Socioeconomic Status Research in Yeditepe University/Communication Faculty
1.
Yeditepe Üniversitesi İletişimFakültesi
Sosyo-Ekonomik Statü Araştırması
Yeditepe Üniversitesi Gazetecilik ve Medya
Yöntemi
Yüksek Lisans Programı
Araştırma Projesi
Memet Alkaşi - Berk Sarıca
2.
Akış
• Sosyo-Ekonomik Statühakkında genel bilgi
• SES Araştırma örnekleri ve sonuçları
• SES Grup Özellikleri
• ‘ Yeditepe S.E.S. Ver ‘ ! Araştırma Projesi hakkında genel bilgi
• Saha çalışması
• Analiz ve sonuçlandırma
• Bütçe ve takvim
• Kaynakçalar
• Sunum süresi : 20 – 30 dakika
3.
Sosyo Ekonomik
Statü Nedir ?
Genel olarak insanların statülerinin
eğitim, meslek ve gelir düzeyi
farklılıklarına göre gruplayarak
sınıflandırıldığı bir skala olduğu
söylenebilir.
4.
Türkiye'de ve Dünya'daüzerinde kesin anlaşmaya
varılmış bir sosyo-ekonomik statü sınıflandırma
yöntemi henüz bulunmamaktadır.Türkiye'de
Pazarlama ve Kamuoyu Araştırmaları Derneği
tarafından yönlendirilen çabalar sonucu üzerinde
az çok uzlaşılan bir sınıflandırma ortaya çıkmıştır.
Bu yönteme göre hanehalkı reisinin mesleği,
eğitim düzeyi ve gelir seviyesi hanedeki kişilerin
sosyo-ekonomik statülerinin belirlenmesini sağlar.
A (Plus) S.e.S.Grubu
• Az sayıdaki köklü aillerde söz konusudur.
• Sosyal kulüplere (Lions, Rotary) üyedirler.
• Varlığa, refaha alışıklardır, ancak gösteriş için harcama yapmazlar.
• Marka bağımlılıkları vardır. Kendi markaların ya da kendileri
vurgulayacak markaları tercih ederler.
• Çeşitli sosyal etkinliklerin sponsorluğunu gerçekleştirirler.
• Genelde kredi kartı kullanırlar.
• Çocuklarının genelde bakıcısı vardır ve yabancı dil öğrenmesi için
yabancı bakıcı tutarlar. Yurt dışında öğrenimi tercih ederler.
12.
A SES Grubu
•Hemen hepsi Üniversite mezunu, %30 dolayında lisansüstü.
• Yarıya yakın kısmı ücretli çalışan nitelikli uzman
(Avukat, Doktor, Mühendis vb)
• % 10’a yakın 20'den fazla çalışanı olan beyaz yakalı.
• Eşi olanların AGG‟lerin %40’a yakınının eşi çalışıyor.
• Hanelerin %20‟si para biriktiriyor.
• %3’u tatilini tatil köyü/otele giderek değerlendiriyor.
• Hanelerin yarısına yakınında kitaplık/kütüphane var.
13.
B SES Grubu
Yeni zengin olan bu grup, özel sektör yöneticileri, gazeteci,
yazar, kamu üst düzey yöneticileri ve orta-büyük esnaftan
oluşmaktadır.
• En üst sınıf tarafından kabul edilmemiştir.
• Yeni varlıkları, değerleri temsil ederler.
• Başarılırı yöneticiler örnek verilebilir.
• Yeni varlıkları gösteriş amaçlı kullanırlar.
• Büyük alışveriş merkezlerinde alışveriş etmeyi severler.
• Tatillerini genelde yazlıklarında ve tatil köyleride geçirirler.
• Laik ve batıya yönelik değerlere sahiptirler.
• Tasarrufları konuta yöneliktir.
14.
C1 SES Grubu
•%60 Lise mezunu (bunun içinde %20 Meslek Lisesi); %10 Yüksekokul ve
üstü.
• %40 esnaf, dükkan sahibi; %30 kalifiye işçi (Lise eğitimli).
• %15 memur, teknik eleman, uzman ( yönetici olmayan) , %15 emekli.
• Eşi olanların AGG‟lerin %13’ünün eşi çalışıyor.
• Hanelerin %5’ para biriktiriyor.
• %20 tatilini tatil köyü/otele giderek, %40 yakınlarını ziyaret ederek
değerlendiriyor.
•Ne aile statüsüne ne de olağanüstü varlığa sahiptirler.
• Genelde yerli ve ekonomik markaları tercih ederler.
• Hanelerin %20’ye yakınında kitaplık/kütüphane var.
15.
C2 SES Grubu
•%20’ye yakını lise mezunu. Ortaokul ve daha düşük eğitimli oranı %80.
• Çoğunlukla ilkokul mezunu, düzenli çalışan işçi (%60‟lar dolayında).
• %10 kadarı tek başına seyyar olarak çalışıyor, %20 ‘si emekli, çalışmıyor.
• Eşi olanların AGG‟lerin eşinin çalışma oranı %10’un altında.
• %70 tatile çıkmıyor, çıkanlar yakınlarını ziyaret etmek için memlekete gidenler
%25
• Dine önem verirler ancak dini bir hayat tarzını onaylamazlar.
• Kazançlarını genelde tüketim yönlü kullanırlar.
• Ev, araba, tatil sıralamasına önem verirler.
• Hanelerin %10’unda kitaplık/kütüphane var.
16.
D SES Grubu
•%70’in üzerinde ilkokul mezunu veya illkokul terk, gerisi ortaokul.
• %30’u kadar emekli, çalışmıyor.
• %20’nin üzerinde işçi (çoğunlukla parça-başı çaışan).
• %30’u küçük çaplı çiftçi.
• %10’a yakını ev kadını.
• %80’i tatile çıkmıyor, gerisi memlekete gidiyor.
• Güvenlik içinde olmaya, sigortaya ve sendikaya önem verirler.
• En büyük hayalleri bir ev satın almaktır.
• En büyük eğlenceleri televizyondur.
17.
E SES Grubu
•%95’i ilkokul mezunu veya ilkokul terk.
• %30’a yakını işsiz (ve çoğu yardımla geçiniyor).
• %40’ı emekli, çalışmıyor.
• %30’u emekli, işçi olarak çalışıyor.
• Geri alan %20’nin üzerinde hanede AGG ev-kadını (düzenli geliri olmayan
yardımla geçinen).
• Dini inanışları en yüksek olan gruptur.
• Ucuz ve taksitle satış yapan mağzalara giderler.
• Evde baba mutlak söz sahibidir.
18.
AMAÇ
INPUT OUTPUT
Fakültenin
Yeditepe SES
Üniversitesi araştırma
İletişim sonuçlarını
Fakültesi baz alarak;
öğrencilerinin organizas-
SES dağılımını yonlar,
belirlemek etkinlikler
hazırlamak
Araştırma Kapsamı
Araştırma Evreni Hedef Kitle
Yeditepe Üniversitesi İletişim İletişim Fakültesinin her bölümünden,
uzaydaki yerleri oranında rastgele
Fakültesi Öğrencileri seçilen öğrenciler
Evren Büyüklüğü Örneklem büyüklüğü
1500 İletişim Fakültesi öğrencisi 306 İletişim Fakültesi öğrencisi
Hata Payı : ± 5
21.
Yeditepe İletişim FakültesiSES
Grupları
Pilot Çalışma Sonuçları
Araştırma
40 Sonuçları
35
30
25
20
15
10
5
0
A
Grubu B
C1
%35.8 Grubu Grubu C2
%23.4 D
%22.2 Grubu Grubu
%16
%2.4
22.
Yeditepe İletişim FakültesiSES
Grupları
Pilot Çalışma Sonuçları
Araştırma Sonuçları
2%
16%
36% A Grubu %35.8
B Grubu %23.4
C1 Grubu %22.2
22%
C2 Grubu %16
D Grubu %2.4
24%
23.
Takvim
O C A K 2013
1 2 3 4 5 6
Proje Pilot Saha Saha
Teklifi Çalışması Çalışması Çalışması
7 8 9 10 11 12 13
Veri Araştırma Son Feedback
Kontrol Rapor Kontrol
ve Hazırlığı
Analizi
14 15 16 17 18 19 20
SUNUM
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
24.
Bütçe
Soru Formu Hazırlığı 40 TL
Pilot Çalışması için
Saha Görevlileri 500 TL
Analiz ve Raporlama 25 TL
Diğer Giderler 1000 TL
TOPLAM : 1565 TL
