Teks tersebut merupakan kumpulan soal-soal ujian akhir semester (EBTANAS) mata pelajaran IPA untuk siswa SMP tahun 2002 yang mencakup berbagai materi seperti massa jenis, tekanan gas, senyawa kimia, gerak, listrik, magnet, dan biologi.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal ujian akhir tahun untuk mata pelajaran IPA SMP tahun 2003 yang mencakup berbagai materi seperti besaran pokok, gerak, kalor, listrik, magnet, optik, dan biologi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian EBTANAS bidang ilmu pengetahuan alam tahun 1991. Soal-soal tersebut meliputi topik fisika, kimia, dan biologi pada tingkat SMP.
Tes EBTANAS-SMP-93 mencakup soal-soal ilmu pengetahuan alam yang meliputi fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda dan terkait konsep-konsep dasar tentang zat, gerak, energi, magnet, listrik, atom, molekul, sel, organisme, dan ekosistem.
1. Soal EBTANAS-SMP-89 berisi soal-soal ilmu pengetahuan alam untuk siswa SMP tahun 1989
2. Terdiri dari 45 soal pilihan ganda yang meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi
3. Materi yang diujikan antara lain larutan, suhu, tekanan gas, bunyi, cahaya, listrik, dan sistem tubuh manusia
EBTANAS merupakan evaluasi belajar tahap akhir untuk mata pelajaran IPA pada tingkat SMP tahun 2004. Soal-soal yang diajukan meliputi berbagai aspek dalam IPA seperti fisika, kimia, dan biologi. Beberapa soal menyangkut konsep massa jenis, kalor, listrik, magnet, dan sistem reproduksi hewan.
Teks tersebut merupakan kumpulan soal-soal ujian akhir semester (EBTANAS) mata pelajaran IPA untuk siswa SMP tahun 2002 yang mencakup berbagai materi seperti massa jenis, tekanan gas, senyawa kimia, gerak, listrik, magnet, dan biologi.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal ujian akhir tahun untuk mata pelajaran IPA SMP tahun 2003 yang mencakup berbagai materi seperti besaran pokok, gerak, kalor, listrik, magnet, optik, dan biologi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian EBTANAS bidang ilmu pengetahuan alam tahun 1991. Soal-soal tersebut meliputi topik fisika, kimia, dan biologi pada tingkat SMP.
Tes EBTANAS-SMP-93 mencakup soal-soal ilmu pengetahuan alam yang meliputi fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda dan terkait konsep-konsep dasar tentang zat, gerak, energi, magnet, listrik, atom, molekul, sel, organisme, dan ekosistem.
1. Soal EBTANAS-SMP-89 berisi soal-soal ilmu pengetahuan alam untuk siswa SMP tahun 1989
2. Terdiri dari 45 soal pilihan ganda yang meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi
3. Materi yang diujikan antara lain larutan, suhu, tekanan gas, bunyi, cahaya, listrik, dan sistem tubuh manusia
EBTANAS merupakan evaluasi belajar tahap akhir untuk mata pelajaran IPA pada tingkat SMP tahun 2004. Soal-soal yang diajukan meliputi berbagai aspek dalam IPA seperti fisika, kimia, dan biologi. Beberapa soal menyangkut konsep massa jenis, kalor, listrik, magnet, dan sistem reproduksi hewan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional ilmu pengetahuan alam tahun 1997. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi seperti fisika, kimia, dan biologi pada tingkat SMP.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian UNAS IPA SMP 2013 yang mencakup materi fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti gerak, energi, listrik, dan interaksi makhluk hidup.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian EBTANAS fisika tahun 2005 yang terdiri dari 33 soal pilihan ganda.
2. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi fisika dasar seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika.
3. Jawaban dari soal-soal tersebut berupa pilihan A hingga E.
Dokumen tersebut merupakan kumpulan soal-soal ujian akhir sekolah menengah pertama (EBTANAS) untuk mata pelajaran IPA tahun 2000. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, biologi, dan lingkungan hidup.
Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda tentang konsep-konsep fisika seperti gerak, kalor, listrik, optik, dan astronomi. Beberapa soal meminta untuk mengamati gambar atau grafik dan memilih jawaban yang tepat berdasarkan informasi yang diberikan.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang konsep-konsep dasar seperti kapasitor, gaya listrik, gelombang elektromagnetik, laser, dan reaktor nuklir.
2. Beberapa soal membahas hubungan antara kapasitas kapasitor seri, cara menimbulkan gaya listrik induksi, kecepatan gelombang elektromagnetik, dan sifat-sifat laser.
3. Soal lain membahas daya pancaran matahari berdas
Kumpulan soal ujian nasional fisika tahun 1991 terdiri dari 31 soal yang meliputi berbagai aspek fisika seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika. Soal-soal tersebut berisi perhitungan, analisis grafik, dan pemilihan jawaban untuk menguji pemahaman konsep-konsep fisika dasar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir sekolah untuk ilmu pengetahuan alam tahun 2006. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, biologi, dan lingkungan hidup.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian fisika EBTANAS tahun 2001 yang meliputi berbagai aspek fisika seperti mekanika, termodinamika, listrik, dan optika. Soal-soal tersebut memberikan pernyataan atau gambar yang diikuti pilihan jawaban untuk menguji pemahaman konsep-konsep fisika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional ilmu pengetahuan alam tahun 1997. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi seperti fisika, kimia, dan biologi pada tingkat SMP.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian UNAS IPA SMP 2013 yang mencakup materi fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti gerak, energi, listrik, dan interaksi makhluk hidup.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian EBTANAS fisika tahun 2005 yang terdiri dari 33 soal pilihan ganda.
2. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi fisika dasar seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika.
3. Jawaban dari soal-soal tersebut berupa pilihan A hingga E.
Dokumen tersebut merupakan kumpulan soal-soal ujian akhir sekolah menengah pertama (EBTANAS) untuk mata pelajaran IPA tahun 2000. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, biologi, dan lingkungan hidup.
Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda tentang konsep-konsep fisika seperti gerak, kalor, listrik, optik, dan astronomi. Beberapa soal meminta untuk mengamati gambar atau grafik dan memilih jawaban yang tepat berdasarkan informasi yang diberikan.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang konsep-konsep dasar seperti kapasitor, gaya listrik, gelombang elektromagnetik, laser, dan reaktor nuklir.
2. Beberapa soal membahas hubungan antara kapasitas kapasitor seri, cara menimbulkan gaya listrik induksi, kecepatan gelombang elektromagnetik, dan sifat-sifat laser.
3. Soal lain membahas daya pancaran matahari berdas
Kumpulan soal ujian nasional fisika tahun 1991 terdiri dari 31 soal yang meliputi berbagai aspek fisika seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika. Soal-soal tersebut berisi perhitungan, analisis grafik, dan pemilihan jawaban untuk menguji pemahaman konsep-konsep fisika dasar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir sekolah untuk ilmu pengetahuan alam tahun 2006. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, biologi, dan lingkungan hidup.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian fisika EBTANAS tahun 2001 yang meliputi berbagai aspek fisika seperti mekanika, termodinamika, listrik, dan optika. Soal-soal tersebut memberikan pernyataan atau gambar yang diikuti pilihan jawaban untuk menguji pemahaman konsep-konsep fisika.
Dokumen tersebut berisi informasi mengenai berbagai konsep fisika dan biologi. Secara singkat, dokumen tersebut memberikan soal-soal untuk menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep tersebut seperti hukum gerak, hukum Ohm, sifat cahaya, sistem reproduksi tumbuhan, dan lain sebagainya.
Teks tersebut berisi soal ujian IPA SMP yang terdiri dari 34 soal pilihan ganda tentang berbagai konsep IPA seperti pengukuran, sifat zat, gerak, energi, optik, listrik, dan biologi. Soal-soal tersebut bertujuan mengetes pemahaman siswa terhadap berbagai konsep dasar IPA.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran IPA untuk siswa SMP tahun 2001 yang meliputi berbagai materi seperti ilmu pengetahuan alam, biologi, dan fisika. Soal-soal tersebut diantaranya menyangkut konsep-konsep seperti kalor, gelombang bunyi, sistem saraf, dan transformator listrik.
Soal ujian tertulis mata pelajaran IPA - Fisika untuk siswa SMP. Terdapat 20 soal pilihan ganda yang meliputi konsep-konsep tentang massa, volume, kalor, gerak, gaya, listrik, magnet, optik, dan sistem bumi-matahari. Soal-soal didukung oleh gambar atau grafik untuk memudahkan pemahaman siswa.
Soal ujian tertulis mata pelajaran IPA - Fisika untuk siswa SMP. Terdiri dari 20 soal pilihan ganda yang meliputi konsep-konsep tentang massa, volume, kalor, gerak, gaya, listrik, magnet, optik, dan sistem bumi-matahari. Materi soal mencakup pengukuran, hukum-hukum dasar fisika, dan pemanfaatan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari.
Kumpulan soal Ujian Akhir Sekolah (UAS) tahun 2007 fisika yang terdiri dari 34 soal yang membahas berbagai materi fisika seperti mekanika, termodinamika, gelombang, optika, listrik dan magnet.
Tes pendalaman materi untuk siswa SMP kabupaten Kulon Progo untuk pelajaran IPA pada tanggal 3 Maret 2011 terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang mencakup materi fisika, kimia, dan biologi. Soal-soal tersebut harus dikerjakan dalam waktu 2 jam.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian EBTANAS fisika tahun 2006. Soal-soal tersebut meliputi berbagai konsep dasar fisika seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan fisika modern.
EBTANAS merupakan evaluasi belajar tahap akhir nasional tahun 1986 untuk ilmu pengetahuan alam. Soal-soal terdiri dari berbagai materi seperti kalor, gas, larutan, mekanika, gelombang bunyi, elektronika, dan biologi. Soal-soal tersebut berisi pilihan ganda untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar ilmu pengetahuan alam.
EBTANAS merupakan evaluasi belajar tahap akhir nasional tahun 1986 untuk ilmu pengetahuan alam. Soal-soal yang diberikan meliputi berbagai aspek fisika, kimia, dan biologi pada tingkat SMP seperti kalori, gas, larutan, tekanan udara, bunyi dan gelombang, sifat-sifat zat, sistem tubuh manusia, dan ekosistem.
Soal-soal tersebut merupakan soal ujian TRY OUT IPA SMP yang membahas berbagai konsep fisika seperti gerak, energi, listrik, dan optika. Soal-soal tersebut dijawab dengan menggunakan rumus dan konsep fisika yang relevan.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang vektor, gerak jatuh bebas, gaya, energi potensial, dan konsep-konsep fisika lainnya. Jawaban untuk setiap soal dijelaskan secara singkat melalui rumus dan perhitungan yang relevan.
1. Dokumen tersebut memberikan soal-soal tes tentang konsep-konsep fisika dasar seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika.
2. Terdapat 21 soal pilihan ganda dengan penjelasan singkat setiap jawabannya.
3. Soal-soal tersebut meliputi berbagai topik fisika untuk mengetes pemahaman konsep dasar siswa.
Teks tersebut berisi 25 soal pilihan ganda mengenai konsep-konsep fisika. Soal-soal tersebut meliputi topik mekanika, termodinamika, gelombang, listrik dan optik. Secara umum, teks tersebut memberikan ringkasan singkat mengenai berbagai konsep fisika dasar dalam bentuk soal-soal pilihan ganda.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal tes fisika tentang konsep-konsep dasar seperti gerak lurus, hukum Newton, listrik dinamis, dan optika geometri.
2. Terdapat 23 soal pilihan ganda dengan penjelasan singkat setiap jawabannya.
3. Soal-soal tersebut bertujuan menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep fisika dasar.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Soal-soal fisika tentang mekanika, kalor, optik, dan bunyi
2. Terdiri dari 20 soal pilihan ganda dengan penjelasan singkat setiap soalnya
3. Materi soal meliputi gerak parabola, hukum Hooke, hukum Pascal, hukum Bragg, dan lainnya
Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang konsep-konsep dasar seperti energi potensial, percepatan gravitasi, usaha dan daya, momentum, kalor dan termodinamika, optika geometri, dll. Secara ringkas, dokumen tersebut memberikan 20 soal tes pilihan ganda beserta penjelasan singkat setiap jawabannya untuk membantu memahami konsep-konsep fisika dasar.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang konsep-konsep dasar seperti mekanika, termodinamika, gelombang, optika, dan listrik.
2. Soal-soal tersebut memberikan penjelasan singkat tentang konsep-konsep fisika yang relevan untuk menjawab soal-soal tersebut.
3. Dokumen tersebut dapat digunakan sebagai bahan latihan soal untuk mempelajari dan memahami berbagai konsep dasar
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir nasional fisika tahun 2003. Soal-soal tersebut meliputi berbagai konsep dasar fisika seperti mekanika, termodinamika, gelombang, dan elektromagnetisme.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir sekolah tahun 2005 untuk mata pelajaran IPA yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek IPA seperti biologi, fisika, dan lingkungan hidup.
1. Evaluasi Belajar Tahap Akhir
Tahun 2001
Ilmu Pengetahuan Alam
EBTANAS-SMP-01-01 EBTANAS-SMP-01-05
Untuk menaikkan suhu air laut 1°C. diperlukan kalor Kedudukan bulan, matahari, bumi yang benar saat
3900 joule. Jika kalor jenis air laut'3.9 × 103 J/Kg°C, terjadi gerhana bulan ditunjukkan oleh gambar ...
maka massa air laut adalah ...
A. 100 kg
B. 10 kg
C. 1 kg
D. 0,1 kg
EBTANAS-SMP-01-02
Jika skala termometer Celcius diketahui seperti
gambar, maka besar skala Fahrenheit adalah ...
A. 212°F
B. 248°F
C. 132°F
D. 38°F
EBTANAS-SMP-01-03
Perhatikan diagram!
Perubahan wujud yang melepas kalor sesuai gambar
nomor ... EBTANAS-SMP-01-06
A. 3 dan 4 Kelompok zat yang tergolong unsur di bawah ini
B. 2 dan 4 adalah ...
C. 1 dan 2 A. garam, besi, dan cuka
D. 1 dan 3 B. besi, tembaga, dan gula
C. cuka, gula, dan tembaga
EBTANAS-SMP-01-04 D. besi, tembaga, dan aluminium
Perhatikan gambar!
EBTANAS-SMP-01-07
Balok kayu yang berukuran panjang = 2,5 m, lebar =
0,5 m dan tebalnya 0,4 m. Jika kayu tersebut tenggelam
dalam air, dan massa jenis air 1000 kg/m3, maka besar
gaya tekan ke atas ... (g = 10 N/kg)
A. 400 N
B. 500 N
C. 4.000 N
Jika bola diayunkan, maka di bawah ini merupakan D. 5.000 N
urutan 1 kali getaran yang benar, kecuali ...
A. h – g – i – g – h EBTANAS-SMP-01-08
B. g – h – g – i – g Contoh dalam kehidupan sehari-hari yang
C. g – i – h – g – i menunjukkan bahwa gas dalam ruang tertutup
D. i – g – h – g – i mengadakan tekanan pada dindingnya adalah ...
A. lilin yang menyala menjadi padam ketika ditutup
gelas
B. balon yang berisi udara lebih berat dari balon
kosong
C. balon yang berisi udara naik ke angkasa
D. meletusnya balon atau ban sepeda
2. EBTANAS-SMP-01-09 EBTANAS-SMP-01-15
Perhatikan gambar berikut! Penggambaran pembentukan bayangan pada cacat mata
Alat yang bekerja berdasarkan bidang miring adalah ... miop adalah ...
EBTANAS-SMP-01-10
Perhatikan gambar gelombang berikut ini!
Panjang gelombangnya adalah ... EBTANAS-SMP-01-16
A. 6 m Pemasangan amperemeter dan voltmeter yang benar
B. 8 m ditunjukkan pada gambar ...
C. 10 m
D. 15 m
EBTANAS-SMP-01-11
Tinggi nada suatu dawai semakin besar jika ...
A. panjang kawat dawai diperbesar dan luas
penampang dawai diperkecil
B. tegangan dan panjang dawai diperkecil
C. tegangan dan luas penampang dawai diperbesar
D. panjang dawai diperkecil dan tegangan dawai
diperbesar EBTANAS-SMP-01-17
Bahan isolator dapat berfungsi sebagai konduktor,
EBTANAS-SMP-01-12 bila.,..
Gelombang bunyi ditembakkan ke dalam laut dan A. sedang memuai
pantulan bunyi diterima setelah 5 sekon. Bila cepat B. suhunya tinggi
rambat bunyi di laut 1500 m/s, maka dalamnya laut C. kuat arus kecil
yang diukur adalah ... D. tegangannya tinggi
A. 7.500 m
B. 3.750 m EBTANAS-SMP-01-18
C. 300 m Perhatikan gambar berikut!
D. 150 m Bila besar I1 = I3 maka besar
I4 adalah ...
EBTANAS-SMP-01-13 A. 11 A
Perhatikan gambar! B. 7 A
Sebuah benda diletakkan 4 cm di muka cermin datar, C. 6 A
maka tinggi bayangan dan jarak bayangannya dari D. 3 A
cermin berturut-turut menjadi ...
A. 1 cm dan 4 cm EBTANAS-SMP-01-19
B. 4 cm dan 1 cm Pemakaian kawat penghantar yang terlalu panjang
C. 3 cm dan 5 cm dalam suatu rangkaian akan menurunkan kuat arus
D. 4 cm dan 4 cm listrik. Peristiwa ini disebabkan karena ...
A. hambatan menjadi lebih kecil
B. hambatan menjadi lebih besar
EBTANAS-SMP-01-14 C. tegangan menjadi lebih besar
Gambar yang menunjukkan jalannya sinar istimewa D. tegangan menjadi lebih kecil
pada lensa cembung yang benar adalah …
EBTANAS-SMP-01-20
Perhatikan gambar!
Bila R, = 6 Ω, R2 = R3 = 2 Ω, dan beda potensial 14
volt, maka besar kuat arus yang mengalir adalah …
A. 7 A
B. 6 A
C. 2 A
D. 1 A
3. EBTANAS-SMP-01-21 EBTANAS-SMP-01-26
Jika masing-masing penghambat nilainya sama dan Berikut ini gambar solenoida beserta medan magnet-
dipasang pada beda potensial yang sama, maka nya yang benar adalah ...
rangkaian yang nilai kuat arusnya paling besar adalah
…
EBTANAS-SMP-01-27
EBTANAS-SMP-01-22 Salah satu faktor yang memperbesar gaya Lorentz
Alat listrik yang dapat mengubah energi listrik menjadi adalah ...
kalor adalah ... A. besar kawat penghantar
A. lampu neon dan solder listrik B. inti kumparan
B. kipas angin dan TV C. kuat arus listrik
C. seterika dan solder listrik D. jenis kawat penghantar
D. bor listrik dan kipas angin
EBTANAS-SMP-01-28
EBTANAS-SMP-01-23 Sebuah transformator mempunyai kumparan primer
Sebuah solder tertulis dari pabrik 220V - 60W. Bila dan sekunder dengan jumlah lilitan masing-masing 500
alat tersebut dinyalakan selama 4 menit, besar energi dan 5000, dihubungkan dengan jaringan bertegangan
listrik adalah ... arus bolak-balik 220 V. Berapakah tegangan
A. 240J keluarannya?
B. 880 J A. 220 volt
C. 14.400 J B. 1.100 volt
D. 52.800 J C. 2.200 volt
D. 22.000 volt
EBTANAS-SMP-01-24
Membuat magnet dengan cara digosok adalah ... EBTANAS-SMP-01-29
Gambar komponen listrik yang dinamakan resistor
adalah ...
EBTANAS-SMP-01-30
EBTANAS-SMP-01-25 Rangkaian berikut ini yang tidak mengakibatkan,
Pada gambar berikut yang merupakan sudut inklinasi lampu (L) menyala adalah ...
adalah ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
EBTANAS-SMP-01-31
Jaringan tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat
menyimpan cadangan makanan adalah ...
A. parenkim
B. epidermis
C. sklerenkim
D. kolenkim
4. EBTANAS-SMP-01-32 EBTANAS-SMP-01-38
Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut: Air ludah mengandung enzim ptialin yang berfungsi
1. tumbuhan berbentuk pohon, atau semak mengubah ...
2. memiliki sistem perakaran tunggang A. protein menjadi gula
3. batang berkayu B. zat tepung menjadi gula
4. biji tidak dibungkus oleh daun buah C. zat tepung menjadi asam amino
5. organ reproduksi berbentuk kerucut (strobilus) D. protein.menjadi asam amino
Tumbuhan yang memiliki ciri-ciri di atas adalah ...
A. tumbuhan paku (Pterydophyta) EBTANAS-SMP-01-39
B. tumbuhan berbiji terbuka (Gymnospermae) Perhatikan gambar percobaan berikut!
C. tumbuhan berkeping satu (Monokotil) Setelah ditiup beberapa
D. tumbuhan berkeping dua (Dikotit) saat fenolftalein yang
semula berwarna merah
EBTANAS-SMP-01-33 muda berubah menjadi
Ditemukan hewan dengan ciri-ciri berikut: jernih. Hal ini membukti-
1. merayap kan bahwa dalam per-
2. tubuh ditutupi oleh sisik dari tanduk napasan dikeluarkan ...
3. terdapat mata, lubang telinga, lubang hidung, dan A. oksigen (O2)
mulut B. karbondioksida(CO2)
4. bernapas dengan paru-paru C. nitrogen (N2)
Hewan dengan ciri-ciri tersebut termasuk ke dalam D. air(H2O)
kelompok ...
A. ikan EBTANAS-SMP-01-40
B. amphibia Alat transportasi pada cacing tanah terdiri dari ...
C. reptilia A. jantung pembuluh, atrium, dan empat pasang aorta
D. aves B. pembuluh punggung, pembuluh perut, dan lima
pasang lengkung aorta
EBTANAS-SMP-01-34 C. jantung pembuluh. pembuluh perut, dan lima
Beberapa organisme dari piramida makanan pasang lengkung aorta
1. tumbuhan hijau D. pembuluh punggung, pembuluh perut, dan empat
2. burung pasang aorta
3. serigala
4. ulat EBTANAS-SMP-01-41
Urutan organisme tersebut pada piramida makanan dari Perhatikan gambar sel otot jantung di bawah ini!
tingkat I sampai IVadalah ... Bagian percabangan sel ditunjukkan oleh nomor ...
A. 1, 2, 3, dan 4 A. 1
B. 1, 3, 2, dan 4 B. 2
C. 1, 4, 2, dan 3 C. 3
D. 1, 4, 3, dan 2 D. 4
EBTANAS-SMP-01-35
Persekutuan makhluk hidup berikut ini yang EBTANAS-SMP-01-42
merupakan contoh simbiosis parasitisme adalah ... Pada serangga zat sisa yang berupa nitrogen tidak
A. rayap dengan flagellata dibuang, tetapi digunakan kembali sebagai ...
B. cacing ascaris dalam usus anak A. bahan pembentuk zat kapur untuk kerangka
C. ikan remora dengan hiu B. penghalau musuh dalam bentuk bau yang busuk
D. bakteri kolon dengan manusia C. pembentuk kerangka tubuh bagian dalam
D. bahan pembentuk kitin dari rangka luar
EBTANAS-SMP-01-36
Gerak ujung batang yang ditunjukkan oleh gambar EBTANAS-SMP-01-43
berikut disebut ... Perhatikan gambar berikut!
A. hidrotropisme Yang berfungsi sebagai penampung
B. fotoropisme air seni atau urine adalah nomor ...
C. tigmotropisme A. 1
D. geotropisme B. 2
C. 3
D. 4
EBTANAS-SMP-01-37
Pepsinogen berfungsi untuk mencerna ...
A. maltose menjadi glukose
B. pepton menjadi asam amino
C. protein menjadi pepton
D. amilum menjadi glukosa
5. EBTANAS-SMP-01-44 EBTANAS-SMP-01-50
Sistem saraf pada gambar berikut dimiliki Perbedaan perkembangbiakan vegetatif dan generatif
oleh organisme ... adalah ...
A. burung Perbedaan Vegetatif Generatif
B. ikan A. Induk 2 induk 1 induk
C. katak B. Proses Didahului Tanpa didahului
D. kadal peleburan peleburan gamet
gamet
C. Sifat keturun Sama dengan Bervariasi
EBTANAS-SMP-01-45 annya induk
Di bawah ini terdapat bermacam-macam fungsi D. reproduksi Secara kawin Tak kawin
hormon
1. meningkatkan kadar gula darah EBTANAS-SMP-01-51
2. mengatur kadar ion Ca dalam jaringan Proses pembelahan sel pada gambar di samping berada
3. mempercepat denyut jantung pada tahapan ...
4. mengatur pertumbuhan tubuh A. interfase
Fungsi hormon adrenalin ialah ... B. profase
A. 1 dan 3 C. metafase
B. 1 dan 4 D. anafase
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4 EBTANAS-SMP-01-52
Perhatikan gambar penampang putik ini!
EBTANAS-SMP-01-46 Fungsi dari bagian yang diberi nomor 3 adalah ...
Pasangan kelenjar yang sesuai dengan kelenjar yang A. membantu peleburan inti
dihasilkannya adalah ... B. mengatur pertumbuhan inti sekunder
Nama kelenjar Jenis hormon C. tempat cadangan makanan bagi
A. gondok progesteron lembaga
B. pankreas insulin D. mengatur bertemunya dua inti sel
C. gonad. adrenal
D. Anak ginjal tiroksin EBTANAS-SMP-01-53
Perhatikan gambar!
EBTANAS-SMP-01-47 Peristiwa penyerbukan yang
Bentuk adaptasi morfologi dari tumbuhan padi adalah ditunjukkan oleh gambar
... disebut ...
A. daun lebar berlapis lilin A. penyerbukan sendiri
B. batang memiliki rongga udara B. penyerbukan tetangga
C. mempunyai akar panjang C. penyerbukan silang
D. stomata sedikit di permukaan atas daun D. penyerbukan bastar
EBTANAS-SMP-01-48 EBTANAS-SMP-01-54
Tubuh beradaptasi dengan membentuk butir darah Cara perkembangbiakan vegetatif yang merupakan;|
merah lebih banyak bila berpindah dari dataran rendah hasil penggabungan dari dua jenis tumbuhan unggul|
ke dataran tinggi karena, adanya ... adalah A.
A. penyesuaian tingkah laku terhadap perubahan suhu
udara
B. adaptasi morfologi terhadap perubahan suhu udara
C. adaptasi fisiologi terhadap perubahan kadar
oksigen lingkungan
D. penyesuaian fisiologi terhadap cuaca daerah
pegunungan EBTANAS-SMP-01-55
Data di bawah ini yang memiliki kesesuaian antaraj
EBTANAS-SMP-01-49 organisme dan cara perkembangbiakan generatifnya
Reproduksi secara tunas terjadi pada hewan ... ialah ...
Nama organisme Cara perkembangbiakannya
A. Amoeba Isogami
B. Spirogyra konjugasi
C. Paramaecium isogami
D. Plasrnodium anisogami
6. EBTANAS-SMP-01-56
Kacang ercis berbiji bulat dikawinkan dengan kacang
ercis berbiji keriput. Sifat bulat dominan terhadap sifat
keriput. Keturunan pertamanya menghasilkan kacang
berbiji bulat dengan genotip ...
A. BB
B. Bb
C. Kk
D. kk
EBTANAS-SMP-01-57
Perbandingan fenotip dalam persilangan dihibrida
adalah 9 : 3 : 3 : 1. Berapakah jumlah fenotip yang
kedua genotipnya bersifat dominan?
A. 9
B. 6
C. 3
D. 1
EBTANAS-SMP-01-58
Contoh pemanfaatan mikroba untuk produksi pangan
adalah dalam pembuatan ...
A. tape dan kecap
B. yakult dan sirup
C. susu kedelai dan tempe
D. sari buah dan roti
EBTANAS-SMP-01-59
Manakah menu makanan yang memenuhi syarat
makanan 4 sehat 5 sempurna?
A. Nasi, telur dadar, daging goreng, jeruk, dan susu.
B. Nasi, opor ayam, daging sapi, mangga, dan susu.
C. Nasi, telur rebus, sayur lodeh, pepaya, dan susu.
D. Nasi, ayam goreng, tahu, sayur sop, dan susu.
EBTANAS-SMP-01-60
Rokok berbahaya bagi si perokok maupun orang yang
berada di sekitarnya karena hal-hal berikut, kecuali ...
A. asap rokok mengandung ter yang dapat meng-
ganggu fungsi paru-paru
B. gas CO dalam asap rokok menghambat keluarnya
gas CO2 dari dalam tubuh
C. gas CO dalam asap rokok dapat mengurangi
pengikatan oksigen oleh darah
D. nikotin dapat mempersempit pembuluh darah