5. )
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Pada akhirfase F, pesertadidik mampu
mendeskripsikan sel sebagai unit terkecil
penyusun makhluk hidup, mengidentifikasi
sistem organisasi kehidupan serta melakukan
analisis untuk menemukan keterkaitan sistem
organ dengan fungsinya serta kelainan atau
gangguan yang muncul pada sistem organ
tertentu (sistem pencernaan, sistem peredaran
darah, sistem pernafasan dan sistem
reproduksi).
Melalui kegiatan diskusi kelompok,
peserta didik dapat
menganalasis sistem organ
pencernaan pada manusia dan
mengidentifikasi fungsi struktur organ
pencernaan pada manusia dengan
tepat
7. )
)
)
)
)
)
)
)
) Intro
Proses yang dilakukan oleh
sistem organ pencernaan untuk
mengolah makanan agar dapat
diserap nutrisinya dan diubah
menjadi energi.
)
)
)
)
)
)
)
)
)
14. • menyerap air dari sisa-sisa
makanan yang telah
dicerna oleh usus halus
• Seperti lemak, karbohidrat,
protein, vitamin, dan
mineral. Nutrisi yang
diserap kemudian akan
dialirkan ke dalam darah
16. Pencernaan mekanis
berupa pengunyahan
dan penghalusan
secara fisik. Contoh
pencemaan mekanis
yaitu terjadi di mulut
dengan bantuan gigi
atau di lambung
dengan bantuan otot
lambung.
Pencernaan mekanis
berupa pengunyahan
dan penghalusan
secara fisik. Contoh
pencemaan mekanis
yaitu terjadi di mulut
dengan bantuan gigi
atau di lambung
dengan bantuan otot
lambung.
17. Tabung organ yang panjang ini menjadi
jalur bagi makanan untuk bergerak ke
seluruh tubuh. Ini berjalan dari mulut ke
anus (tempat keluarnya kotoran) dan
termasuk kerongkongan, lambung, dan
usus.
bagian yang mengeluarkan enzim
untuk mencerna makanan. Saluran
pencernaan meliputi mulut, faring dan
esophagus, lambung, usus halus, dan
usus besar