SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : MTs
Mata Pelajaran : Al-qur’an dan hadits
Kelas/ Semester : VIII/ 2
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (satu kali pertemuan)
A. Standar Kompetensi
Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang menimbun harta.
B. Kompetensi Dasar
Memahami isi kandungan QS. Al Humazah dan At Takatsur
C. Indikator Pencapaian
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian tamak
2. Siswa dapat menjelaskan cirri-ciri orang yang tamak terhadap harta
3. Siswa dapat memahami larangan tamak terhadap harta
4. Siswa dapat membaca QS al-Humazah dan at-Takatsur dengan baik
5. Siswa dapat menghafal surat al-Humazah dan at-Takatsur
6. Siswa dapat menjelaskan kandungan QS al-Humazah dan at-Takatsur yang meliputi
lafal dan terjemahan, asbabun nuzul, dan penjelasan ayat
D. Materi Pokok
1. Tamak
a. Pengetian Tamak Terhadap Harta
Kata tamak berasal dari bahasa Arab thoma’a – yathma’u – thoma’an, yang
berarti loba, rakus dan terlampau besar keinginannya untuk memperoleh harta yang
banyak. Pada hakikatnya, keinginan atau kecintaan terhadap harta merupakan sifat
dasar manusia. Namun banyak manusia yang kemudian mencintai harta secara
berlebihan. Sifat inilah yang disebut dengan tamak.
b. Cirri-ciri orang yang tamak terhadap harta
- Sangatmencintai harta yang dimiliki
- Terlampau bersemangat dalam mencari harta sehingga tidak memperhatikan
kondisi waktu dan tubuh
- Terlalu hemat dalam membelanjakan harta
- Merasa berat untuk mengeluarkan harta guna kepentingan agama dan
kemanusiaan
- Kurang memerhatikan urusan-urusan kemasyarakatan karena sibuk
memikirkan harta
- Mendambakan kemewahan dunia dan kurang memerhatikan untuk kehidupan
akhirat
- Semua perbuatannya selalu bertendensi pada materi
c. Larangan bersifat tamak terhadap harta
Allah sangat membenci orang yang tamak terhadap harta. Orang yang
tamak selalu mementingkan dunia dan melupakan akhirat.
Firman Alloh dalam QS. Al-Hadid ayat 20 tentang larangan bersifat tamak
terhadap harta:
“Ketahuilah, bahwa Sesungguhnya kehidupan dunia ini hanyalah permainan dan suatu yang
melalaikan, perhiasan dan bermegah- megah antara kamu serta berbangga-banggaan
tentang banyaknya harta dan anak, seperti hujan yang tanam-tanamannya mengagumkan
Para petani; kemudian tanaman itu menjadi kering dan kamu Lihat warnanya kuning
kemudian menjadi hancur. dan di akhirat (nanti) ada azab yang keras dan ampunan dari
Allah serta keridhaan-Nya. dan kehidupan dunia ini tidak lain hanyalah kesenangan yang
palsu”
Menurut ayat tersebut, sifat-sifat kehidupan dunia ada empat macam, yaitu:
a. Permainan yang didambakan manusia
b. Senda gurauan yang membuat manusia lupa pada kebahagiaan hakiki
c. Perhiasan yang dibanggakan manusia
d. Tempat berlomba mencari kekayaan dan membanggakan keturunan
2. Surat Al Humazah
a. Lafal dan terjemahan surat Al Humazah
“Celakalah bagi setiap pengumpat dan pencela, yangmengumpulkan harta dan
menghitung-hitungnya, dia (manusia) mengira bahwa hartanya itu dapat
mengekalkannya. Sekali-kali tidak! Pasti dia akan dilemparkan kedalam (neraka)
Hutamah. Dan tahukah kamu apakah (neraka) Hutamah itu? (Yaitu) api (azab)
Alloh yang dinyalakan, yang (membakar) sampai ke hati. Sungguh, api itu ditutup
rapat atas (diri) mereka, (sedang mereka itu) diikat padfa tiang-tiang yang
panjang.”
b. Asbabun Nuzul
Surat al-Humazah diturunkan berkaitan dengan Ubay bin Khalaf, seorang
tokoh kafir Quraisy yang kaya raya. Ia slalu mngejek Nabi Muhammad saw.
dengan kekayaannya. Demikianlah yang diriwayatkan oleh Ibnu Abi Hatim yang
bersumber dari Usman dan Ibnu Umar.
c. Penjelasan Ayat
- Pada ayat 1, Allah swt. menjelaskan bahwa orang-orang yang suka mencela
dan mengumpat akan celaka.
- Pada ayat 2, masih berkaitan dengan ancaman Allah swt. sebagaimana ayat .
orang-orang kafir mengejek dan mengumpat kepada Nabi Muhammad saw.
yang sangat sederhana. Merka mengira bahwa kemuliaan dan kehormatan
seseorang ditentukan oleh berlimpahnya harta.
- Pada ayat 3, Allah menjelaskan bahwa orang-orang kafir itu menganggap
bahwa harta yang mereka miliki dapat membawa kepada kesenangan selama-
lamanya.
- Pada ayat 4, Allah menjelaskan bahwa semua anggapan orang-orang kafir itu
salah.
- Pada ayat 5 – 7 menjelaskan bagaimana Hutamah yang akan mereka (pencla
dan pengumpat) dapatkan.
- Pada ayat 8 – 9, menjelaskan keadaan mereka ketika berada didalam hutamah.
3. Surah At Takatsur
a. Lafal dan terjemahan surah At Takatsur
Artinya:
“Bermegah-megahan telah melalaikan kamu, sampai kamu masuk ke dalam kubur.
janganlah begitu, kelak kamu akan mengetahui (akibat perbuatanmu itu), dan
janganlah begitu, kelak kamu akan mengetahui. Janganlah begitu, jika kamu
mengetahui dengan pengetahuan yang yakin, niscaya kamu benar-benar akan
melihat neraka Jahiim, dan Sesungguhnya kamu benar-benar akan melihatnya
dengan 'ainul yaqin. kemudian kamu pasti akan ditanyai pada hari itu tentang
kenikmatan (yang kamu megah-megahkan di dunia itu).”
b. Asbabun Nuzul
Surat at-Takasur turun berkaitan dengan dua kabilah Ansar (Bani arisah dan
Bani Hars). Mereka saling menyombongkan diri dngan kekayaan dan
keturunannya dengan saling bertanya, “ apakah kalian mempunyai pahlawan
segagah dan sekuat si fulan?” Mereka juga menyombongkan diri dengan
kedudukan dan kekayaan orang-orang yang masih hidup. Surah ini turun untuk
memberi pringatan kepada orang-orang yang hidup bermegah-megah sehingga
ibadah mereka terlalaikan.
c. Isi kandungan
Pada ayat 1 dan 2, dijelaskan “ bermegah-megah telah melalaikan kamu,
sampai kamu masuk kedalam kubur.” Kedua ayat ini memberikan gambaran
kepada orang-orang yang beriman bahwa kebanyakan manusia mendambakan dan
membanggakan kemewahan dunia. Sifat manusia dalam membanggakan
kemewahan hidup didunia ini berlangsung hingga kematian menghampiri mereka.
Demikian besar kebanggaan mereka terhadap dunia sehingga melupakan tujuan
hidup yang sebenarnya yaitu mengabdikan diri kepada Allah swt.
Ayat 3-5 mrupakan bantahan terhadap anggapan orang yang bermegah-
megah.
Ayat 6-8 menjelaskan tentang balasan yang akan mereka peroleh.
E. Metode dan Model Pembelajaran
1. Metode : Ceramah, Tanya jawab, card short
2. Model : Contextual Teaching Learning
F. Langkah-langkah pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Guru memberi salam, berdoa dan mengabsen siswa
b. Guru menyapa kabar siswa dan memberikan motivasi belajar
c. Guru memberikan flash back terkait pelajaran yang telah dipelajari
2. Kegiatan inti
a. Eksplorasi
- Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang Tamak
- Siswa dapat menjelaskan pengertian tamak terhadap harta
- Masing-masing siswa membaca materi tentang tamak terhadap harta.
- Guru memberikan potongan-potongan kertas kepada setiap anak yang
berisikan materi yang akan dibahas secara acak.
- Siswa mengelompokan potongan potongan kertas tersebut berdasarkan sub
pokok materi(teliti dan cermat)
- Siswa secara kelompok berdiskusi tentang sub pokok materi yang mereka
dapatkan.(kerjasama, komunikatif)
b. Elaborasi
- Guru memerintahkan kepada siswa untuk menjelaskan hasil diskusi setiap
kelompok
- Perwakilan dari masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya,
sedangkan kelompok yang lain memberikan tanggapan. (percaya diri,
komunikatif, berani, toleransi)
c. Konfirmasi
- Guru mengklarifikasi hasil diskusi siswa
- Bersama-sama siswa membaca surat al-Humazah dan at-Takasur
- Guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari.
3. Kegiatan Akhir
- Guru melakukan tanya jawab secara lisan mengenai pelajaran yang telah
diajarkan
- Guru menginformasikan pelajara yang akan datang
- Mengucap salam penutup
G. Sumber Belajar dan media pembelajaran
1. Buku paket Qur’an Hadits
Ibrahim. T, Darsono. Pemahaman Al-Qur’an dan Hadis. Tiga Serangkai Pustaka
Mandiri. Solo:2009.
2. Kertas manila, papan tulis, spidol
H. Penilaian
1. Jenis penilaian : tes tertulis
2. Bentuk penilaian : pilihan ganda
3. Contoh instrumen :
1. ‫الجحيم‬ ‫لترون‬ ayat tersebut menjelaskan bahwa bermegah-megahan dalam
keduniaan dapat mengakibatkan manusia...
a. Melupakan waktu keluarga
b. Menjadi kebingungan
c. Menjadi pekerja keras
d. Melalaikan kehidupan akhirat
2. Kesamaan isi kandungan surah Al Humazah dan At Takatsur dalam hal sikap ialah...
a. Membenci Nabi Muhammad SAW
b. Mengingkari adanya Allah SWT
c. Cinta terhadap harta dan melainkan akhirat
d. Tidak pernah menikmati harta secara maksimal
3. Penerapan isi kandungan surah al Humazah dan At Takatsur dalam sehari-hari
antara lain...
a. Tidak terlalu mendambakan kehidupan dunia sehingga melupakan kehidupan
akhirat
b. Tidak wajar dalam bekerja mencari rizki
c. Bersifat kikir terhadap harta yang dimiliki
d. Bersifat bakhil terhadap harta yang dimiliki
4. Di bawah ini yang tidak termasuk keterkaitan antara surah Al Humazah dengan At
Takatsur adalah...
a. Orang yang bangga dalam kehidupan dunia
b. Orang yang menganggap kemewahan dunia akan kekal
c. Ancaman siksa neraka bagi orang yang berlebih-lebihan
d. Terpuji dalam pandangan Allah SWT dan manusia
Kunci Jawaban
1. D
2. C
3. A
4. D
Purwokerto, 8 Februari 2013
Mengetahui,
Guru Pamong Praktikkan
Siti Mahmuroh, S.Ag Muhammad Mustofa
NIP. 197005271999032001 NIM. 092331013

More Related Content

Viewers also liked

Tugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’anTugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’an
Nur Alfiyatur Rochmah
 

Viewers also liked (11)

RPP MTs Quran Hadits Kelas VII
RPP MTs Quran Hadits Kelas VIIRPP MTs Quran Hadits Kelas VII
RPP MTs Quran Hadits Kelas VII
 
Tafsir Al azhar 105 al fiil
Tafsir Al azhar 105 al fiilTafsir Al azhar 105 al fiil
Tafsir Al azhar 105 al fiil
 
Khutbah Jumat Tafsir Surat At -Takatsur
Khutbah Jumat Tafsir Surat At -TakatsurKhutbah Jumat Tafsir Surat At -Takatsur
Khutbah Jumat Tafsir Surat At -Takatsur
 
Model Pembelajaran Saintifik Mapel pai
Model Pembelajaran Saintifik Mapel paiModel Pembelajaran Saintifik Mapel pai
Model Pembelajaran Saintifik Mapel pai
 
Tafsir surat at takatsur
Tafsir surat at takatsurTafsir surat at takatsur
Tafsir surat at takatsur
 
Kandungan surat al fatihah, an-naas, al-falaq, dan al-ikhlas
Kandungan surat al fatihah, an-naas, al-falaq, dan al-ikhlas Kandungan surat al fatihah, an-naas, al-falaq, dan al-ikhlas
Kandungan surat al fatihah, an-naas, al-falaq, dan al-ikhlas
 
Al qur’an hadist kelas 5 semester 1
Al qur’an hadist kelas 5 semester 1Al qur’an hadist kelas 5 semester 1
Al qur’an hadist kelas 5 semester 1
 
Pembukaan dan penutup do'a PEmbawa Doa Acara
Pembukaan dan penutup do'a PEmbawa Doa AcaraPembukaan dan penutup do'a PEmbawa Doa Acara
Pembukaan dan penutup do'a PEmbawa Doa Acara
 
Tugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’anTugas pembuatan makalah studi al qur’an
Tugas pembuatan makalah studi al qur’an
 
Agama - Do'a Penutup
Agama - Do'a PenutupAgama - Do'a Penutup
Agama - Do'a Penutup
 
RPP MTs Quran Hadits Kelas VIII
RPP MTs Quran Hadits Kelas VIIIRPP MTs Quran Hadits Kelas VIII
RPP MTs Quran Hadits Kelas VIII
 

Similar to Rpp qh tofa

9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637
9102haditstentangmenuntutilmu 1612010806379102haditstentangmenuntutilmu 161201080637
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637
Mamaz-AJi
 
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637-161207051427
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637-1612070514279102haditstentangmenuntutilmu 161201080637-161207051427
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637-161207051427
amirulmuminin9
 
Kisi kisi pai smstr ganjil kls ix
Kisi kisi pai smstr ganjil kls ixKisi kisi pai smstr ganjil kls ix
Kisi kisi pai smstr ganjil kls ix
Nirwan Puru
 
bahan ajar 1-Akhlak Tercela.pdf
bahan ajar 1-Akhlak Tercela.pdfbahan ajar 1-Akhlak Tercela.pdf
bahan ajar 1-Akhlak Tercela.pdf
mustofa241997
 
B. Indonesia - Merangkum Buku Non Fiksi
B. Indonesia - Merangkum Buku Non FiksiB. Indonesia - Merangkum Buku Non Fiksi
B. Indonesia - Merangkum Buku Non Fiksi
Ramadhani Sardiman
 
Sudah soal pai uas ganjil kelas xii sma pasran 2015 2016
Sudah soal pai uas ganjil kelas xii sma pasran 2015 2016Sudah soal pai uas ganjil kelas xii sma pasran 2015 2016
Sudah soal pai uas ganjil kelas xii sma pasran 2015 2016
Burhan Abuy
 

Similar to Rpp qh tofa (16)

9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637
9102haditstentangmenuntutilmu 1612010806379102haditstentangmenuntutilmu 161201080637
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637
 
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637-161207051427
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637-1612070514279102haditstentangmenuntutilmu 161201080637-161207051427
9102haditstentangmenuntutilmu 161201080637-161207051427
 
9102 hadits tentang menuntut ilmu
9102 hadits tentang menuntut ilmu9102 hadits tentang menuntut ilmu
9102 hadits tentang menuntut ilmu
 
ppt hadits tentang menuntut ilmu
ppt hadits tentang menuntut ilmuppt hadits tentang menuntut ilmu
ppt hadits tentang menuntut ilmu
 
9102 hadits tentang menuntut ilmu
9102 hadits tentang menuntut ilmu9102 hadits tentang menuntut ilmu
9102 hadits tentang menuntut ilmu
 
Kisi kisi pai smstr ganjil kls ix
Kisi kisi pai smstr ganjil kls ixKisi kisi pai smstr ganjil kls ix
Kisi kisi pai smstr ganjil kls ix
 
Adab menuntut ilmu converted
Adab menuntut ilmu convertedAdab menuntut ilmu converted
Adab menuntut ilmu converted
 
bahan ajar 1-Akhlak Tercela.pdf
bahan ajar 1-Akhlak Tercela.pdfbahan ajar 1-Akhlak Tercela.pdf
bahan ajar 1-Akhlak Tercela.pdf
 
B. Indonesia - Merangkum Buku Non Fiksi
B. Indonesia - Merangkum Buku Non FiksiB. Indonesia - Merangkum Buku Non Fiksi
B. Indonesia - Merangkum Buku Non Fiksi
 
makalah balagoh
makalah balagohmakalah balagoh
makalah balagoh
 
Rpp Al-Qur'an Hadis Kelas 12 Kurikulum 2013
Rpp Al-Qur'an Hadis Kelas 12 Kurikulum 2013Rpp Al-Qur'an Hadis Kelas 12 Kurikulum 2013
Rpp Al-Qur'an Hadis Kelas 12 Kurikulum 2013
 
Sudah soal pai uas ganjil kelas xii sma pasran 2015 2016
Sudah soal pai uas ganjil kelas xii sma pasran 2015 2016Sudah soal pai uas ganjil kelas xii sma pasran 2015 2016
Sudah soal pai uas ganjil kelas xii sma pasran 2015 2016
 
hadits tentang menuntut ilmu
hadits tentang menuntut ilmuhadits tentang menuntut ilmu
hadits tentang menuntut ilmu
 
Materi hadits menuntut ilmu
Materi hadits menuntut ilmuMateri hadits menuntut ilmu
Materi hadits menuntut ilmu
 
Bab 3 ctu 211
Bab 3 ctu 211Bab 3 ctu 211
Bab 3 ctu 211
 
Ayat tentang harta new
Ayat tentang harta newAyat tentang harta new
Ayat tentang harta new
 

More from iwan Alit

Gelaran akbar haflah 2014
Gelaran akbar haflah 2014Gelaran akbar haflah 2014
Gelaran akbar haflah 2014
iwan Alit
 
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warna
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warnaRancangan jadwal kbm 2013 2014 warna
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warna
iwan Alit
 
نية صلاة عيد الأضحى
نية صلاة عيد الأضحىنية صلاة عيد الأضحى
نية صلاة عيد الأضحى
iwan Alit
 
صفحة عنوان الكتاب مذكرة
صفحة عنوان الكتاب مذكرةصفحة عنوان الكتاب مذكرة
صفحة عنوان الكتاب مذكرة
iwan Alit
 
دعا قبل الدرس وبعده
دعا قبل الدرس وبعدهدعا قبل الدرس وبعده
دعا قبل الدرس وبعده
iwan Alit
 

More from iwan Alit (20)

Nadzom tashrifan bahasa jawa
Nadzom tashrifan bahasa jawaNadzom tashrifan bahasa jawa
Nadzom tashrifan bahasa jawa
 
Al kalam
Al kalamAl kalam
Al kalam
 
Gelaran akbar haflah 2014
Gelaran akbar haflah 2014Gelaran akbar haflah 2014
Gelaran akbar haflah 2014
 
Madza aqul
Madza aqulMadza aqul
Madza aqul
 
Mitung dina
Mitung dinaMitung dina
Mitung dina
 
Mubadzir
MubadzirMubadzir
Mubadzir
 
Kuissioner
KuissionerKuissioner
Kuissioner
 
Akulturasi 3
Akulturasi 3Akulturasi 3
Akulturasi 3
 
Akulturasi 2
Akulturasi 2Akulturasi 2
Akulturasi 2
 
Akulturasi 1
Akulturasi 1Akulturasi 1
Akulturasi 1
 
Pendidikan
PendidikanPendidikan
Pendidikan
 
Minoritas
MinoritasMinoritas
Minoritas
 
هذه سلسلة المشايخ المعقودة
هذه سلسلة المشايخ المعقودةهذه سلسلة المشايخ المعقودة
هذه سلسلة المشايخ المعقودة
 
Racangan jadwal kbm 2013 2014 polos
Racangan jadwal kbm 2013  2014 polosRacangan jadwal kbm 2013  2014 polos
Racangan jadwal kbm 2013 2014 polos
 
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warna
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warnaRancangan jadwal kbm 2013 2014 warna
Rancangan jadwal kbm 2013 2014 warna
 
نية صلاة عيد الأضحى
نية صلاة عيد الأضحىنية صلاة عيد الأضحى
نية صلاة عيد الأضحى
 
مقدمة
مقدمةمقدمة
مقدمة
 
صفحة عنوان الكتاب مذكرة
صفحة عنوان الكتاب مذكرةصفحة عنوان الكتاب مذكرة
صفحة عنوان الكتاب مذكرة
 
سألتك
سألتكسألتك
سألتك
 
دعا قبل الدرس وبعده
دعا قبل الدرس وبعدهدعا قبل الدرس وبعده
دعا قبل الدرس وبعده
 

Rpp qh tofa

  • 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : MTs Mata Pelajaran : Al-qur’an dan hadits Kelas/ Semester : VIII/ 2 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (satu kali pertemuan) A. Standar Kompetensi Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang menimbun harta. B. Kompetensi Dasar Memahami isi kandungan QS. Al Humazah dan At Takatsur C. Indikator Pencapaian 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian tamak 2. Siswa dapat menjelaskan cirri-ciri orang yang tamak terhadap harta 3. Siswa dapat memahami larangan tamak terhadap harta 4. Siswa dapat membaca QS al-Humazah dan at-Takatsur dengan baik 5. Siswa dapat menghafal surat al-Humazah dan at-Takatsur 6. Siswa dapat menjelaskan kandungan QS al-Humazah dan at-Takatsur yang meliputi lafal dan terjemahan, asbabun nuzul, dan penjelasan ayat D. Materi Pokok 1. Tamak a. Pengetian Tamak Terhadap Harta Kata tamak berasal dari bahasa Arab thoma’a – yathma’u – thoma’an, yang berarti loba, rakus dan terlampau besar keinginannya untuk memperoleh harta yang banyak. Pada hakikatnya, keinginan atau kecintaan terhadap harta merupakan sifat dasar manusia. Namun banyak manusia yang kemudian mencintai harta secara berlebihan. Sifat inilah yang disebut dengan tamak.
  • 2. b. Cirri-ciri orang yang tamak terhadap harta - Sangatmencintai harta yang dimiliki - Terlampau bersemangat dalam mencari harta sehingga tidak memperhatikan kondisi waktu dan tubuh - Terlalu hemat dalam membelanjakan harta - Merasa berat untuk mengeluarkan harta guna kepentingan agama dan kemanusiaan - Kurang memerhatikan urusan-urusan kemasyarakatan karena sibuk memikirkan harta - Mendambakan kemewahan dunia dan kurang memerhatikan untuk kehidupan akhirat - Semua perbuatannya selalu bertendensi pada materi c. Larangan bersifat tamak terhadap harta Allah sangat membenci orang yang tamak terhadap harta. Orang yang tamak selalu mementingkan dunia dan melupakan akhirat. Firman Alloh dalam QS. Al-Hadid ayat 20 tentang larangan bersifat tamak terhadap harta: “Ketahuilah, bahwa Sesungguhnya kehidupan dunia ini hanyalah permainan dan suatu yang melalaikan, perhiasan dan bermegah- megah antara kamu serta berbangga-banggaan tentang banyaknya harta dan anak, seperti hujan yang tanam-tanamannya mengagumkan Para petani; kemudian tanaman itu menjadi kering dan kamu Lihat warnanya kuning kemudian menjadi hancur. dan di akhirat (nanti) ada azab yang keras dan ampunan dari Allah serta keridhaan-Nya. dan kehidupan dunia ini tidak lain hanyalah kesenangan yang palsu” Menurut ayat tersebut, sifat-sifat kehidupan dunia ada empat macam, yaitu: a. Permainan yang didambakan manusia
  • 3. b. Senda gurauan yang membuat manusia lupa pada kebahagiaan hakiki c. Perhiasan yang dibanggakan manusia d. Tempat berlomba mencari kekayaan dan membanggakan keturunan 2. Surat Al Humazah a. Lafal dan terjemahan surat Al Humazah “Celakalah bagi setiap pengumpat dan pencela, yangmengumpulkan harta dan menghitung-hitungnya, dia (manusia) mengira bahwa hartanya itu dapat mengekalkannya. Sekali-kali tidak! Pasti dia akan dilemparkan kedalam (neraka) Hutamah. Dan tahukah kamu apakah (neraka) Hutamah itu? (Yaitu) api (azab) Alloh yang dinyalakan, yang (membakar) sampai ke hati. Sungguh, api itu ditutup rapat atas (diri) mereka, (sedang mereka itu) diikat padfa tiang-tiang yang panjang.” b. Asbabun Nuzul Surat al-Humazah diturunkan berkaitan dengan Ubay bin Khalaf, seorang tokoh kafir Quraisy yang kaya raya. Ia slalu mngejek Nabi Muhammad saw. dengan kekayaannya. Demikianlah yang diriwayatkan oleh Ibnu Abi Hatim yang bersumber dari Usman dan Ibnu Umar. c. Penjelasan Ayat - Pada ayat 1, Allah swt. menjelaskan bahwa orang-orang yang suka mencela dan mengumpat akan celaka. - Pada ayat 2, masih berkaitan dengan ancaman Allah swt. sebagaimana ayat . orang-orang kafir mengejek dan mengumpat kepada Nabi Muhammad saw. yang sangat sederhana. Merka mengira bahwa kemuliaan dan kehormatan seseorang ditentukan oleh berlimpahnya harta.
  • 4. - Pada ayat 3, Allah menjelaskan bahwa orang-orang kafir itu menganggap bahwa harta yang mereka miliki dapat membawa kepada kesenangan selama- lamanya. - Pada ayat 4, Allah menjelaskan bahwa semua anggapan orang-orang kafir itu salah. - Pada ayat 5 – 7 menjelaskan bagaimana Hutamah yang akan mereka (pencla dan pengumpat) dapatkan. - Pada ayat 8 – 9, menjelaskan keadaan mereka ketika berada didalam hutamah. 3. Surah At Takatsur a. Lafal dan terjemahan surah At Takatsur Artinya: “Bermegah-megahan telah melalaikan kamu, sampai kamu masuk ke dalam kubur. janganlah begitu, kelak kamu akan mengetahui (akibat perbuatanmu itu), dan janganlah begitu, kelak kamu akan mengetahui. Janganlah begitu, jika kamu mengetahui dengan pengetahuan yang yakin, niscaya kamu benar-benar akan melihat neraka Jahiim, dan Sesungguhnya kamu benar-benar akan melihatnya dengan 'ainul yaqin. kemudian kamu pasti akan ditanyai pada hari itu tentang kenikmatan (yang kamu megah-megahkan di dunia itu).” b. Asbabun Nuzul Surat at-Takasur turun berkaitan dengan dua kabilah Ansar (Bani arisah dan Bani Hars). Mereka saling menyombongkan diri dngan kekayaan dan keturunannya dengan saling bertanya, “ apakah kalian mempunyai pahlawan segagah dan sekuat si fulan?” Mereka juga menyombongkan diri dengan kedudukan dan kekayaan orang-orang yang masih hidup. Surah ini turun untuk memberi pringatan kepada orang-orang yang hidup bermegah-megah sehingga ibadah mereka terlalaikan. c. Isi kandungan
  • 5. Pada ayat 1 dan 2, dijelaskan “ bermegah-megah telah melalaikan kamu, sampai kamu masuk kedalam kubur.” Kedua ayat ini memberikan gambaran kepada orang-orang yang beriman bahwa kebanyakan manusia mendambakan dan membanggakan kemewahan dunia. Sifat manusia dalam membanggakan kemewahan hidup didunia ini berlangsung hingga kematian menghampiri mereka. Demikian besar kebanggaan mereka terhadap dunia sehingga melupakan tujuan hidup yang sebenarnya yaitu mengabdikan diri kepada Allah swt. Ayat 3-5 mrupakan bantahan terhadap anggapan orang yang bermegah- megah. Ayat 6-8 menjelaskan tentang balasan yang akan mereka peroleh. E. Metode dan Model Pembelajaran 1. Metode : Ceramah, Tanya jawab, card short 2. Model : Contextual Teaching Learning F. Langkah-langkah pembelajaran 1. Kegiatan awal a. Guru memberi salam, berdoa dan mengabsen siswa b. Guru menyapa kabar siswa dan memberikan motivasi belajar c. Guru memberikan flash back terkait pelajaran yang telah dipelajari 2. Kegiatan inti a. Eksplorasi - Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang Tamak - Siswa dapat menjelaskan pengertian tamak terhadap harta - Masing-masing siswa membaca materi tentang tamak terhadap harta.
  • 6. - Guru memberikan potongan-potongan kertas kepada setiap anak yang berisikan materi yang akan dibahas secara acak. - Siswa mengelompokan potongan potongan kertas tersebut berdasarkan sub pokok materi(teliti dan cermat) - Siswa secara kelompok berdiskusi tentang sub pokok materi yang mereka dapatkan.(kerjasama, komunikatif) b. Elaborasi - Guru memerintahkan kepada siswa untuk menjelaskan hasil diskusi setiap kelompok - Perwakilan dari masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya, sedangkan kelompok yang lain memberikan tanggapan. (percaya diri, komunikatif, berani, toleransi) c. Konfirmasi - Guru mengklarifikasi hasil diskusi siswa - Bersama-sama siswa membaca surat al-Humazah dan at-Takasur - Guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari. 3. Kegiatan Akhir - Guru melakukan tanya jawab secara lisan mengenai pelajaran yang telah diajarkan - Guru menginformasikan pelajara yang akan datang - Mengucap salam penutup G. Sumber Belajar dan media pembelajaran 1. Buku paket Qur’an Hadits Ibrahim. T, Darsono. Pemahaman Al-Qur’an dan Hadis. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Solo:2009.
  • 7. 2. Kertas manila, papan tulis, spidol H. Penilaian 1. Jenis penilaian : tes tertulis 2. Bentuk penilaian : pilihan ganda 3. Contoh instrumen : 1. ‫الجحيم‬ ‫لترون‬ ayat tersebut menjelaskan bahwa bermegah-megahan dalam keduniaan dapat mengakibatkan manusia... a. Melupakan waktu keluarga b. Menjadi kebingungan c. Menjadi pekerja keras d. Melalaikan kehidupan akhirat 2. Kesamaan isi kandungan surah Al Humazah dan At Takatsur dalam hal sikap ialah... a. Membenci Nabi Muhammad SAW b. Mengingkari adanya Allah SWT c. Cinta terhadap harta dan melainkan akhirat d. Tidak pernah menikmati harta secara maksimal 3. Penerapan isi kandungan surah al Humazah dan At Takatsur dalam sehari-hari antara lain... a. Tidak terlalu mendambakan kehidupan dunia sehingga melupakan kehidupan akhirat b. Tidak wajar dalam bekerja mencari rizki c. Bersifat kikir terhadap harta yang dimiliki d. Bersifat bakhil terhadap harta yang dimiliki
  • 8. 4. Di bawah ini yang tidak termasuk keterkaitan antara surah Al Humazah dengan At Takatsur adalah... a. Orang yang bangga dalam kehidupan dunia b. Orang yang menganggap kemewahan dunia akan kekal c. Ancaman siksa neraka bagi orang yang berlebih-lebihan d. Terpuji dalam pandangan Allah SWT dan manusia Kunci Jawaban 1. D 2. C 3. A 4. D Purwokerto, 8 Februari 2013 Mengetahui, Guru Pamong Praktikkan Siti Mahmuroh, S.Ag Muhammad Mustofa NIP. 197005271999032001 NIM. 092331013