Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran animasi dan rekabentuk penerbitan yang bertujuan memperkenalkan multimedia kepada pelajar tingkatan 4. Hasil pembelajaran termasuk pemahaman tentang takrif multimedia, industri multimedia di Malaysia, dan peluang pekerjaan dalam bidang tersebut. Pengajaran melibatkan aktiviti interaktif seperti soal jawab, penerangan, dan latihan untuk memastikan pelajar memahami elemen-elemen multimedia.

1. FAKULTI SENI, KOMPUTERAN DAN INDUSTRI KREATIF
( KPD 3016 )
PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAFSIRAN 1
TUGASANINDIVIDU :
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
NAMA NO. MATRIK
MOHAMMAD FARHAN BIN YAHYA D20102039863
PENSYARAH:
DR CHE SOH BIN SAID

2. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (RPH)
Mata Pelajaran : Animasi Dan RekabentukPenerbitan
Tahun : 07 Januari 2013
Tingkatan/ Kelas : 4 Kenanga
Masa : 9.00 a.m. – 9.40 a.m (40 minit)
BilanganPelajar : 25 Orang
- 10 Lelaki
- 15Perempuan
Topik : Multimedia
Sub Topik : Pengenalan Multimedia
HasilPembelajaran :
1. Diakhirpembelajaranini,pelajardapatmentakrif multimedia
2. Pelajardapatmenjelaskanbeberapajenisindustri multimedia yang terdapat di Malaysia
3. Pelajardapatmengenalpastipeluangpekerjaandalambidang multimedia
ObjektifPembelajaran:
1. Pelajarakandapatmendefinisikan multimedia
2. Pelajardapatmengetahuiperkembanganindustri multimedia di Malaysia
3. Pelajarakandapatmeningkatkanminatterhadapindustrimultimedia di Malaysia

3. PengetahuanSedia Ada:
1. Pelajartelahdisarankanuntukmenerokaiterlebihdahulumengenaiapaitu multimedia
2. Pelajarsudahmempunyaisedikitpengetahuantentangapaitu multimedia melalui media massa
Alat bantu mengajar :
1. Video
2. Komputer
3. Projektor
4. Gambar
5. Power point

4. Langkahpembelajaran
Fasa/
Masa
Isikandungan Aktiviti guru Aktivitipelajar Catatan
Set
induksi
5minit
(09:00-
09:05)
1.
Soaljawabmengenaipengetahuan
pelajar yang sediaada.
2.
Menerangkanringkasanmengenait
opik yang diajar.
3. menunjukkan blog dan video
mengenai multimedia
-Guru
menyoalkepadaparapelajarmengenaiapaitu
multimedia
-Guru kemukansoalan :
1. Maksud multimedia
2. elemen-elemen multimedia
-Guru menerangkanringkasansubjek yang
diajarkepadapelajar.
-
Pelajarakanmendengar
penerangan guru.
-
Pelajarakanmenjawabs
oalan yang
ditanyakanoleh guru.
Teknik :
Soaljawab
Strategi :
-Pemusatan guru
danmurid
-
Teknikmemerhatidan
berkomunikasi
KBKK :
Menerangkan
ABM
-Power point
-
Perkakasanpersekitar
an

5. Perkemb
angan
(langkah
1)
10minit
(09:05-
09:15)
Langkah
2
10 minit
(09:15-
09:25)
1. Menerangkanmaksud
multimedia
2.Mempamerkan contoh-
contohbergambar
-Membericontoh-contohindustri
multimedia di Malaysia:
Filemdanmuzik
Pengiklanandanpenerbitan
Kejuruteraandanpendidika
n
-
Menerangkanmengenaipeluangpe
kerjaanmelaluiindustri multimedia
di Malaysia
-Guru menerangkanpengertian multimedia
-Guru
menunjukkangambarmengenaielemen-
elemen multimedia.
-Guru mengajukansoalansecaralisan :
Apakahgambar yang dipaparkanini?
-Guru
memberipeneranganmengenaiindustri di
Malaysia yang wujudmelalui multimedia
-Guru
mengajukansoalankepadapelajarmengenaii
ndustridanpeluangpekerjaan yang
wujudmelalui multimedia
-
Pelajarmendengarpenje
lasandaripada guru.
-
Pelajarmendengardanm
elihatgambar yang
yangditunjukkanoleh
guru.
-
Pelajardikehendakimenj
awapsoalan yang
dikemukanoleh guru.
-
Pelajarmendengarpene
rangan yang
disampaikanoleh guru
tentangteknikdalamseni
lukis
-
Pelajarmendengardanm
enjawapsoalan yang
dikemukanoleh guru.
Teknik :
Soaljawab
KBKK :
Menerangkan,
membandingkan
ABM:
-Power point
-Gambar
Strategi:
-berpusatkan guru
danpelajar.
Teknik :
Soaljawab
KBKK :
Menerangkan,
membandingkan,
membezakan,
menilai.
ABM:
-Power point
-Gambar
Strategi:
-berpusatkan guru

6. Refleksi :
danpelajar.
Langkah
3
10 minit
(09:25-
09:35)
-Latihan -Guru
memberikanlatihankepadapelajarmengenai
pengertian multimedia, elemen multimedia
-Guru
membincangkansecaralangsungtentangsoal
an yang diberikankepadapelajar.
-
Pelajardikehendakimenj
awablatihan yang
diberikanoleh guru.
-
Pelajarakanberbincang
dengan guru
secaralangsungmengen
aijawapan yang
diberikanoleh guru.
Teknik :
latihan
KBKK
Menganalisis
Penutup
5 minit
(09:35-
09:40)
-Merumuskembalipembelajaran
yang diajardaripadamula proses
pengajaransehinggatamat.
-Guru merumuskankembali proses P&P.
-Merumuskansemuaaktiviti yang
telahdijalan.
-Guru memberikan kata-kata
semangatsebelumsesikelasditangguhkan.
-Mendengarrumusan
yang telahdiberikanoleh
guru danmencatat
KBKK :
Merumus

7. Pengajaranpadahariiniadalahmengenai multimedia.Bagimemahamiapaitu multimedia,
setiappelajarperlumemahamidanmengetahuiterlebihdahuluapaelemen yang adapada multimedia sepertiteks, audio, gambar, animasidan video.
Penguasaanterhadapmakna multimediadapatmemudahkansetiappelajaruntukmemahamipembelajaran yang seterusnya.Secarakeseluruhannya,
pelajar didalamkelasinitelahberjayamemahamidanmenguasaiapaitu multimediaseterusnyamemudahkanmerekameneruskanpembelajaranmasing-
masing.