Pembelajaran Kelas 4

1. Gagasan Pokok dan Gagasan
Pendukung dalam Teks Lisan
(Bagian 1)
Teks lisan adalah teks yang
dibacakan. Gagasan pokok
dan gagasan pendukung
dalam teks lisan ditemukan
dengan cara menyimak.
Menyimak
mendengarkan dengan
saksama hal yang
dibacakan atau
dibicarakan.
Subtema 3:
Bersyukur atas Keberagaman
T1 St3
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 1:

2. Contoh:
Salah satu bentuk keragaman di Indonesia
yang mampu menarik wisatawan adalah
makanan, terutama makanan tradisional.
Wisatawan yang datang ke Indonesia akan
dimanjakan dengan makanan tradisional
Indonesia tersaji dengan beragam jenis, rasa,
hingga bentuk penyajian. Ada berbagai jenis
makanan tradisional, mulai dari makanan utama
seperti papeda, hingga kudapan seperti getuk.
Kalimat
utama
Kalimat
penjelas
Salah satu bentuk keragaman di Indonesia
yang mampu menarik wisatawan adalah
makanan, terutama makanan tradisional.
Wisatawan yang datang ke Indonesia akan
dimanjakan dengan makanan tradisional
Indonesia tersaji dengan beragam jenis, rasa,
hingga bentuk penyajian. Ada berbagai jenis
makanan tradisional, mulai dari makanan utama
seperti papeda, hingga kudapan seperti getuk.
Gagasan pokok : makanan tradisional Indonesia mampu
menarik wisatawan.
Gagasan pendukung:
1. makanan tradisional khas daerah dapat memanjakan wisatawan;
2. makanan tradisional memiliki beragam jenis, rasa, dan penyajian;
3. jenis makanan tradisional berupa makanan utama hingga kudapan.

3. Makanan Tradisional sebagai
Identitas Bangsa Indonesia
Indonesia kaya akan
keragamaan budaya,
salah satunya berupa
makanan tradisional.
T1 St3
P1
Muatan
IPS
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 1:

4. Sumber: www.commons.wikimedia.org/Jpatokal
1. Nasi Timbel (Jawa Barat)
Nasi dibungkus
daun pisang.
Beras yang
digunakan adalah
beras bagoto yaitu
beras merah
campuran.
Nasi timbel terdiri
dari nasi, ikan
goreng, tempe,
sambal terasi, dan
lalapan.

5. Sumber:www.commons.wikimedia.org/Okkisafirel
2. Nasi Jinggo (Bali)
Sumber:www.commons.wikimedia.org/Okkisafirel
 Nasi pulen yang dibungkus daun pisang
dengan porsi kecil.
 Dilengkapi dengan mi goreng dan suwiran
ayam pedas.

6. Sumber:www.id.wikipedia.org/GunawanKartapranata
Papeda terbuat dari bubur
sagu.
Papeda memiliki rasa tawar.
Disajikan dengan tongkol
atau mubara kuah kuning.
3. Papeda (Papua)

7. sumber: www.id.wikipedia.org/Midori
4. Bubur Manado (Sulawesi Utara)
sumber: www.id.wikipedia.org/Midori
 Bubur putih yang
berisi campuran
jagung manis,
labu, kangkung,
bayam, dan kaldu
ayam.
 Bubur manado
juga dapat
disajikan dengan
suwiran ikan
cakalang goreng.

8. sumber: www.pixabay.com
Pemantulan dan
Penyerapan Bunyi
Bunyi dapat dipantulkan jika mengenai benda
keras, seperti kaca, dinding, dan logam.
Dinding yang terbuat
dari susunan batu bata
dan semen dapat
memantulkan bunyi.
T1 St3
P1
Muatan
IPA
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 1:

9. Lantai dan dinding ruang pertemuan dilapisi
karpet. Tujuannya untuk menyerap (meredam)
bunyi. Suara dari dalam ruangan menjadi tidak
bising atau terdengar hingga keluar ruangan.
Bunyi dapat diserap jika mengenai benda
lunak, seperti karpet, karet, busa dan kertas.
sumber: www.pixabay.com

10. T1 St3
P2
Muatan
PPKn
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 2:
Diskusi adalah pertemuan beberapa orang
untuk bertukar pendapat mengenai suatu hal.
Kerja Sama Dalam Diskusi
Diskusi merupakan salah satu bentuk kerja sama.
 Dalam Berdiskusi kita harus
menghormati pendapat orang lain.
 Setiap pendapat memiliki kelebihan
dan kekurangan.
 Saling menghormati perbedaan
pendapat.

11. Manfaat saling
menghormati pendapat
dalam berdiskusi
1.Terciptanya kerukunan dan kebersamaan.
2.Menambah pengetahuan.
3.Permasalahan lebih mudah diselesaikan.
4.Kita akan dihormati orang lain.
5.Menghasilkan kesimpulan yang adil.

12. Menari dengan Iringan
Alat Musik
Faktor pendukung tari adalah lagu
dan alat musik. Lagu biasanya
diiringin dengan alat musik
tradisional. Alat musik disesuaikan
dengan lagu yang ada.
T1 St2
P2
Muatan
SBdP
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 2:

13. Contoh alat musik tradisional yang
digunakan untuk pengiring tari:
1.Gendang

14. 2. Tamborin

15. 3. Marakas
sumber: www.en.wikipedia.org/Bemoeial

16. 4. Gamelan
sumber: www.commons.wikimedia.org/Enfo

17. Contoh iringan alat musik untuk
mengiringi lagu “Lir-ilir”
1.Iringan untuk gerakan 1
Hitungan 2 × 8
Hitung 1 2 3 4 5 6 7 9
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
=
=
=
=
I I I I

18. 2. Iringan untuk gerakan 2
Hitungan 2 × 8
Hitung 1 2 3 4 5 6 7 9
1
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
I I I I
I I I I=
=
=
=
=
=
=
=

19. 3. Iringan untuk gerakan 3 dan 4
Hitungan 2 × 8
Hitung 1 2 3 4 5 6 7 9
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
1
pukulan
pukulan
panjang
pukulan
panjang
pukulan
panjang
pukulan
panjang
I I I I
=
=
=
=
I
I
I
I

20. 4. Iringan untuk gerakan 5
Hitungan 2 × 8
Hitung 1 2 3 4 5 6 7 9
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
2
pukulan
1
panjang
1
panjang
=
=
=
=
=
=
=
=
I I

21. Gagasan Pokok dan Gagasan
Pendukung dalam Teks Lisan
(Bagian 2)
Petunjuk guru:
Guru membaca satu persatu
paragraf dalam teks.
(Lampiran, Teks 2 di halaman 246).
• Catatlah informasi
penting yang kamu
temukan!
• Buatlah peta
pikiran!
Permainan tradisional Indonesia mengajarkan
kita banyak hal, antara lain kerja sama,
kejujuran, dan kekompakan.
T1 St3
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.2 dan 4.2
Pembelajaran 3:

22. Pemantulan Bunyi
a. Bunyi pantul
(memperkuat bunyi
asli)
b. Gema (muncul
setelah bunyi asli)
c. Gaung (terdengar
bersamaan bunyi asli)
contoh
contoh
contoh
Ketika bernyanyi di
kamar mandi
T1 St3
P3
Muatan
IPA
KD 3.6 dan 4.6
Pembelajaran 3:

23. Manfaat Bunyi Pantul
a. Mengukur kedalaman laut

24. b. Mengetahui kedudukan
benda laut.
Dapat
mengetahui
kedudukan
KAPAL SELAM
dan
KELOMPOK
IKAN

25. Tujuan dan Manfaat
Kerja Sama
Pekerjaan kelompok akan cepat
selesai jika dilakukan dengan
bekerja sama.
Tujuan kerja sama
adalah mencapai
kesepakatan bersama
dan menghargai satu
sama lain.
T1 St3
P4
Muatan
PPKn
KD 3.4 dan 4.4
Pembelajaran 4:

26. Manfaat Kerja Sama
1. Membuat pekerjaan menjadi lebih
mudah.
2. Membuat pekerjaan cepat selesai.
3. Menyelesaikan kesulitan bersama.
4. Meningkatkan persatuan dan kesatuan.