Sınıf Yönetimi

1. 31.12.2013
SINIF
YÖNETİMİ
Yusuf ŞARLAK
KPSS 2014
Sınıf yönetimi;
öğrenmenin gerçekleştiği bir çevrenin oluşturulabilmesi
için gerekli olanak ve süreçlerin, öğrenme düzeninin,
ortamının, kurallarının sağlanması ve sürdürülmesidir.
• En önemli işlevi:
- etkili öğretme ve öğrenme ortamı
oluşturmaktır.
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
1

2. 31.12.2013
Öğretme - Öğrenme Süreçlerini
Programlama ve Planlama
Programlar:
MEB tarafından hazırlanır
- işlevsel
- uygulanabilir
- çerçeve
- esnek
- genel ve değişmez
Planlar:
Öğretmenler tarafından hazırlanır.
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
Ünitelendirilmiş Yıllık Plan
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
2

3. 31.12.2013
Ders Planı
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
KPSS 2013
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
3

4. 31.12.2013
KPSS 2011
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
STS 2011
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
4

5. 31.12.2013
SINIF YÖNETİMİNİN BOYUTLARI
* Sınıfın Fiziki Yapısının Düzenlenmesi
* Sınıfın Kuralları ve İlişkilerin Düzenlenmesi
* Öğrencinin Benlik Kavramının Güçlendirilmesi
* Öğretme-Öğrenme Zamanını Düzenleme
* Sınıfın İklimini Oluşturma
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
SINIFIN YAPISAL ÖZELLİKLERİ
* Çok boyutluluk
* Eş zamanlılık
* Yakınlık - Anındalık
* Kestirilemezlik
* Ortak tarih
* Açıklık
Sınıf Yönetimi
5

6. 31.12.2013
SINIF YÖNETİMİ YAKLAŞIMLARI
* Geleneksel
- Otoriter
- Kurallara uyma
- Öğretmen
* Tepkisel
* Önlemsel
* Gelişimsel
* Bütünsel
- Demokratik
- Ortak Amaç
- Öğrenci
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
SINIF YÖNETİMİNİN TEMEL İLKELERİ
* Hazırbulunuşluk düzeyindeki eksiklikleri giderme.
* Yöntem ve teknik kullanımda çeşitlilik sunma.
* Aktif katılımı sağlama.
* Sorunun kaynağına inme.
* Uygun oturma düzenini sağlama.
* Beden dilini etkili şekilde kullanma.
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
6

7. 31.12.2013
ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINI
ETKİLEYEN FAKTÖRLER
OKUL DIŞI
OKUL İÇİ
- TV yayınları
- Arkadaşlar
- Kuruluşlar
- Kültürel miras
- Aile
- Öğretmen
- Programlar
- Öğretim süreci
- Arkadaşlar
- Öğrenci
etkileşimi
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
ÖĞRETMENİN ÖZELLİKLERİ
MESLEKİ
KİŞİSEL
- Konu Alanı Bilgisi
- Meslek Bilgisi
- Genel Kültür
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
7

8. 31.12.2013
ÖĞRETMENİN MESLEKİ ROLÜ
* Mesleki standartlara uyum
* Etik standartlara uyum
* Kendine yetme
* Analitik ve yansıtmacı stratejiler geliştirme
* Öğretilecek konuda üst düzey yeterlik
* Üst düzey okur yazarlık ve matematik bilgisi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
8

9. 31.12.2013
İLETİŞİM SÜRECİ
İletişim: anlamları ortak kılma sürecidir.
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
9

10. 31.12.2013
İLETİŞİMİ ZAYIFLATAN ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARI
* Emir vermek,
* Gözdağı vermek
* Nutuk çekmek,
* Yargılamak, suçlamak,
* Ad takmak, alay etmek,
* Aşırı derecede övmek,
* Sorguya çekmek,
* Sözünden dönmek, oyalamak.
* Ayrımcılık yapmak.
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
Uygun Olmayan Öğretmen Rol Modelleri
Sunan Öğretmen (Sürekli ileti göndererek bilgi aktarır)
Etkisiz Öğretmen (Teknik dil kullanır ve uygun örnek
veremez)
Hızlı ya da Yavaş Mesaj Veren Öğretmen
Hazırlıksız Öğretmen (Durumu laf kalabalığıyla
kurtarmaya çalışır)
Bağıran Öğretmen
Sunamayan Öğretmen (Bilgisi var fakat anlatma becerisi
zayıftır)
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
10

11. 31.12.2013
Kuralların Belirlenmesinde Dikkat Edilecek Noktalar:
* Sınıf kuralları okul kuralları ile
uyumlu olmalıdır.
* Kurallar öğrencilerle birlikte
belirlenmeli ve yaşlarına uygun
olmalıdır.
* Sınıfta beklenen olumlu davranışlar
tanımlanmalı, olumlu ifadelerle
kural cümlesi haline getirilmelidir.
* Kurallar önemli davranışları
kapsamalıdır.
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
* Kural sayısı az olmalıdır.
* Kural ifadeleri, kısa ve açık olmalıdır.
Gerekçesi belirtilmelidir.
* Kurallar gözlenebilir davranışları
belirtmelidir.
* Kurallara uyma ya da uymama
davranışının sonucu belirlenmelidir.
* Öğretmen kuralların uygulanmasında
model olmalıdır.
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
11

12. 31.12.2013
SIRALI YERLEŞİM BİÇİMİ
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
U TİPİ YERLEŞİM BİÇİMİ
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
12

13. 31.12.2013
HİLAL TİPİ YERLEŞİM BİÇİMİ
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
KÜME DÜZENİ YERLEŞİM BİÇİMİ
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
13

14. 31.12.2013
DAİRE DÜZENİ YERLEŞİM BİÇİMİ
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
KONFERANS MASASI YERLEŞİM BİÇİMİ
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
14

15. 31.12.2013
GRUPLARIN GRUPLANMASI YERLEŞİM BİÇİMİ
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
ÇALIŞMA İSTASYONU YERLEŞİM BİÇİMİ
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
15

16. 31.12.2013
PROJE / ÖZEL ÇALIŞMA YERLEŞİM BİÇİMİ
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
İstenmeyen Davranış;
Okulda, eğitsel çabaları engelleyen her
tür davranış.
İstenmeyen Davranışların
Kaynakları
Sınıf Yapısı
Öğrenci
Öğretmen
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
16

17. 31.12.2013
İSTENMEYEN DAVRANIŞLA BAŞ ETME
- Sorunu Anlamak
- Görmezden Gelmek
- Uyarmak
* Sözel olmayan uyarma yollarını kullanmak (Göz
kontağı kurmak, Fiziksel yakınlık, Dokunma, Sessiz
kalma)
* Sözel olarak uyarma (Soru sorma, İsmiyle uyarma,
Kuralları hatırlatma)
- Derste Değişiklik Yapmak
- Sorumluluk Vermek
- Öğrenciyle Konuşmak
- Okul Yönetimi ve Aileyle İlişki Kurmak
- Ceza Vermek
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
ÖĞRETME BİÇİMLERİ
- Aktarmacı / Edilgin / Pasif: Bilgi aktarma ve tekrarlama var.
Sorumluluk öğretmende, kararları öğretmen alır. Programda
seçenekler ve uygulama yok. Öğrenci tek tip kabul edilir.
- İnteraktif / Etkileşimli: Bilgi aktarma ve tekrarlama yok,
ezberi önlemek için anlatım yerine soru-yanıt kullanılır,
öğretmen-öğrenci etkileşimi var. Öğretmen, karar verici, soru
sorucu; öğrenci bilgiyi keşfedici.
- Dönüştürmeci / Aktif: Sorumluluk öğrencide, kararları
öğrenci alır, değerlendirmeyi öğrenci yapar. Öğretmen seçenek
sunar, öğrenciye yardım eder. Karmaşık düşünme desteklenir.
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
17

18. 31.12.2013
ÖĞRENCİ TİPLERİ
BAŞARILI
ÖĞRENCİ
SOSYAL
ÖĞRENCİ
BAĞIMLI
ÖĞRENCİ
YABANCILAŞMIŞ
ÖĞRENCİ
GÖLGE
ÖĞRENCİ
Sınıf Yönetimi
Yusuf ŞARLAK / KPSS 2014
18