapat didefraksikan, permukaan yang kasar,
tetapi tidak dapat kemudian benda itu ditarik
dipolarisasikan dengan sebuah gaya yang
B. dapat dipolarisasikan tepat, maka akan terjadi
tetapi tidak dapat gaya lawan yang disebut
berinterferensi gesekan. Besarnya gaya
C. dapat berinterferensi gesekan itu tergantung
dan difraksi pada …
D. dapat dibelokkan dalam A. kekasaran permukaan
medan listrik maupun yang bergesekan
dalam medan magnet B. besarnya gaya normal
E. memerlukan medium C. kekasaran permukaan
1
2. yang bergesekan dan C. 6 N dan 3√2 N
besarnya gaya normal D. 3 N dan 3√2 N
D. besarnya massa benda E. 3 N dan 3√3 N
yang ditarik
E. besarnya gaya yang 13. Sebuah kubus dengan
menarik benda itu rusuk 1 meter, di atasnya
ditempatkan kubus
9. Jika sebuah mesin Carnot dengan rusuk 0,5 meter.
menggunakan reservoir Kedua benda mempunyai
dengan suhu tinggi 900oK massa jenis sama, maka
dan mempunyai effisiensi titik berat susunan kedua
60 %, maka suhu yang benda dihitung dari alas
rendah adalah … kubus pertama adalah …
A. 700oK A. 0,25 meter
B. 400oK B. 0,583 meter
C. 387oC C. 0,75 meter
D. 360oK D. 1 meter
E. 187oC E. 1,25 meter
14. Pada diagram di bawah
10. Sebuah ayunan sederhana, bila dialiri arus searah,
panjang tali 100 cm massa arus terbesar keluar lewat
benda 100 gram, A dan bila dialiri arus
percepatan gravitasi 10 m bolakbalik arus terbesar
s–2. Kedudukan tertinggi keluar lewat B. Hal ini
20 cm dari titik terendah. disebabkan …
Maka kecepatan A. hambatan kapasitor
berayunnya pada titik besar sekali untuk arus
terendah adalah … searah
A. 40 m s–1 B. hambatan kapasitor
B. 20 m s–1 kecil sekali untuk arus
C. 4 m s–1 searah
D. 2 m s–1 C. hambatan kapasitor
E. 0,2 m s–1 besar sekali untuk arus
bolakbalik
D. hambatan kumparan
11. Suatu sinar datang dari besar sekali untuk arus
medium yang indeks searah
biasnya p dengan sudut E. hambatan kumparan
datang = a dan membias kecil sekali untuk arus
dalam medium dengan searah
indeks biasnya q, sudut
bias = b. Peristiwa ini 15. Hambatan 1.000 ohm,
dapat dirumuskan sebagai kumparan 0,5 henry,
…… kapasitor 0,2 μm
A. a sin p = b sin q dirangkaikan seri dan
B. a sin b = p sin q dihubungkan dengan
C. p sin a = q sin b sumber tegangan arus
D. p sin b = q sin a bolak-balik yang
E. a sin b + p sin q = 0 frekuensinya 5.000 rad/s.
Harga impedansi
12. Jika sebuah vektor dari 12 rangkaian tersebut
N diuraikan menjadi dua mendekati …
buah vektor yang saling A. 100 ohm
tegak lurus dan sebuah di B. 500 ohm
antaranya membentuk C. 1.800 ohm
sudut 300 dengan vektor D. 1.600 ohm
itu, maka besar masing- E. 2.600 ohm
masing vektor adalah …
A. 6 N dan 6√3 N 16. Jika tetapan Planck = 6,6 ×
B. 6 N dan 2√2 N 10–34 joule detik,
2
3. kecepatan cahaya 3 108 yang kecil adalah …
m/s dan panjang A. biru–kuning –merah
gelombang cahaya 6.000 A, B. kuning–merah–biru
maka energi foton itu C. merah–biru–kuning
adalah … D. merah–kuning–biru
A. 0,3 ×10–19 joule E. kuning–biru–merah
B. 0,33×10–19 joule
C. 3,3 ×10–19 joule 21. Sebuah keping logam yang
D. 3 ×10–19 joule mempunyai energi ambang
E. 33 ×10–19 joule 2 ev disinari dengan
cahaya monokromatis
17.Urutan daya tembus sinar- dengan panjang gelombang
sinar radioaktif dari yang 6000 Å hingga elektron
terkuat hingga yang terlemah meninggal kan permukaan
adalah … logam. Jika h = 6,6 × 10–
A. alpha–beta–gama 34 Js dan kecepatan
B. beta–alpha–gama cahaya 3×108m/detik,
C. alpha–gama–beta maka energi kinetic
D. gama–alpha–beta elektron yang lepas …
E. gama–beta– alpha A. 0,1 × 10–19 joule
B. 0,16 × 10–19 joule
18. Dua buah generator AC C. 1,6 × 10–19 joule
yang induksi magnetik dan D. 3,2 × 10–19 joule
jumlah lilitan pada E. 19,8 × 10–19 joule
kumparan sama besar
menghasilkan GGL sama 22. Jika benda riil terletak di
besar. Jika penampang depan cermin cembung,
kumparan I = 4 kali bayangannya akan selalu
kumparan II maka …
kecepatan putar kumparan A. maya di muka cermin
II sama dengan … B. terbalik diperbesar
A. 4 x kecepatan kumparan I C. terbalik diperkecil
B. 2 × kecepatan kumparan I D. nyata di muka cermin
C. 1 × kecepatan kumparan I E. tegak diperkecil
D. 2 × kecepatan kumparan I
E. 3 × kecepatan kumparan I 23.Salah satu ketentuan Bohr
dalam model atomnya
19. Sebuah gelombang adalah…
transversal mempunyai A. elektron pada lintasan
periode 4 detik. Jika jarak stasionernya emancarkan
antara dua buah titik energi
berurutan yang sama B. elektron berpindah dari
fasenya = 8 cm, maka lintasan dengan energi
cepat rambat gelombang ting gi ke lintasan dengan
itu = … energi yang lebih rendah
A. 1 cm s–1 akan memancarkan foton
B. 2 cm s–1 C. elektron pada lintasan
C. 3 cm s–1 stasionernya menyerap
D. 4 cm s–1 energi
E. 5 cm s–1 D. elektron mengelilingi
inti pada lintasan
20.Percobaan lenturan cahaya tertentu memiliki
pada kisi-kisi dapat momentum linier
diketahui bahwa penyimpangan E. elektron pada lintasan
cahaya biru lebih kecil dari dengan energi paling
cahaya kuning. Sedangkan rendah tidak tereksitasi
penyimpangan kuning lebih kecil
dari pada penyimpangan cahaya 24.Yang termasuk pasangan
merah. komplementer ialah …
Urutan cahaya dari panjang A. kuning dan hijau
gelombang yang besar ke B. kuning dan biru
3
4. C. hijau dan jingga sinar yang meninggalkan
D. merah dan biru lensa itu …
E. magenta dan biru A. selalu konvergen
B. selalu sejajar sumbu utama
25. Berapa harga efektif buat C. selalu divergen
kuat arus bolak-balik yang D. dikumpulkan di pusat optik
harga maksimumnya 0,85 E. dikumpulkan di titik api
A?
A. 0,12 A 30. Seorang memikul beban
B. 0,425 A dengan tongkat AB
C. 0,6 A homogen panjang 2 m.
D. 1,02 A Beban di ujung A = 100 N
E. 1,2 A dan di ujung B = 400 N.
Jika batang AB setimbang,
26. Perbandingan jumlah maka bahu orang itu
energi yang dipancarkan harus diletakkan …
tiap detik oleh benda A. 0,75 m dari B
hitam pada temperatur B. 1 m dari B
300 0K dan 9000K adalah C. 1,5 m dari A
… D. 1,6 m dari B
A. 1 : 243 E. 1,6 m dari A
B. 1 : 81
C. 1 : 27 31. Permukaan katode disinari
D. 1 : 9 cahaya sampai pada
E. 1 : 3 frekuensi tertentu,
ternyata tidak terjadi foto
27. Besar gaya gesek pada elektron. Agar permukaan
benda yang bergerak di katode memancarkan foto
atas bi dang miring elektron, usaha yang dapat
tergantung dari … dilaksanakan adalah …
A. berat benda dan A. mengurangi tebal katode dan
kecepatan benda memperbesar intensitas
B. sudut miring bidang cahaya
terhadap bidang B. memperbesar panjang
horizontal dan gelombang dan memperbesar
kecepatan benda intensitasnya
C. gaya normal dan C. mengurangi tebal katode dan
kekasaran permukaan memperbesar panjang
benda gelombang
D. berat benda dan sudut D. memperbesar frekuensi
miring bidang terhadap cahaya sampai frekuensi
bidang horizontal batas dan memperbesar
E. kekasaran permukaan intensitasnya
bidang dan kecepatan E. memperbesar frekuensi
benda cahaya sampai di atas
frekuensi batas dan
28. Kalor yang diperlukan memperbesar intensitasnya
untuk menaikkan suhu
benda bergantung pada … 32. Sifat sinar α dibanding
A. massa benda, suhu awal dan sinar radioaktif yang lain
suhu akhir adalah …
B. massa benda dan jenis benda A. daya ionisasinya terbesar,
C. jenis benda dan kenaikkan daya tembusnya terbesar
suhu B. daya ionisasinya terbesar,
D. massa benda, jenis benda dan daya tembusnya terkecil
kenaikkan suhu C. daya ionisasinya terkecil,,
E. kenaikkan suhu dan lama daya tembusnya terbesar
pemanasan D. daya ionisasinya terkecil, daya
tembusnya terkecil
29. Berkas sinar sejajar jatuh E. daya tembusnya terkecil,
pada lensa bikonkaf, maka tidak mempunyai daya
4
5. ionisasi
37. Semi konduktor
33. Perbedaan sifat (germanium) dirangkaikan
kelistrikkan logam dan seri dengan batere dan
semi konduktor ialah … miliamperemeter,
A. atom logam mempunyai kemudian pada semi
jumlah elektron lebih konduktor dijatuhkan
banyak pada kulit terluar sinar matahari. Pernyataan
dibandingkan dengan manakah yang benar ?
semi konduktor A. Arus berkurang sebab
B. elektron pada atom logam hambatan semi konduktor
terikat kuat oleh intinya bertambah besar
sedangkan pada semi konduktor B. Arus berkurang sebab
tidak hambatan semi konduktor
C. semi konduktor tidak memiliki berkurang
cahaya energi C. Arus bertambah besar sebab
D. hambat jenis semi konduktor hambatan semi konduktor
turun pada kenaikan berkurang
suhu sedangkan hambat jenis D. Arus bertambah besar sebab
logam naik pada ke hambatan semi konduktor
naikan suhu bertambah besar
E. semakin tinggi suhu logam E. Arus tidak mengalir pada
semakin baik menghantarkan rangkaian
listrik, tetapi semikonduktor
semakin 38. Gaya gerak listrik induksi
sukar menghantarkan listrik dapat ditimbulkan dengan
be-berapa cara, satu
34. Dari hasil pengukuran diantaranya adalah …
suatu plat tipis panjang A. meletakkan kumparan kawat
15,35 cm dan lebar 8,24 dalam medan magnet
cm, maka luas plat B. menggerakkan kawat dalam
tersebut adalah medan magnet searah
… garis gaya magnet
A. 126 cm2 C. memasang galvanometer pada
B. 126,5 cm2 ujung-ujung kumparan
C. 126,48 cm2 D. mendekatkan batang magnet
D. 126,484 cm2 pada ujung kumparan
E. 126,4840 cm2 E. menggerakkan kawat dalam
medan magnet sehingga
35. Untuk menaikkan suhu memotong garis gaya magnet
0,5 kg suatu zat cair kalor
jenisnya 400 J kg–1 oK 39. Sinar gamma, sinar infra
dari 28oC menjadi 38oC merah dan sinar ungu
diperlukan kalor … adalah gelombang
A. 0,2 kJ elektromagnetik.
B. 0,4 kJ Kecepatan sinar-sinar
C. 2,0 kJ tersebut adalah …
D. 4,0 kJ A. sinar gamma mempunyai
E. 4,5 kJ kecepatan paling besar
B. sinar ungu mempunyai
36. Lensa cembung dengan kecepatan paling kecil
fokus 9 cm dan lensa C. sinar infra merah mempunyai
cekung dengan fokus 6 cm kecepatan paling
disusun saling berhimpit, besar
jarak titik D. sinar ungu mempunyai
fokus susunan lensa adalah … kecepatan yang besarnya
A. –18 cm diantara kecepatan sinar gamma
B. 3 cm dan sinar infra
C. 3,6 cm merah
D. 15 cm E. ketiga sinar mempunyai
E. 18 cm kecepatan yang sama
5
6. 40.Sinar laser terdiri dari …
A. elektron-elektron dengan
kecepatan besar
B. proton-proton dengan
kecepatan besar
C. neutron-neutron dengan
kecepatan besar
D. partikel dengan kecepatan
besar
E. gelombang elektro magnetik
6