SILABUS
Nama Sekolah : MA PPMI Assalaam Program : Umum
Mata Pelajaran : Nahwu Kelas : X
Semester : 1
Standar Kompetensi Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelaj
aran
Indikator Kegiatan
Pembel
ajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
(menit)
Sumber
Belajar
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫العفعال‬
‫الخمسة‬ serta mampu
menggunakannya dalam kehidupan
sehari-hari.
Membaca,
memahami,
mengi’rob dan
menulis tentang
‫العفعال‬‫الخمسة‬
‫العفعال‬‫الخمسة‬
- Menjelaskan macam-macam
‫العفعال‬‫الخمسة‬
- Menjelaskan tanda I’rob
‫العفعال‬‫الخمسة‬
- Membuat contoh dg ‫العفعال‬
‫الخمسة‬
- Mengi’rob ‫العفعال‬‫الخمسة‬
- Menulis contoh
- Menjelaskan
- Membuat
contoh.
- Menjawab
Latihan
- Tanya Jawab.
- Tes tulis
- Tes lisan
- Tugas individu
- Tugas
kelompok
4 x 40 menit
‫النحو‬ -‫الواضح‬
‫على‬‫الجارم‬
‫و‬‫مصطقى‬
‫أمين‬
‫قاموس‬ -
‫المنور‬Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫تقسيم‬
‫المسم‬‫إلى‬‫مفرد‬‫ومثتى‬‫و‬‫جمع‬ serta
mampu menggunakannya dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca,
memahami, dan
menulis tentang
Taqsimul Ism.
‫تقسيم‬‫المسم‬‫إلى‬
‫مفرد‬‫ومثتى‬‫و‬‫جمع‬
- Menjelaskan macam-macam
‫المسم‬
- Membuat contoh tentang
macam-macam ‫المسم‬
2 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫تقسيم‬
‫الجمع‬ serta mampu
menggunakannya dalam kehidupan
Membaca,
memahami, dan
menulis tentang
‫تقسيم‬‫الجمع‬
‫تقسيم‬‫الجمع‬
- Menjelaskan macam-macam
bentuk ‫الجمع‬
- Membuat contoh dalam
kalimat tentang macam-
macam ‫الجمع‬ tsb.
2 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫إعراب‬
‫المثتى‬ serta mampu
menggunakannya dalam kehidupan
sehari-hari
Membaca,
memahami,
mengi’rob dan
menulis tentang
‫إعراب‬‫المثتى‬
‫إعراب‬‫المثتى‬ - Menjelaskan tanda-tanda
i’rob ‫المثتى‬
- Membuat Contoh ‫المثتى‬
- Mengi’rob ‫المثتى‬
4 x 40 menit
Nahwu X 1
Standar Kompetensi Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Indikator Kegiatan
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
(menit)
Sumber
Belajar
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫إعراب‬‫جمع‬
‫المذكر‬‫السالم‬ serta mampu
menggunakannya dalam kehidupan
sehari-hari
Membaca,
memahami,
mengi’rob dan
menulis tentang
‫إعراب‬‫جمع‬
‫المذكر‬‫السالم‬
‫إعراب‬‫جمع‬‫المذكر‬
‫السالم‬
- Menjelaskan tanda-tanda
i’rob ‫جمع‬‫المذكر‬‫السالم‬
- Membuat contoh ‫جمع‬‫المذكر‬
‫السالم‬
- Mengi’rob. ‫جمع‬‫المذكر‬
‫السالم‬
- Menulis contoh
- Menjelaskan
- Membuat
contoh.
- Menjawab
Latihan
- Tanya Jawab.
- Tes tulis
- Tes lisan
- Tugas individu
- Tugas
kelompok
4 x 40 menit
‫النحو‬ -
‫الواضح‬
‫على‬‫الجارم‬
‫و‬‫مصطقى‬
‫أمين‬
- ‫قاموس‬Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫إعراب‬‫جمع‬
‫المؤنث‬‫السالم‬
serta mampu menggunakannya
dalam kehidupan sehari-hari
Membaca,
memahami,
mengi’rob dan
menulis tentang
‫إعراب‬‫جمع‬
‫المؤنث‬‫السالم‬
‫إعراب‬‫جمع‬‫المؤنث‬
‫السالم‬
- Menjelaskan tanda i’rob
‫جمع‬‫المؤنث‬‫السالم‬
- Membuat Contoh. ‫إعراب‬
‫جمع‬‫المؤنث‬‫السالم‬
- Mengi’rob.
4 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫المضاف‬
‫والمضاف‬‫إليه‬ serta mampu
menggunakannya dalam kehidupan
sehari-hari
Membaca,
memahami,
mengi’rob dan
menulis tentang
‫المضاف‬
‫والمضاف‬‫إليه‬
‫المضاف‬‫والمضاف‬
‫إليه‬
- Menjelasnkan tentang m.
‫المضاف‬‫والمضاف‬‫إليه‬
- Membuat contoh ‫المضاف‬
‫والمضاف‬‫إليه‬
- Mengi’rob ‫المضاف‬‫والمضاف‬
‫إليه‬
4 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫المسماء‬
‫الخمسة‬ serta mampu
menggunakannya dalam kehidupan
sehari-hari
Membaca,
memahami,
mengi’rob dan
menulis tentang
‫المسماء‬‫الخمسة‬
‫المسماء‬‫الخمسة‬
- Menjelasnkan macam-
macam ‫المسماء‬‫الخمسة‬
- Membuat contoh ‫المسماء‬
‫الخمسة‬
- Mengi’rob ‫المسماء‬‫الخمسة‬
2 x 40 menit
Nahwu X 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran
Indikator Kegiatan
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
(menit)
Sumber Belajar
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫علامات‬
‫التأنيث‬‫فى‬‫الفعال‬ serta
mampu menggunakannya
dalam kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami dan
menulis tentang
‫علامات‬‫التأنيث‬‫فى‬
‫الفعال‬
‫علامات‬‫التأنيث‬
‫فى‬‫الفعال‬
- Menjelaskan Macam-macam
‫علامات‬‫التأنيث‬‫فى‬‫الفعال‬
- Membuat contoh ‫علامات‬
‫التأنيث‬‫فى‬‫الفعال‬
- Menulis
contoh
- Menjelaskan
- Membuat
contoh.
- Menjawab
Latihan
- Tanya Jawab.
- Tes tulis
- Tes lisan
- Tugas individu
- Tugas kelompok
2 x 40 menit
‫النحو‬ -
‫الواضح‬
‫على‬‫الجارم‬
‫و‬‫امصطقى‬
‫أامين‬
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫علامات‬
‫التأنيث‬‫فى‬‫المسماء‬ serta
mampu menggunakannya
dalam kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami dan
menulis tentang ‫علامات‬
‫التأنيث‬‫فى‬‫المسماء‬
‫علامات‬‫التأنيث‬
‫فى‬‫المسماء‬
- Menjelaskan Macam-macam
‫علامات‬‫التأنيث‬‫فى‬
‫المسماء‬
- Membuat contoh ‫علامات‬
‫التأنيث‬‫فى‬‫المسماء‬
2 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫النكرة‬
‫و‬‫المعرفة‬ serta mampu
menggunakannya dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami dan
menulis tentang ‫النكرة‬
‫والمعرفة‬
‫النكرة‬‫و‬
‫المعرفة‬
- Membedakan antara ‫النكرة‬
‫و‬‫المعرفة‬
- Membuat contoh ‫النكرة‬
‫والمعرفة‬
2 x 40 menit
Nahwu X 3
SILABUS
Nama Sekolah : MA PPMI Assalaam Program :
Mata Pelajaran : Nahwu Kelas : X
Semester : 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi
Pembel
ajaran
Indikator Kegiatan
Pembelaj
aran
Penilaian
Alokasi
Waktu
(menit)
Sumber
Belajar
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫العلم‬
serta mampu
menggunakannya dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami,
dan menulis tentang
‫العلم‬
‫العلم‬ - Menjelaskan ‫العلم‬
- Membuat kalimat dengan
‫العلم‬
- Menulis contoh
- Menjelaskan
- Membuat contoh.
- Menjawab Latihan
- Tanya Jawab.
- Tes tulis
- Tes lisan
- Tugas individu
- Tugas kelompok
2 x 40 menit
‫النحو‬ -
‫الواضح‬‫على‬
‫الجارم‬‫و‬
‫امصطقى‬
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang
‫المعرف‬‫باللف‬‫و‬‫اللم‬ serta
mampu menggunakannya
dalam kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami,
dan menulis tentang
‫المعرف‬‫باللف‬‫و‬‫اللم‬
‫المعرف‬‫باللف‬‫و‬
‫اللم‬
- Menjelaskan tentang
‫المعرف‬‫باللف‬‫و‬‫اللم‬
- Membuat kalimat dengan
ism ‫المعرف‬‫باللف‬‫و‬‫اللم‬
2 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang
‫الضمير‬‫المنفصل‬ serta
mampu menggunakannya
dalam kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫الضمير‬
‫المنفصل‬
‫الضمير‬‫المنفصل‬
- Menjelaskan macam-
macam ‫الضمير‬‫المنفصل‬
- Membuat contoh ‫الضمير‬
‫المنفصل‬
- Mengi’rob ‫الضمير‬‫المنفصل‬
4 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang
‫الضمير‬‫المتصل‬ serta
mampu menggunakannya
dalam kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫الضمير‬‫المتصل‬
‫الضمير‬‫المتصل‬
- Menjelaskan macam-
macam ‫الضمير‬‫المتصل‬
- Membuat contoh ‫الضمير‬
‫المتصل‬
- Mengi’rob ‫الضمير‬‫المتصل‬
4 x 40 menit
Nahwu X 4
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran
Indikator Kegiatan
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
(menit)
Sumber
Belajar
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang
‫الضمير‬‫المستتر‬ serta mampu
menggunakannya dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫الضمير‬‫المستتر‬
‫الضمير‬‫المستتر‬
- Menjelaskan macam-
macam ‫الضمير‬‫المستتر‬
- Membuat contoh ‫الضمير‬
‫المستتر‬
- Mengi’rob ‫الضمير‬‫المستتر‬
- Menulis contoh
- Menjelaskan
- Membuat contoh.
- Menjawab Latihan
- Tanya Jawab.
- Tes tulis
- Tes lisan
- Tugas individu
- Tugas kelompok
4 x 40 menit
‫النحو‬ -
‫الواضح‬‫على‬
‫الجارم‬‫و‬
‫مصطقى‬
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫المسم‬
‫الموصول‬ serta mampu
menggunakannya dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫المسم‬‫الموصول‬
‫المسم‬‫الموصول‬
- Menjelaskan macam-
macam ‫المسم‬‫الموصول‬
- Membuat contoh ‫المسم‬
‫الموصول‬
- Mengi’rob ‫المسم‬‫الموصول‬
4 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫المسم‬
‫الاشارة‬ serta mampu
menggunakannya dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫المسم‬‫الاشارة‬
‫المسم‬‫الاشارة‬
- Menjelaskan macam-
macam ‫المسم‬‫الاشارة‬
- Membuat contoh ‫المسم‬
‫الاشارة‬
- Mengi’rob ‫المسم‬‫الاشارة‬
4 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫نائب‬
‫الفاعل‬ serta mampu
menggunakannya dalam
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫نائب‬‫الفاعل‬
‫نائب‬‫الفاعل‬ - Menjelaskan ‫نائب‬‫الفاعل‬
- Membuat contoh ‫نائب‬
‫الفاعل‬
- Mengi’rob ‫نائب‬‫الفاعل‬
4 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang ‫أفعال‬
‫المستمرار‬ serta mampu
menggunakannya dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫أفعال‬‫المستمرار‬
‫أفعال‬‫المستمرار‬
- Menjelaskan macam-
macam ‫أفعال‬‫المستمرار‬
- Membuat contoh ‫أفعال‬
‫المستمرار‬
- Mengi’rob ‫أفعال‬‫المستمرار‬
2 x 40 menit
Nahwu X 5
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran
Indikator Kegiatan
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
(menit)
Sumber
Belajar
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang
‫المفعول‬‫المطلق‬ serta
mampu menggunakannya
dalam kehidupan sehari-
hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫المفعول‬‫المطلق‬
‫المفعول‬‫المطلق‬ - Menjelaskan ‫المفعول‬
‫المطلق‬
- Membuat contoh ‫المفعول‬
‫المطلق‬
- Mengi’rob ‫المفعول‬‫المطلق‬
- Menulis contoh
- Menjelaskan
- Membuat
contoh.
- Menjawab
Latihan
- Tanya Jawab.
- Tes tulis
- Tes lisan
- Tugas individu
- Tugas kelompok
2 x 40 menit
‫النحو‬ -
‫الواضح‬‫على‬
‫الجارم‬‫و‬
‫مصطقى‬
‫أمين‬
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang
‫المفعول‬‫للجله‬ serta
mampu menggunakannya
dalam kehidupan sehari-
hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫المفعول‬‫للجله‬
‫المفعول‬‫للجله‬ - Menjelaskan ‫المفعول‬
‫للجله‬
- Membuat contoh ‫المفعول‬
‫للجله‬
- Mengi’rob ‫المفعول‬‫للجله‬
2 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang
‫ظرف‬‫المكان‬‫والزمان‬
serta mampu
menggunakannya dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫ظرف‬‫المكان‬
‫والزمان‬
‫ظرف‬‫المكان‬
‫والزمان‬
- Menjelaskan pengertian
‫ظرف‬‫المكان‬‫والزمان‬
- Membuat ‫ظرف‬‫المكان‬
‫والزمان‬
- Mengi’rob ‫ظرف‬‫المكان‬
‫والزمان‬
2 x 40 menit
Nahwu X 6
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi
Pembelajaran
Indikator Kegiatan
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
(menit)
Sumber
Belajar
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang
‫المفعول‬‫المطلق‬ serta
mampu menggunakannya
dalam kehidupan sehari-
hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫المفعول‬‫المطلق‬
‫المفعول‬‫المطلق‬ - Menjelaskan ‫المفعول‬
‫المطلق‬
- Membuat contoh ‫المفعول‬
‫المطلق‬
- Mengi’rob ‫المفعول‬‫المطلق‬
- Menulis contoh
- Menjelaskan
- Membuat
contoh.
- Menjawab
Latihan
- Tanya Jawab.
- Tes tulis
- Tes lisan
- Tugas individu
- Tugas kelompok
2 x 40 menit
‫النحو‬ -
‫الواضح‬‫على‬
‫الجارم‬‫و‬
‫مصطقى‬
‫أمين‬
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang
‫المفعول‬‫للجله‬ serta
mampu menggunakannya
dalam kehidupan sehari-
hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫المفعول‬‫للجله‬
‫المفعول‬‫للجله‬ - Menjelaskan ‫المفعول‬
‫للجله‬
- Membuat contoh ‫المفعول‬
‫للجله‬
- Mengi’rob ‫المفعول‬‫للجله‬
2 x 40 menit
Memiliki pemahaman dan
penghayatan tentang
‫ظرف‬‫المكان‬‫والزمان‬
serta mampu
menggunakannya dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca, memahami,
mengi’rob dan menulis
tentang ‫ظرف‬‫المكان‬
‫والزمان‬
‫ظرف‬‫المكان‬
‫والزمان‬
- Menjelaskan pengertian
‫ظرف‬‫المكان‬‫والزمان‬
- Membuat ‫ظرف‬‫المكان‬
‫والزمان‬
- Mengi’rob ‫ظرف‬‫المكان‬
‫والزمان‬
2 x 40 menit
Nahwu X 6

Silabus nahwu

  • 1.
    SILABUS Nama Sekolah :MA PPMI Assalaam Program : Umum Mata Pelajaran : Nahwu Kelas : X Semester : 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelaj aran Indikator Kegiatan Pembel ajaran Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajar Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫العفعال‬ ‫الخمسة‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari. Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫العفعال‬‫الخمسة‬ ‫العفعال‬‫الخمسة‬ - Menjelaskan macam-macam ‫العفعال‬‫الخمسة‬ - Menjelaskan tanda I’rob ‫العفعال‬‫الخمسة‬ - Membuat contoh dg ‫العفعال‬ ‫الخمسة‬ - Mengi’rob ‫العفعال‬‫الخمسة‬ - Menulis contoh - Menjelaskan - Membuat contoh. - Menjawab Latihan - Tanya Jawab. - Tes tulis - Tes lisan - Tugas individu - Tugas kelompok 4 x 40 menit ‫النحو‬ -‫الواضح‬ ‫على‬‫الجارم‬ ‫و‬‫مصطقى‬ ‫أمين‬ ‫قاموس‬ - ‫المنور‬Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫تقسيم‬ ‫المسم‬‫إلى‬‫مفرد‬‫ومثتى‬‫و‬‫جمع‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, dan menulis tentang Taqsimul Ism. ‫تقسيم‬‫المسم‬‫إلى‬ ‫مفرد‬‫ومثتى‬‫و‬‫جمع‬ - Menjelaskan macam-macam ‫المسم‬ - Membuat contoh tentang macam-macam ‫المسم‬ 2 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫تقسيم‬ ‫الجمع‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan Membaca, memahami, dan menulis tentang ‫تقسيم‬‫الجمع‬ ‫تقسيم‬‫الجمع‬ - Menjelaskan macam-macam bentuk ‫الجمع‬ - Membuat contoh dalam kalimat tentang macam- macam ‫الجمع‬ tsb. 2 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫إعراب‬ ‫المثتى‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫إعراب‬‫المثتى‬ ‫إعراب‬‫المثتى‬ - Menjelaskan tanda-tanda i’rob ‫المثتى‬ - Membuat Contoh ‫المثتى‬ - Mengi’rob ‫المثتى‬ 4 x 40 menit Nahwu X 1
  • 2.
    Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran IndikatorKegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajar Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫إعراب‬‫جمع‬ ‫المذكر‬‫السالم‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫إعراب‬‫جمع‬ ‫المذكر‬‫السالم‬ ‫إعراب‬‫جمع‬‫المذكر‬ ‫السالم‬ - Menjelaskan tanda-tanda i’rob ‫جمع‬‫المذكر‬‫السالم‬ - Membuat contoh ‫جمع‬‫المذكر‬ ‫السالم‬ - Mengi’rob. ‫جمع‬‫المذكر‬ ‫السالم‬ - Menulis contoh - Menjelaskan - Membuat contoh. - Menjawab Latihan - Tanya Jawab. - Tes tulis - Tes lisan - Tugas individu - Tugas kelompok 4 x 40 menit ‫النحو‬ - ‫الواضح‬ ‫على‬‫الجارم‬ ‫و‬‫مصطقى‬ ‫أمين‬ - ‫قاموس‬Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫إعراب‬‫جمع‬ ‫المؤنث‬‫السالم‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫إعراب‬‫جمع‬ ‫المؤنث‬‫السالم‬ ‫إعراب‬‫جمع‬‫المؤنث‬ ‫السالم‬ - Menjelaskan tanda i’rob ‫جمع‬‫المؤنث‬‫السالم‬ - Membuat Contoh. ‫إعراب‬ ‫جمع‬‫المؤنث‬‫السالم‬ - Mengi’rob. 4 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫المضاف‬ ‫والمضاف‬‫إليه‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫المضاف‬ ‫والمضاف‬‫إليه‬ ‫المضاف‬‫والمضاف‬ ‫إليه‬ - Menjelasnkan tentang m. ‫المضاف‬‫والمضاف‬‫إليه‬ - Membuat contoh ‫المضاف‬ ‫والمضاف‬‫إليه‬ - Mengi’rob ‫المضاف‬‫والمضاف‬ ‫إليه‬ 4 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫المسماء‬‫الخمسة‬ ‫المسماء‬‫الخمسة‬ - Menjelasnkan macam- macam ‫المسماء‬‫الخمسة‬ - Membuat contoh ‫المسماء‬ ‫الخمسة‬ - Mengi’rob ‫المسماء‬‫الخمسة‬ 2 x 40 menit Nahwu X 2
  • 3.
    Standar Kompetensi KompetensiDasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajar Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫علامات‬ ‫التأنيث‬‫فى‬‫الفعال‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami dan menulis tentang ‫علامات‬‫التأنيث‬‫فى‬ ‫الفعال‬ ‫علامات‬‫التأنيث‬ ‫فى‬‫الفعال‬ - Menjelaskan Macam-macam ‫علامات‬‫التأنيث‬‫فى‬‫الفعال‬ - Membuat contoh ‫علامات‬ ‫التأنيث‬‫فى‬‫الفعال‬ - Menulis contoh - Menjelaskan - Membuat contoh. - Menjawab Latihan - Tanya Jawab. - Tes tulis - Tes lisan - Tugas individu - Tugas kelompok 2 x 40 menit ‫النحو‬ - ‫الواضح‬ ‫على‬‫الجارم‬ ‫و‬‫امصطقى‬ ‫أامين‬ Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫علامات‬ ‫التأنيث‬‫فى‬‫المسماء‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami dan menulis tentang ‫علامات‬ ‫التأنيث‬‫فى‬‫المسماء‬ ‫علامات‬‫التأنيث‬ ‫فى‬‫المسماء‬ - Menjelaskan Macam-macam ‫علامات‬‫التأنيث‬‫فى‬ ‫المسماء‬ - Membuat contoh ‫علامات‬ ‫التأنيث‬‫فى‬‫المسماء‬ 2 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫النكرة‬ ‫و‬‫المعرفة‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami dan menulis tentang ‫النكرة‬ ‫والمعرفة‬ ‫النكرة‬‫و‬ ‫المعرفة‬ - Membedakan antara ‫النكرة‬ ‫و‬‫المعرفة‬ - Membuat contoh ‫النكرة‬ ‫والمعرفة‬ 2 x 40 menit Nahwu X 3
  • 4.
    SILABUS Nama Sekolah :MA PPMI Assalaam Program : Mata Pelajaran : Nahwu Kelas : X Semester : 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembel ajaran Indikator Kegiatan Pembelaj aran Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajar Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫العلم‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, dan menulis tentang ‫العلم‬ ‫العلم‬ - Menjelaskan ‫العلم‬ - Membuat kalimat dengan ‫العلم‬ - Menulis contoh - Menjelaskan - Membuat contoh. - Menjawab Latihan - Tanya Jawab. - Tes tulis - Tes lisan - Tugas individu - Tugas kelompok 2 x 40 menit ‫النحو‬ - ‫الواضح‬‫على‬ ‫الجارم‬‫و‬ ‫امصطقى‬ Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫المعرف‬‫باللف‬‫و‬‫اللم‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, dan menulis tentang ‫المعرف‬‫باللف‬‫و‬‫اللم‬ ‫المعرف‬‫باللف‬‫و‬ ‫اللم‬ - Menjelaskan tentang ‫المعرف‬‫باللف‬‫و‬‫اللم‬ - Membuat kalimat dengan ism ‫المعرف‬‫باللف‬‫و‬‫اللم‬ 2 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫الضمير‬‫المنفصل‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫الضمير‬ ‫المنفصل‬ ‫الضمير‬‫المنفصل‬ - Menjelaskan macam- macam ‫الضمير‬‫المنفصل‬ - Membuat contoh ‫الضمير‬ ‫المنفصل‬ - Mengi’rob ‫الضمير‬‫المنفصل‬ 4 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫الضمير‬‫المتصل‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫الضمير‬‫المتصل‬ ‫الضمير‬‫المتصل‬ - Menjelaskan macam- macam ‫الضمير‬‫المتصل‬ - Membuat contoh ‫الضمير‬ ‫المتصل‬ - Mengi’rob ‫الضمير‬‫المتصل‬ 4 x 40 menit Nahwu X 4
  • 5.
    Standar Kompetensi KompetensiDasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajar Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫الضمير‬‫المستتر‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫الضمير‬‫المستتر‬ ‫الضمير‬‫المستتر‬ - Menjelaskan macam- macam ‫الضمير‬‫المستتر‬ - Membuat contoh ‫الضمير‬ ‫المستتر‬ - Mengi’rob ‫الضمير‬‫المستتر‬ - Menulis contoh - Menjelaskan - Membuat contoh. - Menjawab Latihan - Tanya Jawab. - Tes tulis - Tes lisan - Tugas individu - Tugas kelompok 4 x 40 menit ‫النحو‬ - ‫الواضح‬‫على‬ ‫الجارم‬‫و‬ ‫مصطقى‬ Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫المسم‬ ‫الموصول‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫المسم‬‫الموصول‬ ‫المسم‬‫الموصول‬ - Menjelaskan macam- macam ‫المسم‬‫الموصول‬ - Membuat contoh ‫المسم‬ ‫الموصول‬ - Mengi’rob ‫المسم‬‫الموصول‬ 4 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫المسم‬ ‫الاشارة‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫المسم‬‫الاشارة‬ ‫المسم‬‫الاشارة‬ - Menjelaskan macam- macam ‫المسم‬‫الاشارة‬ - Membuat contoh ‫المسم‬ ‫الاشارة‬ - Mengi’rob ‫المسم‬‫الاشارة‬ 4 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫نائب‬ ‫الفاعل‬ serta mampu menggunakannya dalam Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫نائب‬‫الفاعل‬ ‫نائب‬‫الفاعل‬ - Menjelaskan ‫نائب‬‫الفاعل‬ - Membuat contoh ‫نائب‬ ‫الفاعل‬ - Mengi’rob ‫نائب‬‫الفاعل‬ 4 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫أفعال‬ ‫المستمرار‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫أفعال‬‫المستمرار‬ ‫أفعال‬‫المستمرار‬ - Menjelaskan macam- macam ‫أفعال‬‫المستمرار‬ - Membuat contoh ‫أفعال‬ ‫المستمرار‬ - Mengi’rob ‫أفعال‬‫المستمرار‬ 2 x 40 menit Nahwu X 5
  • 6.
    Standar Kompetensi KompetensiDasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajar Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫المفعول‬‫المطلق‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari- hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫المفعول‬‫المطلق‬ ‫المفعول‬‫المطلق‬ - Menjelaskan ‫المفعول‬ ‫المطلق‬ - Membuat contoh ‫المفعول‬ ‫المطلق‬ - Mengi’rob ‫المفعول‬‫المطلق‬ - Menulis contoh - Menjelaskan - Membuat contoh. - Menjawab Latihan - Tanya Jawab. - Tes tulis - Tes lisan - Tugas individu - Tugas kelompok 2 x 40 menit ‫النحو‬ - ‫الواضح‬‫على‬ ‫الجارم‬‫و‬ ‫مصطقى‬ ‫أمين‬ Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫المفعول‬‫للجله‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari- hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫المفعول‬‫للجله‬ ‫المفعول‬‫للجله‬ - Menjelaskan ‫المفعول‬ ‫للجله‬ - Membuat contoh ‫المفعول‬ ‫للجله‬ - Mengi’rob ‫المفعول‬‫للجله‬ 2 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫ظرف‬‫المكان‬‫والزمان‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫ظرف‬‫المكان‬ ‫والزمان‬ ‫ظرف‬‫المكان‬ ‫والزمان‬ - Menjelaskan pengertian ‫ظرف‬‫المكان‬‫والزمان‬ - Membuat ‫ظرف‬‫المكان‬ ‫والزمان‬ - Mengi’rob ‫ظرف‬‫المكان‬ ‫والزمان‬ 2 x 40 menit Nahwu X 6
  • 7.
    Standar Kompetensi KompetensiDasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu (menit) Sumber Belajar Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫المفعول‬‫المطلق‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari- hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫المفعول‬‫المطلق‬ ‫المفعول‬‫المطلق‬ - Menjelaskan ‫المفعول‬ ‫المطلق‬ - Membuat contoh ‫المفعول‬ ‫المطلق‬ - Mengi’rob ‫المفعول‬‫المطلق‬ - Menulis contoh - Menjelaskan - Membuat contoh. - Menjawab Latihan - Tanya Jawab. - Tes tulis - Tes lisan - Tugas individu - Tugas kelompok 2 x 40 menit ‫النحو‬ - ‫الواضح‬‫على‬ ‫الجارم‬‫و‬ ‫مصطقى‬ ‫أمين‬ Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫المفعول‬‫للجله‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari- hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫المفعول‬‫للجله‬ ‫المفعول‬‫للجله‬ - Menjelaskan ‫المفعول‬ ‫للجله‬ - Membuat contoh ‫المفعول‬ ‫للجله‬ - Mengi’rob ‫المفعول‬‫للجله‬ 2 x 40 menit Memiliki pemahaman dan penghayatan tentang ‫ظرف‬‫المكان‬‫والزمان‬ serta mampu menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari Membaca, memahami, mengi’rob dan menulis tentang ‫ظرف‬‫المكان‬ ‫والزمان‬ ‫ظرف‬‫المكان‬ ‫والزمان‬ - Menjelaskan pengertian ‫ظرف‬‫المكان‬‫والزمان‬ - Membuat ‫ظرف‬‫المكان‬ ‫والزمان‬ - Mengi’rob ‫ظرف‬‫المكان‬ ‫والزمان‬ 2 x 40 menit Nahwu X 6