Rincian efektif fiqih MA kelas XI, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas XI, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas XI, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas XI, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas XII, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas XII, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas XII, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas XII, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas XII, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas XII, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas XII, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas XII, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas X, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas X, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas X, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas X, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas X, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas X, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas X, 1 2
Rincian efektif fiqih MA kelas X, 1 2
Makalah akar permasalahan solusi tegaknyan bendera syaithan dan perdukunanMuhammad Idris
Makalah akar permasalahan solusi tegaknyan bendera syaithan dan perdukunan
Makalah akar permasalahan solusi tegaknyan bendera syaithan dan perdukunan
Makalah akar permasalahan solusi tegaknyan bendera syaithan dan perdukunan
Makalah akar permasalahan solusi tegaknyan bendera syaithan dan perdukunan
Pengaruh kemampuan berbahasa asing terhadap prestasi siswa (arab-inggris)Muhammad Idris
Pengaruh kemampuan berbahasa asing terhadap prestasi siswa (arab-inggris)
Pengaruh kemampuan berbahasa asing terhadap prestasi siswa (arab-inggris)
Pengaruh kemampuan berbahasa asing terhadap prestasi siswa (arab-inggris)
Pengaruh kemampuan berbahasa asing terhadap prestasi siswa (arab-inggris)
kemampuan bahasa arab +
kemampuan berbahasa arab +
kemampuan berbicara bahasa arab +
tes kemampuan bahasa arab +
kemampuan menulis bahasa arab +
skripsi kemampuan bahasa arab +
kemampuan membaca bahasa arab +
hubungan kemampuan bahasa arab terhadap penghafalan al qur'an +
kemampuan dalam bahasa arab +
kemampuan menerjemahkan bahasa arab
kemampuan bahasa arab +
kemampuan berbahasa arab +
kemampuan berbicara bahasa arab +
tes kemampuan bahasa arab +
kemampuan menulis bahasa arab +
skripsi kemampuan bahasa arab +
kemampuan membaca bahasa arab +
hubungan kemampuan bahasa arab terhadap penghafalan al qur'an +
kemampuan dalam bahasa arab +
kemampuan menerjemahkan bahasa arab
indikator kemampuan berbicara bahasa arab
skripsi kemampuan bahasa arab
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
2. RINCIAN PEKAN DAN JAM EFEKTIF DALAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Fiqih
KELAS : XI
SEMESTER : 1 ( Satu )
TAHUN PELAJARAN : 20... /20...
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
I. Jumlah Pekan dan Satu Semester II. Jumlah Pekan Tidak Efektif
No.
Urt.
NAMA BULAN
JUMLAH
PEKAN
No.
Urt.
NAMA BULAN
JUMLAH
PEKAN
1 Juli 1 Juli
2 Agustus 2 Agustus
3 September 3 September
4 Oktober 4 Oktober
5 November 5 November
6 Desember 6 Desember
JUMLAH (a) JUMLAH (b)
III. Jumlah Pekan Efektif IV. Jumlah Jam Efektif
(a) ... - (b) .... ) = ( c ) .... Pekan ( c ) .... X .... = ..... Jam
V. Kegiatan semester 1 yang bukan jam efektif
No Nama bulan Pekan ke Uraian kegiatan
1 Juli
2 Agustus
3 September
4 Oktober
5 November
6 Desember
Rincian Minggu Efektif Dan Jumlah Jam Efektif/Az-Zahra disc8
12
3. RINCIAN PEKAN DAN JAM EFEKTIF DALAM SEMESTER
B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
NO
SK/KD
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
(JAM PELAJARAN)
RENCANA TERLAKSANA
1 Memahami ketentuan Islam tentang jinayah dan hikmahnya
1.1 Menjelaskan hukum pembunuhan dan hikmahnya
1.2 Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang qishash dan hikmahnya
1.3 Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang diyat dan kafarat beserta hikmahnya
1.4 Menunjukkan contoh-contoh qishash, diyat dan kafarat dalam hukum Islam
2 Memahami ketentuan Islam tentang hudud dan hikmahnya
2.1 Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang zina dan qadzaf beserta hikmahnya
2.2 Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang minuman keras beserta hikmahnya
2.3 Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang mencuri, menyamun dan merampok
beserta hikmahnya
2.4 Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang bughat beserta hikmahnya
3 Memahami ketentuan Islam tentang peradilan dan hikmahnya
3.1 Menjelaskan proses peradilan dalam Islam
3.2 Mengidentifikasi ketentuan tentang hakim dan saksi dalam peradilan Islam
JUMLAH
Mengetahui Jakarta, …………… 20..
Kepala Madrasah Aliyah, Guru Mata Pelajaran,
………………………………………. ……………………………..
Rincian Minggu Efektif Dan Jumlah Jam Efektif/Az-Zahra disc8
13
4. RINCIAN PEKAN DAN JAM EFEKTIF DALAM SEMESTER
NIP ……………………………… NIP ………………………
Rincian Minggu Efektif Dan Jumlah Jam Efektif/Az-Zahra disc8
14
5. PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH ALIYAHMADRASAH ALIYAH
RINCIAN MINGGU EFEKTIF DANRINCIAN MINGGU EFEKTIF DAN
JUMLAH JAM EFEKTIFJUMLAH JAM EFEKTIF
MATA PELAJARAN :
FIQIH
KELAS XI SEMESTER
2
Rincian Minggu Efektif Dan Jumlah Jam Efektif/Az-Zahra disc8
15
6. RINCIAN PEKAN DAN JAM EFEKTIF DALAM SEMESTER
MATA PELAJARAN Fiqih
KELAS : XI
SEMESTER : 2 ( Dua )
TAHUN PELAJARAN : 20... / 20...
A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
I. Jumlah Pekan dan dua Semester II. Jumlah Pekan Tidak Efektif
No.
Urt.
NAMA BULAN
JUMLAH
PEKAN
No.
Urt.
NAMA BULAN
JUMLAH
PEKAN
1 Januari 1 Januari
2 Februari 2 Februari
3 Maret 3 Maret
4 April 4 April
5 Mei 5 Mei
6 juni 6 juni
JUMLAH (a) JUMLAH (b)
III. Jumlah Pekan Efektif IV. Jumlah Jam Efektif
(a) .... - (b) ..... ) = ( c ) ..... Pekan ( c ) ... X .... = ..... Jam
V. Kegiatan semester 1 yang bukan jam efektif
No Nama bulan Pekan ke Uraian kegiatan
1 Januari
2 Februari
3 Maret
4 April
5 Mei
6 juni
Rincian Minggu Efektif Dan Jumlah Jam Efektif/Az-Zahra disc8
16
7. B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
NO
SK/KD
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
ALOKASI WAKTU
(JAM PELAJARAN)
RENCANA TERLAKSANA
4 Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga
4.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam dan hikmahnya
4.2 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia
4.3 Menjelaskan konsep Islam tentang perceraian, iddah, ruju` dan hikmahnya
4.4 Menjelaskan ketentuan Islam tentang pengasuhan anak (hadhanah)
5 Memahami hukum Islam tentang waris
5.1 Menjelaskan ketentuan hukum waris dalam Islam
5.2 Menjelaskan keterkaitan waris dengan wasiat
5.3 Menunjukkan contoh cara pelaksanaan waris dan wasiat
JUMLAH
Mengetahui Jakarta, …………… 20..
Kepala Madrasah Aliyah, Guru Mata Pelajaran,
............................................... ...................................................
NIP ……………………………… NIP ………………………
Rincian Minggu Efektif Dan Jumlah Jam Efektif/Az-Zahra disc8
17