Sinh hoat lop version 2

1. SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP.HCM Tuần: 5
TRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CAN
TÊN GV: TRẦN HOÀNG NGỌC ĐỨC Ngày soạn: 12/09/2014
GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP – TUẦN 5 – LỚP 11A16
I. YÊU CẦU:
1. Sơ kết hoạt động tuần 4
- Tổng kết và đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Tuyên dương các cá nhân có thành tích.
- Xử lý, chấn chỉnh các cá nhân vi phạm nội quy trường, lớp.
2. Triển khai kế hoạch tuần 5
3. Sinh hoạt chuyên đề: (Giáo dục kỹ năng sống)
II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Nắm sơ lược tình hình lớp trong tuần qua.
- Lập kế hoạch tuần 5.
- Chuẩn bị nội dung sinh hoạt chuyên đề.
2. Học sinh:
- Ban cán sự lớp sơ kết tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Thời
gian
Hoạt động 1: Ổn định lớp 2’
1. Yêu cầu HS ổn định chỗ ngồi, giữ trật tự
2. Kiểm tra sĩ số lớp
- Nhanh chóng ổn định chỗ ngồi, giữ trật
tự
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
1’
1’
Hoạt động 2: Sơ kết hoạt động tuần 4 20’
1. Mời lớp trưởng báo cáo chung về tình hình
học tập và rèn luyện của lớp trong tuần
qua
2. Mời lớp phó học tập báo cáo tình hình học
tập, thi đua của lớp trong tuần qua
- Lớp trưởng báo cáo chung về tình hình
hoạt động của lớp:
+ Số HS nghỉ học (có phép, không phép
trong tuần).
+ Số HS đi trễ, cúp tiết.
+ Việc thực hiện nội quy trường, lớp.
+ Điểm trừ thi đua của lớp trong tuần qua
(cụ thể từng buổi học, số điểm trừ, lý do)
+ việc chấp hành pháp luật khi tham gia
giao thông
- Lớp phó học tập báo cáo tình hình học
tập của lớp :
+ Thống kê đánh giá tiết học của giáo viên
(số tiết A, B, C, D).
3’
3’

2. 3. Mời lớp phó kỷ luật báo cáo tình hình thực
hiện tác phong, nề nếp của lớp trong tuần
qua
4. Mời các tổ trưởng báo cáo hoạt động cụ
thể của tổ trong tuần qua
5. Mời HS có ý kiến
6. Nhận xét chung:
- Đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong
tuần qua và xếp loại thi đua cho các tổ.
- Tuyên dương các HS, tổ có thành tích xuất
sắc.
- Nhắc nhở, phê bình, đưa ra biện pháp xử lý
tổ yếu kém và học sinh vi phạm nội quy của
trường, lớp.
- Thông báo tình hình đóng học phí, BHYT,
BHTN …
+ Nhận xét chung về tình hình học tập của
lớp (ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân dẫn
đến các tiết C, D).
- Lớp phó kỷ luật báo cáo việc thực hiện nề
nếp, tác phong: trang phục, tuân thủ nội
quy trường lớp, tình hình gửi xe (có bao
nhiêu bạn gởi xe ngoài trường)
- Tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động :
+ Trực tuần (nêu rõ buổi trực nhật chưa
tốt)
+ các bạn vi phạm (nội dung, mức độ)
+ các bạn đạt thành tích (nội dung, mức
độ)
- HS đóng góp ý kiến khách quan, trung
thực.
+ Các bạn vi phạm, bị phê bình có thể đưa
ra các phản hồi về đánh giá của GV, ban
cán sự lớp.
2’
5’
2’
5’
Hoạt động 3: Triển khai kế hoạch Tuần 5 5’
Tiếp tục thi đua giữa các tổ nhằm thúc đẩy tinh thần học tập và nâng cao tính kỷ luật của học
sinh.
1. Nề nếp, tác phong:
- Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường, ý thức tổ chức kỉ luật của lớp.
- Thực hiện tốt vấn đề vệ sinh lớp và hành lang lớp. Giữ gìn vệ sinh trong nhà trường và
trước cổng trường.
- Tuân thủ luật pháp khi tham gia giao thông, nâng cao ý thức và hành động cho tháng an
toàn giao thông, không băng qua dãy phân cách trước cổng trường.
2. Học tập:
- Học bài và làm bài tập đầy đủ.
- Nghiêm túc trong giờ học, đặc biệt là giờ truy bài, không còn tình trạng mất trật tự trong
giờ học.
- Hình thành tổ, nhóm, đôi bạn học tốt.
- Tích cực ôn tập và tổ chức ôn tập chuẩn bị đợt kiểm tra tập trung toàn trường.
3. Công tác khác: (Phổ biến thông báo của Trường)
……………………………………
……………………………………
…………………………………...
Hoạt động 4: Sinh hoạt chuyên đề “Giới thiệu phương pháp học bài mau thuộc, nhớ
lâu”
15’

3. 1. Hiểu rõ nội dung vấn đề bạn cần học thuộc Đây là vấn đề đầu tiên và tiên quyết giúp
bạn thuộc bài nhanh hơn.
Khi ở trên lớp, hãy cố gắng tiếp thu kiến
thức được thầy cô truyền đạt, nắm rõ, hiểu
đúng bản chất, chỗ nào không hiểu phải
hỏi lại ngay và ghi chép cẩn thận.
2. Scan & Skim đọc một lượt nội dung từ trên xuống dưới,
gạch dưới những từ, những ý quan trọng,
có thể soạn lại bài và trình bày theo sở
thích sao cho dễ học, dễ nhớ
3. Chia nội dung bài học thành những mục nhỏ
4. Vừa học vừa liên hệ thực tế để khắc sâu kiế n
thức
- Người ta cũng tổng kết: tôi nghe – tôi
quên; tôi nhìn – tôi nhớ; tôi làm – tôi
hiểu.
5. Kết hợp vừa học vừa ghi chép
6. Tưởng tượng lại toàn bộ nội dung bài học
sau khi học xong
Tưởng tượng lại nội dung bài học, thứ tự
các ý chính, dấu câu
7. Không gian học Tập trung, yên tĩnh, ánh sáng vừa đủ
IV. NHẬN XÉT VÀ RÚT KINH NGHIỆM SƯ PHẠM:
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
TP.HCM, ngày ….. tháng 09 năm 2014
Ký duyệt