SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
32 Hoe blijf je gemotiveerd voor je
job?

   1.   Bronnen


Publicaties
         Van den Broeck, A., De Witte, H., Vansteenkiste, M., Lens, W. & Andriessen, M. (2009). De Zelf-Determinatie
                Theorie: Kwalitatief Goed Motiveren op de Werkvloer. Gedrag & Organisatie, 22, 316-335.
Website
         http://www.selfdeterminationtheory.org/
         http://en.wikipedia.org/wiki/Self-determination_theory
         http://www.vopspsy.ugent.be/en/developmental-psychology/maarten-vansteenkiste.html




   2.   Contactpersonen




Prof. Dr. Anja Van den Broeck
Human Relations Research Group         Onderzoekseenheid Arbeids-, Organisatie- en Personeelspsychologie
HUBrussel                              KULeuven
Warmoesberg 26                         Tiensestraat 102
1000 Brussel                           3000 Leuven
anja.vandenbroeck@hubrussel.be         anja.vandenbroeck@ppw.kuleuven.be




                    32 – Hoe blijf je gemotiveerd voor je job– VVJ Vormingsdriedaagse 2012                             p1 | 2
Notities:
De Zelf-Determinatie Theorie is een omvattende theorie over menselijke motivatie en optimal functioneren. Ze
kan toegepast worden in verschillende levensdomeinen zoals scholing, sport, opvoeding en romantische relaties.
Recent werd de bruikbaarheid van deze theorie ook aangetoond in de werkcontext. Kort samengevat, gaat de
theorie gaat uit van vier veronderstellingen.
De theorie start ten eerste vanuit een positief mensbeeld. Volgens de Zelf-Determinatie Theorie zijn mensen
geen passieve wezens die vooruit moeten worden gestuwd door middel van allerlei controlemechanismen. Nee,
volgens de Zelf-Determinatie Theorie zijn mensen van nature eerder actief, gericht op samenwerking en
persoonlijke groei. De omgeving kan er voor zorgen dat deze actieve groeitendens ruimte krijgt, waar door
mensen zich effectief gaan ontwikkelen. Een minder stimulerende omgeving zorgt er echter voor dat deze
positieve tendens verloren gaat, en mensen passief worden.
Ten tweede stelt de Zelf-Determinatie Theorie dat het niet alleen belangrijk is hoeveel, maar ook hoe mensen
gemotiveerd zijn. Ze onderscheid daarbij twee kwalitatief verschillende types motivatie: gecontroleerde en
autonome motivatie. Gecontroleerd gemotiveerde werknemers spannen zich in voor hun job om beloningen te
kunnen opstrijken of om trots te kunnen zijn op zichzelf. Ze willen straffen zoals ontslag, kritiek, of schuld- of
schaamtegevoelens vermijden. Gecontroleerde werknemers worden dus gemotiveerd door druk vanuit hun
omgeving of zichzelf. Autonoom gemotiveerde werknemers daarentegen spannen zich in voor hun job omdat ze
hun werk belangrijk, boeiend of leuk vinden. Zij vinden hun motivatie dus in zichzelf of hun takenpakket.
Ten derde hecht de Zelf-Determinatie Theorie belang aan het type van doelen dat mensen nastreven. Waar
andere theorieën er van uitgaan dat mensen gemotiveerd zullen zijn door eender welk specifiek uitdagend doel,
stelt de Zelf-Determinatie Theorie dat het belangrijk is om eerder intrinsieke doelen na te streven, zoals het
opbouwen van goede relaties en zelfontwikkeling, dan om aandacht te besteden aan extrinsieke doelen zoals
financieel succes, status en macht.
Tot slot geeft de Zelf-Determinatie Theorie een ABC van goede motivatie mee. De theorie gaat er immers vanuit
dat mensen drie psychologische basisbehoeften hebben: de behoefte aan autonomie, betrokkenheid (of
verbondenheid) en competentie. Autonomie gaat over het gevoel auteurschap te hebben over je gedrag, zelf
mee aan het roer te staan. Betrokkenheid voel je wanneer je mensen rondom je hebt die jij graag ziet en door
wie je graag gezien hebt. Competentie ervaar je wanneer je dingen kan doen die je goed kan. Wanneer dit ABC
vervuld is, dan zullen mensen autonoom gemotiveerd zijn en intrinsieke doelen nastreven. Het is ook een
noodzakelijke voorwaarde opdat mensen optimaal zouden functioneren: zich goed voelen in hun vel en het
beste uit zichzelf naar boven halen.




                   32 – Hoe blijf je gemotiveerd voor je job– VVJ Vormingsdriedaagse 2012                            p2 | 2

More Related Content

Similar to sessie 32 - fiche hoe blijf je gemotiveerd in je job?

Winst Door Bevlogenheid
Winst Door BevlogenheidWinst Door Bevlogenheid
Winst Door Bevlogenheidtheo_visser
 
Interview met Jacqui Brassey - Hoe verdraag je ongemak?
Interview met Jacqui Brassey - Hoe verdraag je ongemak? Interview met Jacqui Brassey - Hoe verdraag je ongemak?
Interview met Jacqui Brassey - Hoe verdraag je ongemak? JBrassey
 
Exerpt Boek Complexiteit Hoera Hoofdstuk Human Dynamics
Exerpt Boek Complexiteit Hoera   Hoofdstuk Human DynamicsExerpt Boek Complexiteit Hoera   Hoofdstuk Human Dynamics
Exerpt Boek Complexiteit Hoera Hoofdstuk Human DynamicsMara Lammertzen
 
Effectiviteit | Target Point, guide to change
Effectiviteit | Target Point, guide to change Effectiviteit | Target Point, guide to change
Effectiviteit | Target Point, guide to change angela van de Loo
 
Artikel over achtergronden gelukkig werken
Artikel over achtergronden gelukkig werkenArtikel over achtergronden gelukkig werken
Artikel over achtergronden gelukkig werkenEveline Bouwman
 
Werkgelukdeskundige of opleiding voor gelukscoach
Werkgelukdeskundige of opleiding voor gelukscoachWerkgelukdeskundige of opleiding voor gelukscoach
Werkgelukdeskundige of opleiding voor gelukscoach✔Sheila Neijman
 
Samenvattingzelfmotivatie
SamenvattingzelfmotivatieSamenvattingzelfmotivatie
Samenvattingzelfmotivatiemichaelhuyghens
 
20133 tv oo gelukkiger werken als verpleegkundige[1]
20133 tv oo gelukkiger werken als verpleegkundige[1]20133 tv oo gelukkiger werken als verpleegkundige[1]
20133 tv oo gelukkiger werken als verpleegkundige[1]Erwin Klappe
 
De invloed van authentiek zijn en zelfinzicht op de teamprestatie, Goldsteen ...
De invloed van authentiek zijn en zelfinzicht op de teamprestatie, Goldsteen ...De invloed van authentiek zijn en zelfinzicht op de teamprestatie, Goldsteen ...
De invloed van authentiek zijn en zelfinzicht op de teamprestatie, Goldsteen ...Ed Goldsteen
 
Hoe psychologisch eigenaarschap stimuleren?
Hoe psychologisch eigenaarschap stimuleren?Hoe psychologisch eigenaarschap stimuleren?
Hoe psychologisch eigenaarschap stimuleren?Robaco nv
 
Wie is Manon Bongers?
Wie is Manon Bongers?Wie is Manon Bongers?
Wie is Manon Bongers?mvdbil
 

Similar to sessie 32 - fiche hoe blijf je gemotiveerd in je job? (20)

Winst Door Bevlogenheid
Winst Door BevlogenheidWinst Door Bevlogenheid
Winst Door Bevlogenheid
 
Interview met Jacqui Brassey - Hoe verdraag je ongemak?
Interview met Jacqui Brassey - Hoe verdraag je ongemak? Interview met Jacqui Brassey - Hoe verdraag je ongemak?
Interview met Jacqui Brassey - Hoe verdraag je ongemak?
 
Lean vs. Leren_ mens of systeem
Lean vs. Leren_ mens of systeemLean vs. Leren_ mens of systeem
Lean vs. Leren_ mens of systeem
 
Intrinsieke Motivatie door Wakker!
Intrinsieke Motivatie door Wakker!Intrinsieke Motivatie door Wakker!
Intrinsieke Motivatie door Wakker!
 
Logische niveaus Dilts
Logische niveaus DiltsLogische niveaus Dilts
Logische niveaus Dilts
 
Exerpt Boek Complexiteit Hoera Hoofdstuk Human Dynamics
Exerpt Boek Complexiteit Hoera   Hoofdstuk Human DynamicsExerpt Boek Complexiteit Hoera   Hoofdstuk Human Dynamics
Exerpt Boek Complexiteit Hoera Hoofdstuk Human Dynamics
 
ArtikelSamenSterk
ArtikelSamenSterkArtikelSamenSterk
ArtikelSamenSterk
 
Effectiviteit | Target Point, guide to change
Effectiviteit | Target Point, guide to change Effectiviteit | Target Point, guide to change
Effectiviteit | Target Point, guide to change
 
Artikel over achtergronden gelukkig werken
Artikel over achtergronden gelukkig werkenArtikel over achtergronden gelukkig werken
Artikel over achtergronden gelukkig werken
 
Werkgelukdeskundige of opleiding voor gelukscoach
Werkgelukdeskundige of opleiding voor gelukscoachWerkgelukdeskundige of opleiding voor gelukscoach
Werkgelukdeskundige of opleiding voor gelukscoach
 
Samenvattingzelfmotivatie
SamenvattingzelfmotivatieSamenvattingzelfmotivatie
Samenvattingzelfmotivatie
 
20133 tv oo gelukkiger werken als verpleegkundige[1]
20133 tv oo gelukkiger werken als verpleegkundige[1]20133 tv oo gelukkiger werken als verpleegkundige[1]
20133 tv oo gelukkiger werken als verpleegkundige[1]
 
Slides webinar 6
Slides webinar 6Slides webinar 6
Slides webinar 6
 
De invloed van authentiek zijn en zelfinzicht op de teamprestatie, Goldsteen ...
De invloed van authentiek zijn en zelfinzicht op de teamprestatie, Goldsteen ...De invloed van authentiek zijn en zelfinzicht op de teamprestatie, Goldsteen ...
De invloed van authentiek zijn en zelfinzicht op de teamprestatie, Goldsteen ...
 
HRM Consultancy Presentatie TSN MC 4
HRM Consultancy Presentatie TSN MC 4HRM Consultancy Presentatie TSN MC 4
HRM Consultancy Presentatie TSN MC 4
 
Hoe psychologisch eigenaarschap stimuleren?
Hoe psychologisch eigenaarschap stimuleren?Hoe psychologisch eigenaarschap stimuleren?
Hoe psychologisch eigenaarschap stimuleren?
 
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersomJan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
 
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersomJan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
Jan_den_Breejen_-_Doe_het_eens_andersom
 
2015 brochure taking up leadership in an academic context
2015 brochure taking up leadership in an academic context2015 brochure taking up leadership in an academic context
2015 brochure taking up leadership in an academic context
 
Wie is Manon Bongers?
Wie is Manon Bongers?Wie is Manon Bongers?
Wie is Manon Bongers?
 

More from Vereniging Vlaamse Jeugddiensten

Sessie 43 Een reis door de leefwereld van 800 jongeren door de ogen van de to...
Sessie 43 Een reis door de leefwereld van 800 jongeren door de ogen van de to...Sessie 43 Een reis door de leefwereld van 800 jongeren door de ogen van de to...
Sessie 43 Een reis door de leefwereld van 800 jongeren door de ogen van de to...Vereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Sessie 6 Risicoanalyse als instrument voor veilig speelbeleid
Sessie 6 Risicoanalyse als instrument voor veilig speelbeleidSessie 6 Risicoanalyse als instrument voor veilig speelbeleid
Sessie 6 Risicoanalyse als instrument voor veilig speelbeleidVereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Sessie 45 GIS for dummies: je speelruimte analyseren met jeugdmaps.be
Sessie 45 GIS for dummies: je speelruimte analyseren met jeugdmaps.beSessie 45 GIS for dummies: je speelruimte analyseren met jeugdmaps.be
Sessie 45 GIS for dummies: je speelruimte analyseren met jeugdmaps.beVereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Sessie 24 De vorm is de boodschap: over het creatief verpakken van een radica...
Sessie 24 De vorm is de boodschap: over het creatief verpakken van een radica...Sessie 24 De vorm is de boodschap: over het creatief verpakken van een radica...
Sessie 24 De vorm is de boodschap: over het creatief verpakken van een radica...Vereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (hindernisparcours genk)
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (hindernisparcours genk)Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (hindernisparcours genk)
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (hindernisparcours genk)Vereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (presentatie)
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (presentatie)Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (presentatie)
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (presentatie)Vereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussie
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussieSessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussie
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussieVereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (vvsg)
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (vvsg)Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (vvsg)
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (vvsg)Vereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (departement)
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (departement)Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (departement)
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (departement)Vereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Sessie 31 Blikopener: inspiratie voor communiceren met jongeren vandaag
Sessie 31 Blikopener: inspiratie voor communiceren met jongeren vandaagSessie 31 Blikopener: inspiratie voor communiceren met jongeren vandaag
Sessie 31 Blikopener: inspiratie voor communiceren met jongeren vandaagVereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Sessie 18 Geef jong initiatief een boost! Uitwisseling projectsubsidies
Sessie 18 Geef jong initiatief een boost! Uitwisseling projectsubsidiesSessie 18 Geef jong initiatief een boost! Uitwisseling projectsubsidies
Sessie 18 Geef jong initiatief een boost! Uitwisseling projectsubsidiesVereniging Vlaamse Jeugddiensten
 
Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen escape room (presentatie)
Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen escape room (presentatie)Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen escape room (presentatie)
Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen escape room (presentatie)Vereniging Vlaamse Jeugddiensten
 

More from Vereniging Vlaamse Jeugddiensten (20)

Dropzone juni 2023.pdf
Dropzone juni 2023.pdfDropzone juni 2023.pdf
Dropzone juni 2023.pdf
 
Sessie 43 Een reis door de leefwereld van 800 jongeren door de ogen van de to...
Sessie 43 Een reis door de leefwereld van 800 jongeren door de ogen van de to...Sessie 43 Een reis door de leefwereld van 800 jongeren door de ogen van de to...
Sessie 43 Een reis door de leefwereld van 800 jongeren door de ogen van de to...
 
Sessie 30 De jeugdhuiswerker van de toekomst
Sessie 30 De jeugdhuiswerker van de toekomstSessie 30 De jeugdhuiswerker van de toekomst
Sessie 30 De jeugdhuiswerker van de toekomst
 
Sessie 6 Risicoanalyse als instrument voor veilig speelbeleid
Sessie 6 Risicoanalyse als instrument voor veilig speelbeleidSessie 6 Risicoanalyse als instrument voor veilig speelbeleid
Sessie 6 Risicoanalyse als instrument voor veilig speelbeleid
 
Sessie 27 Meer kampbeleid, meer kampcharter?
Sessie 27 Meer kampbeleid, meer kampcharter?Sessie 27 Meer kampbeleid, meer kampcharter?
Sessie 27 Meer kampbeleid, meer kampcharter?
 
Sessie 45 GIS for dummies: je speelruimte analyseren met jeugdmaps.be
Sessie 45 GIS for dummies: je speelruimte analyseren met jeugdmaps.beSessie 45 GIS for dummies: je speelruimte analyseren met jeugdmaps.be
Sessie 45 GIS for dummies: je speelruimte analyseren met jeugdmaps.be
 
Sessie 36 Ruimte delen is ruimte creëren!
Sessie 36 Ruimte delen is ruimte creëren!Sessie 36 Ruimte delen is ruimte creëren!
Sessie 36 Ruimte delen is ruimte creëren!
 
Sessie 24 De vorm is de boodschap: over het creatief verpakken van een radica...
Sessie 24 De vorm is de boodschap: over het creatief verpakken van een radica...Sessie 24 De vorm is de boodschap: over het creatief verpakken van een radica...
Sessie 24 De vorm is de boodschap: over het creatief verpakken van een radica...
 
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (hindernisparcours genk)
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (hindernisparcours genk)Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (hindernisparcours genk)
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (hindernisparcours genk)
 
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (presentatie)
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (presentatie)Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (presentatie)
Sessie 12 Met weinig geld bespeelbare ruimte maken (presentatie)
 
Sessie 35 Goed omgaan met burn-out
Sessie 35 Goed omgaan met burn-outSessie 35 Goed omgaan met burn-out
Sessie 35 Goed omgaan met burn-out
 
Sessie 14 Social influencers: helden van het internet
Sessie 14 Social influencers: helden van het internetSessie 14 Social influencers: helden van het internet
Sessie 14 Social influencers: helden van het internet
 
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussie
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussieSessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussie
Sessie 46 Masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk: uitwisseling en discussie
 
Sessie 41 De SDG's in je beleidsplan
Sessie 41 De SDG's in je beleidsplanSessie 41 De SDG's in je beleidsplan
Sessie 41 De SDG's in je beleidsplan
 
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (vvsg)
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (vvsg)Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (vvsg)
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (vvsg)
 
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (departement)
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (departement)Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (departement)
Sessie 39 Alles wat je moet weten over de nieuwe decreten (departement)
 
Sessie 31 Blikopener: inspiratie voor communiceren met jongeren vandaag
Sessie 31 Blikopener: inspiratie voor communiceren met jongeren vandaagSessie 31 Blikopener: inspiratie voor communiceren met jongeren vandaag
Sessie 31 Blikopener: inspiratie voor communiceren met jongeren vandaag
 
Sessie 18 Geef jong initiatief een boost! Uitwisseling projectsubsidies
Sessie 18 Geef jong initiatief een boost! Uitwisseling projectsubsidiesSessie 18 Geef jong initiatief een boost! Uitwisseling projectsubsidies
Sessie 18 Geef jong initiatief een boost! Uitwisseling projectsubsidies
 
Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen escape room (presentatie)
Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen escape room (presentatie)Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen escape room (presentatie)
Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen escape room (presentatie)
 
Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen Escape Room (handouts)
Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen Escape Room (handouts)Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen Escape Room (handouts)
Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen Escape Room (handouts)
 

sessie 32 - fiche hoe blijf je gemotiveerd in je job?

  • 1. 32 Hoe blijf je gemotiveerd voor je job? 1. Bronnen Publicaties Van den Broeck, A., De Witte, H., Vansteenkiste, M., Lens, W. & Andriessen, M. (2009). De Zelf-Determinatie Theorie: Kwalitatief Goed Motiveren op de Werkvloer. Gedrag & Organisatie, 22, 316-335. Website http://www.selfdeterminationtheory.org/ http://en.wikipedia.org/wiki/Self-determination_theory http://www.vopspsy.ugent.be/en/developmental-psychology/maarten-vansteenkiste.html 2. Contactpersonen Prof. Dr. Anja Van den Broeck Human Relations Research Group Onderzoekseenheid Arbeids-, Organisatie- en Personeelspsychologie HUBrussel KULeuven Warmoesberg 26 Tiensestraat 102 1000 Brussel 3000 Leuven anja.vandenbroeck@hubrussel.be anja.vandenbroeck@ppw.kuleuven.be 32 – Hoe blijf je gemotiveerd voor je job– VVJ Vormingsdriedaagse 2012 p1 | 2
  • 2. Notities: De Zelf-Determinatie Theorie is een omvattende theorie over menselijke motivatie en optimal functioneren. Ze kan toegepast worden in verschillende levensdomeinen zoals scholing, sport, opvoeding en romantische relaties. Recent werd de bruikbaarheid van deze theorie ook aangetoond in de werkcontext. Kort samengevat, gaat de theorie gaat uit van vier veronderstellingen. De theorie start ten eerste vanuit een positief mensbeeld. Volgens de Zelf-Determinatie Theorie zijn mensen geen passieve wezens die vooruit moeten worden gestuwd door middel van allerlei controlemechanismen. Nee, volgens de Zelf-Determinatie Theorie zijn mensen van nature eerder actief, gericht op samenwerking en persoonlijke groei. De omgeving kan er voor zorgen dat deze actieve groeitendens ruimte krijgt, waar door mensen zich effectief gaan ontwikkelen. Een minder stimulerende omgeving zorgt er echter voor dat deze positieve tendens verloren gaat, en mensen passief worden. Ten tweede stelt de Zelf-Determinatie Theorie dat het niet alleen belangrijk is hoeveel, maar ook hoe mensen gemotiveerd zijn. Ze onderscheid daarbij twee kwalitatief verschillende types motivatie: gecontroleerde en autonome motivatie. Gecontroleerd gemotiveerde werknemers spannen zich in voor hun job om beloningen te kunnen opstrijken of om trots te kunnen zijn op zichzelf. Ze willen straffen zoals ontslag, kritiek, of schuld- of schaamtegevoelens vermijden. Gecontroleerde werknemers worden dus gemotiveerd door druk vanuit hun omgeving of zichzelf. Autonoom gemotiveerde werknemers daarentegen spannen zich in voor hun job omdat ze hun werk belangrijk, boeiend of leuk vinden. Zij vinden hun motivatie dus in zichzelf of hun takenpakket. Ten derde hecht de Zelf-Determinatie Theorie belang aan het type van doelen dat mensen nastreven. Waar andere theorieën er van uitgaan dat mensen gemotiveerd zullen zijn door eender welk specifiek uitdagend doel, stelt de Zelf-Determinatie Theorie dat het belangrijk is om eerder intrinsieke doelen na te streven, zoals het opbouwen van goede relaties en zelfontwikkeling, dan om aandacht te besteden aan extrinsieke doelen zoals financieel succes, status en macht. Tot slot geeft de Zelf-Determinatie Theorie een ABC van goede motivatie mee. De theorie gaat er immers vanuit dat mensen drie psychologische basisbehoeften hebben: de behoefte aan autonomie, betrokkenheid (of verbondenheid) en competentie. Autonomie gaat over het gevoel auteurschap te hebben over je gedrag, zelf mee aan het roer te staan. Betrokkenheid voel je wanneer je mensen rondom je hebt die jij graag ziet en door wie je graag gezien hebt. Competentie ervaar je wanneer je dingen kan doen die je goed kan. Wanneer dit ABC vervuld is, dan zullen mensen autonoom gemotiveerd zijn en intrinsieke doelen nastreven. Het is ook een noodzakelijke voorwaarde opdat mensen optimaal zouden functioneren: zich goed voelen in hun vel en het beste uit zichzelf naar boven halen. 32 – Hoe blijf je gemotiveerd voor je job– VVJ Vormingsdriedaagse 2012 p2 | 2