KH ktra cuoi NH 2021-HVCh 2

1. UBND QUẬNTÂNPHÚ CỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM
TRƯỜNGTHHUỲNHVĂNCHÍNH Độclập–Tựdo–Hạnhphúc
Số:75/KH-HVCh TânPhú,ngày13 tháng4năm2021
KẾ HOẠCH
Tổ chức kiểm tra định kỳ cuối năm học
Năm học 2020-2021
Căn cứ Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo về Sửa đổi bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh
tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014
của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo về Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học;
Căn cứ Công văn số 3694/GDĐT-TH ngày 24/10/2018 của Sở Giáo dục
và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh về Hướng dẫn đánh giá học sinh cấp Tiểu
học kể từ năm học 2018-2019;
Căn cứ Công văn số 3863/GDĐT-TH ngày 18/11/2020 của Sở Giáo dục
và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh về Hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học
theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT;
Căn cứ Công văn số 323/GDĐT ngày 12/4/2021 của Phòng Giáo dục và
Đào tạo quận Tân Phú về Hướng dẫn kiểm tra đánh giá cuối năm học cấp Tiểu
học năm học 2020-2021;
Căn cứ Kế hoạch số 334/KH-HVCh ngày 22/9/2020 của Trường Tiểu học
Huỳnh Văn Chính về thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021;
Trường Tiểu học Huỳnh Văn Chính đề ra kế hoạch tổ chức kiểm tra định
kỳ cuối năm, năm học 2020-2021 như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Tổ chức kiểm tra định kỳ cuối năm nhẹ nhàng, nghiêm túc, chặt chẽ để
đánh giá đúng khả năng học tập của học sinh.
- Nội dung kiểm tra định kỳ cuối năm ở khối lớp 2, lớp 3, lớp 4, lớp 5
căn cứ vào chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông (cấp
tiểu học) ban hành theo Quyết định số 16/QĐ-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo, nội dung điều chỉnh và giảm tải; ở khối lớp 1 căn cứ vào khung
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ban hành theo Thông tư số 32/2018/TT-
BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục.
- Giáo viên đánh giá đúng chất lượng học tập của học sinh và đề ra biện
pháp bồi dưỡng, rèn luyện đối với những học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ
năng giai đoạn cuối năm học.
II. THÀNH PHẦN BAN TỔ CHỨC
- Bà Nguyễn Thị Hà Hiệu trưởng Trưởng ban;
- Bà Trần Thị Vân Anh Phó Hiệu trưởng Phó ban;

2. 2
- Bà Phạm Thị Hồng Phượng Phó Hiệu trưởng Phó ban;
- Bà Phạm Thị Nhung Tổ trưởng TCM 1 Ủy viên;
- Bà Võ Thị Hồng Hạnh Tổ phó TCM 1 Ủy viên;
- Bà Nguyễn Ngọc Tâm Hương Tổ trưởng TCM 2 Ủy viên;
- Bà Nguyễn Thị Thanh Sương Tổ phó TCM 2 Ủy viên;
- Bà Cao Thanh Hoa Tổ trưởng TCM 3 Ủy viên;
- Bà Phạm Thị Kim Dung Tổ phó TCM 3 Ủy viên;
- Bà Trần Thị Thanh Thảo Tổ trưởng TCM 4 Ủy viên;
- Bà Mai Thị Đỗ Quyên Tổ phó TCM 4 Ủy viên;
- Bà Châu Thị Ngọc Diễm Tổ trưởng TCM 5 Ủy viên;
- Bà Lê Thúy Hiền Tổ phó TCM 5 Ủy viên;
- Ông Vũ Ngọc Nhật Quang Tổ trưởng tổ BM Ủy viên;
- Bà Nguyễn Thị Thúy Loan Tổ phó tổ BM Ủy viên;
- Bà Phạm Thị Hậu Kế toán Ủy viên.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Tổ chức ôn tập
- Giáo viên chủ nhiệm chủ động tổ chức ôn tập các kiến thức giai đoạn
cuối năm học cho học sinh. Việc tổ chức ôn tập được thực hiện ngay trên lớp
học, không giao bài tập về nhà đối với lớp học 2 buổi/ngày; không soạn đề
cương bắt buộc học sinh làm bài, tránh việc nhồi nhét kiến thức dưới hình thức
học thuộc lòng bài mẫu, đề cương.
- Giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh cách tự học, tự rèn luyện theo
đúng chuẩn kiến thức kỹ năng.
2. Trách nhiệm ra đề
- Việc ra đề bài kiểm tra định kỳ cho các khối lớp được thực hiện theo
Điều 10 của Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT và Điều 15, Khoản 2 của Thông
tư số 27/2020/TT-BGDĐT:
+ Giáo viên phụ trách từng lớp gửi đề của cá nhân trên cơ sở ma trận đề
đã được tổ khối thống nhất và Hiệu trưởng phê duyệt.
+ Phó hiệu trưởng cùng tổ khối chịu trách nhiệm thẩm định các đề của
giáo viên, thống nhất đề xuất 03 đề (có điều chỉnh ít nhất 20% so với đề gốc của
giáo viên) trình Hiệu trưởng phê duyệt.
+ Hiệu trưởng kiểm tra, điều chỉnh cho đúng theo quy định rồi chọn đề
chính thức và dự bị để ban hành tổ chức kiểm tra.
- Đề thi cần chính xác và khoa học, đánh giá được kết quả thực chất của
học sinh; đảm bảo bám sát theo chuẩn kiến thức và kỹ năng của từng khối lớp,
tỷ lệ kiến thức trong đề được phân bố tương đối như sau:
+ Khối lớp 1: Theo 3 mức độ.
+ Khối lớp 2, lớp 3, lớp 4, lớp 5: Theo 4 mức độ.

3. 3
3. Thời gian kiểm tra
- Lịch kiểm tra: Thực hiện theo quy định của trường (xem lịch kiểm tra
đính kèm).
- Thời gian tổ chức kiểm tra:
+ Kiểm tra buổi sáng: Lớp 1, lớp 2, lớp 5.
+ Kiểm tra buổi chiều: Lớp 3, lớp 4.
4. Trách nhiệm in sao và bảo mật đề kiểm tra
- Trách nhiệm về in sao và bảo mật đề gồm:
+ Bà Nguyễn Thị Hà Hiệu trưởng;
+ Bà Trần Thị Vân Anh Phó Hiệu trưởng;
+ Bà Phạm Thị Hồng Phượng Phó Hiệu trưởng;
+ Ông Lê Ngọc Lâm Nhân viên Bảo vệ;
+ Các giáo viên ra đề kiểm tra định kỳ cuối năm chịu trách nhiệm bảo mật
đề.
5. Công tác giám thị, giám khảo
- Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên cùng dạy trong lớp và giáo viên lớp trên
cùng tham gia coi kiểm tra (riêng đối với lớp 5 do giáo viên chủ nhiệm, giáo
viên cùng dạy trong lớp và giáo viên lớp khác khối cùng tham gia coi kiểm tra).
Phân công giám thị, giám khảo theo tiêu chí: Giáo viên chủ nhiệm lớp làm giám
thị 2, giám khảo 2 và giáo viên lớp trên làm giám thị 1, giám khảo 1 (riêng với
khối lớp 5 thì giám thị 1 sẽ là giáo viên lớp khác khối, giám khảo 1 là giáo viên
cùng khối, giám khảo 2 là giáo viên chủ nhiệm).
- Thực hiện đánh giá và nhận xét theo quy định tại Thông tư số
30/2014/TT-BGDĐT và Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT, Thông tư số
27/2020/TT-BGDĐT, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên cùng dạy trong lớp và giáo
viên lớp trên cùng tham gia chấm bài kiểm tra (riêng với khối lớp 5 là giáo viên
lớp khác khối).
- Lưu ý:
+ Nội dung trọng tâm ôn tập được tổ chuyên môn biên soạn, thống nhất
theo đúng chuẩn kiến thức kỹ năng, được nhà trường giới thiệu trên website
trường để học sinh chủ động ôn tập và cha mẹ học sinh nắm bắt hỗ trợ, nhắc nhở
các em tự học, tự ôn tại nhà. Giáo viên tuyệt đối không biên soạn đề cương và
giao bài tập về nhà dành cho học sinh.
+ Bài kiểm tra định kỳ cuối năm được giáo viên sửa lỗi, nhận xét những
ưu điểm và góp ý những hạn chế, cho điểm cuối cùng theo thang điểm 10
(mười), không cho điểm 0 (không) và điểm thập phân và được trả lại cho học
sinh.
+ Điểm của bài kiểm tra định kỳ không dùng để so sánh học sinh này với
học sinh khác. Nếu kết quả bài kiểm tra định kỳ cuối năm có bất thường so với
đánh giá thường xuyên, giáo viên đề xuất với nhà trường có thể cho học sinh
làm lại bài kiểm tra khác để đánh giá đúng kết quả của học sinh.

4. 4
+ Môn Tiếng Anh và Tin học lớp 1 không tổ chức kiểm tra định kỳ cuối
năm. Trong quá trình giảng dạy, giáo viên theo dõi và nhận xét quá trình học tập
của học sinh.
6. Xét hoàn thành chương trình lớp học, chương trình tiểu học
- Thực hiện Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học; Công văn số
3863/GDĐT-TH ngày 18/11/2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ
Chí Minh về hướng dẫn đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư số
27/2020/TT-BGDĐT (Đối với lớp 1).
- Đối với lớp 1 thực hiện đúng các điều kiện theo Chương III, Điều 11
của Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT; đối với lớp 2, lớp 3, lớp 4, lớp 5 Điều 14
của Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT và lưu ý Hiệu trưởng phải đảm bảo xem
xét, quyết định việc hoàn thành chương trình lớp học, hoàn thành chương trình
tiểu học của học sinh một cách chính xác, đúng trình độ của học sinh.
- Đánh giá học sinh khuyết tật và học sinh học ở các lớp học linh hoạt
được thực hiện theo Điều 8 của Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT (đối với lớp
1). Điều 12 của Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT (đối với lớp 2, lớp 3, lớp 4,
lớp 5).
- Đối với học sinh chưa hoàn thành chương trình lớp học, thực hiện theo
các bước sau:
+ Giáo viên lập danh sách, xây dựng kế hoạch hướng dẫn, giúp đỡ từng
học sinh trình Hiệu trưởng duyệt và tư vấn về lịch, nội dung, hình thức giúp học
sinh rèn luyện và ôn tập kiến thức.
+ Giáo viên trực tiếp thực hiện hướng dẫn, giúp đỡ từng học sinh, căn cứ
vào kết quả rèn luyện của học sinh.
+ Giáo viên tổ chức kiểm tra đánh giá bổ sung cho học sinh để xét hoàn
thành chương trình lớp học.
+ Căn cứ vào kết quả đánh giá bổ sung, giáo viên lập danh sách và báo
cáo Hiệu trưởng xét, quyết định việc lên lớp hoặc chưa được lên lớp.
7. Khen thưởng
- Đối với lớp 1: Việc khen thưởng được thực hiện theo Điều 13 của
Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT.
- Đối với lớp 2, lớp 3, lớp 4, lớp 5: Việc khen thưởng được thực hiện
theo Điều 16 của Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT.
Để việc khen thưởng học sinh cuối năm học đảm bảo yêu cầu theo quy
định cần: Khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, tránh khen tràn lan gây bức
xúc, tạo dư luận không tốt trong xã hội và giáo dục học sinh.
8. Một số công tác sau khi học sinh kiểm tra cuối năm học
- Giáo viên tiến hành nhập điểm kiểm tra vào cơ sở dữ liệu, hạn chót:
Ngày 22/5/2021.
- Khi thực hiện nhiệm vụ giám thị phải thật nghiêm túc, cẩn thận, không
tạo sự căng thẳng cho học sinh.

5. 5
- Giáo viên chủ nhiệm không gây áp lực cho học sinh và tạo tâm lý cho
cha mẹ học sinh lo lắng. Phải thật sự đảm bảo tính giáo dục, công bằng để đánh
giá học sinh chính xác.
Trên đây là kế hoạch kiểm tra định kỳ cuối năm học 2020-2021, đề nghị
bộ phận chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn nghiên cứu và tổ
chức thực hiện nghiêm túc.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Tổ trưởng tổ chuyên môn;
- GVCN, GV bộ môn;
- Lưu: VT, hồ sơ chuyên môn.
Nguyễn Thị Hà