Visit BVIS Hanoi official website: http://www.bvishanoi.com/
Like us on FACEBOOK: https://www.facebook.com/BVISHanoi.Official
Follow us on TWITTER: https://twitter.com/BVISHanoi
And on Google+: https://plus.google.com/+Bvishanoi-official
Visit BVIS Hanoi official website: http://www.bvishanoi.com/
Like us on FACEBOOK: https://www.facebook.com/BVISHanoi.Official
Follow us on TWITTER: https://twitter.com/BVISHanoi
And on Google+: https://plus.google.com/+Bvishanoi-official
Visit BVIS Hanoi official website: http://www.bvishanoi.com/
Like us on FACEBOOK: https://www.facebook.com/BVISHanoi.Official
Follow us on TWITTER: https://twitter.com/BVISHanoi
And on Google+: https://plus.google.com/+Bvishanoi-official
Visit BVIS Hanoi official website: http://www.bvishanoi.com/
Like us on FACEBOOK: https://www.facebook.com/BVISHanoi.Official
Follow us on TWITTER: https://twitter.com/BVISHanoi
And on Google+: https://plus.google.com/+Bvishanoi-official
Visit BVIS Hanoi official website: http://www.bvishanoi.com/
Like us on FACEBOOK: https://www.facebook.com/BVISHanoi.Official
Follow us on TWITTER: https://twitter.com/BVISHanoi
And on Google+: https://plus.google.com/+Bvishanoi-official
Visit BVIS Hanoi official website: http://www.bvishanoi.com/
Like us on FACEBOOK: https://www.facebook.com/BVISHanoi.Official
Follow us on TWITTER: https://twitter.com/BVISHanoi
And on Google+: https://plus.google.com/+Bvishanoi-official
Visit BVIS Hanoi official website: http://www.bvishanoi.com/
Like us on FACEBOOK: https://www.facebook.com/BVISHanoi.Official
Follow us on TWITTER: https://twitter.com/BVISHanoi
And on Google+: https://plus.google.com/+Bvishanoi-official
Visit BVIS Hanoi official website: http://www.bvishanoi.com/
Like us on FACEBOOK: https://www.facebook.com/BVISHanoi.Official
Follow us on TWITTER: https://twitter.com/BVISHanoi
And on Google+: https://plus.google.com/+Bvishanoi-official
This document lists and describes 10 top classroom apps for students and teachers. It includes apps for visualizing cells (Power of Minus Ten), exploring science concepts (NOVA Elements), managing classwork (Google Classroom), interactive learning games (Kahoot!), creating study tools (Quizlet), online tutoring (Khan Academy), analyzing literature (Literary Analysis Guide), creative writing prompts, step-by-step math solving (PhotoMath), and exploring locations on Earth and in space (Google Earth). Many of the apps are available across mobile and desktop platforms.
This document contains tips for optimizing the performance and customization of Microsoft Dynamics GP. It includes instructions on how to speed up login times by disabling the Connect area, how to permanently delete reminder tasks, how to choose the window display style, add windows to the toolbar, modify quick links, send messages to other users, paste data from Excel into a journal, and add reports to the My Reports folder. Contact information is provided for follow up questions.
The unemployment rate in the US and New York City decreased to 5.1% and 5.2% respectively in the third quarter of 2015, their lowest levels since 2008. 142,000 jobs were added nationally in September while New York City lost 4,400 jobs over the quarter but saw 8,000 added in September. Unemployment rates in both areas continue to improve and are nearing pre-recession levels. The leisure and hospitality sector saw the largest growth in New York City over the past 20 years while goods producing jobs decreased significantly.
This document provides an analysis of advanced statistical metrics in the New England Collegiate Baseball League (NECBL) such as wRC+, OPS+, ERA-, and FIP-. It finds that OPS is a better predictor of runs scored than batting average. It also introduces weighted metrics like wOBA, wRAA, and wRC that better capture a player's offensive value based on the type of hit or outcome. The document aims to explain these advanced stats and show how they can help general managers more accurately evaluate and predict player performance.
Cloud networking faces new challenges at massive scale due to the large number of servers and data-processing applications. Traditional networking techniques do not work for networks with tens to hundreds of thousands of servers. These large datacenter networks must efficiently handle variable traffic loads, isolate traffic for security across shared infrastructure, and address failures that frequently occur at such large scale. Software-defined networking provides a way to programmatically manage networking functions and address these challenges through network virtualization for isolation and dynamic environments. Traffic engineering techniques are also needed to efficiently use bandwidth across multiple global datacenters serving clients worldwide.
O documento apresenta calendários mensais de 2015, com os dias da semana e as datas de cada mês do ano. São mostrados os meses de janeiro a dezembro com seus respectivos dias.
The newsletter summarizes the importance of recycling and emergency preparedness. It discusses how recycling conserves natural resources and benefits the environment and public health. It provides examples of individuals promoting recycling like Al Gore. Regarding emergency preparedness, it notes the importance of being prepared for extreme weather and other emergencies, and contrasts outcomes in Haiti and Japan from earthquakes to show the benefits of preparedness. It also advertises a contest and kits for emergency preparedness.
The document introduces the National English Program in Basic Education (NEPBE) in Mexico. The NEPBE aims to incorporate English language teaching into preschool, elementary, and secondary education nationwide. It will be implemented in stages, starting with a testing period for Cycle 1 (preschool through 2nd grade) from 2009-2010. The goals of the NEPBE are to develop students' multilingual and multicultural competencies so they can participate globally and respect diverse cultures. It also seeks to standardize English language teaching based on national and international standards across Mexico.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create engaging slideshow presentations.
Hello jokers! This powerpoint presentation will present the background as well as the analysis of the short story of James Thurber titled The Catbird Seat.
This document describes the services offered by Route 39, an events company that specializes in organizing entertaining events through games, quizzes, memorabilia, and other activities. They have over 20 years of experience in event planning and ensure clients have fun and successful events. Their services include pub quizzes, games to involve audiences, auctions of memorabilia, and fully planned events from start to finish.
The document announces several upcoming events and needs at the school. It notes that the Leo Club will have a meeting during lunch in room A314 to collect dues and permission slips. It reminds the sports teams to be at the school van by 2pm for an away game. It requests student volunteers to help with backstage props and set moving for the school production of The Nutcracker on December 4th and 5th. It also asks for ushers for an upcoming community theater production of The Wizard of Oz and lists several unclaimed items in the office that will be donated if not picked up by Friday.
Sáng kiến kinh nghiệm để tài: Một số biện pháp giáo dục truyền thống: “Tôn sư...Học Tập Long An
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non để tài "Một số biện pháp giáo dục truyền thống: “Tôn sư trọng đạo”" cho đội viên của Trường THCS Xuân Giang" nghiên cứu nhằm góp một phần giữ gìn và phát huy truyền thống: “ Tôn sư trọng đạo” ngày một tốt hơn góp phần nhỏ vào sự nghiệp giáo dục chung, đồng thời cũng để đẩy mạnh phong trào hoạt động công tác Đội nói riêng của Liên đội trường THCS Xuân Giang.
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3 luanvantrust
Do đặc trưng của môn học nên môn Đạo đức lớp 3 có khả năng giáo dục nhiều kỹ năng cho học sinh như: Kỹ năng giao tiếp; kỹ năng tự nhận thức; kỹ năng xác định giá trị; kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề; kỹ năng tư duy phê phán, kỹ năng từ chối; kỹ năng hợp tác; kỹ năng đặt mục tiêu; kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các vấn đề, hiện tượng trong đời sống thực tiễn có liên quan đến các chuẩn mực đạo đức, pháp luật đã học. Chương trình môn Đạo đức lớp 3 bao gồm 14 bài được thiết kế theo các chủ đề: Gia đình, nhà trường, bản thân và môi trường. Trong mỗi chủ đề có những nội dung bài học cụ thể gắn liền với mẫu và quy tắc hành vi, gắn liền với các chuẩn mực đạo đức, với việc giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em trong gia đình, nhà trường, xã hội. Với những lý do trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3” tại trường Tiểu học Phấn Mễ 1
This document lists and describes 10 top classroom apps for students and teachers. It includes apps for visualizing cells (Power of Minus Ten), exploring science concepts (NOVA Elements), managing classwork (Google Classroom), interactive learning games (Kahoot!), creating study tools (Quizlet), online tutoring (Khan Academy), analyzing literature (Literary Analysis Guide), creative writing prompts, step-by-step math solving (PhotoMath), and exploring locations on Earth and in space (Google Earth). Many of the apps are available across mobile and desktop platforms.
This document contains tips for optimizing the performance and customization of Microsoft Dynamics GP. It includes instructions on how to speed up login times by disabling the Connect area, how to permanently delete reminder tasks, how to choose the window display style, add windows to the toolbar, modify quick links, send messages to other users, paste data from Excel into a journal, and add reports to the My Reports folder. Contact information is provided for follow up questions.
The unemployment rate in the US and New York City decreased to 5.1% and 5.2% respectively in the third quarter of 2015, their lowest levels since 2008. 142,000 jobs were added nationally in September while New York City lost 4,400 jobs over the quarter but saw 8,000 added in September. Unemployment rates in both areas continue to improve and are nearing pre-recession levels. The leisure and hospitality sector saw the largest growth in New York City over the past 20 years while goods producing jobs decreased significantly.
This document provides an analysis of advanced statistical metrics in the New England Collegiate Baseball League (NECBL) such as wRC+, OPS+, ERA-, and FIP-. It finds that OPS is a better predictor of runs scored than batting average. It also introduces weighted metrics like wOBA, wRAA, and wRC that better capture a player's offensive value based on the type of hit or outcome. The document aims to explain these advanced stats and show how they can help general managers more accurately evaluate and predict player performance.
Cloud networking faces new challenges at massive scale due to the large number of servers and data-processing applications. Traditional networking techniques do not work for networks with tens to hundreds of thousands of servers. These large datacenter networks must efficiently handle variable traffic loads, isolate traffic for security across shared infrastructure, and address failures that frequently occur at such large scale. Software-defined networking provides a way to programmatically manage networking functions and address these challenges through network virtualization for isolation and dynamic environments. Traffic engineering techniques are also needed to efficiently use bandwidth across multiple global datacenters serving clients worldwide.
O documento apresenta calendários mensais de 2015, com os dias da semana e as datas de cada mês do ano. São mostrados os meses de janeiro a dezembro com seus respectivos dias.
The newsletter summarizes the importance of recycling and emergency preparedness. It discusses how recycling conserves natural resources and benefits the environment and public health. It provides examples of individuals promoting recycling like Al Gore. Regarding emergency preparedness, it notes the importance of being prepared for extreme weather and other emergencies, and contrasts outcomes in Haiti and Japan from earthquakes to show the benefits of preparedness. It also advertises a contest and kits for emergency preparedness.
The document introduces the National English Program in Basic Education (NEPBE) in Mexico. The NEPBE aims to incorporate English language teaching into preschool, elementary, and secondary education nationwide. It will be implemented in stages, starting with a testing period for Cycle 1 (preschool through 2nd grade) from 2009-2010. The goals of the NEPBE are to develop students' multilingual and multicultural competencies so they can participate globally and respect diverse cultures. It also seeks to standardize English language teaching based on national and international standards across Mexico.
This short document promotes creating presentations using Haiku Deck, a tool for making slideshows. It encourages the reader to get started making their own Haiku Deck presentation and sharing it on SlideShare. In just one sentence, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create engaging slideshow presentations.
Hello jokers! This powerpoint presentation will present the background as well as the analysis of the short story of James Thurber titled The Catbird Seat.
This document describes the services offered by Route 39, an events company that specializes in organizing entertaining events through games, quizzes, memorabilia, and other activities. They have over 20 years of experience in event planning and ensure clients have fun and successful events. Their services include pub quizzes, games to involve audiences, auctions of memorabilia, and fully planned events from start to finish.
The document announces several upcoming events and needs at the school. It notes that the Leo Club will have a meeting during lunch in room A314 to collect dues and permission slips. It reminds the sports teams to be at the school van by 2pm for an away game. It requests student volunteers to help with backstage props and set moving for the school production of The Nutcracker on December 4th and 5th. It also asks for ushers for an upcoming community theater production of The Wizard of Oz and lists several unclaimed items in the office that will be donated if not picked up by Friday.
Sáng kiến kinh nghiệm để tài: Một số biện pháp giáo dục truyền thống: “Tôn sư...Học Tập Long An
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non để tài "Một số biện pháp giáo dục truyền thống: “Tôn sư trọng đạo”" cho đội viên của Trường THCS Xuân Giang" nghiên cứu nhằm góp một phần giữ gìn và phát huy truyền thống: “ Tôn sư trọng đạo” ngày một tốt hơn góp phần nhỏ vào sự nghiệp giáo dục chung, đồng thời cũng để đẩy mạnh phong trào hoạt động công tác Đội nói riêng của Liên đội trường THCS Xuân Giang.
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3 luanvantrust
Do đặc trưng của môn học nên môn Đạo đức lớp 3 có khả năng giáo dục nhiều kỹ năng cho học sinh như: Kỹ năng giao tiếp; kỹ năng tự nhận thức; kỹ năng xác định giá trị; kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề; kỹ năng tư duy phê phán, kỹ năng từ chối; kỹ năng hợp tác; kỹ năng đặt mục tiêu; kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các vấn đề, hiện tượng trong đời sống thực tiễn có liên quan đến các chuẩn mực đạo đức, pháp luật đã học. Chương trình môn Đạo đức lớp 3 bao gồm 14 bài được thiết kế theo các chủ đề: Gia đình, nhà trường, bản thân và môi trường. Trong mỗi chủ đề có những nội dung bài học cụ thể gắn liền với mẫu và quy tắc hành vi, gắn liền với các chuẩn mực đạo đức, với việc giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em trong gia đình, nhà trường, xã hội. Với những lý do trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3” tại trường Tiểu học Phấn Mễ 1
Download luận văn thạc sĩ ngành chính trị học với đề tài: Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trên địa bàn quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, cho các bạn tham khảo
Tiểu Luận Một Số Biện Pháp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Trong Môn Đạo Đức Lớp 3 đã chia sẻ đến cho các bạn một bài mẫu hoàn toàn hữu ích đáng để xem và theo dõi. Nếu như bạn có nhu cầu cần tải bài này vui lòng nhắn tin ngay qua zalo/telegram : 0932.091.562 để được hỗ trợ tải nhé.
"Đầu tư cho con" là một dự án phi lợi nhuận, được tạo ra với sứ mệnh: "nghiên cứu và truyền thông về giáo dục sớm"; mục tiêu: "tạo ra hàng triệu trẻ Việt Nam kiệt xuất" và tầm nhìn: "một nước Việt Nam hùng mạnh và một thế giới đại đồng".
1. THÀNH ĐOÀN TP. HỒ CHÍ MINH
BCH ĐOÀN TRƯỜNG ĐH NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
***
SỔ TAY
RÈN LUYỆN ĐOÀN VIÊN
NĂM HỌC 2014 – 2015
1
2. A. NỘI DUNG THỰC HIỆN
Nội dung thực hiện: gắn với 2 cuộc vận động “Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo lời
Bác” và “4 xây – 3 chống”, thực hiện phong trào “5 xung kích phát triển kinh tế - xã hội và
bảo vệ tổ quốc”, “4 đồng hành cùng thanh niên mưu sinh lập nghiệp” và xuất phát từ động
lực tự thân của người đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh trên cơ sở những nội dung chính như
sau:
1. Thực hiện rèn luyện theo 5 tiêu chí sau:
- Giàu lòng yêu nước, yêu chế độ xã hội chủ nghĩa.
- Đoàn kết, thân ái, vì cộng đồng.
- Sống văn hoá, tuân thủ pháp luật.
- Giàu tri thức, có sức khoẻ, kỹ năng.
- Tự tin, bản lĩnh trong hội nhập.
2. Thực hiện hành động theo 10 tiêu chí sau:
1. Sẵn sàng giới thiệu về lịch sử, truyền thống của quê hương, đất nước Việt Nam với bạn bè
trong và ngoài nước.
2. Sẵn sàng đảm nhận những việc khó, việc mới.
3. Sẵn sàng giúp đỡ người già, trẻ em, người có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.
4. Xung kích tham gia các hoạt động tình nguyện.
5. Xung kích xây dựng nếp sống lành mạnh, văn minh, phòng chống tệ nạn xã hội.
6. Xung kích bảo vệ môi trường sinh thái.
7. Thường xuyên chấp hành pháp luật.
8. Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chuyên môn.
9. Thường xuyên rèn luyện thể dục thể thao.
10. Thường xuyên vận động thanh thiếu nhi tham gia các hoạt động Đoàn, Hội, Đội.
2
3. B. ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN
THÀNH ĐOÀN TP. HỒ CHÍ MINH
BCH ĐOÀN TRƯỜNG ĐH NÔNG LÂM
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
***
ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH
Thủ Đức, ngày tháng năm
PHIẾU ĐĂNG KÝ RÈN LUYỆN ĐOÀN VIÊN
-------------
Họ và tên:……………………………….Năm sinh:……………….
Ngày vào Đoàn:………………………… Mã số sinh viên:…………….
Chức vụ Đoàn (nếu có):……………………………………………..
Hướng dẫn đăng ký:
Đoàn viên chọn nội dung phù hợp với bản thân rồi tự đăng ký.
Phần kết quả cần ghi rõ tên hoạt động, nội dung đã tham gia.
Ban chấp hành chi đoàn căn cứ mức độ hoàn thành mỗi nội dung để đánh giá điểm rồi báo
cáo công khai trước hội nghị chi đoàn.
Lưu ý:
1. Nếu có những nội dung chưa thật sự phù hợp với điều kiện của chi đoàn, Ban chấp hành
chi Đoàn trao đổi với Ban thường vụ Đoàn khoa, đề xuất những nội dung cho thật sự phù hợp
để điều chỉnh. Sau khi điều chỉnh, Ban thường vụ Đoàn khoa cần báo cáo lại với Ban Tổ chức -
Kiểm tra Đoàn trường.
2. Trường hợp đoàn viên đăng ký nhiều hơn số nội dung quy định ở mỗi phần:
- Nếu Đoàn viên không hoàn thành đủ số nội dung theo quy định: điểm phần đó là tổng các
nội dung cao điểm nhất (tính số nội dung quy định)
- Nếu Đoàn viên hoàn thành đủ số nội dung theo quy định: chỉ tính điểm các nội dung hoàn
thành.
- Nếu Đoàn viên hoàn thành vượt số nội dung theo quy định: Mỗi nội dung hoàn thành thêm
được cộng 2 điểm (điểm cộng mỗi phần không quá 6)
Ví dụ: Phần “Sẵn sàng giới thiệu về lịch sử, truyền thống của quê hương, đất nước Việt Nam
với bạn bè trong và ngoài nước” có số nội dung quy định là 2, hoàn thành mỗi nội dung được 8
điểm. Cả 3 Đoàn viên A, B, C đều đăng ký 3 nội dung.
1. Đoàn viên A
Nội dung thứ nhất: hoàn thành 100%, nội dung thứ hai: hoàn thành 80%, nội dung thứ ba: hoàn
thành 50%
Điểm phần này của Đoàn viên A là: 8*100% + 8*80% =14,4 điểm
2. Đoàn viên B
3
4. Nội dung thứ nhất: hoàn thành 100%, nội dung thứ hai: hoàn thành 80%, nội dung thứ ba:
hoàn thành 100%
Điểm phần này của Đoàn viên B là: 8*100% + 8*100% =16 điểm
3. Đoàn viên C
Nội dung thứ nhất: hoàn thành 100%, nội dung thứ hai: hoàn thành 100%, nội dung thứ ba:
hoàn thành 100%
Điểm phần này của Đoàn viên C là: 8*100% + 8*100% + 2 = 18 điểm
I. THỰC HIỆN RÈN LUYỆN THEO 5 TIÊU CHÍ
Đoàn viên đăng ký và hoàn thành ít nhất 3 trong các nội dung gợi ý sau:
o Tham gia ít nhất 1 hoạt động vì biên giới, hải đảo.
o Hoàn thành 2 trong số 6 bài lý luận chính trị cơ bản dành cho Đoàn viên.
o Đạt tối thiểu điểm B một trong các môn học: Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa
Mác-Lênin, Đường lối cách mạng Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh.
o Tích cực tham gia tập luyện và biểu diễn trong các chương trình văn nghệ do
khoa, trường, thành phố tổ chức.
o Tham gia hội thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
do Đoàn trường tổ chức.
o Tham gia hội thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin trên trang tuoitre.vn do
Thành Đoàn TP.HCM tổ chức.
o Đạt ít nhất 1 chứng chỉ kỹ năng thực hành xã hội (hoặc đạt ít nhất điểm B môn
kỹ năng giao tiếp trong chương trình chính khóa)
o Đạt chuẩn đầu ra Anh văn hoặc tin học trong năm.
o Tích cực tham gia cuộc thi kiến thức chuyên ngành do lớp, khoa, trường tổ chức
Hoặc Sinh viên đăng ký và đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp trường.
Sinh viên đạt giải thưởng trong các hội thi nói trên sẽ được cộng điểm thưởng:
Cấp Thành: Giải đặc biệt: + 10 điểm; giải Nhất: +8 điểm; giải Nhì: +7 điểm; giải Ba:
+6 điểm; giải Khuyến khích: +5 điểm.
Cấp Trường: Giải đặc biệt: + 7 điểm; giải Nhất: +6 điểm; giải Nhì: +5 điểm; giải Ba:
+4 điểm; giải Khuyến khích: +3 điểm.
Cấp Khoa: Giải đặc biệt: +5 điểm; giải Nhất: +4 điểm; giải Nhì: +3 điểm; giải Ba:
+2 điểm; giải Khuyến khích: +1 điểm
Sinh viên đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp Thành được cộng 10 điểm thưởng.
Cam kết thực hiện Kết quả BCH chi đoàn
nhận xét
4
5. Điểm thưởng:..............................
Tổng điểm:
Đoàn viên hoàn thành mỗi nội dung được 15 điểm.
Đoàn viên đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp trường được xem như hoàn thành nội
dung này, được 45 điểm.
2. THỰC HIỆN HÀNH ĐỘNG THEO 10 TIÊU CHÍ
a. Sẵn sàng giới thiệu về lịch sử, truyền thống của quê hương, đất nước Việt Nam với bạn bè trong
và ngoài nước
Đoàn viên đăng ký và hoàn thành 2 trong các nội dung gợi ý sau:
o Thăm ít nhất 1 bảo tàng, di tích lịch sử.
o Tham gia ít nhất 1 cuộc thi, hoặc 1 hoạt động tìm hiểu về lịch sử dân tộc, lịch sử Đoàn
- Hội, truyền thống của khoa, trường.
o Tham gia viếng nghĩa trang liệt sĩ, lễ tưởng niệm Nguyễn Thái Bình, viếng Trần Văn
Ơn, Nguyễn Văn Trỗi, Võ Thị Sáu….
o Tham dự 1 trong các hoạt động truyền thống: lễ kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS
Hồ Chí Minh, ngày truyền thống sinh viên học sinh 9/1, ngày Nhà giáo Việt Nam
20/11.
o Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa như thăm hỏi mẹ Việt Nam Anh Hùng, các
ba má phong trào học sinh – sinh viên.
o Tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa với bạn bè các nước.
Cam kết thực hiện Kết quả BCH chi đoàn
nhận xét
Đoàn viên hoàn thành mỗi nội dung được 8 điểm.
b. Sẵn sàng đảm nhận những việc khó, việc mới
Đoàn viên tham gia và hoàn thành tốt các công trình thanh niên của chi đoàn, đoàn
khoa, đoàn trường và thành phố.
Nêu tên công trình và ghi rõ tình hình tham gia của Đoàn viên trong việc thực hiện
công trình
Sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học hoặc đảm nhận các chức vụ Đoàn, Hội, cán sự
lớp được cộng điểm thưởng
5
6. i. Đoàn viên tham gia đề tài nghiên cứu khoa học các cấp được cộng điểm thưởng:
Đề tài được đánh giá ≥8 điểm: được cộng 6 điểm
Đề tài được đánh giá 5-7,9 điểm: được cộng 4 điểm
Đề tài đạt giải thưởng Euréka, giải thưởng cấp bộ: Giải đặc biệt: + 10 điểm; giải
Nhất: +8 điểm; giải Nhì: +7 điểm; giải Ba: +6 điểm; giải Khuyến khích: +5 điểm
ii. Đoàn viên đảm nhận các chức vụ do Đoàn, Hội, lớp phân công và hoàn thành tốt
nhiệm vụ được cộng điểm thưởng:
o Cán bộ chi đoàn, chi hội, lớp, câu lạc bộ, đội, nhóm cấp khoa: + 3 điểm
o Cán bộ Đoàn khoa, Liên chi hội sinh viên khoa, clb, đội, nhóm cấp trường: +4
điểm
o Cán bộ Đoàn trường, Hội Sinh viên trường: +6 điểm
Cán bộ cấp chi đoàn, chi hội, lớp, câu lạc bộ, đội, nhóm các cấp do tập thể
thành viên đơn vị đánh giá bằng hình thức bỏ phiếu kín.
Cán bộ cấp khoa trở lên do tập thể ban chấp hành cùng cấp đánh giá.
Một cá nhân giữ nhiều chức vụ thì được cộng 100% điểm ở chức vụ cao nhất và 30%
điểm ở các chức vụ tiếp theo.
Tổng điểm thưởng không quá 10 điểm.
Cam kết thực hiện Kết quả BCH chi đoàn
nhận xét
Công trình thanh niên cấp chi đoàn:
........................................
Công trình thanh niên Đoàn khoa:
.......................................
Công trình thanh niên cấp trường:
.......................................
Công trình thanh niên thành phố:
......................................
Điểm thưởng:
Tổng cộng:
Mỗi nội dung được 4 điểm.
Đoàn viên hoàn thành nội dung này được 16 điểm.
Lưu ý: Đoàn viên ghi rõ tên công trình vào dấu …
c. Sẵn sàng giúp đỡ người già, trẻ em, người có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn
Đoàn viên đăng ký và hoàn thành ít nhất 2 trong số các nội dung gợi ý sau:
6
7. o Thăm nhà mở, mái ấm ít nhất 1 lần/năm
o Tham gia ủng hộ đồng bào bị lũ lụt.
o Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.
o Tham gia tổ chức sân chơi cho thiếu nhi.
o Tham gia dạy lớp học tình thương dành cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.
Cam kết thực hiện Kết quả BCH chi đoàn
nhận xét
Tổng cộng
Đoàn viên hoàn thành mỗi nội dung được 8 điểm
d. Xung kích tham gia các hoạt động tình nguyện
Đoàn viên đăng ký và tham gia ít nhất 2 hoạt động tình nguyện trong năm.
Đoàn viên tham gia và hoàn thành tốt nhiệm vụ trong các hoạt động tình nguyện sau được
cộng điểm thưởng:
o CDTN Mùa hè xanh: +3 điểm
o Chương trình Tiếp sức mùa thi: +3 điểm
o Chiến dịch Xuân tình nguyện: +2 điểm
o Chương trình Hiến máu tình nguyện: +2 điểm.
Cam kết thực hiện Kết quả BCH chi đoàn
nhận xét
Điểm thưởng:
Tổng cộng:
Đoàn viên hoàn thành nội dung được 16 điểm.
e. Xung kích xây dựng nếp sống lành mạnh, văn minh, phòng chống tệ nạn xã hội
Đoàn viên hoàn thành các nội dung bắt buộc và đăng ký 1 trong các nội dung gợi ý:
o Tham gia ít nhất 1 hoạt động tuyên truyền, vận động xây dựng nếp sống văn minh
đô thị.
o Tham gia ít nhất 1 hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội.
7
8. Đoàn viên đã hoàn thành các nội dung trên và có tham gia thêm các hoạt động sau
thì được cộng điểm thưởng:
o Tham gia trực đội Cờ đỏ nghiêm túc: +2 điểm
o Tham gia cộng tác viên Đoàn trường, Đoàn khoa, thành viên CLB đội,
nhóm và hoàn thành tốt nhiệm vụ: +3 điểm.
Cam kết thực hiện Kết quả BCH chi đoàn
nhận xét
Chấp hành nghiêm túc nội quy nhà
trường, mang thẻ sinh viên, trang
phục nghiêm túc khi lên giảng
đường.
Không tham gia và lôi kéo người
khác tham gia vào các tệ nạn xã hội:
ma túy, mại dâm,…
Không truyền bá văn hóa phẩm đồi
trụy.
Không nói tục, chửi thề, không hút
thuốc lá nơi công cộng
Điểm thưởng:
Tổng cộng:
Đoàn viên hoàn thành mỗi nội dung bắt buộc được 2 điểm.
Đoàn viên hoàn thành nội dung tự chọn được 8 điểm.
f. Xung kích bảo vệ môi trường sinh thái
Đoàn viên đăng ký và hoàn thành ít nhất 2 trong số các nội dung gợi ý sau:
o Tham gia ít nhất 1 ngày chủ nhật xanh trong năm học.
o Tham gia ít nhất 1 hoạt động bảo vệ môi trường.
o Tham gia và đạt giải cuộc vận động “Ký túc xá xanh – sạch – đẹp – an toàn”
Cam kết thực hiện Kết quả BCH chi đoàn
nhận xét
Tổng cộng:
8
9. Đoàn viên hoàn thành mỗi nội dung được 8 điểm.
g. Thường xuyên chấp hành pháp luật
Đoàn viên cam kết không vi phạm pháp luật.
Đoàn viên cam kết rõ các nội dung sau:
Cam kết thực hiện Kết quả BCH chi đoàn
nhận xét
Không chở quá số người quy định khi điều
khiển mô tô, xe máy (Khoản 1 - điều 30 luật
Giao thông đường bộ 2008)
Đội mũ bảo hiểm có cài quai đúng quy
cách khi điều khiển mô tô, xe máy (Khoản
2 – điều 30 luật Giao thông đường bộ
2008)
Không sử dụng điện thoại khi đang điều
khiển phương tiện giao thông. (Khoản 3 -
điều 30 Luật Giao thông đường bộ 2008)
Không truyền bá tôn giáo trong phạm vi nhà
trường (điều 19 Luật Giáo dục 2005)
Không gây rối trật tự công cộng (điều 8 Luật
Thanh niên 2005)
Tổng cộng:
Đoàn viên hoàn thành tất cả nội dung được 16 điểm.
Đoàn viên vi phạm 1 nội dung bị trừ 5 điểm.
h. Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chuyên môn
Đoàn viên đăng ký thực hiện nội dung sau:
o Đoàn viên có xếp loại học tập của năm học trước là trung bình yếu, kém:
Nâng kết quả học tập học kỳ 1 năm học này lên loại trung bình.
o Đoàn viên có xếp loại học tập của năm học trước là trung bình:
Nâng điểm trung bình học tập học kỳ 1 năm học này lên tối thiểu 0,2 (hệ 4) so với
học kỳ 2 năm học trước.
o Đoàn viên có xếp loại học tập của năm học trước là khá, giỏi:
Nâng điểm trung bình học tập học kỳ 1 năm học này lên tối thiểu 0,1 (hệ 4) so với
học kỳ 2 năm học trước.
Đoàn viên vi phạm quy chế thi bị trừ điểm:
Khiển trách: -2 điểm, cảnh cáo: -4 điểm, đình chỉ thi: -8 điểm.
9
10. Cam kết thực hiện Kết quả BCH chi đoàn
nhận xét
Tổng cộng:
Hoàn thành nội dung này Đoàn viên được 16 điểm.
Vi phạm 3 môn trở lên (dù hình thức kỷ luật nào) thì điểm nội dung này là 0 điểm.
i. Thường xuyên rèn luyện thể dục thể thao
Đoàn viên đăng ký 1 trong 3 nội dung gợi ý sau:
o Tham gia thi đấu ít nhất 2 hoạt động thể thao trong năm do lớp, khoa hoặc trường tổ
chức.
o Đạt điểm B trở lên môn Giáo dục thể chất trong năm học.
o Đạt giấy chứng nhận sinh viên khỏe
Đoàn viên đạt giải trong các cuộc thi thể thao được cộng điểm thưởng:
Cấp Thành: giải Nhất: +10 điểm; giải Nhì: +9 điểm; giải Ba: +8 điểm; giải Khuyến
khích: +6 điểm.
Cấp trường: Giải Nhất: + 8 điểm; giải Nhì: +7 điểm; giải Ba: +6 điểm; giải Khuyến
khích: 5 điểm
Cấp khoa: Giải Nhất: + 6 điểm; giải Nhì: +5 điểm; giải Ba: +4 điểm; giải Khuyến khích: 3
điểm
Cam kết thực hiện Kết quả BCH chi đoàn
nhận xét
Điểm thưởng:
Tổng cộng:
Hoàn thành nội dung này, Đoàn viên được 16 điểm
Thành viên đội tuyển trường tham thi đấu các cuộc thi thể thao cấp Thành hoặc toàn quốc
được 16 điểm phần này, nếu đạt giải thì được cộng thêm điểm thưởng như trên.
j. Thường xuyên vận động thanh thiếu nhi tham gia các hoạt động Đoàn, Hội, Đội. Giới thiệu
được thanh niên vào tổ chức Đoàn
Đoàn viên hoàn thành nội dung sau:
- Trở thành Hội viên Hội Sinh viên Việt Nam.
- Tham gia tích cực hoạt động Hội Sinh viên Việt Nam
Cam kết thực hiện Kết quả BCH chi đoàn
nhận xét
Tổng cộng:
Phải kể tên các hoạt động do Hội Sinh viên tổ chức đã tham gia
10
11. Hoàn thành nội dung này, Đoàn viên được 16 điểm
ĐIỂM TỔNG KẾT:
Phần 1:
Phần 2:
Tổng cộng
Xếp loại:
Đoàn viên yếu: < 100 điểm
Đoàn viên trung bình: 101 – 140 điểm
Đoàn viên khá: 141 – 170 điểm
Đoàn viên xuất sắc: >170 điểm
11