Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang sumber daya alam sebagai sumber energi. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi dan menyajikan karakteristik serta pemanfaatan sumber daya alam di tingkat kota, kabupaten, dan provinsi. Langkah-langkahnya meliputi doa, tujuan pembelajaran, video dan materi di portal sekolah, latihan, dan penilaian.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring IPS kelas IV tentang sumber daya alam mencakup tujuan pembelajaran mengidentifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam, langkah pembelajaran seperti doa, video pembelajaran, latihan siswa, dan penilaian berupa rubrik penilaian.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang sumber daya alam di Indonesia dengan tujuan mengidentifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam. Guru akan menyampaikan materi melalui video dan latihan di portal sekolah, kemudian menilai siswa. Pembelajaran ditutup dengan kesimpulan dan penugasan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran IPS kelas IV SD Ar Raudah membahas sumber daya alam. Tujuannya adalah mengidentifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam dari tingkat kota hingga provinsi. Langkah pembelajarannya meliputi penyampaian materi lewat video di portal sekolah, latihan, dan penilaian berupa rubrik penilaian 10 soal.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran daring IPS kelas 4 SD Ar Raudah tentang sumber daya alam. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi dan menyajikan karakteristik serta pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia. Langkah pembelajarannya meliputi penyampaian materi lewat video di portal sekolah, latihan, dan penilaian siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang sumber daya alam di Indonesia dengan tujuan mengidentifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam. Guru akan menyampaikan materi melalui video dan latihan di portal sekolah, kemudian menilai pengetahuan siswa. Pembelajaran ditutup dengan kesimpulan dan intruksi untuk materi selanjutnya.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang sumber daya alam sebagai sumber energi. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi dan menyajikan karakteristik serta pemanfaatan sumber daya alam di tingkat kota, kabupaten, dan provinsi. Langkah-langkahnya meliputi doa, tujuan pembelajaran, video dan materi di portal sekolah, latihan, dan penilaian.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring IPS kelas IV tentang sumber daya alam mencakup tujuan pembelajaran mengidentifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam, langkah pembelajaran seperti doa, video pembelajaran, latihan siswa, dan penilaian berupa rubrik penilaian.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang sumber daya alam di Indonesia dengan tujuan mengidentifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam. Guru akan menyampaikan materi melalui video dan latihan di portal sekolah, kemudian menilai siswa. Pembelajaran ditutup dengan kesimpulan dan penugasan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran IPS kelas IV SD Ar Raudah membahas sumber daya alam. Tujuannya adalah mengidentifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam dari tingkat kota hingga provinsi. Langkah pembelajarannya meliputi penyampaian materi lewat video di portal sekolah, latihan, dan penilaian berupa rubrik penilaian 10 soal.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran daring IPS kelas 4 SD Ar Raudah tentang sumber daya alam. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi dan menyajikan karakteristik serta pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia. Langkah pembelajarannya meliputi penyampaian materi lewat video di portal sekolah, latihan, dan penilaian siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang sumber daya alam di Indonesia dengan tujuan mengidentifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam. Guru akan menyampaikan materi melalui video dan latihan di portal sekolah, kemudian menilai pengetahuan siswa. Pembelajaran ditutup dengan kesimpulan dan intruksi untuk materi selanjutnya.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring IPS kelas 4 tentang sumber daya alam di Indonesia. Tujuannya adalah mengidentifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia. Langkahnya meliputi doa, tujuan pembelajaran, video dan latihan online, penilaian, dan penutupan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran daring di SD Ar Raudah kelas IV tentang tema cita-citaku. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam serta menyajikan hasil identifikasi. Langkah-langkahnya meliputi membuka kelas, berdoa, menyampaikan tujuan, memberi materi, memberi latihan, dan menginstruksikan mengerjakan latihan
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran daring kelas 4 tema 6 subtema 1 tentang karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi dan menyajikan hasil identifikasi tersebut. Langkahnya meliputi pembukaan, penyampaian tujuan dan materi, latihan, dan penutupan dengan evaluasi berupa rangkuman.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pelestarian sumber daya alam hayati di lingkungan sekitar. Guru akan mengajarkan materi ini melalui video pembelajaran dan latihan pada portal sekolah, kemudian menilai hasil belajar siswa berdasarkan rubrik penilaian. Tujuannya agar siswa memahami pentingnya pelestarian mahluk hidup dan dapat membuat poster terkait.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang cara melestarikan dan menjaga sumber daya alam lingkungan melalui pembelajaran daring untuk siswa kelas 4 SD Ar Raudah. Guru akan memberikan materi tentang keanekaragaman hayati Indonesia dan latihan mengenai hal tersebut pada portal online. Penilaian berupa soal essay dan penutup berupa kesimpulan materi serta intruksi untuk membaca materi selanjutnya.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring SD Ar Raudah kelas IV mata pelajaran PPKn pembelajaran ke-2 membahas tujuan pembelajaran tentang hak dan kewajiban menjaga sumber energi serta membuat poster menghemat energi listrik, langkah pembelajaran meliputi doa, video pembelajaran, latihan, dan penilaian menggunakan rubrik.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang identifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten hingga provinsi. Langkah-langkahnya meliputi pembukaan kelas, penyampaian tujuan pembelajaran, pemberian materi tentang bentang alam Indonesia, latihan menggunakan portal, dan penutup dengan kesimpulan. Penilaian dilakukan berdasarkan
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas 4 tentang pemanfaatan teknologi dan pemanfaatan barang bekas untuk pelestarian sumber daya alam. Guru akan membuka kelas dengan doa dan menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan ke portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal tersebut, dan menilai hasil pekerjaan siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas 4 tentang pemanfaatan teknologi dan pemanfaatan barang bekas untuk pelestarian sumber daya alam. Guru akan membuka kelas dengan doa dan menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan ke portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal tersebut, serta menyimpulkan materi di akhir pembelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring IPS kelas 4 tentang sumber daya alam di Indonesia. Tujuannya adalah mengidentifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia. Langkahnya meliputi doa, tujuan pembelajaran, video dan latihan online, penilaian, dan penutupan.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran daring di SD Ar Raudah kelas IV tentang tema cita-citaku. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam serta menyajikan hasil identifikasi. Langkah-langkahnya meliputi membuka kelas, berdoa, menyampaikan tujuan, memberi materi, memberi latihan, dan menginstruksikan mengerjakan latihan
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran daring kelas 4 tema 6 subtema 1 tentang karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi dan menyajikan hasil identifikasi tersebut. Langkahnya meliputi pembukaan, penyampaian tujuan dan materi, latihan, dan penutupan dengan evaluasi berupa rangkuman.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pelestarian sumber daya alam hayati di lingkungan sekitar. Guru akan mengajarkan materi ini melalui video pembelajaran dan latihan pada portal sekolah, kemudian menilai hasil belajar siswa berdasarkan rubrik penilaian. Tujuannya agar siswa memahami pentingnya pelestarian mahluk hidup dan dapat membuat poster terkait.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang cara melestarikan dan menjaga sumber daya alam lingkungan melalui pembelajaran daring untuk siswa kelas 4 SD Ar Raudah. Guru akan memberikan materi tentang keanekaragaman hayati Indonesia dan latihan mengenai hal tersebut pada portal online. Penilaian berupa soal essay dan penutup berupa kesimpulan materi serta intruksi untuk membaca materi selanjutnya.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring SD Ar Raudah kelas IV mata pelajaran PPKn pembelajaran ke-2 membahas tujuan pembelajaran tentang hak dan kewajiban menjaga sumber energi serta membuat poster menghemat energi listrik, langkah pembelajaran meliputi doa, video pembelajaran, latihan, dan penilaian menggunakan rubrik.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang identifikasi karakteristik dan pemanfaatan sumber daya alam di Indonesia untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten hingga provinsi. Langkah-langkahnya meliputi pembukaan kelas, penyampaian tujuan pembelajaran, pemberian materi tentang bentang alam Indonesia, latihan menggunakan portal, dan penutup dengan kesimpulan. Penilaian dilakukan berdasarkan
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas 4 tentang pemanfaatan teknologi dan pemanfaatan barang bekas untuk pelestarian sumber daya alam. Guru akan membuka kelas dengan doa dan menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan ke portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal tersebut, dan menilai hasil pekerjaan siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas 4 tentang pemanfaatan teknologi dan pemanfaatan barang bekas untuk pelestarian sumber daya alam. Guru akan membuka kelas dengan doa dan menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan ke portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa di portal tersebut, serta menyimpulkan materi di akhir pembelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pelajaran IPS kelas 4 SD Ar Raudah yang berfokus pada perayaan hari besar agama sebagai bentuk keragaman di sekitar. Guru akan membuka kelas secara daring, menyampaikan tujuan pembelajaran, menyajikan video dan materi pelajaran, memberikan latihan, menilai hasil belajar siswa, dan menutup pelajaran.
RPP ini merencanakan pembelajaran daring IPS kelas 4 tentang bentang alam dan sumber daya alam Indonesia. Pembelajaran akan meliputi penjelasan guru tentang bentang alam Indonesia dan latihan siswa di portal daring, diikuti penilaian berupa pengamatan siswa tentang bentang alam dan sumber daya alam Indonesia.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran daring matematika kelas 4 tentang garis sejajar dan berpotongan. Guru akan menyampaikan tujuan dan materi pembelajaran melalui video di portal sekolah, memberikan latihan kepada siswa, dan menilai hasil belajar siswa. Sumber pembelajaran adalah buku teks dan video online.
RPP ini merencanakan pembelajaran IPS kelas IV tentang keragaman kegiatan ekonomi dan pekerjaan berdasarkan sumber daya alam. Tujuannya adalah agar siswa dapat mengidentifikasi fungsi sumber daya alam dan kegiatan ekonomi berdasarkan ketersediaan sumber daya. Langkah pembelajarannya meliputi pembukaan, penyampaian tujuan, pemberian materi, latihan, dan penutupan dengan penyimpulan. Penilaian berupa
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran daring matematika kelas 4 tentang menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang. Guru akan membuka kelas secara daring, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan, memberikan latihan kepada siswa, menilai hasil kerja siswa, dan menyimpulkan materi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran daring untuk kelas IV SD Arraudah membahas hak dan kewajiban siswa dalam penggunaan dan penghematan energi. Guru akan membuka kelas secara daring, menyajikan video dan materi pelajaran di laman sekolah, memberikan latihan, dan menilai hasil belajar siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelaksanaan pembelajaran daring IPS kelas VI tentang Negara ASEAN. Tujuannya adalah agar siswa dapat menjelaskan pengertian, mengenal sejarah, dan karakteristik Negara ASEAN. Guru akan membuka kelas secara daring, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi tambahan, memberikan latihan, serta menilai rangkuman siswa.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran daring kelas 4 SD Arraudah tentang reklame. Guru akan membuka kelas dengan daftar hadir, doa, dan tujuan pembelajaran, lalu menyajikan video dan materi tambahan di portal sekolah. Siswa akan diberikan latihan dan penilaian berupa pilihan ganda di portal tersebut. Guru menutup dengan menyimpulkan materi dan menyuruh siswa mereview.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pelaksanaan pembelajaran daring tentang hak dan kewajiban warga negara untuk siswa kelas 4 SD Ar Raudah. Guru akan menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan materi melalui portal sekolah, serta memberikan latihan kepada siswa untuk mengerjakannya. Penilaian dilakukan berdasarkan rubrik, dan pembelajaran ditutup dengan kesimpulan serta penugasan membaca
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran daring kelas IV SD Arraudah tentang Daerah Tempat Tinggalku dengan tujuan agar siswa dapat menggambar dan membuat karya seni tiga dimensi setelah menyaksikan video pembelajaran. Guru akan membuka kelas dengan absensi, doa, mengunggah video dan materi tambahan ke laman sekolah, memberikan latihan, menilai hasil kerja siswa, dan menyimpul
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran daring kelas 4 SD Ar Raudah tentang Bahasa Indonesia subtema laporan wawancara. Tujuan pembelajaran adalah peserta didik dapat menjelaskan pengertian wawancara dan langkah-langkah membuat laporan wawancara setelah menyaksikan video pembelajaran. Langkah-langkahnya meliputi guru membuka kelas, menyampaikan tujuan pembelajaran, mengaplod video dan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris kelas IV tentang pertanyaan "When were you born?". Guru akan membuka kelas dengan absensi dan doa, menyampaikan tujuan pembelajaran, mendemonstrasikan video dan materi, memberikan latihan, dan menutup dengan kesimpulan. Penilaian dilakukan berdasarkan soal kognitif.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) matematika kelas 4 SD Ar Raudah membahas pengukuran sudut dengan busur derajat dan menghitung sudut bangun datar yang belum diketahui melalui video pembelajaran dan latihan di portal sekolah. Guru akan menilai keterampilan siswa dalam mengerjakan soal-soal tersebut.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Rpp ips p.5
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
DARING
Satuan Pendidikan : SD Ar Raudah
Kelas/Semester : IV/1 (satu)
Tema /Subtema : Selalu Berhemat Energi/1.Sumber Energi
Mapel : IPS
Pembelajaran ke- : 2
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan
Nama Guru : Winarni, S. Pd.
A. Tujuan Pembelajaran
- Siswa mampu mengidentifikasi karakteristik dan pemanfaatan Sumber Daya Alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari kota/kabupaten sampai provinsi.
- Siswa dapat menyajikan identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari kot/kabupaten sampai provinsi.
B. Langkah-langkah pembelajaran
- Guru membuka kelas dengan mengintruksikan siswa untuk mengisi daftar hadir dan
daftar pembiasaan harian
- Guru mengintruksikan siswa berdoa sebelum melaksanakan pembelajaran
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru mengaplod video pembelajaran dan materi-materi tentang Sumber Daya Alam
pada web sekolah “ arraudah.topschool.id ”
- Guru memberikan latihan kepada siswa pada portal tersebut
- Guru menginstruksikan siswa untuk mengerjakan latihan pada portal tersebut
C. Penilaian
Rubrik penilaian
No Nama Siswa Skor (10 Soal)
D. Penutup
- Guru menyimpulkanmateri padahari ini
- Guru mengintruksikansiswauntukmembacamateri selanjutnya.
Bandar Lampung, Agustus 2020
Kepala Sekolah Guru Kelas IV
Dewi Sartika, S. Pd. Winarni, S.Pd
