1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
1
BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI
Minggu
Tajuk/Band
Konsep/deskriptor
Hasil Pembelajaran / eviden
Cadangan Aktiviti P&P
Unsur Nilai dan patriotisme Catatan/BBM/Latihan/
M 1
2-4 Jan
M 2
8-11 Jan
M3
14-18 Jan
1. Kedudukan
Kedudukan
Garisan Tarikh
Antarabangsa
(GTA)
Garisan
Meridian
Pangkal
(GMP)
Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud serta mengenai zon waktu.
Aras 1
• Mengenal latitud dan longitud
• Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan
longitud.
• Mengenal zon waktu di atas peta dunia.
• Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai.
Aras 2
• Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud.
Aras 3
• Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud.
Menunjuk cara :
• Menentukan kedudukan latitud dan longitud berdasarkan peta.
• Menentukan kedudukan sesuatu tempat berdasarkan titik persilangan.
• Menentukan kedudukan latitud dan longitud secara berkumpulan pada glob.
Nilai
Bersyukur
Berbangga
Bekerjasama
BBM/BBB
1.Glob /
2.Peta dunia /
3.Peta waktu piawai
4.Kalkulator
Latihan Pengukuhan
1.Latihan pengukuhan
1
1
B1D1E1
Menyatakan latitud dan longitud.
2
1
B2D1E1
Mengenal pasti garisan latitud dan longitud utama.
3
1
B3D1E1
Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud
3
1
B3D1E2
Mengira waktu tempatan
M 4
21-25JAN
2. Arah
Arah
Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan.
Aras 1
Menunjuk cara mengukur bearing sudutan dengan menggunakan jangka sudut.
Nilai
Bersyukur
Berbangga
Berkerjasama

2. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
2
M 5
29-31 Jan
• Menyatakan bearing sudutan .
• Mengukur bearing sudutan.
BBM/BBB
1. Jangka sudut
2. Peta
LATIHAN
1. Latihan pengukuhan
PBS
3
1
B3D1E3
Mengukur bearing sudutan
M 6
4-8 Feb
M7
14-15 Feb
3.Skala dan Jarak
Jarak
Skala Lurus
Mengenal skala dan jarak
Aras 1
• Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus.
• Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus.
Aras 2
• Menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus.
Menunjuk cara :
• Mengukur jarak lurus antara dua tempat ( x dan y ).
• Menukar jarak pada peta kepada jarak sebenar mengikut skala peta.
• Menukar skala sebenar (bilik darjah) kepada skala yang lebih kecil
( contoh 1 cm mewakili 1 m )
Mengadakan aktiviti kumpulan untuk :
• Mengukur jarak dan melukis pelan kawasan sekolah.
Nilai
Bersyukur
Berbangga
Berkerjasama
BBM/BBB
1. Pembaris
2. Benang
3. Jaluran kertas
4. Peta
5. Jangka tolok
6. Pita ukur
Latihan Pengukuhan
1. Latihan pengukuhan
PBS
3
1
B3D1E4
Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus
CUTI TAHUN BARU CINA 11 Feb-13 Feb 2013

3. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
3
M 8
18-22 Feb
M 9
25 – 1 Mac
4.Graf
Pola
Taburan
Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan melukis graf berganda.
Aras 1
• Mengumpul dan merekod maklumat dan data.
• Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.
Aras 2
1. Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.
Aras 3
1. Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.
Menunjuk cara mendapatkan maklumat dan data seperti :
• Bilangan ahli rumah sukan murid mengikut jantina dalam kelas.
• Menunjuk cara membina jadual dan melukis graf.
• Penggunaan computer digalakkan.
• Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.
Nilai
Bersyukur
Berbangga
Bekerjasama
BBM/BBB
1. Kertas graf
2. Komputer
3. Bahan edaran ( pelbagai contoh graf )
4. Bahan edaran ( jadual bermaklumat )
Latihan Pengukuhan
1. Latihan pengukuhan
PBS
1
1
B1D1E2
Mengenal graf bar berganda dan graf garisan berganda
3
1
B3D1E5
Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan pelbagai maklumat/sumber
4
1
B4D1E2
Mentafsir bahan grafik
M 10
4-8 Mac
5.Rajah
Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah.
Aras 1
2. Mengumpul maklumat.
3. Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat.
Aras 2
• Mentafsir rajah.
• Membincangkan teknik-teknik melukis rajah seperti :
• Peta minda
• Kitaran
• Penggunaan komputer digalakkan.
Nilai
Bersyukur
Berbangga
Bekerjasama
BBM/BBB
1. Contoh rajah kitaran.
2. Komputer
3. Contoh rajah peta minda
Latihan Pengukuhan

4. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
4
1. Latihan pengukuhan
PBS
3
1
B3D1E6
Menyusun dan melabel rajah aliran berdasarkan pelbagai maklumat / sumber
M 11
11-15 Mac
M 12
18-22 Mac
6.Peta
Pola
Saling kaitan
Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar ( peta pelancongan ).
Aras 1
1. Mengenal pasti ciri – ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar ( peta pelancongan ) :
• Tempat bersejarah
• Tempat rekreasi
• Pusat beli – belah
• Kemudahan penginapan
• Kemudahan pengangkutan
2. Menyatakan kedudukan dan taburan ciri – ciri geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.
Aras 2
• Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri –ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar.
Aras 3
• Mentafsir peta bergambar.
• Menunjuk cara untuk menentukan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bbergambar ( peta pelancongan ).
• Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bbergambar ( peta pelancongan ).
• Melengkapkan pengurusan grafik tentang ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta
• bbergambar ( peta pelancongan ).
Nilai
Mencintainegara Malaysia
-berbangga terhadap
kepelbagaian pandang darat fizikal dan budaya negara Malaysia
BBM/BBB
1. Peta pelancongan.
2. Peta bergambar.
Latihan Pengukuhan
1. Latihan pengukuhan
UJIAN BULAN MAC ( SUMATIF 1)
PBS
1
1
B1D1E3
Menyatakan simbol fizikal dan budaya dalam peta bergambar
4
1
B4D1E1
Mentafsir peta bergambar

5. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
5
CUTI PENGGAL 23 MAC HINGGA 1 APR
Tajuk/ Band
Konsep/Deskriptor
Hasil Pembelajaran / Eviden
Cadangan Aktiviti P&P
Unsur Nilai dan patriotisme
Catatan/BBM/Latihan
M 13
1- 5 Apr
M14
8-12 Apr
4.1 Taburan
penduduk
• Kepadatan
• Taburan
Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhi taburannya.
Aras 1
• Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia:
1. padat
2. sederhana
3. jarang
• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk negara Malaysia.
Aras 2
• Menghuraikan faktor-faktor yang
mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia
• Membincangkan taburan penduduk
negara Malaysia melalui peta.
• Menghasilkan peta minda tentang faktor- faktor yang mempengaruhi
taburan penduduk negara Malaysia.
• Mengadakan aktiviti kumpulan untuk
mengumpul maklumat taburan penduduk negara Malaysia daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Nilai
Bersatu dalam
Kepelbagaian
Berbangga dengan
perpaduan penduduk
negara Malaysia dan
bertangung jawab
untuk engekalkannya
BBM/BBB
1. Peta buku teks
Latihan Pengukuhan
1. Mewarna dan melabel peta kosong (peta taburan penduduk Negara Malaysia)
2. Latihan buku teks
PBS
1
2
B1D2E1
Menamakan jenis taburan penduduk di Malaysia
2
2
B2D2E1
Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia
3
2
B3D2E1
Mengenal pasti kawasan penduduk padat, sederhana dan jarang di Malaysia
B3D2E2
Menjelaskan factor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia

6. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
6
M 15
15-19 Apr
4.2 Perubahan
penduduk
• Kadar
kelahiran
• Kadar
kematian
• Migrasi
Memahami perubahan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Aras 1
• Mendefinisikan perubahan penduduk.
• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
1. kadar kelahiran
2. kadar kematian
3. migrasi
Aras 2
• Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:
1. kadar kelahiran
2. kadar kematian
3. Migrasi
Aras 3
• Merumus tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan:
1. kadar kelahiran
2. kadar kematian
3. migrasi
• Simulasi tentang perubahan penduduk.
• Menghasilkan peta minda tentang faktor- faktor yang mempengaruhi
perubahan penduduk.
• Meramalkan perubahan penduduk
negara Malaysia pada masa depan
Nilai
Mencintai negara
Malaysia dan
Berbangga kerana
keamanan negara
Malaysia.
BBM/BBB
1. Lembaran kerja (Faktor Yang Mempengaruhi Perubahan Penduduk)
Latihan Pengukuhan
PBS
2
3
B2D3E1
Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk
3
3
B3D3E1
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran dan kadar kematian
4.3 Migrasi
penduduk
sebagai tindak
balas terhadap
faktor ekonomi,
politik
Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktorfaktor yang mempengaruhinya.
Aras 1
• Menerangkan migrasi penduduk.
• Menerangkan pola migrasi penduduk
• Sumbang saran faktor- faktor yang
mempengaruhi migrasi penduduk.
• Menghasilkan peta minda tentang
Nilai
Berusaha membangunkan negara Malaysia
bertanggungjawab dan bersedia memberi

7. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
7
M 16
22-26 Apr
M 17
29 Apr-3 Mei
(governan),
sosial dan fizikal
• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi
Migrasi penduduk:
1. luar bandar ke bandar
2. luar bandar ke luar Bandar
Contoh:
1. ekonomi - pekerjaan
- kadar upah
2. politik - kestabilan dasar (governan)
polisi kerajaan
3. sosial - kemudahan asas
- pendidikan
- keluarga
4. fizikal - bencana alam
Aras 2
• Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.
faktor-faktor yang mempengaruhi
migrasi penduduk.
•
sumbangan terhadap pembangunan negara Malaysia
BBM/BBB
1. Peta teks
Latihan Pengukuhan
1
2
B1D2E2
Menyatakan pola migrasi penduduk
2
3
B2D3E2
Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk
3
3
B3D3E2
Menjelaskan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk luar bandar ke bandar dan luar bandar ke luar Bandar
M 20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( SUMATIF 2 )
20-23 Mei
CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN TAHUN
25 Mei hingga 9 Jun.

8. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
8
M 18
6-10 Mei
M 19
13-17 Mei
4.4 Kesan
perubahan
penduduk
terhadap alam
sekitar
Memahami kesan-kesan
perubahan penduduk terhadap
alam sekitar.
Aras 1
• Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan sumber:
1. Tanih
2. Hutan
3. Air
Aras 2
• Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber.
Aras 3
• Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang
Mengumpul maklumat tentang kesan
perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet.
• Mengadakan tayangan video tentang
pengurusan alam sekitar.
Nilai
Mencintai sumber alam sekitar negara Malaysia
BBM/BBB
1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai tanah runtuh, pencemaran, kawasan pembalakan
Latihan Pengukuhan
PBS
4
2
B4D2E1
Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber
M 20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( SUMATIF 2 )
20-23 Mei
CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN TAHUN
25 Mei hingga 9 Jun.
M 21
10- 14 Jun
M 22
17-21 Jun
4.5 Hubungan
kependudukan
dengan sumber
Penduduk
berlebihan
• kurang
penduduk
• penduduk
optimum
Memahami hubungan kependudukan dengan sumber
serta implikasinya.
Aras 1
• Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum.
• Menyenaraikan ciri dan contoh:
1. penduduk berlebihan
2. kurang penduduk
Menghasilkan peta
minda tentang ciri
penduduk berlebihan dan kurang penduduk
• Membincangkan
ciri-ciri :
1. lebihan
Nilai
Mencintai negara Malaysia
BBM/BBB
1. Keratan akhbar, foto, majalah dan internet mengenai petempatan setinggan, kesengsaraan hidup

9. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
9
• Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang
penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan:
1. makanan 2. Tempat tinggal 3.pekerjaan
4. Pendidikan 5. Perubatan 6 .kemudahan asas
Aras 2
• Menghuraikan ciri berserta contoh:
1. penduduk berlebihan (Bangladesh)
2. kurang penduduk (Kanada)
• Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan:
1. makanan
2. tempat tinggal
3. pekerjaan
4. pendidikan
5. perubatan
6. kemudahan asas
penduduk
2. kurang penduduk
3. penduduk optimum
penduduk negara miskin dan pemodenan penduduk negara maju
Latihan Pengukuhan
1. Menjawab latihan
PBS
2
3
B2D3E3
Menyatakan ciri-ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk
3
4
B3D4E1
Menjelaskan ciri-ciri negara penduduk berlebihan dan kurang penduduk

10. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
10
TEMA 5 : PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA
Minggu
Tajuk /Band
Konsep/Deskriptor
Hasil Pembelajaran
Cadangan Aktiviti P&P
Unsure patriotism dan nilai Catatan/BBM/Latihan
M 23
24-28 Jun
5.1 Petempatan awal
Kedudukan
Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Aras 1
• Menyatakan lokasi petempatan awal :
1. Pinggir pantai, delta dan muara sungai
2. Pinggir sungai
3. Bukit/gua
4. Tanah pamah
• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal.
Aras 2
• Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal :
1. Fizikal
2. Keperluan asas
• Mengumpul maklumat tentang lokasi petempatan awal daripada pelbagai media seperti akhbar, bahan bercetak dan internet.
• Melengkapkan pengurusan grafik tentang faktor – faktor yang mempengaruhi petempatan awal.
Nilai
Berusaha
membangunkan
negara
Malaysia.menghargai
usaha-usaha
kerajaan untuk
membangun dan
memajukan
petempatan.
BBM/BBB
1. Peta dunia ( kosong )
2. Peta Malaysia (kosong )
Latihan Pengukuhan
1. Melabel peta
2. Memadankan maklumat
PBS
1
3
B1D3E1
Menamakan lokasi petempatan awal
2
4
B2D4E1
Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal

11. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
11
M 24
1-5 Julai
M25
8-12 Julai
5.2 Faktor yang mempengaruhi petempatan.
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.
Aras 2
• Menyenarai dan menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia :
1. Sejarah
2. Fizikal
3. Ekonomi
4. Social
5. Politik ( governan )
Aras 3
• Merumus tentang peranan kerajaan mempengaruhi petempatan negara Malaysia
1. Projek perumahan
2. Bandar baru
3. Rancangan kemajuan tanah
• Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.
• Menghasilkan peta minta tentang faktor- faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.
• Sumbang saran tentang peranan kerajaan dalam mempengaruhi petempatan negara Malaysia.
Nilai
Berusaha
membangunkan
negara Malaysia.
menghargai usaha-usaha kerajaan untuk membangun dan mempengaruhi petempatan negara Malaysia
BBM/BBB
1. Buku teks
LATIHAN
1. Latihan pengukuhan
M26
15-19 Julai
M 27
22-26 julai
5.3 Pola – pola petempatan
Pola
Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia.
Aras 1
• Menyenaraikan pelbagai pola petempatan Negara Malaysia :
1. Berselerak
2. Berjajar
3. Berpusat
4. Berkelompok
• Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia :
• Berselerak
• Berjajar
• Berpusat
• berkelompok
Aras 2
• Mengumpul gambar tentang pola petempatan.
• Menghasilkan model tentang pola petempatan negara Malaysia.
• Melengkapkan pengurusan grafik tentang pola-pola petempatan negara Malaysia.
Nilai
Berusaha dan membangunkan negara Malaysia.
Bertanggungjawab
dan berkeupayaan
membangunkan
petempatan negara
Malaysia
BBM/BBB
1. Kertas mahjong
LATIHAN
1. Latihan pengukuhan

12. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
12
• Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola petempatan Negara Malaysia :
• Berselerak
• Berjajar
• Berpusat
• berkelompok
Aras 3
• Membandingkan dan membezakan pola petempatan negara Malaysia :
• Berselerak
• Berjajar
• Berpusat
• Berkelompok
PBS
2
4
B2D4E2
Menyenaraikan pelbagai pola petempatan di Malaysia
M28
29 Julai-2 Ogos
5.4
Fungsi petempatan luar bandar dan bandar
Memahami fungsi petempatan negara Malaysia.
Aras 1
• Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi seperti :
• Perniagaan
• Perdagangan
• pelabuhan
• perindustrian
• pertanian
• pelancongan
• Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi soaial seperti :
• Pendidikan
• Perhubungan dan pengangkutan
• Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi politik ( governan ) seperti :
• Membincangkan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi, sosial, dan politik (governan)
• Melengkapkan pengurusan grafik tentang persamaan dan perbezaan petempatan luar bandar dan petempatan bandar.
• Menghasilkan peta minda tentang fungsi- fungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar
Nilai
Berusaha dan membangunkan negara Malaysia.
Bertanggungjawab
dan berkeupayaan
membangunkan
petempatan negara
Malaysia
BBM/BBB
1. ICT
2. Gambar ( keratan akhbar dan majalah )
LATIHAN
1. Latihan pengukuhan

13. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
13
• Pusat pentadbiran
Aras 2
• Menghuraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi :
• Ekonomi
• Sosial
• Politik ( governan )
• Menjelaskan dengan contoh fungsi :
• Petempatan luar Bandar
• Petempatan Bandar
Aras 3
• Membandingkan dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar.
muka surat 134 – 135 ( buku teks )
PBS
3
5
B3D5E1
Menjelaskan fungsi petempatan negara Malaysia
M29
5-9 Ogos
M30
19-23
Ogos
5.5 Pembandaran
Pembandaran
Negara membangun
Negara maju
Memahami proses pembandaran negara Malaysia .
Aras 1
• Menerangkan proses pembandaran.
• Saiz penduduk
• Kegiatan ekonomi
• Kemudahan asas
• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia :
• Dasar kerajaan
• Peluang pekerjaan
• Migrasi
• Menyatakan kesan pembandaran Negara Malaysia.
• Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran negara Malaysia.
• Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembandaran.
• Menghasilkan peta minda ciri-ciri pembandaran negara Malaysia.
• Pidato spontan tentang proses pembandaran negara Malaysia.
• Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia , contoh kesan positif :
BBM/BBB
1. Peta dunia
2. Kad soalan ( kuiz )
3. ICT
Latihan Pengukuhan
1.Latihan pengukuhan muka surat 156 – 157 ( buku teks )

14. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
14
Aras 2
• Menghuraikan ciri-ciri pembandaran Negara Malaysia :
• Saiz penduduk
• Kegiatan ekonomi
• Kemudahan asas
• Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia :
• Dasar kerajaan
• Peluang pekerjaan
• Migrasi
• Menghuraikan kesan-kesan pembandaran
• Negara Malaysia :
• Positif
f
• Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia.
• Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di Negara lain :
• Bangkok ( Thailand )
• Tokyo ( Jepun )
• Peluang pekerjaan
• Infrastruktur
• Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia, contoh kesan negatif :
• Kesesakan lalu lintas
• Kekurangan tempat tinggal
• Pencemaran udara
• Sumbang saran langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran.
• kumpulan tentang kesan-kesan pembandaran di Kuala Lumpur dengan
• Bangkok
• Tokyo
3
5
B3D5E2
Menjelaskan kesan-kesan pembandaran di negara Malaysia
4
2
B4D2E2
Membandingkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia dengan negara lain
5
2
B5D2E1

15. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
15
PBS
Menghasilkan kajian kes/laporan kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan kajian
6
2
B6D2E1
Merekacipta satu model petempatan/pembandaran/sistem pengangkutan di Malaysia

16. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
16
TEMA 6 : PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN
M31
26-30 Ogos
6.1 Keperluan
pengangkutan
dan
perhubungan
aw al
Interaksi
Ketersampaian
Memahami keperluan pengangkutan dan
perhubungan awal Negara Malaysia.
Aras 1
• Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan awal Negara Malaysia.
• Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia.
Aras 2
• Menghuraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia.
• Sumbang saran cara pengangkutan
dan perhubungan awal Negara Malaysia.
• Mengumpul gambar tentang pengangkutan dan perhubungan aw al
negara Malaysia daripada pelbagai
media seperti bahan bercetak dan internet.
Nilai
Berbangga dan bersyukur terhadap tahap kemajuan pengangkutan negara Malaysia
BBM/BBB
1. Keratan akhbar, majalah dan internet
Latihan Pengukuhan
1. Menjawab latihan
PBS
2
5
B2D5E1
Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal
M 32
2-6 Sept
M 33
9-13 Sept
6.2 Pekembangan
pengangkutan
dan
perhubungan
Memahami perkembangan
pengangkutan dan
perhubungan negara Malaysia.
Aras 1
• Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.
• darat
• air
• udara
• telekomunikasi
Aras 2
• Menghuraikan perkembangan sistem pengangkutan Negara Malaysia.
• Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan Negara Malaysia.
• Mengelaskan jenis pengangkutan dan
perhubungan negara Malaysia.
• Mengkaji peta untuk melihat jaringan
sistem pengangkutan Negara Malaysia.
• Membincangkan perkembangan
jaringan pengangkutan Negara Malaysia seperti:
1. jalan raya
2. lebuh raya
• Membincangkan perkembangan
sistem pengangkutan
Nilai
Berusaha membangunkan negara Malaysia
Berbangga dan bersyukur terhadap tahap kemajuan pengangkutan negara Malaysia
BBM/BBB
1. Keratan akhbar, majalah dan internet
Latihan Pengukuhan

17. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
17
Negara Malaysia seperti:
keretapi, komuter sistem transit
aliran ringan (LRT), monorel.
• Membincangkan
PBS
2
5
B2D5E2
Menyatakan perkembangan pengangkutan negara Malaysia.
2
5
B2D5E3
Menyatakan perkembangan perhubungan negara Malaysia
M 34
16-20 Sept
6.3 Faktor yang
mempengaruhi
jaringan
pengangkutan
dan perhubungan
Jaringan
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.
Aras 2
• Menyenarai dan Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia:
• bentuk muka bumi
• ekonomi
• dasar kerajaan
• kemajuan teknologi
• Sumbang saran tentang faktor-faktor
yang mempengaruhi jaringan
pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia
Nilai
Berusaha membangunkan negara Malaysia
Berbangga dan bersyukur terhadap tahap kemajuan pengangkutan negara Malaysia
BBM/BBB
1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai pengangkutan dan perhubungan mengikut kronologi masa
Latihan Pengukuhan
PBS
3
6
B3D6E1
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sistem perhubungan di negara Malaysia
6.4 Kepentingan
jaringan
Integrasi
Lingkungan
Memahami kepentingan jaringan pengangkutan dan
perhubungan.
• Sumbang saran tentang kepentingan jaringan
Nilai
Mencintai negara

18. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
18
M 35
23-27 Sept
pengangkutan
dan
perhubungan
pengaruh
Aras 1
• Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara
Malaysia:
• Ekonomi - perdagangan
• sosial - integrasi kaw asan
• politik - keselamatan
(governan)
Aras 2
• Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia:
• Ekonomi - perdagangan
• Sosial - integrasi kaw asan
• politik - keselamatan
(governan)
Aras 3
• Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia
dan Kanada.
pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia.
• Mencari maklumat tentang kepentingan pengangkutan dan
perhubungan negara Kanada daripada pelbagai media seperti
akhbar, majalah dan internet.
• Membincangkan kepentingan
perkembangan teknologi maklumat
dan komunikasi terhadap pembangunan negara Malaysia dan kaitannya dengan hubungan
antarabangsa dengan berpandukan
pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.
Malaysia
Menghargai
peranan kerajaan
dalam
mempengaruhi
kemajuan
pengangkutan dan
perhubungan negara Malaysia
BBM/BBB
1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia dan Kanada
2. Lembaran kerja perbandingan kepentingan
pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada.
Latihan Pengukuhan
M 36
1 Sept-4Okt
M 37
7-11 Okt
6.5 Kesan
perkembangan
pengangkutan
dan
perhubungan
terhadap alam
sekitar
Memahami kesan perkembangan pengangkutan
dan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia.
Aras 1
• Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam
• Mencari maklumat tentang kesan-kesan
perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti
Nilai
Mencintai negara
Malaysia
Menghargai
Usaha kerajaan
dalam
meningkatkan

19. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
19
sekitar negara Malaysia.
• Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negative perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.
Aras 2
• Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan
pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar Negara Malaysia.
• Menghuraikan contoh langkahlangkah mengurangkan kesan negatif perkembangan
pengangkutan dan perhubunganke atas alam sekitar Negara Malaysia.
bahan bercetak dan internet.
• Membincangkan langkah-langkah
mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan
perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.
• Menghasilkan buku skrap mengenai
kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar.
usaha pemantauan
pengangkutan dan
perhubungan negara Malaysia
BBM/BBB
1. Keratan akhbar, majalah dan internet mengenai kesan-kesan
perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar.
2. Lembaran kerja perbandingan langkah- langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan dan
perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.
Latihan Pengukuhan
M39 DAN M40
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
PBS
3
6
B3D6E2
Menjelaskan kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar negara Malaysia.
• Menghasilkan buku skrap mengenai
kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar
4
2
B4D2E3
Menghuraikan kepentingan dan keistimewaan perhubungan dan jaringan pengangkutan terhadap

20. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
20
pembangunan Negara
B4D2E4
Menghuraikan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar negara Malaysia
5
3
B5D3E1
Menghasilkan kajian kes/laporan kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar.
PBS INOVASI/CIPTAAN/AMALAN/ KAJIAN KES / LAPORAN/IDEA KREATIF DAN INOVATIF /PENGLIBATAN
MINGGU 40 DAN 41 – PENGUMPULAN HASIL INOVASI
5
1
B5D1E2
Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat geografi yang diperoleh
5
4
B5D4E1
Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti peringkat sekolah / komuniti setempat yang dapat meningkatkan kesedaran pelajar terhadap penjagaan alam sekitar.
6
1
B6D1E1
Mempersembahkan idea/ dapatan/ ciptaan/produk untuk
kesejahteraan persekitaran
6
1
B6D1E2
Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari ATAU mencadangkan langkah- langkah mewujudkan sistem pengangkutan lestari
6
3
B6D3E1
Mempamerkan sikap/tingkah laku mesra alam sekitar

21. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2013
21