1. Prezentare susţinută la Simpozionul regional – Ediţia IIPrezentare susţinută la Simpozionul regional – Ediţia II
„Inovaţia didactică, soluţie pentru schimbare şi calitate„Inovaţia didactică, soluţie pentru schimbare şi calitate
în educaţie”în educaţie”
28 martie 2014, Satu Mare28 martie 2014, Satu Mare
GRGRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGITĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT
“CĂSUŢA CU POVEŞTI”“CĂSUŢA CU POVEŞTI” BISTRIŢABISTRIŢA
BISTRIŢA-NĂSĂUDBISTRIŢA-NĂSĂUD
prof.prof. înv. preşcolar Gabriela Maierînv. preşcolar Gabriela Maier
MICUL MEU ALBUM
MAGIC

2. De-a lungul timpului, omul a găsit modalităţi variate de exprimare a
trăirilor, sentimentelor şi aspiraţiilor sale prin gesturi, mimică, desen, pictură, muzică şi
cuvânt.
“Micul meu album magic” îi invită pe cei mici să-şi dezvolte cultura
generală, experimentând ei înşişi cum este să pictezi ca unul dintre marii pictori din
istoria artei.
Cu ajutorul imaginilor prezentate, învăţăm împreună să analizăm
capodoperele lui Van Gogh, Nicolae Grigorescu, Ştefan Luchian alături de ceilalţi
pictori şi ne însuşim regulile de bază ale artei plastice, dar şi cunoştinţe generale
despre impresionism, renascentism, expresionism , postmodernism şi pictura modernă.
Exerciţiul propus poate fi considerat o modalitate de a învăţa copiii să
recunoască şi să aprecieze valorile, dezvoltându-şi în acelaşi timp aptitudinile artistico-
plastice.
MICUL MEU ALBUM MAGIC

3. CONCEPTUL
Resurse materiale: Copii ale celor mai
celebre picturi, consumabile, aparatură
modernă.
Resurse financiare: bugetul Asociaţiei de
părinţi “Căsuţa cu poveşti” Bistriţa
Resurse de timp: 2 săptămâni
Tehnica/resursa de confecţionare: tipar

4. În ce context poate fi utilizat
“Micul meu album magic” poate fi utilizat în
activităţile integrate, activităţile specifice domeniilor
experiaenţiale
 ŞTIINŢE
 ESTETIC ŞI CREATIV
 LIMBĂ ŞI COMUNICARE
 şi în cadrul Activităţii opţionale “Simfonia
culorilor”, însoţit de CD cu muzică clasică şi
instrumentală, care este utilizat ca fond muzical.

5. Exemple de activităţi în care a fost folosit materialul:
Opţionalul: Simfonia culorilor
Proiect tematic: “Culorile” (prin activităţi integrate
susţinute)
Proiect tematic: “ Roata timpului”
Activităţi specifice DEC-pictură: “Pictori celebri”

7. O secvenţă didactică în care am
utilizat acest material
AI: DLC + DEC
“CINA CEA DE TAINĂ”-povestea educatoarei/pictură
Arta ne aduce mai aproape unii de alţii, ne face să simţim şi să
înţelegem umanitatea în diversitatea culturilor şi expresiilor sale.
În captarea atenţiei preşcolarilor am utilizat tabloul, creând motivaţia
specifică pentru învăţare. În continuare a fost prezentat în termeni accesibili
conţinutul povestirii biblice “Cina cea de taină”,care constituie un moment
premergător sărbătorii care se apropie –Sfintele Paşti- urmând copiii să
reprezinte prin pictură (trasarea cu pensula) copia fidelă a tabloului.

9. EFECTE
Ce competenţă dezvoltă la copil?
Dezvoltă abilitatea de a recunoaşte, aprecia şi
promova valori, abilităţi cognitive, abilităţi motrice,
abiltăţi socio-emoţionale
Implicarea în artă a copiilor este asociată cu
dezvoltarea abilităţilor cognitive, a gândirii critice şi
a aptitudinilor verbale. Stimularea prin experienţe
artistice conectează mai profund copiii la lumea
artei, îmbunătăţeşte motivaţia, concentrarea,
încrederea în sine, lucrul în echipă.

10. Cum a facilitat activitatea educatoarei ?
Materialul utilizat a constituit un sprijin în activitatea didactică a
educatoarei prin informaţiile pe care le aduce, prin colorit, prin
motivaţia pe care o oferă copilului şi prin valoarea capodoperelor
propuse.