Het internet biedt heel wat kansen voor jongeren. Maar er schuilen helaas ook wat risico's. Met de opkomst van het internet heeft ook pesten vaak een digitaal randje gekregen. In deze interactieve lezing geven we je een overzicht en stand van zaken van het fenomeen, geïllustreerd met cijfermateriaal en cases uit binnen- en buitenland.
Welke vormen bestaan er allemaal? Grooming, sexting, identity theft, ... Hoe kun je als jeugdwerker of leerkracht preventief optreden? Welke methodieken kan je op klasniveau aanreiken? En hoe je als school aan de slag, als het misgaat?
Het internet biedt heel wat kansen voor jongeren. Maar er schuilen helaas ook wat risico's. Met de opkomst van het internet heeft ook pesten vaak een digitaal randje gekregen. In deze interactieve lezing geven we je een overzicht en stand van zaken van het fenomeen, geïllustreerd met cijfermateriaal en cases uit binnen- en buitenland.
Welke vormen bestaan er allemaal? Grooming, sexting, identity theft, ... Hoe kun je als jeugdwerker of leerkracht preventief optreden? Welke methodieken kan je op klasniveau aanreiken? En hoe je als school aan de slag, als het misgaat?
De Sustainable Development Goals van de Verenigde Naties vormen een mooie basis om lokaal beleid op te stoelen. Herlinde Baeyens is al meer dan een jaar VN-jongerenvertegenwoordiger voor duurzame ontwikkeling van de Vlaamse Jeugdraad en leert je vanuit haar ervaring hoe
je aan de slag kan met deze ontegensprekelijk belangrijke doelen.
Health2.0 presentatie voor Brainport Health InnovationHutspot
Presentatie gehouden tijdens een symposium van Brainport Health Innovation. Onderwerp was health2.0 / zorg2.0 vanuit breder perspectief en het geven van concrete aanknopingspunten voor de aanwezigen.
Health2.0 presentatie voor Brainport Health InnovationMartijn Hulst
Presentatie gehouden tijdens een symposium van Brainport Health Innovation. Onderwerp was health2.0 / zorg2.0 vanuit breder perspectief en het geven van concrete aanknopingspunten voor de aanwezigen.
Presentatie socialmedia sessie bij AltrechtMartijn Hulst
Presentatie zoals gebruikt bij een inleidende social media-sessie bij GGZ-instelling Altrecht.
(Bepaalde slides zijn vanwege strategische redenen voor Altrecht achterwege gelaten).
De Sustainable Development Goals van de Verenigde Naties vormen een mooie basis om lokaal beleid op te stoelen. Herlinde Baeyens is al meer dan een jaar VN-jongerenvertegenwoordiger voor duurzame ontwikkeling van de Vlaamse Jeugdraad en leert je vanuit haar ervaring hoe
je aan de slag kan met deze ontegensprekelijk belangrijke doelen.
Health2.0 presentatie voor Brainport Health InnovationHutspot
Presentatie gehouden tijdens een symposium van Brainport Health Innovation. Onderwerp was health2.0 / zorg2.0 vanuit breder perspectief en het geven van concrete aanknopingspunten voor de aanwezigen.
Health2.0 presentatie voor Brainport Health InnovationMartijn Hulst
Presentatie gehouden tijdens een symposium van Brainport Health Innovation. Onderwerp was health2.0 / zorg2.0 vanuit breder perspectief en het geven van concrete aanknopingspunten voor de aanwezigen.
Presentatie socialmedia sessie bij AltrechtMartijn Hulst
Presentatie zoals gebruikt bij een inleidende social media-sessie bij GGZ-instelling Altrecht.
(Bepaalde slides zijn vanwege strategische redenen voor Altrecht achterwege gelaten).
4. In de afgelopen 20 jaar is het aandeel van de wereldbevolking dat in
extreme armoede leeft: … ?
Bijna gehalveerd
Ongeveer hetzelfde gebleven
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
Bijna verdubbeld
5. bijna gehalveerd bijna verdubbeldgelijk gebleven
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
Bron: World bank en Gapminder
In de afgelopen 20 jaar is het aandeel van de wereldbevolking dat in
extreme armoede leeft: … ?
6. Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
Clyde, aangenaam!
7. Hoeveel kinderen zullen er volgens de Verenigde Naties in 2100 zijn?
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
Miljard kinderen
0
1950 2000 2050 2100
4
2
3
1
4 miljard
3 miljard
2 miljard
A
B
A
B
C
Bron: United Nations Population Prospects 2017
8. 2 miljard 4 miljard3 miljard
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
Bron: United Nations en Gapminder
Hoeveel kinderen zullen er volgens de Verenigde Naties in 2100 zijn?
12%
20%
30%
44%
43%
49%
44%
40%
36%
35%
43%
39%
9. Hoeveel éénjarige kinderen in de wereld zijn vandaag de dag
ingeënt tegen een ziekte?
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
80%
50%
20%
10. Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
Bron: World Health organization
Percentage éénjarige kinderen dat minimaal één vaccinatie krijgt
11. Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
80% 20%50%
Bron: World Health organization and Gapminder
Hoeveel éénjarige kinderen in de wereld zijn vandaag de dag
ingeënt tegen een ziekte?
12. 20%
HEEL ERG
FOUT!
80%
Eén van de tien
grootste banken
85%4%
World Economic
Forum - Davos 62%18%
50%
Nobelprijswinnaars
& wetenschappers 58%8%
Hoeveel éénjarige kinderen in de wereld zijn vandaag de dag
ingeënt tegen een ziekte?
16. 10% 90%
Inkomsten Level 1 Level 2 Level 3 Level 4
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
17. 40
Levensverwachting
45 jaar
8050 60 70
Lage inkomenslanden
Drinkwater
20%
Meisjes lagere school
20%
20% 100%40% 80%60%
Voldoende voedsel
30%
62 jaar
63 %
66 %
74 %
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
Perceptie Realiteit
Bron: World Health organization en Gapminder
18.
19. 60
15
30
45
10
miljard
11
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
Leeftijd
Bron: UN Population Prospects 2017
Wereldbevolking
in 2100
21. 2100
“West” 8%
92%
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
30. Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
31. Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
32. Wat een verschil!
Waar is dat verschil?
1. Kijk naar de meerderheid
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
33. Het wordt steeds erger!
Is er aandacht voor verbeteringen?
2. Reken op slecht nieuws
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
34. Zij zien er raar uit!
Wat heb je gezien?
6. Kijk voorbij stereotypen
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
35. 10 GEBODEN VAN FEITELIJKHEID
4. Bereken de
risico’s
7. Let op
langzame
veranderingen
2. Reken op
slecht nieuws
8. Gebruik
meerdere
oplossingen
5. Zie dingen in
verhouding
3. Trends kunnen
veranderen
1. Kijk naar de
meerderheid
9. Weersta
vingerwijzen
6. Kijk voorbij
stereotypen
10. Neem kleine
stappen
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
36. GLOBALE FEITELIJKHEID
FACT-BASED FRAMEWORK
Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0
10 GEBODEN
Let op langzame
veranderingen
Bereken de
risico’s
Reken op slecht
nieuws
Gebruik meerdere
oplossingen
Zie dingen in
verhouding
Trends kunnen
veranderen
Kijk naar de
meerderheid
Weersta
vingerwijzen
Kijk voorbij
stereotypen
Neem kleine stappen
37. Free teaching material for a fact-based worldviewwww.gapminder.org/factfulness Free to use under Creative Common License CC BY 4.0