Kolaborasi masyarakat digital memanfaatkan platform online untuk memudahkan pengguna berkolaborasi dengan gambar, video, dan suara dari mana saja dengan mudah melalui internet. Ruangguru dan Google Drive menyediakan fitur kolaborasi seperti membuat presentasi, dokumen, dan lembar kerja serta berbagi konten secara online antar pengguna. Kolaborasi digital bermanfaat untuk proses belajar mengajar dan bekerja secara jarak jauh.
2. DI ERA TRANSFORMASI DIGITAL SAAT INI, KOMBINASI TEKNOLOGI BERBASIS
KECERDASAN BUATAN (ARTIFICIAL INTELEGENCE) DENGAN CLOUD
COMMUNICATIONS (KOMUNIKASI SUARA DAN DATA BERBASIS INTERNET)
MENDORONG KOLABORASI KE LEVEL BERIKUTNYA, YAITU COGNITIVE
COLLABORATION.
KONSEP INI MENGUBAH CARA BERKOMUNIKASI DAN BERKOLABORASI, BERTUKAR
INFORMASI ATAU DATA SECARA MUDAH, NYAMAN DAN AMAN, SEKALIGUS
MENINGKATKAN PENGALAMANPENGGUNA.
KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL DAPAT DIDEFINISIKAN SEBUAH AKTIFITAS
MENGGUNAKAN PLATFORM KOLABORASI ONLINE YANG MEMUDAHKAN
PENGGUNANYA DALAM BERKOLABORASI DENGAN GAMBAR, VIDEO, DAN SUARA
DARI MANAPUN DENGAN MUDAH, MELALUI JARINGAN INTERNET.
5
KONSEP KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL
A
3. RUANGGURU MISALNYA, MENYEDIAKAN BERBAGAI FITUR
BELAJAR ONLINE YANG MENARIK, SEPERTI VIDEO BELAJAR
BERLANGGANAN, MARKETPLACE LES PRIVAT, LAYANAN
BIMBINGAN BELAJAR BERDASARKAN PESANAN, SERTA TRYOUT
UJIAN ONLINE. LAYANAN INI MEMPERTEMUKAN PELAJAR DENGAN
GURU. TARGET PELAJAR DI RUANGGURU ADALAH PARA SISWA,
MULAI DARI SISWA TK/PAUD, SD, SMP, SMA, HINGGA MAHASISWA
UNIVERSITAS, DAN UMUM. MESKI TERSEDIA DALAM PLATFORM
ONLINE, PENGGUNA JUGA BISA MENCARI GURU BERDASARKAN
KEBUTUHAN DAN LOKASI, SERTA MEMESAN LES DENGAN GURU
PILIHANNYA ITU.
5
RAGAM PLATFORM KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL
B
4. SALAH SATU FITUR MENARIK YANG TERSEDIA DI
RUANGGURU ADALAH RUANGKELAS. FITUR INI
MEMUNGKINKAN GURU UNTUK MENGUNDANG MURID-
MURIDNYA, MEMBERIKAN TUGAS DAN SOAL-SOAL UJIAN
KEPADA MURID SECARA ONLINE, MEMONITOR HASIL
TUGAS MURID, SERTA MENGEVALUASI KEMAMPUAN
MURID UNTUK SETIAP MATA PELAJARAN.
RUANGKELAS JUGA MEMUNGKINKAN PARA GURU UNTUK
MENGUNDANG REKAN-REKAN SESAMA PENGAJAR
UNTUK BERGABUNG, MENCIPTAKAN DAN BERBAGI
KONTEN BELAJAR-MENGAJAR DENGAN PARA GURU DI
DAERAH LAINNYA.
5
RAGAM PLATFORM KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL
B
5. PADA ERA DIGITAL SEPERTI SEKARANG INI SEGALA
AKTIVITAS YANG DILAKUKAN OLEH SESEORANG TIDAK
DAPAT LEPAS DENGAN TEKNOLOGI YANG ADA. SALAH
SATU FUNGSI UTAMA PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM
PENDIDIKAN ADALAH UNTUK MENDORONG TUMBUHNYA
BUDAYA KOLABORASI DI ANTARA ANGGOTA KOMUNITAS
TERTENTU. CONTOHNYA, KOLABORASI DI ANTARA
BEBERAPA SISWA, KOLABORASI DI ANTARA SISWA DAN
GURU, DAN KOLABORASI DI ANTARA PARA GURU.
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
6. PENERAPAN SALAH SATU WEB APP YANG MUDAH
DIGUNAKAN DAN SANGAT BERGUNA DALAM PENDIDIKAN
ADALAH GOOGLE. GOOGLE MENYEDIAKAN BEBERAPA
FITUR DALAM GOOGLE DRIVE YANG BISA DIGUNAKAN
UNTUK BERKOLABORASI, YAITU GOOGLE PRESENTATION,
GOOGLE DRAW, GOOGLE DOCUMENT, GOOGLE
SPREADSHEET, DAN GOOGLE FORM. BANYAK HAL YANG
BISA DILAKUKAN DI DALAM KELAS BERSAMA PARA SISWA
DENGAN APLIKASI-APLIKASI INI, ANTARA LAIN :
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
7. 1. GOOGLE PRESENTATION
TAMPILAN GOOGLE PRESENTATION SAMA DENGAN SLIDE
PRESENTASI DARI MICROSOFT POWER POINT YANG
SUDAH SANGAT SERING DIGUNAKAN. HANYA SAJA,
GOOGLE PRESENTATION DAPAT DIEDIT BERSAMA-SAMA
DENGAN MENGGUNAKAN KONEKSI INTERNET OLEH
BEBERAPA PENGGUNA DALAM WAKTU BERSAMAAN, BAIK
DI TEMPAT YANG SAMA MAUPUN DI TEMPAT YANG
BERBEDA-BEDA.
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
8. BEBERAPA KOLABORASI YANG DAPAT DILAKUKAN DALAM KELAS
ANTARA LAIN :
• SISWA DAPAT MEMBUAT SLIDE PRESENTASI BERSAMA DALAM
KELOMPOK BELAJAR. SATU ORANG SISWA DALAM KELOMPOK
TERSEBUT BISA MEMBUAT (CREATE) TEMPLATE PRESENTASINYA, LALU
DIBAGI (SHARE) DENGAN TEMAN-TEMAN KELOMPOKNYA YANG
KEMUDIAN BISA IKUT BERKONTRIBUSI MENGISI TEMPLATE TERSEBUT.
• MASIH DALAM KONTEKS PEMBUATAN FILE PRESENTASI, KETIKA
PRESENTASI SELESAI DIBERIKAN BIASANYA AUDIENS INGIN MENGKOPI
FILE YANG DIGUNAKAN OLEH PEMBERI PRESENTASI UNTUK MEREKA
PELAJARI LAGI DI LAIN WAKTU. DENGAN GOOGLE PRESENTATION,
SISWA DAPAT LANGSUNG MENGIRIMKAN LINK-NYA KE ORANG-ORANG
YANG MEMBUTUHKANNYA TANPA PERLU MENGGUNAKAN PERANGKAT
TAMBAHAN SEPERTI FLASHDISK ATAU EXTERNAL HD.
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
9. BEBERAPA KOLABORASI YANG DAPAT DILAKUKAN DALAM
KELAS ANTARA LAIN :
• GOOGLE PRESENTATION BISA DIGUNAKAN UNTUK
MELAKUKAN WAWANCARA SECARA TERTULIS. SETELAH
MENULISKAN PERTANYAAN DAN MEMBUAT CONTOH
JAWABAN DI TEMPLATE PRESENTASI, SISWA BISA
MEMBAGIKAN FILE PRESENTASI TERSEBUT UNTUK
KEMUDIAN DIISI OLEH ORANG-ORANG YANG DIA
HARAPKAN JAWABANNYA.
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
10. 2. GOOGLE DRAW
TAMPILAN GOOGLE DRAW INI SEPERTI APLIKASI PAINT DI
KOMPUTER WINDOWS. KELEBIHAN WEB APP INI ADALAH
KEHADIRAN FUNGSI INSERT-LINK, INSERT-COMMENT, DAN
TABLE YANG TIDAK BISA DITEMUKAN DI PAINT. BAGAIMANA
MEMANFAATKAN WEB APP INI DI KELAS?
• SISWA DAPAT MENGGUNAKAN WEB APP INI UNTUK
BERSAMA-SAMA MENGGAMBAR.
• GURU DAN SISWA DI KELAS BISA BEKERJA SAMA
MEMBUAT SEBUAH MIND MAP ATAU BENTUK VISUAL
THINKING LAINNYA MENGENAI SUATU TOPIK.
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
11. • GURU DAPAT MENGGUNAKAN GOOGLE DRAW
SEBAGAI VIRTUAL WALL DI MANA PARA SISWA DAPAT
MENYATAKAN PENDAPATNYA MENGENAI SUATU TOPIK,
MIRIP SEPERTI PENGGUNAAN WWW.PADLET.COM.
• HASIL GAMBAR ATAU VISUAL THINKING YANG
SUDAH DIBUAT DENGAN MUDAH BISA DIKIRIM KE PIHAK-
PIHAK LAIN.
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
12. 3. GOOGLE FORM
GOOGLE FORM DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MEMBUAT FORM
SURVEY ATAU FORM ISIAN, TERGANTUNG KEPERLUAN.
KELEBIHAN GOOGLE FORM ADALAH FORM DAPAT
LANGSUNG DIKIRIMKAN MELALUI EMAIL KE BANYAK
PENERIMA,ATAU BISA JUGA DENGAN CARA MENGIRIM LINK,
HASIL SURVEI LANGSUNG DIRANGKUM DALAM BENTUK
SPREADSHEET, DAN TENTU SAJA PENGGUNAANNYA DAPAT
MEMBANTU KITA MENGURANGI PENGGUNAAN KERTAS.
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
13. BEBERAPA KOLABORASI YANG DAPAT DILAKUKAN ANTARA LAIN
:
• GOOGLE FORM DAPAT DIPAKAI OLEH SISWA UNTUK
MELAKUKAN WAWANCARA TERTULIS SEHINGGA MEREKA TIDAK
HARUS MENEMUI PIHAK YANG DIWAWANCARAI.
• GOOGLE FORM DAPAT DIGUNAKAN OLEH GURU UNTUK
MEMBUAT SOAL TES SEHINGGA TIDAK MENGGUNAKAN BANYAK
KERTAS.
• GOOGLE FORM DAPAT DIGUNAKAN OLEH GURU UNTUK
MENCATAT HASIL PENCAPAIAN SISWA.
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
14. 4. GOOGLE SPREADSHEET
GOOGLE SPREADSHEET TAMPAK DAN BERFUNGSI
SEPERTI MICROSOFT EXCEL. SEBAGIAN BESAR FUNGSI
YANG DISEDIAKAN JUGA SAMA DENGAN MICROSOFT
EXCEL.
BEBERAPA KOLABORASI YANG DAPAT DILAKUKAN ANTARA
LAIN :
• GURU DAPAT MENGGUNAKANNYA UNTUK
MENYIMPAN NILAI PARA SISWA. DATANYA BISA LANGSUNG
DIKIRIMKAN DENGAN MUDAH MELALUI EMAIL PADA PIHAK
YANG MEMERLUKAN.
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
15. • PARA SISWA DAPAT BERKOLABORASI DALAM KELOMPOK
UNTUK MENGERJAKAN DATA YANG MEMBUTUHKAN FUNGSI-FUNGSI
SPREADSHEET. SETELAH SELESAI, HASILNYA DAPAT LANGSUNG
DIKIRIM MELALUI EMAIL PADA GURU.
• GOOGLE SPREADSHEET JUGA DAPAT DIGUNAKAN UNTUK
PROSES PENGUMPULAN DATA; MISALNYA, MEMINTA INFORMASI DARI
PARA SISWA TENTANG KEIKUTSERTAAN MEREKA DALAM SUATU
PROGRAM SEKOLAH, DAN LAIN SEBAGAINYA.
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
5. GOOGLE DOCUMENT
GOOGLE DOCUMENT BERFUNGSI SEPERTI DOKUMEN YANG DIBUAT DENGAN
MENGGUNAKAN MICROSOFT WORD. BEDANYA ADALAH GOOGLE DOCUMENT
MEMUNGKINKAN PENGERJAAN SATU DOKUMEN SECARA BERSAMA-SAMA
DENGAN LEBIH DARI SATU ORANG BAIK DI TEMPAT YANG SAMA MAUPUN DI
TEMPAT YANG BERBEDA.
16. DI ERA TEKNOLOGI YANG SERBA CANGGIH SEPERTI
SEKARANG INI, MEMPERKENALKAN PARA SISWA PADA
KONSEP KOLABORASI AKAN SANGAT BERMANFAAT
MENGINGAT DI MASA YANG AKAN DATANG AKAN SEMAKIN
BANYAK PEKERJAAN YANG MEMBUTUHKAN KOLABORASI
DI ANTARA ORANG-ORANG YANG BERADA DI TEMPAT
YANG BERBEDA. SELAIN ITU, SISWA JUGA SEMAKIN PAHAM
MENGENAI PENTINGNYA KERJA SAMA UNTUK MENCAPAI
TUJUAN BERSAMA, SESUATU YANG PENTING MEREKA
MILIKI UNTUK MAMPU BERTAHAN BAIK DALAM
LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL MEREKA MAUPUN DI DUNIA
KERJA.
5
PENERAPAN KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL MELALUI PLATFORM
C
17. DALAM PASAR DIGITAL INI DIPERLUKANNYA SATU KONEKSI AGAR DAPAT
BERTRANSAKSI, YAITU INTERNET. KONEKSI INTERNET DAPAT MEMBANTU
PARA PELAKU USAHA UNTUK MEMASARKAN PRODUKNYA DAN
MENCIPTAKAN KEUNTUNGAN DENGAN CARA-CARA BARU MELALUI
PENAMBAHAN NILAI PADA PRODUK DAN LAYANAN YANG ADA, ATAU DENGAN
MENYEDIAKAN PONDASI BAGI PRODUK DAN LAYANAN BARU. HAL INI
MENYEBABKAN BANYAK MODEL BISNIS YANG BERBEDA PADA E-
COMMERCE. MODEL BISNIS MERUPAKAN SUATU ABSTRAKSI MENGENAI APA
ITU PERUSAHAAN DAN CARA PERUSAHAAN MENYAMPAIKAN PRODUK DAN
JASA, DAN MENUNJUKKAN BAGAIMANA PERUSAHAAN MENCIPTAKAN
KEKAYAAN.
5
TRANSAKSI MASYARAKAT DIGITAL
D
18. BERIKUT INI BEBERAPA CONTOH TRANSAKSI DIGITAL ANTARA LAIN.
1. INTERNET BANKING
KINI SEBAGIAN BESAR BANK DI INDONESIA SUDAH MENERAPKAN
LAYANAN INTERNET BANKING. UNTUK MENGATIFKAN LAYANAN INI ANDA
PERLU DATANG KE BANK DENGAN MEMBAWA IDENTITAS SEPERTI KTP,
BUKU TABUNGAN, KARTU ATM DAN JANGAN LUPA UNTUK MENYIAPKAN
EMAIL AKTIF. JIKA SUDAH SELESAI ANDA AKAN DIBERI TOKEN SEBAGAI
MEDIA VERIFIKASI SAAT ANDA INGIN MELALUKAN TRANSAKSI ONLINE
SEPERTI TRANSFER UANG, BELI PULSA, BAYAR TAGIHAN PLN, BAYAR
TIKET KERETA API DLL.
5
TRANSAKSI MASYARAKAT DIGITAL
D
BERIKUT DIBERIKAN CONTOH SALAH SATU CARA PEMBAYARAN MELALUI
BRI VIRTUAL ACCOUNT. PERLU DIKETAHUI BAHWA MASA AKTIF
PEMBAYARAN ADALAH 45 MENIT SETELAH BOOKING, MELEWATI MASA
AKTIF PEMBAYARAN KODE PEMBAYARAN AKAN EXPIRE. SETELAH
NASABAH MENGUNJUNGI ATM BRI TERDEKAT,
19. 2. PEMBAYARAN DENGAN UANG ELEKTRONIK (E_MONEY)
DALAM TRANSAKSI ONLINE SELAIN PEMBAYARAN MELALUI TRANSFER
BANK, KARTU KREDIT, ATAU SISTEM ONLINE JUGA DAPAT
MENGGUNAKAN UANG ELEKTRONIK YANG SUDAH BANYAK TERSEDIA.
SEBAGAI CONTOHNYA ADALAH GOPAY, OVO, T-CASH, DANA
(INDONESIA’S DIGITAL WALLET), ISAKU, SAKUKU, DAN BANYAK LAGI.
5
TRANSAKSI MASYARAKAT DIGITAL
D
20. BERIKUT DIBERIKAN CONTOH
SALAH SATU CARA
PEMBAYARAN DENGAN UANG
ELEKTRONIK (GOPAY).
SETELAH SAMPAI PADA
HALAMAN PEMBAYARAN PILIH
METODE PEMBAYARAN GOPAY
:
1. MASUKKAN KODE
PROMO/ GIFT VOUCHER (JIKA
ADA).
2. PILIH BAYAR
5
TRANSAKSI MASYARAKAT DIGITAL
D
21. 3. PESAN MAKANAN MELALUI APLIKASI ONLINE (APP FOOD DELIVERY)
SEBAGIAN BESAR MASYARAKAT INDONESIA LEBIH SUKA MAKANAN SIAP SANTAP. DI
ANTARANYA MEMESAN MENGGUNAKAN LEWAT APLIKASI PESAN-ANTAR.
DALAM SEBUAH RISET JUGA DIKETAHUI BAHWA LAYANAN PESAN ANTAR MAKANAN
MENEMPATI POSISI KEDUA DARI PILIHAN MASYARAKAT MEMBELI MAKANAN.
5
TRANSAKSI MASYARAKAT DIGITAL
D
ALASAN MASYARAKAT MEMILIH TRANSAKASI PESAN MAKANAN SECARA
ONLINE ANTARA LAIN, KARENA MASALAH WAKTU, MEMESAN MAKANAN
SECARA ONLINE LEBIH PRAKTIS, TIDAK PERLU ANTRI DI TEMPAT MAKAN
ATAU RESTORAN. MENGHEMAT WAKTU, MEREKA TIDAK PERLU KELUAR
RUMAH UNTUK SEKADAR MEMBELI MAKANAN.
22. BEBERAPA APLIKASI YANG MENYEDIAKAN
MAKANAN PESAN ANTAR ANTARA LAIN,
GRABFOOD DAN GOFOOD.
DENGAN METODE PEMBAYARAN YANG MUDAH,
JANGKAUAN YANG LUAS SERTA MITRA DRIVER
YANG LUAS MEMBUAT GOJEK DAN GRAB MENJADI
PILIHAN YANG MUNGKIN PALING REALISTIS BAGI
MASYARAKAT YANG HENDAK MENCARI APLIKASI
PESAN MAKANAN ONLINE. METODE PEMBAYARAN
YANG MUDAH BAIK MENGGUNAKAN UANG TUNAI
SERTA DOMPET DIGITAL JUGA MEMBUAT DUA
LAYANAN TERSEBUT MASIH MENJADI PILIHAN
TERBAIK.
5
TRANSAKSI MASYARAKAT DIGITAL
D