Islam adalah agama rahmatan lil'alamin. Islam yang dibawa Nabi Muhammad SAW telah sempurna baik dalam akidah maupun syariah dan merupakan agama untuk seluruh umat manusia. Diutusnya Nabi Muhammad SAW beserta agama Islam merupakan rahmat Allah untuk seluruh makhluk di muka bumi ini, baik muslim maupun nonmuslim.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1) Iman kepada kitab-kitab Allah adalah meyakini bahwa Allah telah menurunkan kitab-kitab kepada para rasul sebagai pedoman hidup.
2) Ada empat kitab suci utama yaitu Taurat, Injil, Zabur dan al-Quran.
3) Al-Quran adalah kitab suci terakhir dan paling lengkap yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1) Iman kepada kitab-kitab Allah adalah meyakini bahwa Allah menurunkan wahyu-Nya kepada para nabi dalam bentuk kitab suci untuk menjadi pedoman umat manusia.
2) Ada empat kitab suci utama yaitu Taurat, Injil, Zabur dan al-Quran.
3) Al-Quran adalah kitab suci terakhir dan paling lengkap yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian iman, kitab-kitab Allah, dan Al-Qur'an sebagai kitab suci umat Islam. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa iman berarti meyakini sesuatu dengan hati, lisan, dan perbuatan, kitab-kitab Allah berisi petunjuk hidup yang diturunkan kepada para nabi, dan Al-Qur'an adalah kitab suci terakhir yang wajib dijadikan pedoman umat Islam.
1. Dokumen tersebut membahas tentang materi pendidikan agama Islam kelas XI yang mencakup pentingnya meyakini kitab-kitab Allah SWT seperti Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Quran. Juga membahas pengertian kitab dan suhuf, kitab-kitab Allah beserta penerimanya, serta pentingnya perilaku jujur.
Islam adalah agama rahmatan lil'alamin. Islam yang dibawa Nabi Muhammad SAW telah sempurna baik dalam akidah maupun syariah dan merupakan agama untuk seluruh umat manusia. Diutusnya Nabi Muhammad SAW beserta agama Islam merupakan rahmat Allah untuk seluruh makhluk di muka bumi ini, baik muslim maupun nonmuslim.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1) Iman kepada kitab-kitab Allah adalah meyakini bahwa Allah telah menurunkan kitab-kitab kepada para rasul sebagai pedoman hidup.
2) Ada empat kitab suci utama yaitu Taurat, Injil, Zabur dan al-Quran.
3) Al-Quran adalah kitab suci terakhir dan paling lengkap yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1) Iman kepada kitab-kitab Allah adalah meyakini bahwa Allah menurunkan wahyu-Nya kepada para nabi dalam bentuk kitab suci untuk menjadi pedoman umat manusia.
2) Ada empat kitab suci utama yaitu Taurat, Injil, Zabur dan al-Quran.
3) Al-Quran adalah kitab suci terakhir dan paling lengkap yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian iman, kitab-kitab Allah, dan Al-Qur'an sebagai kitab suci umat Islam. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa iman berarti meyakini sesuatu dengan hati, lisan, dan perbuatan, kitab-kitab Allah berisi petunjuk hidup yang diturunkan kepada para nabi, dan Al-Qur'an adalah kitab suci terakhir yang wajib dijadikan pedoman umat Islam.
1. Dokumen tersebut membahas tentang materi pendidikan agama Islam kelas XI yang mencakup pentingnya meyakini kitab-kitab Allah SWT seperti Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Quran. Juga membahas pengertian kitab dan suhuf, kitab-kitab Allah beserta penerimanya, serta pentingnya perilaku jujur.
1. Iman kepada kitab-kitab Allah merupakan salah satu rukun iman bagi umat Islam.
2. Ada empat kitab suci utama yang diturunkan Allah yaitu Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Quran.
3. Al-Quran merupakan kitab suci terakhir dan paling lengkap, yang menjadi pedoman hidup umat Islam.
Dokumen tersebut membahas tentang iman kepada kitab-kitab Allah. Ada empat kitab suci utama yaitu Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Quran. Taurat diturunkan kepada Nabi Musa, Zabur kepada Nabi Daud, Injil kepada Nabi Isa, dan Al-Quran sebagai kitab terakhir diturunkan kepada Nabi Muhammad. Iman kepada kitab-kitab Allah penting untuk menuntun manusia hidup sesuai petunjuk dari
Humanisme dalam Islam didasarkan pada hubungan antara sesama manusia dan hubungan manusia dengan Tuhan. Islam menempatkan manusia sebagai makhluk yang diciptakan oleh Allah dengan derajat kemanusiaan yang sama tanpa memandang suku atau gender. Prinsip kemanusiaan yang mulia dalam Islam adalah ketakwaan kepada Allah.
Dokumen tersebut membahas tentang Islam sebagai al-din. Islam dijelaskan sebagai cara hidup yang ditetapkan oleh Allah dan meliputi akidah, syariat, dan akhlak. Dokumen juga menjelaskan pengertian manusia, agama, dan asal-usul penciptaan manusia menurut ajaran Islam.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
1. Iman kepada kitab-kitab Allah merupakan salah satu rukun iman bagi umat Islam.
2. Ada empat kitab suci utama yang diturunkan Allah yaitu Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Quran.
3. Al-Quran merupakan kitab suci terakhir dan paling lengkap, yang menjadi pedoman hidup umat Islam.
Dokumen tersebut membahas tentang iman kepada kitab-kitab Allah. Ada empat kitab suci utama yaitu Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Quran. Taurat diturunkan kepada Nabi Musa, Zabur kepada Nabi Daud, Injil kepada Nabi Isa, dan Al-Quran sebagai kitab terakhir diturunkan kepada Nabi Muhammad. Iman kepada kitab-kitab Allah penting untuk menuntun manusia hidup sesuai petunjuk dari
Humanisme dalam Islam didasarkan pada hubungan antara sesama manusia dan hubungan manusia dengan Tuhan. Islam menempatkan manusia sebagai makhluk yang diciptakan oleh Allah dengan derajat kemanusiaan yang sama tanpa memandang suku atau gender. Prinsip kemanusiaan yang mulia dalam Islam adalah ketakwaan kepada Allah.
Dokumen tersebut membahas tentang Islam sebagai al-din. Islam dijelaskan sebagai cara hidup yang ditetapkan oleh Allah dan meliputi akidah, syariat, dan akhlak. Dokumen juga menjelaskan pengertian manusia, agama, dan asal-usul penciptaan manusia menurut ajaran Islam.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
2. ANGGOTA KELOMPOK
• Raka Denaya Aditama (7011220134)
• Rizal Fauzy (7011220127)
• Bima Putra Yana (7011220135)
3. PENGERTIAN RISALAH
1. Secara Etimologis
Secara etimilogis, risālah berasal dari kata . ر, س, لterdiri
dari رَ
سَ Menurut para languist, seperti ibn Faris dan al-Raghib al-Asfahani struktur ini menunjukkan
makna االنبعاثdan االمتدادyang berarti bangkit, hidup, dan terbentang Kata الرسالةmerupakan bentuk
mashdar dari kata yang tersusun dari tiga huruf, yakni ر, س, لDalam kamus istilah fikih disebutkan
bahwa risālah mengandung beberapa makna, seperti: surat, keterangan, atau perintah. Dan di dalam
Kamus Besar Bahasa Indonesia dapat pula berarti surat yang dikirim atau karya tulis.Kata risālah sering
pula diartikan dalam kehidupan sehari-hari dengan surat atau pesan tertulis.
4. 2. Secara Istilah
Secara istilah, risālah adalah perintah yang dibawa oleh Nabi Muhammad saw pesan tertulis yang dikirim
oleh Allah kepada manusia melalui Malāikat Jibril kepada Rasul-Nya. Orang yang diutus atau diberi
amanat untuk menyampaikan risālah, itulah yang disebut Rasul saw sebagai bukti kerasulannya. Hal itu
dapat saja diartikan demikian, karena wahyu sebagai risālah yang datang dari Allah yang berisi keterangan
dan pesan- pesan tertulis yang dikirim oleh Allah kepada manusia melalui Malāikat Jibril kepada Rasul-
Nya
Muhammad pembawa risālah Allah adalah Nabi dan Rasul terakhir penutup segala Nabi, seorang Nabi
yang bertugas menyampaikan firman Allah keseluruh umat manusia. Muhammad adalah Nabi untuk
sekalian umat dan segala zaman untuk melengkapi dan menyempurnakan tugas Nabi-nabi yang
sebelumnya yang bersifat kebangsaan
Kenabian adalah pemberian Allah yang tidak dapat diperoleh dengan usaha apapun juga. Ilmu dan hikmat
Allah SWT telah menetapkan, bahwa kenabian itu dikaruniai Allah kepada orang yang mempunyai
persediaan serta kesanggupan melaksanakan tugas-tugas tersebut. Adapun Muhammad telah dipersiapkan
untuk menyampaikan risālah Allah kepada seluruh dunia, kepada yang berwarna merah dan hitam, kepada
jenis manusia dan jin, untuk melahirkan agama yang lebih sempurna kepada seluruh dunia ini untuk
menutup dan mengakhiri segala Nabi dan Rasul.
5. IDENTIFIKASI RISALAH DALAM AL-QUR’AN
• Surat Al-Maidah ayat 67
• Surat Al-An’am ayat 124
• Surat Al-A’raf ayat 62
• Surat Al-A’raf ayat 144
• Surat Al-Ahzab ayat 39
• Surat Al-Jin ayat 23
• Surat Al-Jin ayat 28
6. PENDAPAT ULAMA MENGENAI RISALAH
Risālah dapat diartikan dengan ajaran Allah SWT yang diwahyukan kepada Rasul (utusan) Nya
untuk disampaikan kepada manusia. Wacana risālah yang secara etimologis terkait dengan kata Rasul
yang berarti utusan, pembawa karya tulis, pembawa misi atau ajaran. Para Rasul disebut demikian
karena mereka membawa berita dari Allah untuk disampaikan kepada manusia. Demikian pula
diantara Malāikat ada yang disebut dengan Rasul karena mereka menyampaikan pesan Allah SWT
Sa’id Nursi seorang pemikir terkemuka dari Turki mengatakan bahwa risālah dapat dipahami
sebagai “Nubuwah”.13 Ia meyakini bahwa Nabi juga mendapat risālah dari Tuhan.
Syaikh Muhammad Syaltut, seorang ahli hukum Islam Mesir mengatakan bahwa, manusia sejak
diciptakan telah ditempatkan Allah pada posisi yang mulia diantara makhluk-makhluk-Nya. Tetapi
pada dirinya terdapat sifat yang baik dan buruk yang saling tarik-menarik, maka risālah Ilahi lah
yang menuntunnya kepada yang baik.
7. ciri-ciri umum mengenai risālah yang disepakati oleh para ulama, antara lain :
• Pertama, risālah itu terkandung di dalam wahyu Allah SWT yang disampaikan oleh Rasul. Alasannya,
antara lain firman Allah : “Dan sesungguhnya Kami telah mengutus Rasul pada tiap-tiap umat (untuk
menyerukan) : ‘Sembahlah Allah dan jauhilah thaghut’..” (Q.S. an-Naḥl : 36).
• Kedua, antara satu risālah Allah dengan risālah-Nya yang lain terdapat kesatuan inti ajaran, yakni menuntun
manusia kepada kesempurnaan dan derajat yang tinggi.
• Ketiga, ajaran yang terdapat di dalam risālah merupakan kebenaran yang sejati, yang tidak dicampuri oleh
suatu kebathilan sekalipun hanya sedikit, secara keseluruhan risālah itu merupakan satu kebenaran yang
mencerminkan satu bagian dari ilmu Allah. Dan kebenaran sejati dapat dilihat dari Kitab suci al-Qur’ān.
Imam Ibnu Katsir mengatakan bahwa Kitab suci merupakan kebenaran yang bersumber dari Allah, berita dan
tuntunan yang dikandungnya pun merupakan kebenaran.
• Keempat, kandungan risālah senantiasa sesuai dengan fitrah manusia. Allah berfirman, “maka
hadapkanlah wajahmu dengan lurus kepada agama (Allah); (tetaplah atas) fitrah Allah yang telah
menciptakan manusia menurut fitrah itu..”. (Q.S. al-Rūm : 30).
9. KESIMPULAN
Risālah adalah perintah yang dibawa oleh Nabi Muhammad saw pesan tertulis yang dikirim oleh Allah kepada
manusia melalui Malāikat Jibril kepada Rasul-Nya. Orang yang diutus atau diberi amanat untuk menyampaikan
risālah, itulah yang disebut Rasul sebagai bukti kerasulannya.
Ciri umum risalah :
1. Terkandung dalam wahyu Allah yang di sampaikan oleh rosul utusan-Nya
2. Suatu risalah selalu berkaitan dengan risalah lainnya
3. Ajaran yang terdapat dalam risalah adalah kebenaran sejati
4. Kandungan dalam risalah selalu sesuai dengan fitrah manusia