Dalam situasi pandemi saat ini, para siswa diminta untuk belajar dari rumah, walaupun pembelajaran dirumah diharapkan para siswa tetap semangat dan tidak boleh putus asa
Dokumen tersebut membahas cara belajar efektif selama pandemi, termasuk menemukan gaya belajar sendiri, belajar secara berkala, tidak terlalu lama di depan layar, memberi hadiah untuk diri sendiri, berkomunikasi dengan orang lain, fokus, istirahat yang cukup, mengerjakan hal sulit terlebih dahulu, teknik pomodoro, olahraga dan sosialisasi. Juga membahas kurikulum SMK yang meliputi
Dokumen tersebut membahas tentang cara mengatur waktu belajar yang efektif, meliputi pemilihan waktu belajar yang tepat, kondisi yang mendukung belajar, dan contoh waktu belajar yang baik seperti seusai tidur siang atau makan malam. Dokumen tersebut juga menyebutkan kiat-kiat dalam mengatur waktu belajar seperti menetapkan prioritas tugas dan tidak menunda-nunda.
Dokumen tersebut membahas 15 cara belajar efektif menurut psikologi, termasuk merasakan kebutuhan untuk belajar, memilih tempat nyaman, mencicil pelajaran sedikit demi sedikit, berdiskusi dengan teman, memahami materi daripada hanya menghafal, dan berdoa.
Dokumen tersebut membahas 15 cara belajar efektif menurut psikologi, termasuk merasakan kebutuhan untuk belajar, memilih tempat nyaman, mencicil pelajaran sedikit demi sedikit, berdiskusi dengan teman, memahami materi daripada hanya menghafal, dan berdoa.
Dokumen tersebut membahas cara belajar efektif selama pandemi, termasuk menemukan gaya belajar sendiri, belajar secara berkala, tidak terlalu lama di depan layar, memberi hadiah untuk diri sendiri, berkomunikasi dengan orang lain, fokus, istirahat yang cukup, mengerjakan hal sulit terlebih dahulu, teknik pomodoro, olahraga dan sosialisasi. Juga membahas kurikulum SMK yang meliputi
Dokumen tersebut membahas tentang cara mengatur waktu belajar yang efektif, meliputi pemilihan waktu belajar yang tepat, kondisi yang mendukung belajar, dan contoh waktu belajar yang baik seperti seusai tidur siang atau makan malam. Dokumen tersebut juga menyebutkan kiat-kiat dalam mengatur waktu belajar seperti menetapkan prioritas tugas dan tidak menunda-nunda.
Dokumen tersebut membahas 15 cara belajar efektif menurut psikologi, termasuk merasakan kebutuhan untuk belajar, memilih tempat nyaman, mencicil pelajaran sedikit demi sedikit, berdiskusi dengan teman, memahami materi daripada hanya menghafal, dan berdoa.
Dokumen tersebut membahas 15 cara belajar efektif menurut psikologi, termasuk merasakan kebutuhan untuk belajar, memilih tempat nyaman, mencicil pelajaran sedikit demi sedikit, berdiskusi dengan teman, memahami materi daripada hanya menghafal, dan berdoa.
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptxJOKO HANDOKO
Dokumen tersebut memberikan tips untuk belajar secara efektif selama masa pandemi Covid-19, di antaranya dengan belajar kelompok secara online, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan disiplin, bertanya, dan latihan soal secara teratur.
Menciptakan kedekatan dengan anak saat ia belajar dan mengerjakan tugas sekolah dapat meningkatkan prestasinya. Memberikan perhatian terhadap sekolah dan tugas rumah anak dengan menyediakan tempat belajar nyaman, membantu membagi waktu, dan menyisihkan waktu sekadar menit sehari untuk mengawasi dan menemani belajar akan membuat anak merasa diperhatikan dan disemangati.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut memberikan panduan cara belajar yang baik dengan 22 poin, mulai dari belajar kelompok, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan jujur hingga memanfaatkan sumber belajar yang relevan.
Tips belajar efektif meliputi belajar kelompok, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan disiplin dan aktif bertanya, serta menghindari belajar berlebihan atau mencontek. Metode belajar efektif lainnya adalah mengulang pelajaran, istirahat yang cukup, berlatih pelajaran yang kurang disukai, belajar dengan niat dan latihan berulang.
Teks pertama memberikan penjelasan singkat tentang pentingnya hidup hemat dan cara-cara untuk memperbaiki hasil belajar siswa. Teks kedua memberikan tips untuk mengembangkan sikap belajar secara optimal dengan menguasai teknik-teknik belajar seperti mendengar, mencatat, mengamati, dan lainnya.
Tips belajar efektif meliputi belajar kelompok, membuat catatan, dan merencanakan belajar dengan baik. Belajar efektif juga melibatkan disiplin waktu, bertanya kepada guru, mengulang pelajaran, dan memperhatikan keseimbangan istirahat. Metode belajar seperti imitasi, trial and error, dan conditioning dapat membantu memahami pelajaran.
Dokumen tersebut memberikan tips untuk belajar secara efektif, termasuk belajar kelompok, membuat catatan, dan mengulang pelajaran secara teratur. Tujuannya adalah untuk memaksimalkan pemahaman siswa dan menghasilkan sumber daya manusia yang unggul.
1. Rutinitas pengasuhan seperti memberi makan, mengganti popok, mandi, berpakaian, dan tidur siang merupakan kesempatan untuk membangun kelekatan antara pengasuh dan anak melalui interaksi personal yang penuh penghargaan.
2. Pencatatan perkembangan anak dan kebutuhannya serta perencanaan kelekatan merupakan komponen penting dalam kurikulum pengasuhan untuk membangun hubungan erat antara anak dan pengasuh ut
Dokumen tersebut membahas tentang visi, misi, tata tertib, dan belajar efektif di SMAN 1 Patianrowo. Visi sekolah adalah unggul dalam disiplin untuk berprestasi, berkreasi, mencegah kerusakan lingkungan, dan membentuk siswa berkarakter Pancasila. Misi sekolah meliputi membentuk siswa beriman, berakhlak mulia, mandiri, berpikir kritis, kreatif, dan peduli lingkungan. Dokumen ini
Mencontek di kalangan pelajar telah menjadi kebiasaan sejak SD hingga perguruan tinggi. Hal ini disebabkan tekanan akan nilai, kurangnya pengawasan, dan rendahnya rasa percaya diri. Mencontek berdampak buruk seperti malas belajar, terbiasa berbohong, dan ketergantungan pada orang lain. Untuk mencegah hal ini, perlu ditingkatkan moral dan tanggung jawab siswa melalui pendidikan.
CARA BELAJAR EFEKTIF SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 (MPLS ).pptxJOKO HANDOKO
Dokumen tersebut memberikan tips untuk belajar secara efektif selama masa pandemi Covid-19, di antaranya dengan belajar kelompok secara online, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan disiplin, bertanya, dan latihan soal secara teratur.
Menciptakan kedekatan dengan anak saat ia belajar dan mengerjakan tugas sekolah dapat meningkatkan prestasinya. Memberikan perhatian terhadap sekolah dan tugas rumah anak dengan menyediakan tempat belajar nyaman, membantu membagi waktu, dan menyisihkan waktu sekadar menit sehari untuk mengawasi dan menemani belajar akan membuat anak merasa diperhatikan dan disemangati.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut memberikan panduan cara belajar yang baik dengan 22 poin, mulai dari belajar kelompok, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan jujur hingga memanfaatkan sumber belajar yang relevan.
Tips belajar efektif meliputi belajar kelompok, membuat catatan, merencanakan belajar, belajar dengan disiplin dan aktif bertanya, serta menghindari belajar berlebihan atau mencontek. Metode belajar efektif lainnya adalah mengulang pelajaran, istirahat yang cukup, berlatih pelajaran yang kurang disukai, belajar dengan niat dan latihan berulang.
Teks pertama memberikan penjelasan singkat tentang pentingnya hidup hemat dan cara-cara untuk memperbaiki hasil belajar siswa. Teks kedua memberikan tips untuk mengembangkan sikap belajar secara optimal dengan menguasai teknik-teknik belajar seperti mendengar, mencatat, mengamati, dan lainnya.
Tips belajar efektif meliputi belajar kelompok, membuat catatan, dan merencanakan belajar dengan baik. Belajar efektif juga melibatkan disiplin waktu, bertanya kepada guru, mengulang pelajaran, dan memperhatikan keseimbangan istirahat. Metode belajar seperti imitasi, trial and error, dan conditioning dapat membantu memahami pelajaran.
Dokumen tersebut memberikan tips untuk belajar secara efektif, termasuk belajar kelompok, membuat catatan, dan mengulang pelajaran secara teratur. Tujuannya adalah untuk memaksimalkan pemahaman siswa dan menghasilkan sumber daya manusia yang unggul.
1. Rutinitas pengasuhan seperti memberi makan, mengganti popok, mandi, berpakaian, dan tidur siang merupakan kesempatan untuk membangun kelekatan antara pengasuh dan anak melalui interaksi personal yang penuh penghargaan.
2. Pencatatan perkembangan anak dan kebutuhannya serta perencanaan kelekatan merupakan komponen penting dalam kurikulum pengasuhan untuk membangun hubungan erat antara anak dan pengasuh ut
Dokumen tersebut membahas tentang visi, misi, tata tertib, dan belajar efektif di SMAN 1 Patianrowo. Visi sekolah adalah unggul dalam disiplin untuk berprestasi, berkreasi, mencegah kerusakan lingkungan, dan membentuk siswa berkarakter Pancasila. Misi sekolah meliputi membentuk siswa beriman, berakhlak mulia, mandiri, berpikir kritis, kreatif, dan peduli lingkungan. Dokumen ini
Mencontek di kalangan pelajar telah menjadi kebiasaan sejak SD hingga perguruan tinggi. Hal ini disebabkan tekanan akan nilai, kurangnya pengawasan, dan rendahnya rasa percaya diri. Mencontek berdampak buruk seperti malas belajar, terbiasa berbohong, dan ketergantungan pada orang lain. Untuk mencegah hal ini, perlu ditingkatkan moral dan tanggung jawab siswa melalui pendidikan.
Mencontek di kalangan pelajar dan mahasiswa sudah menjadi kebiasaan, dari SD hingga perguruan tinggi. Hal ini disebabkan tekanan akan nilai, kurangnya pengawasan, serta rasa malas dan tidak percaya diri. Akibatnya, siswa akan terbiasa berbohong, malas belajar, serta ketergantungan pada orang lain. Praktek ini juga dapat menular dan menghancurkan kreativitas serta kemampuan menyelesaikan masal
Harapan....setiap individu pasti mempunyai harapan untuk hidupnya...ayo jangan terlambat kejar harapan yang ada inginkan supaya hidup anda lebih termotivasi dengan harapan anda
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang bagaimana mencari dan menjalin persahabatan dengan teman, serta menolak ajakan negatif dari teman sebaya. Beberapa cara untuk mendapatkan teman baru diantaranya dengan bersikap ramah, bergabung dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan memulai percakapan dari topik yang dapat diterima bersama. Selain itu, penting untuk bersikap menyenangkan, baik, penuh perhat
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya memiliki cita-cita karir dan bagaimana meraihnya. Cita-cita menentukan arah hidup seseorang dan membuat seseorang berusaha secara maksimal untuk meraihnya, melalui usaha belajar, berdoa, dan dukungan orang tua. Faktor pendukung seperti motivasi dan pengetahuan membantu mewujudkan cita-cita, sementara faktor penghambat seperti kek
Dokumen tersebut membahas tentang kehadiran Tuhan dalam kehidupan dan berusaha untuk mengenal Tuhan lebih dekat. Beberapa cara yang dapat dilakukan antara lain berdoa, bersyukur atas karunia Tuhan, mempelajari ilmu pengetahuan, dan mengenal tanda-tanda kebesaran Tuhan melalui penciptaan langit, bumi, laut, dan awan.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
2. Tujuan Layanan
1. Mengidentifikasi berbagai macam kegiatan
belajar dari rumah
2. Menjelaskan kriteria semangat dalam
belajar
3. Mengklasifikasi perilaku belajar aktif yang
dilakukan dari rumah
4. Menganalisis keberhasilan siswa dengan
belajar dari rumah
3. SEMANGAT BELAJAR DARI RUMAH
• Saat ini, pelajar dan mahasiswa Indonesia tengah
menghadapi situasi di tengah wabah pandemi virus
corona. Semua pihak telah diminta untuk belajar dari
rumah. Sekolah maupun perguruan tinggi
menerapkan pembelajaran dari jarak jauh atau secara
online. Tugas-tugas diberikan secara online
menggunakan beragam aplikasi yang tersedia.
Namun, aktivitas belajar dari rumah tak sepenuhnya
mudah. Belajar di rumah penuh tantangan seperti
tergoda untuk rebahan, menonton televisi, dan
lainnya. Berikut tips-tips membuat suasana belajar
dari rumah tetap menyenangkan seperti antara lain :
4. 1. Sediakan tempat yang nyaman untuk belajar
Banyak dari kita memilih belajar sambil rebahan di
kasur. Rebahan di kasur memang nyaman, tetapi
nyaman untuk beristirahat. Belajar sambil rebahan di
kasur bisa membuat badan pegal dan konsentrasimu
buyar. Kamu juga bisa malah tertidur saat belajar
sambil rebahan. Pilihlah tempat duduk untuk belajar.
Usahakan tempat duduk memiliki sandaran dan busa
yang nyaman untuk duduk. Selain itu, sediakan meja
yang posisinya tak terlalu rendah dan tinggi dari
posisi dudukmu.
5. 2. Sediakan alat-alat yang digunakan
untuk belajar
Jika kamu terbiasa meminjam alat-alat untuk
belajar kepada teman, saat ini siapkanlah
sendiri alat-alat tersebut. Alat-alat yang
mendukung belajar bisa membuatmu mudah
untuk belajar. Jangan sampai alat-alat untuk
belajar ini tak kamu perhatikan sehingga bisa
mengganggumu saat belajar.
6. 3. Pastikan koneksi internet baik
Untuk menyiapkan segala materi
pembelajaranmu, hal lain yang mesti
diperhatikan saat belajar dari rumah adalah
koneksi internet. Koneksi internet yang baik
akan memudahkanmu untuk tetap terhubung
dengan guru maupun dosen saat belajar dari
rumah. Kamu tak harus memasang jaringan
internet di rumahmu. Kamu bisa menggunakan
jaringan internet lewat handphonemu. Pastikan
juga provider teleponmu menjangkau daerah
tempat tinggalmu.
7. 4. Sediakan camilan Sehat
camilan pendamping kopi. Kegiatan belajar
tentunya akan membuat tenaga terkuras.
Meskipun secara fisik tak banyak bergerak,
tetapi belajar menguras tenaga karena
berpikir. Supaya tetap semangat dan tak lelah
saat belajar, sediakanlah camilan
secukupnya. Siapkan camilan seperti kacang-
kacangan, buah-buahan, dan camilan
berkalori tinggi lainnya.
8. 5. Jauhkan benda yang membuatmu
kurang fokus
Belajar di rumah pasti tak akan luput dari
gangguan-gangguan yang membuatmu
kurang fokus. Gangguan bisa datang dari
televisi, mainan, maupun smartphone.
Rumah memang sejatinya adalah tempat
untuk tenang dan beristirahat sehingga bisa
mengganggumu untuk fokus belajar. Saat ini,
kurangilah akses ke kegiatan-kegiatan yang
bisa mengganggumu belajar di rumah.
9. 6. Pastikan ruanganmu punya
pencahayaan maksimal
Supaya mata dan kepalamu tak pusing,
perhatikan pencahayaan di tempatmu
belajar. Jangan sampai ruanganmu minim
pencahayaan karena bisa membuat matamu
rusak dan kepalamu pusing. Selain itu,
belajar di tempat yang redup atau cenderung
gelap akan membuatmu malas. Matamu
akan bekerja keras untuk melihat sehingga
lama kelamaan akan membuat mata cepat
letih dan mengantuk lebih cepat.