SlideShare a Scribd company logo
LLENÇA’T (Lax’n’busto)
          Caus a terra molt _________
            creus que no t´en sortiras,
      però amb els ________ t´en adones
           que tornes a ___________.
             I a força de molt de caure
            i de tornar-te a _________
         veus que les coses no canvien
       però ja no ets qui eres _________.
            Doncs he estat ja cinc o sis
                 i sóc el que ara vull,
   no vull ________ en el que arribara dema!

       Llença´t, cada __________ és únic
                  no es repetirà,
    sento que el _____ ja no para de bategar
               i diu que em llençi,
     que no pensi en tot el que _________,
 que un ________ mai no dibuixa sense una mà.

         I perquè els meus pensaments
         que sempre viuen el ________
         no conjuguen altres temps que
           el ja faré, el que no vaig fer.
         Doncs _______ o potser demà
              seré aquí o seré per allà,
           seré un tros de l´_________
           que no noti el pas del temps.
            El que faig a cada instant és
          la _________ que em fa gran,
     no vull pensar en el que arribarà demà.

___________, cada instant és únic, no es repetirà,
    sento que el cor ja no para de _________
               i diu que em llençi,
       que no pensi en tot el que vindrà,

 que un llapis mai no _________ sense una mà.

More Related Content

Viewers also liked

Aula acollida 2005
Aula acollida 2005Aula acollida 2005
Aula acollida 2005Nuria Alart
 
IM I Mapes Mentals
IM I Mapes MentalsIM I Mapes Mentals
IM I Mapes MentalsNuria Alart
 
Roba tot any
Roba tot anyRoba tot any
Roba tot anyM T
 
La Programació Competencial
La Programació CompetencialLa Programació Competencial
La Programació CompetencialNuria Alart
 
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialCaaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialM T
 

Viewers also liked (6)

Tutor/tutora
Tutor/tutoraTutor/tutora
Tutor/tutora
 
Aula acollida 2005
Aula acollida 2005Aula acollida 2005
Aula acollida 2005
 
IM I Mapes Mentals
IM I Mapes MentalsIM I Mapes Mentals
IM I Mapes Mentals
 
Roba tot any
Roba tot anyRoba tot any
Roba tot any
 
La Programació Competencial
La Programació CompetencialLa Programació Competencial
La Programació Competencial
 
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicialCaaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
Caaco act 1112_mt025_r1_dossier_escola_inicial
 

More from catlluna

Biografia de Pablo Picasso
Biografia de Pablo PicassoBiografia de Pablo Picasso
Biografia de Pablo Picassocatlluna
 
Quadern treballem la lògica
Quadern treballem la lògicaQuadern treballem la lògica
Quadern treballem la lògicacatlluna
 
Experiments cicle mitjà
Experiments cicle mitjàExperiments cicle mitjà
Experiments cicle mitjàcatlluna
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàcatlluna
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàcatlluna
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàcatlluna
 
experiments cicle mitjà
 experiments cicle mitjà experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàcatlluna
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàcatlluna
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàcatlluna
 
Sinònims i antònims
Sinònims i antònimsSinònims i antònims
Sinònims i antònimscatlluna
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografiacatlluna
 

More from catlluna (20)

Biografia de Pablo Picasso
Biografia de Pablo PicassoBiografia de Pablo Picasso
Biografia de Pablo Picasso
 
Quadern treballem la lògica
Quadern treballem la lògicaQuadern treballem la lògica
Quadern treballem la lògica
 
Experiments cicle mitjà
Experiments cicle mitjàExperiments cicle mitjà
Experiments cicle mitjà
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjà
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjà
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjà
 
experiments cicle mitjà
 experiments cicle mitjà experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjà
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjà
 
experiments cicle mitjà
experiments cicle mitjàexperiments cicle mitjà
experiments cicle mitjà
 
X ix
X ixX ix
X ix
 
Varis
VarisVaris
Varis
 
Sinònims i antònims
Sinònims i antònimsSinònims i antònims
Sinònims i antònims
 
Silabes2
Silabes2Silabes2
Silabes2
 
Sil·laba
Sil·labaSil·laba
Sil·laba
 
Plurals
PluralsPlurals
Plurals
 
Verbs
VerbsVerbs
Verbs
 
Plurals 2
Plurals 2Plurals 2
Plurals 2
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 
Frases
FrasesFrases
Frases
 
Adjectius
AdjectiusAdjectius
Adjectius
 

llença't

  • 1. LLENÇA’T (Lax’n’busto) Caus a terra molt _________ creus que no t´en sortiras, però amb els ________ t´en adones que tornes a ___________. I a força de molt de caure i de tornar-te a _________ veus que les coses no canvien però ja no ets qui eres _________. Doncs he estat ja cinc o sis i sóc el que ara vull, no vull ________ en el que arribara dema! Llença´t, cada __________ és únic no es repetirà, sento que el _____ ja no para de bategar i diu que em llençi, que no pensi en tot el que _________, que un ________ mai no dibuixa sense una mà. I perquè els meus pensaments que sempre viuen el ________ no conjuguen altres temps que el ja faré, el que no vaig fer. Doncs _______ o potser demà seré aquí o seré per allà, seré un tros de l´_________ que no noti el pas del temps. El que faig a cada instant és la _________ que em fa gran, no vull pensar en el que arribarà demà. ___________, cada instant és únic, no es repetirà, sento que el cor ja no para de _________ i diu que em llençi, que no pensi en tot el que vindrà, que un llapis mai no _________ sense una mà.