Mukhtasar seerat un Nabi PBUH (by Sheikh Safi ur Rahman Mubarakpuri) || Austr...Muhammad Nabeel Musharraf
Visit Australian Islamic Library for a huge collection of books on Seerah and other aspects related to Islamic faith:
www.australianislamiclibrary.org
www.facebook.com/australianislamiclibrary
Mukhtasar seerat un Nabi PBUH (by Sheikh Safi ur Rahman Mubarakpuri) || Austr...Muhammad Nabeel Musharraf
Visit Australian Islamic Library for a huge collection of books on Seerah and other aspects related to Islamic faith:
www.australianislamiclibrary.org
www.facebook.com/australianislamiclibrary
Kurikulum didefinisikan sebagai suatu pengalaman
pembelajaran yang terancang ke arah mencapai penghasilan
pembelajaran yang dihasratkan (PPK, 2001). Dalam konteks
ini, kurikulum di Malaysia dilaksanakan melalui Kurikulum
Kebangsaan yang telah dikanunkan mengikut Akta
Pendidikan 1996.
Kurikulum Kebangsaan bermatlamat untuk melahirkan
murid yang seimbang, berdaya tahan, bersifat ingin tahu,
berprinsip, bermaklumat, dan patriotik serta mempunyai
kemahiran berfikir, berkomunikasi dan bekerja secara
berpasukan.
Bagi mencapai matlamat Kurikulum Kebangsaan, pernyataan
KBAT ditulis secara eksplisit dalam dokumen kurikulum.
Kurikulum merupakan satu daripada elemen utama dalam
KBAT selain daripada pedagogi dan pentaksiran. Sehubungan
dengan itu, pemahaman guru tentang pernyataan KBAT
dalam kurikulum hendaklah jelas bagi membolehkan segala
bentuk aktiviti PdP dirancang dan dilaksanakan dengan
berkesan di bilik darjah atau luar bilik darjah termasuk aktiviti
kokurikulum.
Pembentangan ini membincangkan amalan komunikasi dan interaksi Bahasa Arab yang berkesan dalam dan luar bilik darjah. Ini merangkumi tajuk-tajuk seperti konsep komunikasi, model-model komunikasi, kepentingan, gangguan dan halangan komunikasi serta cara-cara komunikasi yang berkesan dalam bilik darjah. Bab ini turut menghuraikan tajuk- tajuk seperti konsep interaksi, pola interaksi, kepentingan dan halangan dalam interaksi serta cara-cara mewujudkan interaksi yang berkesan dalam bilik darjah.
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisEzad Azraai Jamsari
Nota perkuliahan PBJJ bagi kursus PPPY1272 Fiqh Sirah, kursus WAJIB dari Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
Kurikulum didefinisikan sebagai suatu pengalaman
pembelajaran yang terancang ke arah mencapai penghasilan
pembelajaran yang dihasratkan (PPK, 2001). Dalam konteks
ini, kurikulum di Malaysia dilaksanakan melalui Kurikulum
Kebangsaan yang telah dikanunkan mengikut Akta
Pendidikan 1996.
Kurikulum Kebangsaan bermatlamat untuk melahirkan
murid yang seimbang, berdaya tahan, bersifat ingin tahu,
berprinsip, bermaklumat, dan patriotik serta mempunyai
kemahiran berfikir, berkomunikasi dan bekerja secara
berpasukan.
Bagi mencapai matlamat Kurikulum Kebangsaan, pernyataan
KBAT ditulis secara eksplisit dalam dokumen kurikulum.
Kurikulum merupakan satu daripada elemen utama dalam
KBAT selain daripada pedagogi dan pentaksiran. Sehubungan
dengan itu, pemahaman guru tentang pernyataan KBAT
dalam kurikulum hendaklah jelas bagi membolehkan segala
bentuk aktiviti PdP dirancang dan dilaksanakan dengan
berkesan di bilik darjah atau luar bilik darjah termasuk aktiviti
kokurikulum.
Pembentangan ini membincangkan amalan komunikasi dan interaksi Bahasa Arab yang berkesan dalam dan luar bilik darjah. Ini merangkumi tajuk-tajuk seperti konsep komunikasi, model-model komunikasi, kepentingan, gangguan dan halangan komunikasi serta cara-cara komunikasi yang berkesan dalam bilik darjah. Bab ini turut menghuraikan tajuk- tajuk seperti konsep interaksi, pola interaksi, kepentingan dan halangan dalam interaksi serta cara-cara mewujudkan interaksi yang berkesan dalam bilik darjah.
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
teks pengacara majlis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisEzad Azraai Jamsari
Nota perkuliahan PBJJ bagi kursus PPPY1272 Fiqh Sirah, kursus WAJIB dari Jabatan Pengajian Arab dan Tamadun Islam, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia.
İnternet teknolojilerinin gelişmesi ile birlikte kişisel web sayfası yapmak ve yayına almak giderek yaygınlaşmaktadır. 2012 sonlarına bakıldığı zaman, aktif olarak tanımlı 230 milyon üzerinde alan adı tespit edilmiştir. Web sitelerinin bu kadar yaygınlaşmasında en önemli rollerden birini, içerik yönetim sistemleri oluşturmaktadır. İlerleyen sürümleriyle beraber yetenekleri de artan bu sistemler; kullanıcılara pratik ve hızlı içerik paylaşımı yapabileceği bir altyapı sağlamaktadır. Bu sistemler genel olarak dağıtım metotlarına göre 2 kategoriye ayrılır. Ticari olarak dağıtılan içerik yönetim sistemleri, ancak bağlı oldukları firmalar bünyesinde veya bu firmaların izin verdiği ölçüde geliştirilebilir. Diğer kategori ise açık kaynak lisanslı olarak dağıtılan sistemlerdir. Bu sistemler ticari sistemlerin aksine, geliştirilmeye daha fazla açıktır. Kullanıcıların kendilerine ait eklenti geliştirebilmesine olanak verir. CMS Critic’in 2012 yılında yayınladığı rapora göre açık kaynak lisanslı olarak dağıtılan en popüler İYS’ler arasında Wordpress gelmektedir. Şu an resmi sitesi üzerinden 6 milyondan fazla indirilmiş olan Wordpress’in yeteneklerini artırmak için temel düzey PHP programlama dili bilgisi ve çok basit yöntemlerle eklentiler geliştirilebilir.
16.İnternet Haftası Kapsamında, MSGSÜ Enformatik Bölümü Wordpress kullanan ve Wordpress üzerindeki hakimiyetini artırmak isteyen internet kullanıcıları için bir atölye düzenleyecektir. Bu atölyede, Wordpress için eklenti geliştirme işlemleri anlatılacak ve yaklaşık 6 aydır MSGSÜ Enformatik bünyesinde geliştirilen Wordpress tabanlı SeKe LMS adındaki eğitim yönetim sisteminin geliştirilme süreci analiz edilecektir.
Türkiye'nin ilk ve tek doküman yönetim sistemi ve elektronik arşiv earşiv sistemi bir arada yazılmı, doküman yönetim sistemine farklı bir bakış açısı getiriyoruz.
Introduction to OpenShift Container Platform, developer tools including Red Hat Container Development Kit (Minishift), JBoss Developer Studio Container Related capabilities and continuous delivery pipelines on OCP.
2. Dijital Zemin
Dış Dünya İle Teâvün
Risale-i Nur İle
İlgili Web Sayfaları
Sistemin Yönetimi ve
Geliştirilmesi
Arama Motoru
Külli Bir Web Sitesinin Cüzleri
4. Risale Metinleri
Niçin Database İçine Alınmalı?
Veri
(Açık)
Veri Sahipliği
Hacim
Hız
Çeşitlilik Değişkenlik
Doğruluk
Ekosistem
50 den fazla lisanda
yüz binlerce sayfa
metin ve diğer
yardımcı bilgiler
Dijital veriler karmaşıktır. Gerçek “birlikte çalışabilir” oluşturabilmek için
anlamsal (semantik) veri modelleri tanımlama yaklaşımı gereklidir.
Verinin erişebilir olması.
Günümüzde veri gerçek zamanlı
değilse, genellikle yeterince
hızlı değildir.
Tashih heyetleri gibi
mekanizmalarla verinin
doğruluk işlemleri
Gelişen şart ve ihtiyaçlara göre
verinin sıhhatini bozmadan
bütünlüğü muhafaza ile etkileşim.
Çeşitli bilgileri anlamlı
bir birliktelikle,
değerinde tutabilmek.
5. Risale-i Nur Külliyatı’nın
Database İçine Almak
Külliyat
Kitab
Parça
Sayfa
Paragraf
Cümle
Kelime
Lisan
Languages
Books
Menus
Paragraphs
RootWords Aphorisms
Risale Metinlerini
Matematiksel bir disiplin içinde
birbirleri ile ilişkilendirilmiş
tablolara kayıt ediyoruz.
6. Web Geliştirme Ortamını
Dış ve İç Kısım Olarak Ele Alabiliriz
• Database Yönetimi
• Erişim Yetkileri
• Hosting
• Kullanıcı Arayüzü
• Kullanım Fonksiyonları
İÇ
DIŞ
7. Yatay Programsal Mimari
Kullanıcı Arayüzü
Uygulama
Servisler
Database
Web
Servisler
Erişim
Yetkileri
Html, CSS ve JavaScript İle
Dış Görünümün Dizayn
Edilmesi (Frontend)
Kullanıcı Arayüzü ile Servislerin
Bağlantılanması
(Dil Desteği, Erişim Kontrol, Yetki
Seviyeleri, Loglama vs.)
(Backend)
Matematiksel Bir Düzlemde
Bulunan Risale Metinleri ve
Kurulan Diğer Servisler
(Database)
9. Takım Çalışması
Teşarük (Ortaklık) Teâvün (Yardımlaşma)
S - Dârü'l-Hikmeti'l-İslâmiye neden hizmet edemedi?
Dârü'l-Hikmet eczaları, kabil-i imtizac, belki de ihtilât değil. Şahsî meziyetleri vardır. Cemaat ruhu
tevellüd etmedi. Ene'ler kavîdir, delinmedi ki, bir "nahnü" olsun. Ben, biz olmadı. Mesailerinde
teşarük düsturuyla işe girişildi, teavün düsturu ihmal edildi.
Teşarük, maddiyatta eseri azîmleştirir, fevkalâde yapar. Mâneviyat ve efkârda âdileştirir, belki
çirkinleştirir.
Teavün düsturu bunun tamamen aksidir. Maddiyatta cemaate nisbeten pek küçük, fakat yalnız bir
şahsa nisbeten büyük eserlere vasıta olur. Mâneviyatta ise, eseri hârikulâde derecesine is'âd eder.
10. Markdown Metinler ve
Birçok Farklı Projeler İçin Merkez Kurma
Merkezde analitik bir düzlemde
saklanan Risale metinleri farklı
projelerin ihtiyaçlarına göre
yapılandırılabilir ve bu yapı Internet
dünyasına açılabilir.
Risale Metinlerinin Web
Taracıya Aktarım Adımları
Markdown
Metinler
Geliştirilen
Yazılım
Html İşlenmiş Çıktı
11. Dış Dünya İle Etkileşim İçin
WebServis’ler Oluşturmak
Internet
Dahili
Database
Dış
İstekler
İstek Cevap
Veri Kaynağı
API
Mobil Ortam Programcı Ortamı
Bilgisayar Ortamı
Veri ve/veya çeşitli servisler hayata
geçirilerek dış dünyadaki sistem
geliştirmelerine katkı sağlanabilir.
13. Bu Yapı İle İrtibatlı
Neler Geliştirebiliriz?
• Tüm Lisanlardaki Risale-i Nur’lar
• Dış Geliştiriciler İçin WebServis
• Arama Motoru
• Mobil Uygulamalar
• Lugat / Sözlük
• Konu Fihristi
• Wikipedia vari Ansiklopedik Bilgiler
• Risale Ses Dosyaları İle İrtibat
• Risale Metinlerini Farklı Tarzlarda Sıralayarak
Konuyu Derinleştirme
• Mesnevi-i Nuriye - Külliyat İrtibatı
• Tahsih Mekanizması
• Sosyal Medya Ortamlarına Genişleme
• Sanal Ders Ortamları (Zoom App gibi)
• ….
14. 25. Söz Şema (Menüler)
Menülerin bir kalıbının
kurulması ve sonra bunun
üzerine lisanlara ait yapıların
bina edilmesi ile diller arası
geçişi kolaylaştırma
15. Risale-i Nur Metni İle
Ses Dosyalarını İrtibatlamak
Metinler Sesler
Database
Web
Menüler Okuyucular
Menü Saniyeleri
İstenen Lisan’a ait metnin, menü başlığı üzerinden bir
okuyucu seçeneği ile seslendirilmesi.
16. Kök Kelime
Sözlüğü
Sayfalarda
geçen hali
Manalar
İndeksler
Ansiklopedik
Bilgiler ve
Kavramlar
Risale
Metinleri
Kur’an Hadis
Esma Şahıs
Mekan
Konu
Risale-i Nur WikiPedia’sı tarzında bir web ansiklopedisi gibi bir entegre yapı düşünülebilir,
harici kaynaklarla da atıfta bulunulabilir (mesela İslam Ansiklopesi ile vb. harici atıflar)
Risale-i Nur Metnine İlave Parçalarla Daha
Canlı Bağlantılar Düşünülebilir
17. Risale Sayfaları
Sözlük Bilgisi
İbare Mealleri,
Ek Bilgiler vs.
Risale
Sayfası
Sayfadaki
Mana Verilecek
Kelimeler / İbareler
Risale
Sayfalarında
Geçen Tüm
Kök Kelimeler
Kök Kelimeye Ait
Tüm Farklı
Manalar, Mealler
Risale-i Nur’a Özel Lugat ve Meallerin Sayfa
Bazında Yapılandırılması
Risale-i Nur sayfalarına ait lugat ve meal yapısını; hem her
sayfaya özel, hem de merkezi olarak kurabiliriz.
Web Sayfası Metni İçin Katmanlar
(Dış)
Database’in Tasarımı
(İç)
18. Mesnevi-i Nuriye - Külliyat İrtibatı
Bu büyük eser ilmelyakìn ve aynelyakìn derecesinde bir itmi'nân veriyor. Taklidî îmânları tahkîkî
îmâna tebdil ediyor. Hem, gayet vecîz ve icmâlîdir ki herbir hakikat bir risale ehemmiyet ve
kuvvetinde olduğu hâlde birer paragraf ve “İ'lem”ler içinde ifâde edilmiştir.
Zübeyir Gündüzalp
Bu meseleler geliştirilip tanzim ve izah edildiği takdirde, onlardan, bu zamanın fikrî dalâletlerine
karşı gayet kuvvetli ve sağlam bir akaid-i imâniye ile yeni bir ilm-i kelâm çıkarmak da mümkün
olabilir.
Said Nursi
Kısa, dakik ifadeli i’lem’leri özel
bir tasarımla küliyat’la irtibatlı
olarak istifadeye sunabilmek etkili
bir açılım sağlanabilir.
20. Vizyon’dan Başlayıp İşin Belirlenip
Geliştirmesine Kadar Olan İşleyiş (Scrum)
Scrum, yazılım Mühendisliği'nde bir uygulama geliştirme
çerçevesidir. Bu geliştirme çerçevesinin temel özelliği gözlemci,
geliştirmeci ve tekrara dayalı olmasıdır. Birçok modern yazılım
projesinin oldukça karmaşık olduğu ve en baştan tümünü
planlamanın zor olacağı şeklindeki bir varsayımdan hareket eder.
21. Düşünülen Tashih Sistemi
Başlangıç Noktası
Değişiklik
Talebi
Talebin
Onaylanması
Yapılacak
İşlem
Değişikliği
Kayıt Altına
Alma
Değişikliğin
Yayınlanması
Bitiş Noktası
Bu sayfadaki kelime
yanlış yazılmış
Şuradaki Verilen
Mana Hatalı
Şurada geçen
cümle de bir
hadistir.
Ek bilgilere şu kavramda
eklenebilir.
Arapça ibarenin mealli
şu şekilde de olabilir.
İlave, değişiklik gibi
talepleri bir sistem içinde
işleme almak.
22. Yazılım Geliştirme Tekniği
Yazılım Geliştirme Döngüsü
Yazılım Geliştirme Katmanları
Data
Katmanı
Uygulama
Katmanı
Sunum
Katmanı
Html5,
JavaScript, CSS
.Net Core 5.0, C#
Markdown
PostgreSQL
Yazılım geliştirmede ihtiyaçlar analiz edilir, sonra ihtiyacı karşılayacak
tasarım ve geliştirme yapılır. Daha sonra test edilme, canlı sisteme alma
ve geri beslemeler ile süreç tekrar başlangıç noktasına döner.
Yazılımcının yaptığı işin birçok katmanlar, standartları ve geliştirme
çerçeveleri bulunmaktadır.
24. Risale-i Nur’a
Özel Arama Motoru Tasarlamak
Sayfa Paragraf
Cümle
Cümle
Cümle
Cümle
Etiket (Tag)
Hakikat (Tag)
Semâvat (Tag)
Etiket (Tag)
Etiket (Tag)
Etiket (Tag)
Etiket (Tag)
Kelime Varyant’larını, KökKelimeler (Etiket)
altında toplayıp ilgili cümle, paragraf, sayfaya..
bağlayarak aradığımızı çok daha iyi
bulabileceğimiz ve zamanla
geliştirebileceğimiz bir sistem oluşturulabilir.
Etiket (Tag)
25. Konu Kelimesi
İlişkili Diğer
Konu Kelimeleri
Etiket (tag)
Sayfa
Konuya Özel
Bir Cümle
Risale-i Nur’a Özel
Konu Fihristi Tasarlamak
Arama sistemi sadece birebir geçen kelimeleri
değil, mevzu ve meseleleri de bir konu kelimesi
üzerinden birleştirmeye yardımcı olmalıdır.
26. Arama Sonuçlarını
Katagoriler ile Filtrelemek
Ayetler
Dersler
Hadisler
Konular
Şahıslar
Mekanlar
Islahlar
Esma-i
İlahi
Tamlama
Risale
Düstur
Varlık
Vecize
Sistemde aranılan
kelimeye ait sonuçları
kategorilere göre ayırıp
sunabilmek
28. Geçmişten Günümüze
Neler Yaparak Geldik
1. Sözler
Yayınevi
Görüşme
Kasım
2017
2. Test Sistemi Üzerinde
Veri Girişleri
Ocak
2018
Nisan
2018
3. Risale Metinlerini
Markdown Olarak Toplarlama Ağustos
2018
4.
istanbul.sozler.com.tr
‘de İlk Web Yayını
Başlatma.
Haziran
2019
5. Beş Dilin Siteye
Yüklenmesinin
Tamamlanması
Ekim
2019
6. Yeni Site Tasarımı,
PostgreSQL’e geçiş
ve
FullText Search
Kasım
2019
7. Save As
firması İle
WebServis
Üzerinden İki
Proje Başlatma
Ocak
2020
8. Siteye Ses ve Menü
Üzerinden Diller Arası Geçiş
Desteği Eklendi
Mart
2020
9. iPhone İçin, Site ile
bağlantılı “Risale Ses”
uygulaması yapıldı.
Mayıs
2021
10. Siteye Etiket Bazlı Arama
Motorunun İlk Versiyonu
Eklendi